[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学七年级历史（人教版）下册导学案：第19课 统一多民族国家的巩固（第2课时，无答案）

七年级 历史学科导学案 课题：第 19 课 统一多民族国家的巩固 （第 2 课时） 主备人：高超审核人：张丽 授课人：高超 【学习目标】 课标要求： 一、知识与能力 1.知识：册封达赖、班禅制度，设置驻藏大臣，粉碎回部贵族大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，土尔扈特重返祖国及清政府的妥善安置，清朝疆域。 2.能力：清政府在各族人民支持下，同叛乱势力进行斗争，加强了对西藏、新疆等边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到了进一步巩固；土尔扈特的重返祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。培养学生的整体史观。 二、过程与方法 1．清朝前期的疆域，是我国各族人民在共同缔造，统一的多民族国家是在长期奋斗中逐渐形成的。它奠定了今天我国版图的基础。 2．利用实物地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力。 3．通过学生自主学习，小组合作探究培养学生的综合分析问题的能力。 三、情感态度与价值观 1．思考在清初巩固国家统一方面，作出重大贡献的主要有哪几位皇帝？各采取了什么措施，从而培养综合分析问题的能力。 2．土尔扈特回归祖国历程艰辛而又矢志不悔，这是为什么？对学生进行爱国主义教育 3．清初为巩固统一的多民族国家采取的措施，提高学生归纳、分析问题的能力。 4．通过自编自演短剧、相声等提高学生的综合素质。 目标达成： 清朝加强对西藏的管辖、对新疆的管辖、土尔扈特重返祖国和疆域。 学习流程： 【课前展示】 1、明朝后期， 殖民者侵占了我国宝岛台湾。 决心收复台湾。1661年，他率领将士从 出发，抵达台湾西海岸。 年，台湾回到祖国的怀抱。 2、1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。 年，清朝设置 ，隶属福建省。 3、为了保卫祖国疆土，康熙帝命令清军水陆并进，围攻 的沙俄侵略军。 4、 年，中俄双方代表在 进行谈判。经过平等协商，签订了第一个边界条约《 》，从法律上肯定了 和 流域包括 岛在内的广大地区，都是中国的领土。 【创境激趣】 利用课前导入框导入新课 【自学导航】 1、清入关后， 帝正式赐予达赖五世“ ”的封号。康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“ ”的封号， _____年，清朝开始设置驻藏大臣。 2、清朝