5.2 凝聚价值追求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“凝聚价值追求”，核心讲解中华民族精神（内涵、体现、重要性及传承）与社会主义核心价值观（内容、意义及践行）。以“中国的脊梁”案例导入，通过“是否只有名人是脊梁”引发思考，结合历史典故（如秦始皇统一、郑和下西洋）与现实案例（重庆山火、抗疫人员），构建“内涵-体现-重要性-践行”逻辑链，辅以知识卡片、小组讨论等学习支架。 其亮点在于贴近生活的案例（如工人农民是脊梁）增强政治认同，情境模拟“国家遇灾怎么办”等互动活动培养道德修养与责任意识，视频《看见美好，传递力量》辅助理解。采用案例分析与知识卡片法，学生能内化精神价值，教师可直接使用丰富素材与活动设计提升教学效率。

5.2凝聚价值追求 第五课 守望精神家园 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 1.政治认同：学习社会主义核心价值观的内涵，提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，传承和弘扬民族精神。 2.道德修养：培育和弘扬中华民族精神，提高理解和践行社会主义核心价值观能力。 3.责任意识：理解民族精神作用、内容、品格、丰富和发展，知道社会主义核心价值观重要性、内容及怎样培育社会主义核心价值观。 核心素养目标： 教学重点：弘扬民族精神的原因及要求。 教学难点：践行社会主义核心价值观的原因及要求。 高扬民族精神 第一章 3 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 民族精神——“中国的脊梁” 中国精神 为保卫祖国安全，守卫在祖国边疆的解放军战士，是民族的脊梁 为人民群众的生命安危挺身而出的民警和消防队员，是民族的脊梁 面对病毒威胁毫不退缩、奋战在疫情一线的抗疫人员，是民族的脊梁 为了祖国的教育事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁 默默坚守自己的岗位，踏实工作的工人，是民族的脊梁 千千万万日出而作、日落而息的农民大众，是民族的脊梁 …… 思考：只有这些名人、伟人才是中国的脊梁吗？ 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 敬业奉献：救援官兵 爱好和平：维和部队 自强不息：被救援者 团结统一： 一方有难八方支援 勤劳勇敢：地震中的救援者 爱国：国人捐款捐物 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、坚守岗位的工人，日出而作日落而息的农民大众都是中国的脊梁！他们身上都体现了我们中华民族精神。 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 团结统一 以爱国主义为核心的民族精神 活动一： 探究与分享 p67 秦始皇统一六国 昭君出塞 文成公主进藏 郑成功收复台湾 中华一家亲 张骞出西域 鉴真东渡 郑和下西洋 与人为善 夸父逐日 大禹治水 两弹元勋 请运用事例、警句或人物典故来感受、理解中华民族精神。 （各小组讨论合作学习） 后羿射日 精卫填海 愚公移山 卧薪尝胆 屈原《离骚》司马迁《史记》 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 1．中华民族精神的内涵？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 2．当代中国爱国主义的本质？ 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 团结统一 民族精神的核心 爱国主义 伟大创造精神 （辛勤劳作，发明创造） 伟大奋斗精神 （革故鼎新，自强不息） 伟大梦想精神 （心怀梦想，不懈追求） 伟大团结精神 （团结一心，同舟共济） 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 走近中国军人，我们可以看出中国人民怎样的精神特质？ 3.中国人民的精神特质是什么？ 中国人民是具有伟大创造精神的人民、是具有伟大奋斗精神的人民、是具有伟大团结精神的人民、是具有伟大梦想精神的人民。 军民齐心抗灾救火 冬练“三九”夏练“三伏” 新冠疫苗科研团队带头人 为强军梦而奋进 载人航天精神 抗洪精神 女排精神 战“疫”精神 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 形成时期 民族精神的具体表现 新民主主义革命时期 （1919年—1949年） 社会主义革命和建设时期 （1949年—1978年） 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （1978年以来） 井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、 延安精神、遵义会议精神、红岩精神…… 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、雷锋精神…… 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神…… 中国特色社会主义新时代 （党的十九大（2017年）以来） 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神…… 坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 1921年建党时期 精神谱系 中华民族精神具有与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 中华民族精神具有与时俱进的品格。P68 4、中华民族精神的特点（品格）： 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 重庆爆发山火不到一周就彻底结束，我们是怎么做到的？重庆消防上山扑火，四川消防过来支援上山扑火，云南消防过来支援上山扑火。重庆人民则是他们坚强的后盾，用人力，用摩托车，用尽一切方法，往山上送物资，老百姓们组成的志愿者队伍，跟消防官兵站在同一战壕里！ 我们中国人是骨子里的团结，越是危难时刻，越是能够迸发出强大的力量。 民族精神的重要性 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 （1）伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 民族精神的价值 面对侵略 面对灾难 （2）伟大民族精神是维系各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 土尔扈特部东归 郑成功收复台湾 庆祝内蒙古自治区成立70周年 民族精神的价值 维系各族人民团结 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 （3）伟大民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 脱贫攻坚 港珠澳大桥 中国天眼 中国空间站 民族精神的价值 在实现中国梦而奋斗 知识小结：❀3.为什么要弘扬民族精神？ P67①P69② 议题一：高扬民族精神 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。P67 ②如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，难以屹立于世界民族之林。 P67 ③伟大民族精神始终是中华民族的强大精神支柱，是维系各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女实现中国梦的精神动力。 P69 ④有利于增强凝聚力和生命力，促进各族人民团结奋斗。（补充） 19 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 探究三：践行中华民族精神 五.新知探究 情境模拟：当遇到以下情境，你会怎么做?（讨论分享） (1)国家遭遇重大灾难,你会…… (4)大学毕业，踏上社会，你会…… （2）当他人财产、生命遇到危险，你会…… （3）在学习中遇到困难，你会…… 挺身而出 舍生忘死 见义勇为 扶危济困 勤勤恳恳 任劳任怨 从自己、现在、小事做起 知识小结：❀4.怎样传承和弘扬民族精神？P69 议题一：高扬民族精神 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中要勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神。 21 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 构筑中国价值 议题二 22 地位：价值观是文化最深层的内核。 作用：人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 情境：岚岚了解了2022年度感到中国人物钱七虎的感人事迹后，对报考军事防护工程产生了强烈的兴趣。她把这个想法告诉了两个同学。 无论在何种灾难中，无数人民解放军舍生忘死、冲在一线，他们的精神令人钦佩。我也想当军人! 当军事工程专家？又苦又累，还有生命危险。我将来要跟家人学做生意，做大老板！ 价值观不同！ 请你预测：岚岚更有可能和谁成为好朋友？为什么？ 晓琪 小华 正确认识价值观 P70 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 知识小结：❀5.社会主义核心价值观的内容 P71 议题二：构筑中国价值 建设什么样的国家（价值目标） 建设什么样的社会（价值取向） 培育什么样的公民（价值准则） 国家层面 社会层面 个人层面 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 24 根据P71“双百”人物事迹，小组合作探究：社会主义核心价值观有何重要性？ 探究五：社会主义核心价值观之重要性 五.新知探究 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 ①价值观是文化最深层的内核。p70 ②社会主义核心价值观是中国人民的价值共识，是当代中国精神的集中体现。 p70 ③我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 p71 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求、是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向、是实现中华民族伟大复兴的价值引领。p72 ⑤社会主义核心价值观促进了人的全面发展、引领社会全面进步。p72 知识小结：6.为什么要弘扬社会主义核心价值观？ P70-72 议题二：构筑中国价值 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 ——习近平 27 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 结合视频《看见美好，传递力量》，谈谈如何践行社会主义核心价值观？ 五.新知探究 探究六：社会主义核心价值观之践行 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②应自觉做到勤于学习、勇于实践，明辨是非、踏实做人。 ③构筑中国价值，中国少年当争先。 议题二：构筑中国价值 知识小结：❀7.青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？ P72 参加升国旗仪式 捡拾垃圾 等红绿灯 认真学习 选举班干部 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 社会主义核心价值观 凝聚价值追求 内涵 意义和作用 怎样弘扬 品格 内容 为什么弘扬 怎样践行 当代 体现 集中 体现 中国精神 民族精神 六.课堂收获 “雄赳赳 ，气昂昂 ， 跨过鸭绿江 ……”英雄的中国人民志愿军 锻造了伟大抗美援朝精神。伟大抗美援朝精神跨越时空 ，历久弥新 ，激发出无往而不 胜的强大力量 ，促使我们奋力开启时代新征程。抗美援朝精神 ( ) ①是以爱国主义为核心的伟大民族精神的具体体现 ②是当代中国精神的集中体现 ， 凝结着全体人民共同的价值追求 ③是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严 的强大精神动力 ④是激励中华儿女为实现中国梦面奋斗的不竭精神动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第五课 守望精神家园 凝聚价值追求 C 制作知识卡片随时随地进行复习，关于道德与法治的有效学习方法，如见义勇为和法律援助相关知识。理解道德与法治的深层意义首先要特别是未成年人保护法的核心内容。将个人成长与国家发展联系起来。在素质教育背景下学习道德与法治，通过写作反思加深道德认知理解，包括民族团结和国家统一的法律基础。结合实际生活中的案例进行分析，通过教别人的方式来巩固知识。培养法治思维是现代社会必需。 巍巍宝塔山,滚滚延河水。从1935年到1948年,老一辈革命家在延安生活和战斗了13年,领导中国革命事业逐步走向高潮,扭转了中国的前途和命运,造就了伟大的延安精神。延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程,是一本永远读不完的书。新时代下,读好这本“书”（ ） ①有利于增强中华民族的文化认同,高扬民族精神②有利于传承革命文化,赓续中华民族宝贵的精神血脉③有利于弘扬以改革创新为核心的民族精神④可以为我国解决现实问题提供具体方案 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 21.下列古语能体现社会主义核心价值观公民层面价值要求的是 ( ) ①法令行则国治,法令弛则国乱②人而无信，不知其可也③天地之大,黎元为先④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ A D 青少年是国家和民族的希望和未来,我们要积极传承和弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，不负时代，不负韶华，共同谱写中华民族的新篇章。 九.教师寄语 33 $