[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史（人教版）下册导学案：第5课 “和同为一家 ”（第1课时，无答案）

七年级 历史学科导学案 课题：第 5 课 “和同为一家 ”（第 1课时） 【学习目标】 课标要求： 1、 知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受少数民族拥戴的史实。 2、 说出文成公主入藏的史实与意义。 3、 列举出唐朝的民族政策。 目标达成： 通过学生对唐朝全盛时期有关知识的学习，培养爱国主义情感和民族自豪感，对一些丝织品、陶瓷工艺品、城市布局的赏析和认知，激发学生对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情，初步理解政治与经济之间的联系。 学习流程： 【课前展示】 1、我国科举制正式诞生在于（ ）统治时期 A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D唐玄宗 2、列举完善科举制的关键人物。 3、科举制在我国封建社会延续了 年，直到 才被废除。 【创境激趣】 利用课前导入框导入新课 【自学导航】 一、松赞干布和文成公主 1、在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构的唐朝皇帝是（ ） A、唐高祖和唐太宗B、唐太宗和武则天 C、武则天和唐太宗D、唐太宗和唐玄宗 2、_____人是藏族的祖先，很早生活在 一带。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普_________统一青藏高原，定都 。唐太宗把 嫁给他。 3、文成公主入吐蕃的意义？ 材料解析：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。” ①材料体现了哪个时期的什么事件？ 8世纪初，唐朝将金城公主嫁到吐蕃。 ②这件事促进了唐朝与哪个民族之间的关系？吐蕃 ③请你再举一个唐朝时期类似的例子，以及这一事件的意义。 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。 意义：文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系 ④这句话是谁说的？尺带珠丹 二、回纥的勃兴 唐朝初年，下列名称中（ ）还未出现。 A、吐蕃B、回鹘C、突厥D、靺鞨 三、“车书本一家” 四、苍山洱海间的南诏 【合作探究】 文成公主入吐蕃的意义？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 小学学过的关于藏族人民生活的知识，想想与吐蕃人有哪些相同的地方？ 【强化训练】 1、在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构的唐朝皇帝是（ ） A、唐高祖和唐太宗B、唐太宗和武则天 C、武则天和唐太宗D、唐太宗和唐玄宗 2、_____人是藏族的祖先，很早生活在 一带。7世纪前期，吐蕃杰出的赞