学易金卷：八年级语文上学期期中模拟卷（南通专用）

2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓名 (请用2B铅笔填涂下方的考号) 1.答题前，考生先将自己的姓名、 准考证号 ! 学校、准考证号填写清楚并认真填 涂考号下方的涂点。 注 2.选择题部分必须使用2B铅笔填 [0] 0] [0] [0] [0] [o1 涂；字体工整笔迹清楚。 ! 意 「17 [1] 事 3.请按照题号顺序在各题目的答题 2 [2] p 项 区域内作答，超出答题区域书写的 答案无效；在草稿纸、试题卷上答 31 31 [3 题无效。 「4 41 41 [4] 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 [6 正确填涂 涂填样例 错误填涂 8 [8] ☑☒四面中巨 9] [91 [9 [91 [91 [9] [9] 一、 锤炼语言， 涵养心性（共30分） 1. (共6分)(1) (3分) 款 南 (2) (1分) (3) (2分) 2. (共8分)(1) (1分) (1分) (2) (1分) (3) (2分) (4) 童 ! ! 1 (3分) 3.(共8分)(1) (2分) (2) (3分) (3) 罪 (3分) 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 4.(共8分)(1) (1分) (2) (1分) (3) (1分) (4) (1分) (5) (1分) (6) (1分) (7) (1分) (8) (1分) 二、守正创新，文脉流长（共50分） (一)（共18分） 5.江水又东径狼尾滩而历人滩(2分) 6.(3分)(1) (1分) (2) (1分) (3) (1分) 7. (4分) 8.(5分) 共同之处： (1分) 不同写法： (4分) 9 (4分) (二)（共14分） 10.[A][B1[C1[D1(3分) 11. (4分) 12. (4分) 请在各题目的答题区域内作暮文第色错形程限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.(3分)① (1分) ② (1分) ③ (1分) (三)（共18分） 14. (4分) 15. (3分) 16.【A][B1IC1[D1(3分) 17. (4分) 18. (4分) 请在各题目的答题区域内语銮，第超黑框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、定格瞬间，感悟成长（共70分，其中含10分书写分） 19.(70分，其中书写10分) 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ◆ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语 文 考生须知考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷8页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题纸指定位置。 3.答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 4.测试范围：统编版2024八上1~4单元。 语言是工具，是修养，更是一面镜子，映照出个人的成长与文化的传承。今天，我们将通过这份试卷进行三重探索：向内，探寻品格的基石——诚信；向后，汲取历史的精神——奋斗；向四方，感受文化的活力——创新。现在，请开始你们的探索。 一、锤炼语言，涵养心性（30分） 1.语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。（6分） 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场fèi téng，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再 甲 （筋疲力尽 /萎靡不振）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的páng bó气势。唐诗的魅力悄然juān kè在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 （1）读拼音，依次用正楷字在田字格内填写词语。（3分） ① ② ③ （2）给文段中划线甲处选择恰当的词语填空。（1分） 甲： ▲      （3）文段画横线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在横线上。（2分） ▲ ▲ ▲ 2.我校八年级准备开展“话诚信，树品德”的主题活动。请你一起参与下面的活动，并完成任务。（8分） （1）学校准备出一期小报，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 （2分） 名言：轻诺必寡信。      ① ▲ 故事：曾子烹彘       ② ▲ （2）小语收集到一则新闻，请你帮助他概括为“一句话消息”。（1分） （新京报讯）“诚是赤诚，信是信仰”“诚信是人生的作业本”……11月19日上午，以“诚实守信伴我行·励志逐梦新征程”为主题的第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行，大学生们紧扣主题，用与诚信密切相关的感人故事，从不同视角诠释了自己对诚信的见解，表达了对诚信的崇尚和追求。 据悉，今年的首都大学生诚信演讲比赛设置了“诚信相伴大学生活”“诚信相伴创新创业”“诚信相伴志愿服务”“诚信相伴‘双碳’战略”和“诚信相伴乡村振兴”5个赛题。共有76所高校300多名大学生参赛，经过初赛、小组赛层层角逐，最终23名大学生进入决赛。 ▲ ▲ ▲ （3）小文准备采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题。（2分） 从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路，1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，以其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 采访问题一： ▲ ▲ ▲ 采访问题二： ▲ ▲ ▲ （4） 小语每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小语觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份劝说小李。（3分） ▲ ▲ ▲ 3.班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进行探究。（8分） （1）专题一：《红星照耀中国》的意义 这本书通过美国记者埃德加·斯诺的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在陕北，斯诺还采访了众多领袖和将领，如出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，爱护部下的 ▲ ；还有第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者 ▲ 等。（2分） （2）专题二：向斯诺学习写故事 就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。（3分） ▲ ▲ ▲ （3）专题三：名著分享会 小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。（3分） 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史，让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 ▲ ▲ ▲ 4.古诗文名句积累与运用。（8分） 一枝一叶总关情，诗人往往会将自己的情感寄托在一草一木之中。白居易《钱塘湖春行》中的诗句“乱花渐欲迷人眼，（1） ▲ ”写出了对西湖早春的喜爱和赞美之情；刘祯《赠从弟》中的诗句“（2） ▲ ？（3） ▲ ”借松柏之刚劲，明志向之坚贞；苏轼《记承天寺夜游》中的文句“（4） ▲ ，（5） ▲ ，（6） ▲ ”表达了其被贬谪之后，内心豁达而呈现出的一派的空灵澄澈之景；《古诗十九首》中的诗句“攀条折其荣，（7） ▲ ”委婉地道出了女子独赏佳景，反动思念之情；王维《使至塞上》中的诗句“征蓬出汉塞，（8） ▲ ”暗写诗人内心的积愤和抑郁。 二、守正创新，文脉流长（50分） （一）古诗文是中华优秀传统文化最凝练的载体，通过古诗文我们可以体会古人如何将个人情感、志趣与抱负寄托于山川草木。阅读下面古诗文，回答5～9题。（18分） 【甲】 上三峡① 李白 巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 【注释】①此诗是李白在唐肃宗乾元二年（759）流放夜郎途经三峡时创作的作品。 【乙】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【丙】 江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩水至峻峭，南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟①，数十步中，悉作人面形，或大或小。其分明者，须发皆具，因名曰人滩也。”江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色②如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就③分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注·卷三十四》，有删改） 【注释】①嵚崟：形容岩石高大奇特。嵚，险峻。崟，山石尖锐。②色：形状。③成就：文中指轮廓。④信宿：连宿两夜，两个晚上。 5.用“/”为下面句子断句。（限两处）（2分） 江 水 又 东 径 狼 尾 滩 而 历 人 滩 6.请解释下面语句中的加点字，补全表格。（3分） 文中语句 方法指引 字词解释 莫得究焉 【成语推断】莫名其妙 （1）莫： 二滩相去二里 【结合语境】 （2）去： 素湍绿潭 【查阅字典】A．本义白色的生绢，引申为白色；B．平素，一向；C．朴素，不加装饰的 （3）素： （填序号） 7.请用现代汉语翻译丙文中画横线的句子。（4分） 最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 ▲ ▲ ▲ 8.乙、丙两文都写了山，请说出两文中山的共同之处和写法上的不同。（5分） 共同之处： ▲ ▲ ▲ 不同写法： ▲ ▲ ▲ 9.李白在《上三峡》中连续重复“三朝”“三暮”，有意识化用丙文中的“行者谣”，他所抒发的情感与丙文有何不同？请结合文本简要分析。（4分） ▲ ▲ ▲ （二）传统文化如何在坚守“正”（根基）的同时，大胆“创”（新形式、新内容、新传播），从而在新时代焕发活力，这正是当代青年应有的文化担当。阅读下面非连续文本，回答10～13题。（14分） 材料一： ①人民网长沙11月1日电 为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗保护传承，昨日，由长沙市委宣传部、市教育局等主办的“戏曲+思政”经典润童心——2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动举行，以“戏曲表演+互动体验”的方式展现传统戏曲文化的魅力。 ②现场，大型话剧《广陵散》“圈粉”众多青少年。《广陵散》是中国古代十大名曲之一。此次展演的话剧讲述了民国年间围绕《广陵散》曲谱与嵇康曾用于演奏该曲的古琴所展开的一系列故事，体现了家国担当与文物保护的责任。 ③除了戏曲展演，场外部分的“艺脉相传”亲子艺术工作坊也十分“吸睛”。工作坊结合脸谱、头冠等戏曲元素，设置了沉浸式互动体验环节。家长和孩子们一起参与制作戏曲面具、绘制脸谱，通过动手实践学习戏曲艺术，感悟戏曲文化。 ④此次戏曲进校园活动与“有风景的思政课”相结合，以艺术化的表演把有价值引领、有温度又生动的“风景”带进课堂，引导中小学生走进剧团，不仅发挥了戏曲的教化育人功能，更在他们心中悄然播下了戏曲文化的种子。 （选自《戏曲文化润童心》，人民网2024年11月1日，有删改） 材料二： ①手指拖动便可细观青衣扇子、花旦手绢、武丑旋子等戏曲经典程式，《天仙配》《牡丹亭》《古城会》等30部高清戏曲作品云端欣赏，还有视频号上的一秒戏曲变装……如此丰富的戏曲体验得益于AI影像修复、AI人脸融合等数字技术。 日前，腾讯SSV探元平台正式上线“戏曲数字资源库”专区，进一步助推传统戏曲的传播与焕新。 ②AI等新科技的应用场景正在加速迈入传统文化的领域，从京剧电影《大唐贵妃》首度将AI技术应用于戏曲电影作品，到社交平台上艺术大师“动起来”的老照片，无不打开了戏曲当代发展与破圈的新可能。 （选自《AI+戏曲，相互拥抱更需相互学习》，《文汇报》2025年1月10日，有删改） 材料三： ①跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，这给观众带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。 ②戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，“上戏416女团”在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络。 （选自《传统戏曲，展现时代魅力》，中国青年网2022年4月11日，有删改） 材料四： ①数字时代，戏曲呈现、传播的方式与环境都发生了巨大改变，青年乘着时代的东风在创新路上挥洒热情、尽情探索：或是尝试老瓶装新酒，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；或是借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。总之，内容与平台“年轻”了，戏曲也就有了更多“青年缘”，为更多年轻观众青睐。青年在剧本改编、内容更新方面敢于放开手脚、突破常规，更有勇气承担试错成本。 ②青年人有灵气、敢作为，引导他们踊跃投身到戏曲事业，不仅关乎戏曲艺术的传承，更是一门涉及弘扬与传播传统文化的大学问。为青年铺就成才之路，一些探索已初见成效。例如，用“戏不离技、技不离戏”的办法锻炼人、培养人，让演员在训练与比赛的舞台上提升技艺、锤炼本领。 （选自《让古老戏曲焕发青春光彩》，《光明日报》2024年5月7日） 10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（  ▲  ）（3分） A．2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动主要以“戏曲表演+互动体验”的方式举行。 B．AI等新科技的应用场景已经加速迈入了以戏曲为主的传统文化领域。 C．“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式使戏曲艺术能接触更多人群。 D．青年在剧本改编、内容更新等方面能突破常规，并且有承担尝试错误的勇气。 11.结合材料三，说说戏曲与现代技术的互动如何突破以往的传播壁垒？（4分） ▲ ▲ ▲ 12.结合材料四，解释加点词语“年轻”在文中的含义。（4分） ▲ ▲ ▲ 13.请结合以上材料，就如何实现传统戏曲的更好发展提出三条建议。（3分） ▲ ▲ ▲ （三）为了提高同学们的阅读能力，小语的读书社邀请语文老师文老师给大家做读书技巧的指导，文老师举办了一场读书分享研讨会，阅读篇目为《让中国唢呐奏响世界》的传记。请你参与进去，并帮助解决相关问题。（18分） 让中国唢呐奏响世界 ①她是中国首位唢呐博士，让唢呐这一“土得掉渣”的民族乐器一次次登上了法国、美国、俄罗斯等国际舞台，崭露头角。YouTube视频平台上，她演奏的《百鸟朝凤》片段吸引了众多外国网友，刘雯雯说，唢呐不仅是中国的，也是世界的，它应该走出国门，让更多人领略到其独特的魅力。 ②“90后”刘雯雯出生于山东一个唢呐世家，从还没记事起就开始“玩”唢呐。不论严冬酷暑，起早贪黑地练习吹奏永远是每天的必修课。无论去哪里，母亲都让她随身携带唢呐，并从上小学起就为她寻找各种上台演出锻炼的机会。同学嘲笑唢呐“土”，邻居投诉唢呐聒噪，身为传承人的母亲还要严厉教训她的每一次出错，刘雯雯始终坚持，更是在每个周末，和母亲坐火车到上海跟着老师学习专业课。路途遥远，行程频繁，为了节省路费，她们总是乘坐硬座车厢，有时母亲会带一沓报纸铺在座位下，让刘雯雯能在路上睡一觉。学艺艰难，“但唢呐好像就是流淌在自己身体里的血脉，给了我莫名的信念和坚持下去的力量。”2008年，她终于如愿以偿考入了上海音乐学院唢呐专业。 ③上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几位好朋友一起组建了“新民乐乐团”，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器。她们与爵士乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出。“我们的音乐律动感染着观众，而他们自发的肢体语言和情绪反馈也同时赋予了音乐演奏新的意义。” ④2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾。当她的唢呐吹响，迸发出的力量马上折服了这位音乐前辈。谭盾当即说：“我们重新创作一个国际版的《百鸟朝凤》！” ⑤《百鸟朝凤》是最经典的唢呐曲。原版乐曲声中有莺歌燕舞，也有公鸡啼晓、母鸡生蛋，甚至小孩的哭叫声，将唢呐的表现力演绎到了极致。著名唢呐演奏家任同祥曾对乐曲进行加工，删去鸡叫声，压缩鸟叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，使全曲更加活泼粗犷、热烈欢腾。 ⑥谭盾在此基础上再做创新，将唢呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登上了悉尼歌剧院的舞台。当她“一口气”吹奏完40秒的华彩段落，观众席爆发出雷鸣般的掌声与喝彩。这之后，他们又在世界各国进行了30多场巡演，让唢呐走进了更多外国人的视野。“西洋乐团是他们所熟悉的，在这个载体上演奏中国传统民间音乐，是很好的传播。”受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界，“这样，唢呐才能获得新的生命力。”在她设计的演奏中，有爵士的悠扬浪漫，有摇滚的爆发自由，还有电音的律动节奏。 ⑦“融合创新不等于抛弃传统，静下心来苦练基本功和坚守传统根基是前提，否则只会使所谓的创新变成不伦不类”。2020年，她考取了上海音乐学院唢呐专业博士。此前国内虽设有博士点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过。其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为全国第一位唢呐博士生。 ⑧除了攻读博士学位，刘雯雯同时也在教授本科生。很多年轻人对音乐创作有很深的见地和新鲜的想法，她十分看重学生这份对唢呐的热情。但面对学生，她又严厉得近乎苛刻，不允许学生在根基尚浅的情况下做太多跨界。刘雯雯时常带着学生一起深入偏远地区采风，探访民间艺人，那些散落在田间地头的唢呐演奏时常令他们备受震撼。“这些声音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命。” ⑨“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的魅力。对我来说，那既是理想，也是责任。” 14.【传记·事件】刘雯雯的成功不是偶然，也不是时运使然。请结合文章内容，探究刘雯雯成为中国首位唢呐博士生的原因。（4分） ▲ ▲ ▲ 15.【传记·叙述】传记往往变换文章的叙述节奏，使行文更加生动。请结合内容，具体阐述本文的叙述节奏。（3分） ▲ ▲ ▲ 16.【传记·信息】对文章的信息提取正确的一项是（    ）（3分） A．唢呐演奏家任同祥删去鸟叫声，压缩鸡叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，使全曲更加活泼粗犷、热烈欢腾。 B．刘雯雯在音乐创作上守正创新，兼容并蓄，做传统音乐的接力棒，推动中国唢呐在世界舞台绽放魅力。 C．唢呐专业博士考取非常困难，刘雯雯只要通过耗时60分钟的演奏考验，就可以成为全国第一位唢呐博士生。 D．刘雯雯考上上海音乐学院，就和几位好朋友组建了“新民乐乐团”，大胆尝试跨界融合，设计唢呐、二胡、竹笛和琵琶演奏新形势。 17.【传记·人物】传记往往通过典型事件和典型语言，生动传神地表现人物形象。请结合文章分析传主刘雯雯的人物形象。（4分） ▲ ▲ ▲ 18.【传记·真实】传记要求真实。请结合文章内容，说说本文是如何体现传记文学真实性的。（4分） ▲ ▲ ▲ 三、定格瞬间，感悟成长（60分+书写10分） 19.作文。（70分，其中书写10分） 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！ 请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。 要求：有真情实感；文体自选；字数不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名和地名。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语 文 考生须知 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷8页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题纸指定位置。 3.答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 4.测试范围：统编版2024八上1~4单元。 语言是工具，是修养，更是一面镜子，映照出个人的成长与文化的传承。今天，我们将通过这份试卷进行三重探索：向内，探寻品格的基石——诚信；向后，汲取历史的精神——奋斗；向四方，感受文化的活力——创新。现在，请开始你们的探索。 一、锤炼语言，涵养心性（30分） 1.语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。（6分） 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场fèi téng，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再 甲 （筋疲力尽 /萎靡不振）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的páng bó气势。唐诗的魅力悄然juān kè在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 （1）读拼音，依次用正楷字在田字格内填写词语。（3分） ① ② ③ （2）给文段中划线甲处选择恰当的词语填空。（1分） 甲： ▲      （3）文段画横线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在横线上。（2分） ▲ ▲ ▲ 【答案】（1）①沸腾 ②磅礴 ③镌刻 （2）筋疲力尽 （3）语文学习活动让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 【解析】（1）本题考查根据拼音汉字。 ①沸腾：fèi téng， 比喻情绪激昂或兴旺发达。 ②磅礴：páng bó，形容词，意思是形容气势盛大，广大无边。 ③镌刻：juān kè，雕刻的意思。 （2）本题考查词语辨析。 （1）“筋疲力尽”形容非常疲乏，一点力气也没有了，“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉。结合语境，此处形容居里夫人艰苦研究后的疲乏状态，用“筋疲力尽”合适；故选筋疲力尽。 （3）本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺主语，可删去“在……中”。 2.我校八年级准备开展“话诚信，树品德”的主题活动。请你一起参与下面的活动，并完成任务。（8分） （1）学校准备出一期小报，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 （2分） 名言：轻诺必寡信。      ① ▲ 故事：曾子烹彘       ② ▲ （2）小语收集到一则新闻，请你帮助他概括为“一句话消息”。（1分） （新京报讯）“诚是赤诚，信是信仰”“诚信是人生的作业本”……11月19日上午，以“诚实守信伴我行·励志逐梦新征程”为主题的第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行，大学生们紧扣主题，用与诚信密切相关的感人故事，从不同视角诠释了自己对诚信的见解，表达了对诚信的崇尚和追求。 据悉，今年的首都大学生诚信演讲比赛设置了“诚信相伴大学生活”“诚信相伴创新创业”“诚信相伴志愿服务”“诚信相伴‘双碳’战略”和“诚信相伴乡村振兴”5个赛题。共有76所高校300多名大学生参赛，经过初赛、小组赛层层角逐，最终23名大学生进入决赛。 ▲ ▲ ▲ （3）小文准备采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题。（2分） 从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路，1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，以其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 采访问题一： ▲ ▲ ▲ 采访问题二： ▲ ▲ ▲ （4） 小语每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小语觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份劝说小李。（3分） ▲ ▲ ▲ 【答案】（1） 示例：名言：言必信，行必果。 示例：故事：商鞅立木。 （2）示例：第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行。 （3）采访问题一：林奶奶，您在创业之初就许下让低收入者都能吃得起饭的承诺，是什么让您坚持了28年呢？ 采访问题二：林奶奶，您觉得诚信在您的餐馆经营过程中起到了怎样的关键作用呢？ （4）示例：小李，你这样做是不对的。诚信是我们每个人都应该遵守的基本品德。写作业和考试是为了检验我们自己的学习成果，“借鉴” 别人的答案和偷瞄别人的试卷，这是在欺骗自己，也对其他认真学习的同学不公平。你现在可能觉得无所谓，但是长此以往，你会越来越依赖别人，自己的知识漏洞也会越来越大，以后遇到真正需要自己独立完成任务的时候，就会不知所措。我们要做一个诚实守信的人，才能真正学到知识，你说对吧？ 【解析】（1）本题考查名言和故事的积累能力。解答此题需要学生平时对中华传统文化有一定的了解和记忆，并能正确书写和理解这些名言和故事的内涵。挑选出符合“诚信”主题且具有代表性的名言和故事，以此展现对诚信这一重要价值观在传统文化中体现的理解。 示例：名言：人无信不立。 故事：季布一诺。 （2）本题考查信息概括能力。 “一句话消息”需简洁、完整地呈现新闻核心事件，不需要概括全部内容。 根据新闻的导语“11月19日上午，以‘诚实守信伴我行·励志逐梦新征程’为主题的第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行”可知，新闻的核心是“第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛举行”，地点是“中央民族大学”。其他细节如时间、主题、参赛人数等非必要信息，可省略。 示例：第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行。 （3）本题考查设计采访问题。 在设计采访问题时，要紧密围绕林生丽奶奶的事迹和其展现出的“诚信”品质。可以从她创业的初衷、坚持诚信经营的动力、遇到的困难以及对社会产生的影响等方面来构思问题，以便深入挖掘她的故事和精神内涵，让采访更有深度和价值。 示例：问题一，林奶奶，您创业时承诺让低收入者吃得起饭，28年来您是如何坚持这个诚信承诺的？ 问题二，林奶奶，您独特的“自助餐”方式和“光盘行动”理念在经营中肯定遇到过不少挑战，您是如何克服这些困难并始终保持诚信经营的呢？ （4）本题考查运用恰当语言、逻辑和情感进行有效沟通的能力。 劝说对象行为：小李写作业“借鉴”同学答案、考试偷瞄试卷，且对老师提醒无所谓并否认。劝说目标：让小李认识到自己行为的错误，树立正确的诚信观念，改变不诚信行为。劝说时先委婉指出小李的问题，借鉴和偷瞄是不对的，避免直接指责；再强调诚信对学习的意义，如“独立思考”“对自己负责”等，呼应主题活动主题；以鼓励结尾，如“一起改正”“靠自己努力”等，体现友好语气。 示例：小李，作为同学我想和你聊聊。其实大家都能看出你写作业和考试时的行为，老师提醒也是为你好。诚信不仅是考试规则，更是做人的根本。当我们用“借鉴”和偷瞄换取成绩时，失去的远比得到的多——既欺骗了老师家长的信任，也辜负了自己寒窗苦读的时光。借鉴答案和偷瞄试卷虽然省事，但会让我们失去独立思考的机会。诚信不仅是考试的要求，更是对自己学习的负责。我们一起改正，靠自己努力进步，好吗？ 3.班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进行探究。（8分） （1）专题一：《红星照耀中国》的意义 这本书通过美国记者埃德加·斯诺的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在陕北，斯诺还采访了众多领袖和将领，如出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，爱护部下的 ▲ ；还有第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者 ▲ 等。（2分） （2）专题二：向斯诺学习写故事 就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。（3分） ▲ ▲ ▲ （3）专题三：名著分享会 小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。（3分） 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史，让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 ▲ ▲ ▲ 【答案】（1） 朱德 周恩来 （2）示例：斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。 （3）示例一：我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》描绘了毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等一大批鲜活而立体的革命领袖形象，既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们身上平凡的一面。如毛泽东博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；但在生活中他十分简朴，财物只有一条毯子、几件个人用品，伙食与大家别无二致等。他们以自身独特的魅力，让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 示例二：我更赞同小文的观点。《红星照耀中国》真实地记录了作者对中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。例如，在书中详细介绍长征，让人们看到了红军战士一往无前、不怕牺牲的英雄气概；还详细记述了“西安事变”的具体经过和结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战线的积极影响等。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。 【解析】（1）本题考查名著人物和情节。 第一个空：从文本描述来看，“出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大‘围剿’，用兵如神，爱护部下”这些特点与朱德高度吻合。朱德有着丰富的作战经验，在长期的军事斗争中指挥众多战役，并且他非常关心士兵，在军队中有很高的威望。他的农民出身背景也体现了中国共产党将领来自人民的特点，展现了他从底层奋斗崛起，为革命事业立下赫赫战功的形象。 第二个空：“第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者”这一描述符合周恩来的形象。周恩来有良好的教育背景，他知识渊博、温文尔雅，能够熟练运用外语交流，这显示出他的见识和修养。同时，他投身革命，作为领导者积极反抗旧制度，展现出坚定的革命意志，这种书生投身革命的形象在斯诺的描述中给人留下深刻印象。 （2）本题考查名著阅读启示。 首先，斯诺为了能真实地呈现红色中国的面貌，采用了多种途径获取材料。他采访红军将领，这些将领们身经百战，对红军的战略战术、发展历程有着深刻的理解与经历，他们所提供的信息是第一手且极具权威性的，比如与朱德交谈能知晓军事指挥的智慧，与周恩来交流可明白党的领导理念与外交风范等。深入红军生活，他亲身体验红军战士的日常训练、行军打仗、内部管理等情况，感受到红军严明的纪律和高昂的斗志，他跟随红军队伍一起行动，目睹战士们在艰难环境下的坚守。与农民对话，因为农民是中国革命的重要力量和基础，了解他们对红军的态度、红军给他们生活带来的改变等，能从更广泛的社会层面反映红色中国的真实状况。拍摄照片则以直观的视觉影像记录下当时的场景、人物等，这些照片成为有力的证据，增强了作品的真实性和感染力。 其次，斯诺在写作时并非机械地罗列材料，而是融入了自己真切的感受和体验。他在采访与经历过程中对红军的敬佩、对红色中国未来的信心等情感自然地渗透在文字之中，但又能秉持客观公正的态度，不夸大、不歪曲事实。他以纪实的手法将所见所闻如实呈现，让读者能够通过他的笔触仿佛置身于当时的红色中国，这种创作方式使作品既有感染力又不失真实性，为纪实作品如何“用事实说话”树立了典范，值得我们在进行纪实写作或了解历史真相的探索中学习借鉴。 示例：斯诺通过多途径获取真实材料：采访朱德、周恩来等将领，获取权威的一手信息；深入红军生活，亲历战士的训练与行军，感受其纪律与斗志；与农民对话，了解红军带来的实际改变；拍摄照片，以影像增强真实性。写作中，他融入切身感受却保持客观，以纪实手法如实呈现所见所闻，使作品既有感染力又不失真实，为“用事实说话”提供了典范。 （3）本题考查理解名著的特点。 群英荟萃：《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀、林伯渠、朱德等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。对中国共产党和中国革命做了客观的评价，刻画了共产党领袖人物伟大而平凡的精神风貌。例如他在与周恩来的接触中，渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。在斯诺看来，毛泽东是一个复杂而令人极感兴趣的人，他是一个颇有天才的军事和政治战略家。他有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，天生精明。他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究；具有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人；专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟。让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 革命史诗：《红星照耀中国》通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查，斯诺在书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。结合以上分析组织答案即可。 示例： 我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》以大量笔墨刻画了红军领袖的鲜活形象，体现了“群英荟萃”的特点。例如，书中描写毛泽东精力过人，不知疲倦，每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他还是一个感情相当深邃的人，当他讲到牺牲的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生的死人事件的时候，他的眼睛是湿润的；展现了其忘我工作，感情丰富的一面；写周恩来温文尔雅却立场坚定，在西安事变中冷静斡旋，凸显其智慧与魄力；写朱德与士兵同吃同住，毫无架子，体现其平易近人的品质。这些细节不仅还原了领袖的“平凡”一面，更突显了他们心怀家国、无私奉献的“伟大”精神。相比之下，“革命史诗”虽概括了历史背景，但书中对人物形象的细腻刻画更能让读者感受到红色精神的具体承载者，更具感染力。 4.古诗文名句积累与运用。（8分） 一枝一叶总关情，诗人往往会将自己的情感寄托在一草一木之中。白居易《钱塘湖春行》中的诗句“乱花渐欲迷人眼，（1） ▲ ”写出了对西湖早春的喜爱和赞美之情；刘祯《赠从弟》中的诗句“（2） ▲ ？（3） ▲ ”借松柏之刚劲，明志向之坚贞；苏轼《记承天寺夜游》中的文句“（4） ▲ ，（5） ▲ ，（6） ▲ ”表达了其被贬谪之后，内心豁达而呈现出的一派的空灵澄澈之景；《古诗十九首》中的诗句“攀条折其荣，（7） ▲ ”委婉地道出了女子独赏佳景，反动思念之情；王维《使至塞上》中的诗句“征蓬出汉塞，（8） ▲ ”暗写诗人内心的积愤和抑郁。 【答案】 （1）浅草才能没马蹄 （2）岂不罹凝寒？ （3）松柏有本性 （4）庭中如积水空明， （5）水中藻荇交横， （6）盖竹柏影也 （7）将以遗所思 （8）归雁入胡天 【解析】记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“罹”“凝”“藻荇”“遗”“雁”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 二、守正创新，文脉流长（50分） （一）古诗文是中华优秀传统文化最凝练的载体，通过古诗文我们可以体会古人如何将个人情感、志趣与抱负寄托于山川草木。阅读下面古诗文，回答5～9题。（18分） 【甲】 上三峡① 李白 巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 【注释】①此诗是李白在唐肃宗乾元二年（759）流放夜郎途经三峡时创作的作品。 【乙】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【丙】 江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩水至峻峭，南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟①，数十步中，悉作人面形，或大或小。其分明者，须发皆具，因名曰人滩也。”江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色②如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就③分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注·卷三十四》，有删改） 【注释】①嵚崟：形容岩石高大奇特。嵚，险峻。崟，山石尖锐。②色：形状。③成就：文中指轮廓。④信宿：连宿两夜，两个晚上。 5.用“/”为下面句子断句。（限两处）（2分） 江 水 又 东 径 狼 尾 滩 而 历 人 滩 6.请解释下面语句中的加点字，补全表格。（3分） 文中语句 方法指引 字词解释 莫得究焉 【成语推断】莫名其妙 （1）莫： 二滩相去二里 【结合语境】 （2）去： 素湍绿潭 【查阅字典】A．本义白色的生绢，引申为白色；B．平素，一向；C．朴素，不加装饰的 （3）素： （填序号） 7.请用现代汉语翻译丙文中画横线的句子。（4分） 最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 ▲ ▲ ▲ 8.乙、丙两文都写了山，请说出两文中山的共同之处和写法上的不同。（5分） 共同之处： ▲ ▲ ▲ 不同写法： ▲ ▲ ▲ 9.李白在《上三峡》中连续重复“三朝”“三暮”，有意识化用丙文中的“行者谣”，他所抒发的情感与丙文有何不同？请结合文本简要分析。（4分） ▲ ▲ ▲ 【答案】5．江水又东/径狼尾滩/而历人滩 6.（1）没有人，没有谁 （2）距离 （3） A 7.最外面的高崖间有一块岩石，形状像是人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为明显。 8．共同之处：山高耸、巨大。 不同写法：乙文写山采用了正面描写（如“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”）与侧面描写，用“隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”表现山的高耸、巨大。丙文写山运用了比喻的手法，用“最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄”生动形象地表现了山的高耸、巨大。 9.李诗：船行是那样迟缓，三朝三暮还在黄牛山一带，不觉令人感到两鬓已经斑白了。诗句情景交融，表达了诗人流放途中由于忧患生活的煎熬而产生对年华已逝、鬓已成丝的无限慨叹和沉痛的心情。 丙文：引用“行者谣”侧面突出黄牛滩水流湍急、地势高峻，江流迂曲深远的特点，表现了作者对祖国壮美河山的喜爱之情。 【导语】这段语文阅读摘录涉及古代诗文对三峡的描绘，反映了古人对这一自然奇观的感受。李白的诗以夹青天的巫山和流动的巴水描绘出辽远的景象，同时在艰难旅途间流露个人感慨。郦道元描述三峡的险峻地形和山河美景，其中包括奇异的岩石和流动的水势，呈现出多变且充满韵味的自然画面。两者在自然描写中都将个人体验与环境结合，突显自然的宏伟和行旅的艰辛。 5.本题考查文言断句。 句意：江水又向东流去，经过狼尾滩，而后又经过人滩。 “江水又东”表示江水的流向，是一个完整的表述，故在“东”后断句；“径狼尾滩”是说经过狼尾滩，意思完整，故在“滩”后断句；“而历人滩”又经过另一个地方。 故句子断句为：江水又东/径狼尾滩/而历人滩。 6.本题考查理解文言字词。 （1）根据成语推断法，“莫名其妙”意思是：指没有人能说出其中的奥妙，现多用来表示事情很奇怪，说不出道理来。莫：没有人，没有谁。由此可知，“莫得究焉”的“莫”可译为“没有人，没有谁”，“莫得究焉”句意为：没有人能够探究清楚。 （2）根据语境推断法，结合前文“江水又东径狼尾滩而历人滩”可知，“二滩相去二里”中的“二滩”指“狼尾滩”“历人滩”，“去”在这里指二者的距离，译为“距离”。句意为：这两个岸滩相距二里远。 （3）“素湍绿潭”是并列短语，“素”指“湍”的颜色，根据“查阅字典法”确定选A，“素湍”即白色的急流。素湍绿潭：白色的急流，碧绿的深潭。 7.本题考查翻译文言语句。我们在翻译文言语句时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有：如：像；负：背着；成就：指形象清晰、分明。 8.本题考查对比阅读。 （1）共同之处：结合乙文第①段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。由此可知，这里的山连绵、高耸、巨大； 结合丙文“南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物”可知，这里的山重岭叠起，最外面的高崖间人迹罕至，没有谁能够亲自探究，岩石高大，人们沿途经过后走了很远，还是能够望见这些大石。由此可知，这里的山重岭叠起，高耸、巨大； 综上分析可知，两文中山的共同之处：高耸、巨大。 （2）不同写法：结合乙文第①段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”可知，这是直接描述两岸山的连绵、重叠和高耸，采用了正面描写的手法；第①段“自非亭午夜分，不见曦月”以见“曦月”的特殊时间，突出山的高耸、巨大，这是属于侧面描写的手法； 结合丙文“南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”可知，这里直接描写黄牛滩南岸的山重岭叠起，最外面的高崖有一块山石就像是人背着刀牵着牛，这里运用了正面描写和比喻的修辞手法来写山； 据此可知，两文山的写法的不同之处在于：乙文写山采用了侧面描写，从看见太阳月亮的特殊时间突出山的高耸、巨大；丙文写山用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了山石的形状、颜色，从而表现山的高耸、巨大。 9.本题考查对内容的理解。 结合李白《上三峡》“三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝”可知，诗人连续重复“三朝”“三暮”，强调时间漫长，行船艰难，结尾“鬓成丝”突显愁苦衰老，诗人借行船缓慢抒发行程煎熬、年华虚度的悲凉，充满主观愁绪。结合注释可知，本文是诗人于流放夜郎途中所作，带有政治失意的苦闷，诗人通过这种漫长而艰难的行程，以及“不觉鬓成丝”的表述，情景交融，从具体的行程艰难，深入到诗人内心对时光流逝、年华渐老的感慨，而这种感慨又源于他流放途中的困苦遭遇，饱含着对自身命运的忧虑和生活艰辛的痛苦，充分体现了诗人沉痛的心情； 结合丙文“故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。’言水路纡深，回望如一矣”可知，这里引用“行者谣”，主要是为了侧面说明黄牛滩水流迂回曲折，地势高耸险峻，突出行船的艰难；“此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物”，强调了此地的地形特点。作者的描述更多是对自然景观独特风貌的客观呈现，表达的是对大自然鬼斧神工造就的壮美河山的欣赏和喜爱。 【点睛】参考译文： 【乙】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 在春冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】江水又向东流，经过狼尾滩，又经过人滩。袁山松（晋朝著名文人）说：“这两个岸滩相距二里远。人滩，江水非常湍急。江的南岸有许多青色的大石，夏天被水淹没冬天露出来，这些石头，有好几十步远，都是人脸的形状，有的大有的小；那些纹络清晰的，头发胡子都能分辨出来：因此叫作人滩。”江水又东经黄牛山，山下有石滩，名叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖间有一山石，像人的样子背着刀牵着牛，人是黑色的、牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，迂回曲折，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜，经过了三天三夜，黄牛山看起来还像原来一样。”说的就是水路迂回曲折，回望黄牛山还是一样的近。 （二）传统文化如何在坚守“正”（根基）的同时，大胆“创”（新形式、新内容、新传播），从而在新时代焕发活力，这正是当代青年应有的文化担当。阅读下面非连续文本，回答10～13题。（14分） 材料一： ①人民网长沙11月1日电 为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗保护传承，昨日，由长沙市委宣传部、市教育局等主办的“戏曲+思政”经典润童心——2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动举行，以“戏曲表演+互动体验”的方式展现传统戏曲文化的魅力。 ②现场，大型话剧《广陵散》“圈粉”众多青少年。《广陵散》是中国古代十大名曲之一。此次展演的话剧讲述了民国年间围绕《广陵散》曲谱与嵇康曾用于演奏该曲的古琴所展开的一系列故事，体现了家国担当与文物保护的责任。 ③除了戏曲展演，场外部分的“艺脉相传”亲子艺术工作坊也十分“吸睛”。工作坊结合脸谱、头冠等戏曲元素，设置了沉浸式互动体验环节。家长和孩子们一起参与制作戏曲面具、绘制脸谱，通过动手实践学习戏曲艺术，感悟戏曲文化。 ④此次戏曲进校园活动与“有风景的思政课”相结合，以艺术化的表演把有价值引领、有温度又生动的“风景”带进课堂，引导中小学生走进剧团，不仅发挥了戏曲的教化育人功能，更在他们心中悄然播下了戏曲文化的种子。 （选自《戏曲文化润童心》，人民网2024年11月1日，有删改） 材料二： ①手指拖动便可细观青衣扇子、花旦手绢、武丑旋子等戏曲经典程式，《天仙配》《牡丹亭》《古城会》等30部高清戏曲作品云端欣赏，还有视频号上的一秒戏曲变装……如此丰富的戏曲体验得益于AI影像修复、AI人脸融合等数字技术。 日前，腾讯SSV探元平台正式上线“戏曲数字资源库”专区，进一步助推传统戏曲的传播与焕新。 ②AI等新科技的应用场景正在加速迈入传统文化的领域，从京剧电影《大唐贵妃》首度将AI技术应用于戏曲电影作品，到社交平台上艺术大师“动起来”的老照片，无不打开了戏曲当代发展与破圈的新可能。 （选自《AI+戏曲，相互拥抱更需相互学习》，《文汇报》2025年1月10日，有删改） 材料三： ①跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，这给观众带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。 ②戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，“上戏416女团”在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络。 （选自《传统戏曲，展现时代魅力》，中国青年网2022年4月11日，有删改） 材料四： ①数字时代，戏曲呈现、传播的方式与环境都发生了巨大改变，青年乘着时代的东风在创新路上挥洒热情、尽情探索：或是尝试老瓶装新酒，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；或是借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。总之，内容与平台“年轻”了，戏曲也就有了更多“青年缘”，为更多年轻观众青睐。青年在剧本改编、内容更新方面敢于放开手脚、突破常规，更有勇气承担试错成本。 ②青年人有灵气、敢作为，引导他们踊跃投身到戏曲事业，不仅关乎戏曲艺术的传承，更是一门涉及弘扬与传播传统文化的大学问。为青年铺就成才之路，一些探索已初见成效。例如，用“戏不离技、技不离戏”的办法锻炼人、培养人，让演员在训练与比赛的舞台上提升技艺、锤炼本领。 （选自《让古老戏曲焕发青春光彩》，《光明日报》2024年5月7日） 10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（  ▲  ）（3分） A．2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动主要以“戏曲表演+互动体验”的方式举行。 B．AI等新科技的应用场景已经加速迈入了以戏曲为主的传统文化领域。 C．“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式使戏曲艺术能接触更多人群。 D．青年在剧本改编、内容更新等方面能突破常规，并且有承担尝试错误的勇气。 11.结合材料三，说说戏曲与现代技术的互动如何突破以往的传播壁垒？（4分） ▲ ▲ ▲ 12.结合材料四，解释加点词语“年轻”在文中的含义。（4分） ▲ ▲ ▲ 13.请结合以上材料，就如何实现传统戏曲的更好发展提出三条建议。（3分） ▲ ▲ ▲ 【答案】10．B 11.（1）线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众；（2）戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。 12．（1）内容上，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；（2）平台上，借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。 13.（1）戏曲进校园，引导中小学生关注戏曲等传统艺术；（2）戏曲与现代科技结合，助推传统戏曲的传播与焕新；（3）戏曲与多样化的元素相互融合，实现跨界融合；（4）戏曲与现代技术互动，突破传播壁垒；（5）戏曲借助青年，在内容与平台上实现弘扬与传播。 【导语】这篇阅读材料围绕传统戏曲的传承与创新展开，通过四则材料多角度呈现了戏曲发展的当代路径。材料一以校园活动体现戏曲的教化功能；材料二、三聚焦科技赋能，展示AI、数字技术对戏曲传播的革新；材料四强调青年在戏曲创新中的关键作用。整体呈现“传统+现代”“传承+创新”的双向互动逻辑，既保留戏曲内核，又积极探索跨界融合与数字化传播。文章结构清晰，案例鲜活，具有鲜明的时代性和实践指导意义。 10.本题考查对材料的理解和判断。 B.根据材料二第②段“AI等新科技的应用场景正在加速迈入传统文化的领域，从京剧电影《大唐贵妃》首度将AI技术应用于戏曲电影作品，到社交平台上艺术大师‘动起来’的老照片，无不打开了戏曲当代发展与破圈的新可能”可知，本项中“AI等新科技的应用场景已经加速迈入了以戏曲为主的传统文化领域”理解错误。 故选B。 11.本题考查材料内容概括。 结合材料三第②段“戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展‘云直播’，通过弹幕与观众互动，‘圈粉’年轻观众”可得：线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众； 结合材料三第②段“另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，‘上戏416女团 ’在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络”可得：戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。 12.本题考查词语含义理解。 根据材料四第①段“数字时代，戏曲呈现、传播的方式与环境都发生了巨大改变，青年乘着时代的东风在创新路上挥洒热情、尽情探索：或是尝试老瓶装新酒，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；或是借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。总之，内容与平台‘年轻’了”可得：戏曲呈现、传播的“年轻”体现在内容和平台两个方面：内容上，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；平台上，借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。 13.本题考查提建议的能力。 要求就如何实现传统戏曲的更好发展提出三条建议。 结合材料一第①段“由长沙市委宣传部、市教育局等主办的‘戏曲+思政’经典润童心——2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动举行，以‘戏曲表演+互动体验’的方式展现传统戏曲文化的魅力”，可提建议：戏曲进校园，引导中小学生关注戏曲等传统艺术； 结合材料二第①段“如此丰富的戏曲体验得益于AI影像修复、AI人脸融合等数字技术。日前，腾讯SSV探元平台正式上线‘戏曲数字资源库’专区，进一步助推传统戏曲的传播与焕新”可提建议：戏曲与现代科技结合，助推传统戏曲的传播与焕新； 结合材料三第①段“跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，这给观众带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣”，可提建议：戏曲与多样化的元素相互融合，实现跨界融合； 结合材料三第②段“戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒”可提建议：戏曲与现代技术互动，突破传播壁垒； 结合材料四第①段“内容与平台‘年轻’了，戏曲也就有了更多‘青年缘’，为更多年轻观众青睐。青年在剧本改编、内容更新方面敢于放开手脚、突破常规，更有勇气承担试错成本”可提建议：戏曲借助青年，在内容与平台上实现弘扬与传播。 （三）为了提高同学们的阅读能力，小语的读书社邀请语文老师文老师给大家做读书技巧的指导，文老师举办了一场读书分享研讨会，阅读篇目为《让中国唢呐奏响世界》的传记。请你参与进去，并帮助解决相关问题。（18分） 让中国唢呐奏响世界 ①她是中国首位唢呐博士，让唢呐这一“土得掉渣”的民族乐器一次次登上了法国、美国、俄罗斯等国际舞台，崭露头角。YouTube视频平台上，她演奏的《百鸟朝凤》片段吸引了众多外国网友，刘雯雯说，唢呐不仅是中国的，也是世界的，它应该走出国门，让更多人领略到其独特的魅力。 ②“90后”刘雯雯出生于山东一个唢呐世家，从还没记事起就开始“玩”唢呐。不论严冬酷暑，起早贪黑地练习吹奏永远是每天的必修课。无论去哪里，母亲都让她随身携带唢呐，并从上小学起就为她寻找各种上台演出锻炼的机会。同学嘲笑唢呐“土”，邻居投诉唢呐聒噪，身为传承人的母亲还要严厉教训她的每一次出错，刘雯雯始终坚持，更是在每个周末，和母亲坐火车到上海跟着老师学习专业课。路途遥远，行程频繁，为了节省路费，她们总是乘坐硬座车厢，有时母亲会带一沓报纸铺在座位下，让刘雯雯能在路上睡一觉。学艺艰难，“但唢呐好像就是流淌在自己身体里的血脉，给了我莫名的信念和坚持下去的力量。”2008年，她终于如愿以偿考入了上海音乐学院唢呐专业。 ③上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几位好朋友一起组建了“新民乐乐团”，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器。她们与爵士乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出。“我们的音乐律动感染着观众，而他们自发的肢体语言和情绪反馈也同时赋予了音乐演奏新的意义。” ④2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾。当她的唢呐吹响，迸发出的力量马上折服了这位音乐前辈。谭盾当即说：“我们重新创作一个国际版的《百鸟朝凤》！” ⑤《百鸟朝凤》是最经典的唢呐曲。原版乐曲声中有莺歌燕舞，也有公鸡啼晓、母鸡生蛋，甚至小孩的哭叫声，将唢呐的表现力演绎到了极致。著名唢呐演奏家任同祥曾对乐曲进行加工，删去鸡叫声，压缩鸟叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，使全曲更加活泼粗犷、热烈欢腾。 ⑥谭盾在此基础上再做创新，将唢呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登上了悉尼歌剧院的舞台。当她“一口气”吹奏完40秒的华彩段落，观众席爆发出雷鸣般的掌声与喝彩。这之后，他们又在世界各国进行了30多场巡演，让唢呐走进了更多外国人的视野。“西洋乐团是他们所熟悉的，在这个载体上演奏中国传统民间音乐，是很好的传播。”受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界，“这样，唢呐才能获得新的生命力。”在她设计的演奏中，有爵士的悠扬浪漫，有摇滚的爆发自由，还有电音的律动节奏。 ⑦“融合创新不等于抛弃传统，静下心来苦练基本功和坚守传统根基是前提，否则只会使所谓的创新变成不伦不类”。2020年，她考取了上海音乐学院唢呐专业博士。此前国内虽设有博士点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过。其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为全国第一位唢呐博士生。 ⑧除了攻读博士学位，刘雯雯同时也在教授本科生。很多年轻人对音乐创作有很深的见地和新鲜的想法，她十分看重学生这份对唢呐的热情。但面对学生，她又严厉得近乎苛刻，不允许学生在根基尚浅的情况下做太多跨界。刘雯雯时常带着学生一起深入偏远地区采风，探访民间艺人，那些散落在田间地头的唢呐演奏时常令他们备受震撼。“这些声音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命。” ⑨“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的魅力。对我来说，那既是理想，也是责任。” 14.【传记·事件】刘雯雯的成功不是偶然，也不是时运使然。请结合文章内容，探究刘雯雯成为中国首位唢呐博士生的原因。（4分） ▲ ▲ ▲ 15.【传记·叙述】传记往往变换文章的叙述节奏，使行文更加生动。请结合内容，具体阐述本文的叙述节奏。（3分） ▲ ▲ ▲ 16.【传记·信息】对文章的信息提取正确的一项是（    ）（3分） A．唢呐演奏家任同祥删去鸟叫声，压缩鸡叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，使全曲更加活泼粗犷、热烈欢腾。 B．刘雯雯在音乐创作上守正创新，兼容并蓄，做传统音乐的接力棒，推动中国唢呐在世界舞台绽放魅力。 C．唢呐专业博士考取非常困难，刘雯雯只要通过耗时60分钟的演奏考验，就可以成为全国第一位唢呐博士生。 D．刘雯雯考上上海音乐学院，就和几位好朋友组建了“新民乐乐团”，大胆尝试跨界融合，设计唢呐、二胡、竹笛和琵琶演奏新形势。 17.【传记·人物】传记往往通过典型事件和典型语言，生动传神地表现人物形象。请结合文章分析传主刘雯雯的人物形象。（4分） ▲ ▲ ▲ 18.【传记·真实】传记要求真实。请结合文章内容，说说本文是如何体现传记文学真实性的。（4分） ▲ ▲ ▲ 【答案】14．家庭熏陶与坚持：出生于唢呐世家，从小接受严格训练，母亲的支持和严格要求为她打下了坚实的基础。个人努力：无论环境多么艰苦，她始终坚持练习，甚至每天练习十几个小时，为考取博士做准备。创新思维：她在传统基础上大胆尝试跨界融合，如与爵士乐团合作，创作原创曲目，使唢呐音乐更具现代感和国际吸引力。名师指点：结识谭盾等国际知名音乐人，获得更多展示和创新的机会。使命感：她深感传承传统音乐的责任，致力于将唢呐推向世界舞台。 15.本文的叙述节奏变化丰富：开头以刘雯雯的国际成就快速吸引读者，节奏明快。中间部分详细叙述她的成长历程、创新尝试和与谭盾的合作，节奏较为舒缓，注重细节描写。结尾部分再次加快节奏，强调她的博士成就和未来使命，给人以激励和期待。 16．B 17.坚韧不拔：从小坚持练习，不畏艰难。创新精神：大胆尝试跨界融合，赋予传统音乐新生命。责任感：深感传承和发扬传统音乐的使命。国际视野：致力于将唢呐推向世界舞台。 18.本文的真实性体现在：具体的时间、地点和事件：如刘雯雯的出生地、考入上海音乐学院的时间、与谭盾的合作等。直接引用：如刘雯雯的原话，增强了叙述的真实性。细节描写：如她与母亲坐硬座火车去上海学艺的细节，使人物形象更加真实可信。客观事实：如唢呐博士考取的难度、她的教学和采风活动等，都是可验证的事实。 【导语】这篇传记以刘雯雯的唢呐艺术生涯为主线，通过典型事件和细节描写，展现了她从世家传承到国际舞台的成长轨迹。文章采用快慢结合的叙述节奏：快速推进时间线，又对关键场景浓墨重彩。通过直接引语与间接描写的穿插，既保证了传记的真实性，又立体塑造了一位坚守传统又勇于创新的艺术家形象。 【解析】14．本题考查理解概括文章内容。 结合第②段“‘90后’刘雯雯出生于山东一个唢呐世家，从还没记事起就开始‘玩’唢呐。不论严冬酷暑，起早贪黑地练习吹奏永远是每天的必修课。无论去哪里，母亲都让她随身携带唢呐，并从上小学起就为她寻找各种上台演出锻炼的机会”“身为传承人的母亲还要严厉教训她的每一次出错，刘雯雯始终坚持，更是在每个周末，和母亲坐火车到上海跟着老师学习专业课”可知，刘雯雯出生于唢呐世家，从小接触唢呐，在母亲的严格要求下，坚持练习，长途奔波学习；据此可知，家庭的熏陶与坚持支持刘雯雯成为中国首位唢呐博士生； 结合第②段“更是在每个周末，和母亲坐火车到上海跟着老师学习专业课”“但唢呐好像就是流淌在自己身体里的血脉，给了我莫名的信念和坚持下去的力量”，第⑦段“此前国内虽设有博士点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过。其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为全国第一位唢呐博士生”可知，无论环境多么艰苦，刘雯雯始终热爱唢呐，坚持练习，甚至连续两个月每天练习十几个小时，为考取博士做准备；据此可知，个人的努力与热爱促使刘雯雯成为中国首位唢呐博士生； 结合第③段“上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几位好朋友一起组建了‘新民乐团’，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器。她们与爵士乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出”，第⑥段“受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界”可知，刘雯雯考入上海音乐学院，注重基本功和传统根基，组建新民乐乐团，尝试跨界融合，赋予唢呐新的生命力。这样在专业上的学习与创新（创新思维）是刘雯雯成为中国首位唢呐博士生的原因之一； 结合第④段“2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾。当她的唢呐吹响，迸发出的力量马上折服了这位音乐前辈”，第⑥段“谭盾在此基础上再做创新，将唢呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登上了悉尼歌剧院的舞台”“这之后，他们又在世界各国进行了30多场巡演，让唢呐走进了更多外国人的视野”可知，刘雯雯结识著名作曲家、指挥家谭盾，并在他的指导下获得更多展示和创新的机会，让唢呐走进了更多外国人的视野；据此可知，名师的指点也是刘雯雯成为中国首位唢呐博士生的原因之一； 结合第⑧段“这些声音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命”，第⑨段“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的魅力。对我来说，那既是理想，也是责任”可知，刘雯雯将唢呐当成一辈子的事业，深觉传承传统音乐是自己的使命，希望中国唢呐让世界听见；据此可知，她的使命感与责任感也是刘雯雯成为中国首位唢呐博士生的原因之一。 15.本题考查理解分析文章内容。 题目要求分析传记的叙述节奏变换及其效果，需结合内容具体阐述。需关注文本中快慢、详略、时间跳跃等叙述手法。 结合第①段“她是中国首位唢呐博士，让唢呐这一‘土得掉渣’的民族乐器一次次登上了法国、美国、俄罗斯等国际舞台，崭露头角。YouTube视频平台上，她演奏的《百鸟朝凤》片段吸引了众多外国网友”，第②段“‘90后’刘雯雯出生于山东一个唢呐世家，从还没记事起就开始‘玩’唢呐。不论严冬酷暑，起早贪黑地练习吹奏永远是每天的必修课。无论去哪里，母亲都让她随身携带唢呐，并从上小学起就为她寻找各种上台演出锻炼的机会”可知，开头作者用概括性语言快速交代刘雯雯的国际成就与从小学起的学艺经历，节奏明快； 结合第③段“上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几位好朋友一起组建了‘新民乐乐团’，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器。她们与爵士乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出”，第④段“2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾。当她的唢呐吹响，迸发出的力量马上折服了这位音乐前辈”，第⑥段“谭盾在此基础上再做创新，将唢呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登上了悉尼歌剧院的舞台。当她‘一口气’吹奏完40秒的华彩段落，观众席爆发出雷鸣般的掌声与喝彩”，第⑦段“2020年，她考取了上海音乐学院唢呐专业博士。此前国内虽设有博士点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过。其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为全国第一位唢呐博士生”可知，作者详细叙述了刘雯雯在上海的学习成长经历，与谭盾结识，并随其登上国际舞台，详细描写国际舞台表现，突出人物成长的关键转折，如在悉尼歌剧院演出时“40秒华彩段落”的现场反应，放慢镜头凸显高光时刻；如第⑦段考博时“每天吹奏十几小时”的细节，增强真实感和感染力；这是慢节奏详写，节奏舒缓；第④段突然切入2015年结识谭盾的事件，通过关键节点推进故事，又显出时间的跳跃性； 结合第⑧段“除了攻读博士学位，刘雯雯同时也在教授本科”“这些声音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命”，第⑨段“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的魅力。对我来说，那既是理想，也是责任”可知，结尾再次加快节奏，强调其攻读博士的成就与自己的使命、理想与责任，突出人物蜕变与精神境界，使行文张弛有致。 16.本题考查理解辨析文章内容。 A.结合第⑤段“著名唢呐演奏家任同祥曾对乐曲进行加工，删去鸡叫声，压缩鸟叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，使全曲更加活泼粗犷、热烈欢腾”可知，唢呐演奏家任同祥曾对乐曲进行加工，删去鸡叫声，压缩鸟叫声，而不是“删去鸟叫声，压缩鸡叫声”； C.结合第⑦段“其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为全国第一位唢呐博士生”可知，唢呐专业博士考取非常困难，其中一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，还要通过重重考验，刘雯雯成为全国第一位唢呐博士生；而不是“只要通过耗时60分钟的演奏考验，就可以成为全国第一位唢呐博士生”； D.结合第③段“上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几位好朋友一起组建了‘新民乐乐团’，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器”可知，刘雯雯考上上海音乐学院后，和几位好朋友组建了“新民乐乐团”，设计唢呐、二胡、竹笛和琵琶演奏新形式；结合第⑥段“谭盾在此基础上再做创新，将唢呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登上了悉尼歌剧院的舞台。……这之后，他们又在世界各国进行了30多场巡演，让唢呐走进了更多外国人的视野。‘西洋乐团是他们所熟悉的，在这个载体上演奏中国传统民间音乐，是很好的传播。’受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界”可知，刘雯雯在谭盾的指导与带领下，登上世界巡演的舞台，在西洋乐团的载体上演奏中国传统民间音乐启发她在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，而不是“考上上海音乐学院，就和几位好朋友组建了‘新民乐乐团’，大胆尝试跨界融合，设计唢呐、二胡、竹笛和琵琶演奏新形势”； 故选B。 17.本题考查分析人物形象。 结合第②段“同学嘲笑唢呐‘土’，邻居投诉唢呐聒噪，身为传承人的母亲还要严厉教训她的每一次出错，刘雯雯始终坚持，更是在每个周末，和母亲坐火车到上海跟着老师学习专业课。路途遥远，行程频繁，为了节省路费，她们总是乘坐硬座车厢，有时母亲会带一沓报纸铺在座位下，让刘雯雯能在路上睡一觉”，第⑦段“其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为全国第一位唢呐博士生”可知，刘雯雯童年忍受嘲笑与艰苦训练，博士备考每日练习十几小时，可见她是一个坚韧不拔，具有执着精神的人； 结合第③段“上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几位好朋友一起组建了‘新民乐乐团’，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器。她们与爵士乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出”，第⑥段“受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界”可知，刘雯雯考入上海音乐学院，注重基本功和传统根基，组建新民乐乐团，尝试跨界融合，赋予唢呐新的生命力，可见她是一个具有创新精神的人； 结合第⑧段“除了攻读博士学位，刘雯雯同时也在教授本科生……但面对学生，她又严厉得近乎苛刻，不允许学生在根基尚浅的情况下做太多跨界。刘雯雯时常带着学生一起深入偏远地区采风，探访民间艺人”“这些声音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命”可知，刘雯雯采风民间艺术，教学严格，将传承传统音乐当作自己的使命，可见她是一个有担当有使命感的人； 结合第①段“刘雯雯说，唢呐不仅是中国的，也是世界的，它应该走出国门，让更多人领略到其独特的魅力”，第⑨段“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的魅力。对我来说，那既是理想，也是责任”可知，刘雯雯主张“唢呐是世界的”，要让世界听见中国的声音，通过巡演传播文化，可见她是一个具有国际视野的人。 18.本题考查理解分析文章内容与写法特点。 明确真实性体现，需从具体事实、引用、细节等角度分析。 结合第②段“2008年，她终于如愿以偿考入了上海音乐学院唢呐专业”，第④段“2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾”，第⑦段“2020年，她考取了上海音乐学院唢呐专业博士”可知，文章标注了刘雯雯各个人生阶段的具体时间与对应的事件，如2008年考入上音、2015年结识谭盾，2020年考取上音唢呐专业博士，体现了传记文学的真实性； 结合第②段“但唢呐好像就是流淌在自己身体里的血脉，给了我莫名的信念和坚持下去的力量”，第⑥段“西洋乐团是他们所熟悉的，在这个载体上演奏中国传统民间音乐，是很好的传播”，第⑦段“融合创新不等于抛弃传统，静下心来苦练基本功和坚守传统根基是前提，否则只会使所谓的创新变成不伦不类”，第⑧段“这些声音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命”，第⑨段“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的魅力。对我来说，那既是理想，也是责任”可知，直接引用了刘雯雯的原话，体现了传记文学的真实性； 结合第②段“路途遥远，行程频繁，为了节省路费，她们总是乘坐硬座车厢，有时母亲会带一沓报纸铺在座位下，让刘雯雯能在路上睡一觉”，第⑦段“其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力”可知，文中还叙述了刘雯雯母女硬座车厢铺报纸睡觉，刘雯雯为备考唢呐博士的60分钟吹奏考验的真实细节 ，使人物形象更加真实可感，体现了传记文学的真实性； 结合第⑦段“此前国内虽设有博士点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过”，第⑧段“但面对学生，她又严厉得近乎苛刻，不允许学生在根基尚浅的情况下做太多跨界。刘雯雯时常带着学生一起深入到偏远地区采风，探访民间艺人”可知，文中叙述了国内唢呐博士考取有极高的难度要求，刘雯雯教学严厉，带学生到偏远地区采风，探访民间艺人的客观事实，这些都是可以验证的，体现了传记文学的真实性。 三、定格瞬间，感悟成长（60分+书写10分） 19.作文。（70分，其中书写10分） 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！ 请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。 要求：有真情实感；文体自选；字数不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 那一刻，我流泪了 坐在桌前，手里把玩着一个音乐盒，阳光透过窗户洒在音乐盒上，这个看似破烂的音乐盒，在阳光的照耀下闪闪发光，带着些许温暖。缓缓地打开音乐盒，美妙动听的音乐从中飘荡出来。在这音乐声中，我似乎回到了那一天，回到了那一刻。 “咚咚咚……”沉闷的敲门声在耳边响起，我不耐烦地起身去开门。“爸！”我惊讶地叫了出声，爸爸只是抬眼看了看我，便径自走进了客厅，随即一头栽进了沙发里。我坐到爸爸旁边，问：“爸，你怎么了？”他并没有回答我，而是摆了摆手，便没有了任何回应。 我拿起桌上那个精美的音乐盒，递到爸爸面前，对他说：“看，这个音乐盒是一年前你送我的生日礼物呢，前几天才找到的。听听音乐会轻松很多哦。”爸爸仍然不动声色地闭着眼睛。我缓缓地打开这个音乐盒，动听的音乐飘荡而出，顿时弥漫了整个客厅。爸爸不耐烦地关掉了音乐，我又打开，重复多次之后，爸爸终于忍耐不住，把音乐盒直接摔在了地上。我惊愕地盯着地上破烂不堪的音乐盒，还没等我回过神来，爸爸便一声不响地走了，只剩我默默流着眼泪，收拾着这破碎的盒子。 我把这些碎片放在桌上，躺在床上的我久久都无法入睡。不知道过了多久，似乎有人轻轻地推开了门，我睁开眼一看——原来是爸爸。我正在疑惑时，爸爸坐到了桌前，轻手轻脚地不知在干什么。我悄悄地做起来，顿时泪水便湿润了眼眶——原来爸爸在修音乐盒。微弱的灯光照在爸爸的身上，显得异常疲惫和苍老。我缓缓地躺回床上，仿佛听见爸爸轻声说“对不起啊……” 泪水在听到这四个字之后汹涌而至，浸湿了枕头，在那一刻，我流泪了。 【解析】本题考查全命题作文。 1.审题立意：题目中有几个关键词，一是“那一刻”，对时间及事件做了限制，即要写瞬间的事，而不是一个时间段之内的事；二是“流泪”，对事情的性质做了要求，即一种情感体验，可以是悲伤、激动、感动、喜悦，等等；三是“我”，对人称做了交代，显然这个文题适合写成一篇记叙文，而且要把这件事让“我”感动流泪的事交代清楚，最好在后文加上点睛式的抒情议论。另外文章应该控制好流泪的场合，应随着情感的高潮而自然流淌。 2.选材构思：本题的立意可以表现甜蜜、幸福、感动的主题，也可以表现悲伤、痛苦、离别、误解、愧疚等主题。尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域——亲情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。另外，材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学把捡到的10元钱还给自己，或帮自己扫了地，你就激动得泪流满面等。这类文章也许真的能让你流泪，但不太可能让读者流泪。真情实感，是文章感人的一个条件，但有了真情也未必真切感人，这中间还有一个如何表达的问题。写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让读者回味无穷；否则，你的情感抒发不但不能感人，反而会有矫情之嫌疑。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名 （请用2B铅笔填涂下方的考号） 准考证号 [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] 1.答题前，考生先将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚并认真填涂考号下方的涂点。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；字体工整笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不折叠、不破损。 注意事项 正确填涂 错误填涂 涂 填 样 例 一、锤炼语言，涵养心性（共30分） 1．（共6分）（1） （3分） （2） （1分） （3） （2分） 2．（共8分）（1） （1分） （1分） （2） （1分） （3） （2分） （4） （3分） 3．（共8分）（1） （2分） （2） （3分） （3） （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 4．（共8分）（1） （1分） （2） （1分） （3） （1分） （4） （1分） （5） （1分） （6） （1分） （7） （1分） （8） （1分） 二、守正创新，文脉流长（共50分） （一）（共18分） 5．江 水 又 东 径 狼 尾 滩 而 历 人 滩（2分） 6．（3分）（1） （1分） （2） （1分） （3） （1分） 7． （4分） 8．（5分） 共同之处： （1分） 不同写法： （4分） 9． （4分） （二）（共14分） 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 11． （4分） 12． （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13．（3分）① （1分） ② （1分） ③ （1分） （三）（共18分） 14． （4分） 15． （3分） 16．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（3分） 17． （4分） 18． （4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、定格瞬间，感悟成长 （共70分，其中含10分书写分） 19．（70分，其中书写10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语 文 考生须知考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷8页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考号及所在学校、班级等填写在答题纸指定位置。 3.答案必须按要求写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 4.测试范围：统编版2024八上1~4单元。 语言是工具，是修养，更是一面镜子，映照出个人的成长与文化的传承。今天，我们将通过这份试卷进行三重探索：向内，探寻品格的基石——诚信；向后，汲取历史的精神——奋斗；向四方，感受文化的活力——创新。现在，请开始你们的探索。 一、锤炼语言，涵养心性（30分） 1.语言是交际工具，也彰显人的修养，请阅读下面材料并按照要求完成各题。（6分） 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场fèi téng，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再 甲 （筋疲力尽 /萎靡不振）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的páng bó气势。唐诗的魅力悄然juān kè在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 （1）读拼音，依次用正楷字在田字格内填写词语。（3分） ① ② ③ （2）给文段中划线甲处选择恰当的词语填空。（1分） 甲： ▲      （3）文段画横线句子有语病，请你将修改后的正确句子写在横线上。（2分） ▲ ▲ ▲ 2.我校八年级准备开展“话诚信，树品德”的主题活动。请你一起参与下面的活动，并完成任务。（8分） （1）学校准备出一期小报，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事。 （2分） 名言：轻诺必寡信。      ① ▲ 故事：曾子烹彘       ② ▲ （2）小语收集到一则新闻，请你帮助他概括为“一句话消息”。（1分） （新京报讯）“诚是赤诚，信是信仰”“诚信是人生的作业本”……11月19日上午，以“诚实守信伴我行·励志逐梦新征程”为主题的第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行，大学生们紧扣主题，用与诚信密切相关的感人故事，从不同视角诠释了自己对诚信的见解，表达了对诚信的崇尚和追求。 据悉，今年的首都大学生诚信演讲比赛设置了“诚信相伴大学生活”“诚信相伴创新创业”“诚信相伴志愿服务”“诚信相伴‘双碳’战略”和“诚信相伴乡村振兴”5个赛题。共有76所高校300多名大学生参赛，经过初赛、小组赛层层角逐，最终23名大学生进入决赛。 ▲ ▲ ▲ （3）小文准备采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题。（2分） 从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路，1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，以其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 采访问题一： ▲ ▲ ▲ 采访问题二： ▲ ▲ ▲ （4） 小语每次写作业都“借鉴”同学的答案，考试都偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小语觉得无所谓，更否认偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份劝说小李。（3分） ▲ ▲ ▲ 3.班级组织《红星照耀中国》阅读探究活动。各小组根据自己兴趣选择自己喜欢的专题进行探究。（8分） （1）专题一：《红星照耀中国》的意义 这本书通过美国记者埃德加·斯诺的见闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在陕北，斯诺还采访了众多领袖和将领，如出身佃农家庭，指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历敌人五次大“围剿”，用兵如神，爱护部下的 ▲；还有第一次见到斯诺用英语打招呼，平易近人，儒雅睿智，书生出身的造反者 ▲ 等。（2分） （2）专题二：向斯诺学习写故事 就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？结合你的阅读体会，加以阐述。（3分） ▲ ▲ ▲ （3）专题三：名著分享会 小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。（3分） 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史，让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 ▲ ▲ ▲ 4.古诗文名句积累与运用。（8分） 一枝一叶总关情，诗人往往会将自己的情感寄托在一草一木之中。白居易《钱塘湖春行》中的诗句“乱花渐欲迷人眼，（1） ▲ ”写出了对西湖早春的喜爱和赞美之情；刘祯《赠从弟》中的诗句“（2） ▲ ？（3） ▲ ”借松柏之刚劲，明志向之坚贞；苏轼《记承天寺夜游》中的文句“（4） ▲ ，（5） ▲ ，（6） ▲ ”表达了其被贬谪之后，内心豁达而呈现出的一派的空灵澄澈之景；《古诗十九首》中的诗句“攀条折其荣，（7） ▲ ”委婉地道出了女子独赏佳景，反动思念之情；王维《使至塞上》中的诗句“征蓬出汉塞，（8） ▲ ”暗写诗人内心的积愤和抑郁。 二、守正创新，文脉流长（50分） （一）古诗文是中华优秀传统文化最凝练的载体，通过古诗文我们可以体会古人如何将个人情感、志趣与抱负寄托于山川草木。阅读下面古诗文，回答5～9题。（18分） 【甲】上三峡① 李白 巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。 三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。 【注释】①此诗是李白在唐肃宗乾元二年（759）流放夜郎途经三峡时创作的作品。 【乙】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【丙】 江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩水至峻峭，南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟①，数十步中，悉作人面形，或大或小。其分明者，须发皆具，因名曰人滩也。”江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色②如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就③分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿④，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注·卷三十四》，有删改） 【注释】①嵚崟：形容岩石高大奇特。嵚，险峻。崟，山石尖锐。②色：形状。③成就：文中指轮廓。④信宿：连宿两夜，两个晚上。 5.用“/”为下面句子断句。（限两处）（2分） 江 水 又 东 径 狼 尾 滩 而 历 人 滩 6.请解释下面语句中的加点字，补全表格。（3分） 文中语句 方法指引 字词解释 莫得究焉 【成语推断】莫名其妙 （1）莫： 二滩相去二里 【结合语境】 （2）去： 素湍绿潭 【查阅字典】A．本义白色的生绢，引申为白色；B．平素，一向；C．朴素，不加装饰的 （3）素： （填序号） 7.请用现代汉语翻译丙文中画横线的句子。（4分） 最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 ▲ ▲ ▲ 8.乙、丙两文都写了山，请说出两文中山的共同之处和写法上的不同。（5分） 共同之处： ▲ ▲ ▲ 不同写法： ▲ ▲ ▲ 9.李白在《上三峡》中连续重复“三朝”“三暮”，有意识化用丙文中的“行者谣”，他所抒发的情感与丙文有何不同？请结合文本简要分析。（4分） ▲ ▲ ▲ （二）传统文化如何在坚守“正”（根基）的同时，大胆“创”（新形式、新内容、新传播），从而在新时代焕发活力，这正是当代青年应有的文化担当。阅读下面非连续文本，回答10～13题。（14分） 材料一： ①人民网长沙11月1日电 为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗保护传承，昨日，由长沙市委宣传部、市教育局等主办的“戏曲+思政”经典润童心——2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动举行，以“戏曲表演+互动体验”的方式展现传统戏曲文化的魅力。 ②现场，大型话剧《广陵散》“圈粉”众多青少年。《广陵散》是中国古代十大名曲之一。此次展演的话剧讲述了民国年间围绕《广陵散》曲谱与嵇康曾用于演奏该曲的古琴所展开的一系列故事，体现了家国担当与文物保护的责任。 ③除了戏曲展演，场外部分的“艺脉相传”亲子艺术工作坊也十分“吸睛”。工作坊结合脸谱、头冠等戏曲元素，设置了沉浸式互动体验环节。家长和孩子们一起参与制作戏曲面具、绘制脸谱，通过动手实践学习戏曲艺术，感悟戏曲文化。 ④此次戏曲进校园活动与“有风景的思政课”相结合，以艺术化的表演把有价值引领、有温度又生动的“风景”带进课堂，引导中小学生走进剧团，不仅发挥了戏曲的教化育人功能，更在他们心中悄然播下了戏曲文化的种子。 （选自《戏曲文化润童心》，人民网2024年11月1日，有删改） 材料二： ①手指拖动便可细观青衣扇子、花旦手绢、武丑旋子等戏曲经典程式，《天仙配》《牡丹亭》《古城会》等30部高清戏曲作品云端欣赏，还有视频号上的一秒戏曲变装……如此丰富的戏曲体验得益于AI影像修复、AI人脸融合等数字技术。 日前，腾讯SSV探元平台正式上线“戏曲数字资源库”专区，进一步助推传统戏曲的传播与焕新。 ②AI等新科技的应用场景正在加速迈入传统文化的领域，从京剧电影《大唐贵妃》首度将AI技术应用于戏曲电影作品，到社交平台上艺术大师“动起来”的老照片，无不打开了戏曲当代发展与破圈的新可能。 （选自《AI+戏曲，相互拥抱更需相互学习》，《文汇报》2025年1月10日，有删改） 材料三： ①跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，这给观众带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。 ②戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，“上戏416女团”在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络。 （选自《传统戏曲，展现时代魅力》，中国青年网2022年4月11日，有删改） 材料四： ①数字时代，戏曲呈现、传播的方式与环境都发生了巨大改变，青年乘着时代的东风在创新路上挥洒热情、尽情探索：或是尝试老瓶装新酒，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；或是借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。总之，内容与平台“年轻”了，戏曲也就有了更多“青年缘”，为更多年轻观众青睐。青年在剧本改编、内容更新方面敢于放开手脚、突破常规，更有勇气承担试错成本。 ②青年人有灵气、敢作为，引导他们踊跃投身到戏曲事业，不仅关乎戏曲艺术的传承，更是一门涉及弘扬与传播传统文化的大学问。为青年铺就成才之路，一些探索已初见成效。例如，用“戏不离技、技不离戏”的办法锻炼人、培养人，让演员在训练与比赛的舞台上提升技艺、锤炼本领。 （选自《让古老戏曲焕发青春光彩》，《光明日报》2024年5月7日） 10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（  ▲  ）（3分） A．2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动主要以“戏曲表演+互动体验”的方式举行。 B．AI等新科技的应用场景已经加速迈入了以戏曲为主的传统文化领域。 C．“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式使戏曲艺术能接触更多人群。 D．青年在剧本改编、内容更新等方面能突破常规，并且有承担尝试错误的勇气。 11.结合材料三，说说戏曲与现代技术的互动如何突破以往的传播壁垒？（4分） ▲ ▲ ▲ 12.结合材料四，解释加点词语“年轻”在文中的含义。（4分） ▲ ▲ ▲ 13.请结合以上材料，就如何实现传统戏曲的更好发展提出三条建议。（3分） ▲ ▲ ▲ （三）为了提高同学们的阅读能力，小语的读书社邀请语文老师文老师给大家做读书技巧的指导，文老师举办了一场读书分享研讨会，阅读篇目为《让中国唢呐奏响世界》的传记。请你参与进去，并帮助解决相关问题。（18分） 让中国唢呐奏响世界 ①她是中国首位唢呐博士，让唢呐这一“土得掉渣”的民族乐器一次次登上了法国、美国、俄罗斯等国际舞台，崭露头角。YouTube视频平台上，她演奏的《百鸟朝凤》片段吸引了众多外国网友，刘雯雯说，唢呐不仅是中国的，也是世界的，它应该走出国门，让更多人领略到其独特的魅力。 ②“90后”刘雯雯出生于山东一个唢呐世家，从还没记事起就开始“玩”唢呐。不论严冬酷暑，起早贪黑地练习吹奏永远是每天的必修课。无论去哪里，母亲都让她随身携带唢呐，并从上小学起就为她寻找各种上台演出锻炼的机会。同学嘲笑唢呐“土”，邻居投诉唢呐聒噪，身为传承人的母亲还要严厉教训她的每一次出错，刘雯雯始终坚持，更是在每个周末，和母亲坐火车到上海跟着老师学习专业课。路途遥远，行程频繁，为了节省路费，她们总是乘坐硬座车厢，有时母亲会带一沓报纸铺在座位下，让刘雯雯能在路上睡一觉。学艺艰难，“但唢呐好像就是流淌在自己身体里的血脉，给了我莫名的信念和坚持下去的力量。”2008年，她终于如愿以偿考入了上海音乐学院唢呐专业。 ③上海这样一个包容、多元化的城市激发了刘雯雯对唢呐音乐的思考与想象力。她和几位好朋友一起组建了“新民乐乐团”，演奏唢呐、二胡、竹笛和琵琶四种乐器。她们与爵士乐团合作，编写原创曲目，还去国外的草坪音乐节演出。“我们的音乐律动感染着观众，而他们自发的肢体语言和情绪反馈也同时赋予了音乐演奏新的意义。” ④2015年，刘雯雯结识了国际著名作曲家、指挥家谭盾。当她的唢呐吹响，迸发出的力量马上折服了这位音乐前辈。谭盾当即说：“我们重新创作一个国际版的《百鸟朝凤》！” ⑤《百鸟朝凤》是最经典的唢呐曲。原版乐曲声中有莺歌燕舞，也有公鸡啼晓、母鸡生蛋，甚至小孩的哭叫声，将唢呐的表现力演绎到了极致。著名唢呐演奏家任同祥曾对乐曲进行加工，删去鸡叫声，压缩鸟叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，使全曲更加活泼粗犷、热烈欢腾。 ⑥谭盾在此基础上再做创新，将唢呐与现代管弦乐相结合成为协奏曲，带着刘雯雯登上了悉尼歌剧院的舞台。当她“一口气”吹奏完40秒的华彩段落，观众席爆发出雷鸣般的掌声与喝彩。这之后，他们又在世界各国进行了30多场巡演，让唢呐走进了更多外国人的视野。“西洋乐团是他们所熟悉的，在这个载体上演奏中国传统民间音乐，是很好的传播。”受此启发的刘雯雯在后来的音乐创作中大胆尝试跨界融合，在传承中开拓边界，“这样，唢呐才能获得新的生命力。”在她设计的演奏中，有爵士的悠扬浪漫，有摇滚的爆发自由，还有电音的律动节奏。 ⑦“融合创新不等于抛弃传统，静下心来苦练基本功和坚守传统根基是前提，否则只会使所谓的创新变成不伦不类”。2020年，她考取了上海音乐学院唢呐专业博士。此前国内虽设有博士点，但因极高的难度要求，从未有人成功考取过。其中的一项考试内容是唢呐吹奏60分钟，这对体力和技术是极大的考验。为此，刘雯雯连续近两个月每天吹唢呐十几个小时，以保证第一个小时的最饱满精力。通过重重考验，她成为全国第一位唢呐博士生。 ⑧除了攻读博士学位，刘雯雯同时也在教授本科生。很多年轻人对音乐创作有很深的见地和新鲜的想法，她十分看重学生这份对唢呐的热情。但面对学生，她又严厉得近乎苛刻，不允许学生在根基尚浅的情况下做太多跨界。刘雯雯时常带着学生一起深入偏远地区采风，探访民间艺人，那些散落在田间地头的唢呐演奏时常令他们备受震撼。“这些声音如果不能被收集和传承，将是多大的遗憾。继古开今，创作我们自己的风格，是青年音乐家的使命。” ⑨“唢呐将是我一辈子的事业，我愿做传统音乐传承的接力棒，带动更多年轻人爱上唢呐。当然，也希望中国唢呐能站到最高舞台，让世界倾听我们的声音，了解中华传统文化的魅力。对我来说，那既是理想，也是责任。” 14.【传记·事件】刘雯雯的成功不是偶然，也不是时运使然。请结合文章内容，探究刘雯雯成为中国首位唢呐博士生的原因。（4分） ▲ ▲ ▲ 15.【传记·叙述】传记往往变换文章的叙述节奏，使行文更加生动。请结合内容，具体阐述本文的叙述节奏。（3分） ▲ ▲ ▲ 16.【传记·信息】对文章的信息提取正确的一项是（    ）（3分） A．唢呐演奏家任同祥删去鸟叫声，压缩鸡叫声，并设计了需运用特殊循环换气法长音技巧的华彩乐句，使全曲更加活泼粗犷、热烈欢腾。 B．刘雯雯在音乐创作上守正创新，兼容并蓄，做传统音乐的接力棒，推动中国唢呐在世界舞台绽放魅力。 C．唢呐专业博士考取非常困难，刘雯雯只要通过耗时60分钟的演奏考验，就可以成为全国第一位唢呐博士生。 D．刘雯雯考上上海音乐学院，就和几位好朋友组建了“新民乐乐团”，大胆尝试跨界融合，设计唢呐、二胡、竹笛和琵琶演奏新形势。 17.【传记·人物】传记往往通过典型事件和典型语言，生动传神地表现人物形象。请结合文章分析传主刘雯雯的人物形象。（4分） ▲ ▲ ▲ 18.【传记·真实】传记要求真实。请结合文章内容，说说本文是如何体现传记文学真实性的。（4分） ▲ ▲ ▲ 三、定格瞬间，感悟成长（60分+书写10分） 19.作文。（70分，其中书写10分） 无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪……就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！ 请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。 要求：有真情实感；文体自选；字数不少于600字；字迹工整，书写清楚，卷面整洁；文中不得出现真实的人名、校名和地名。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共10页） 试题 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语文·参考答案 一、锤炼语言，涵养心性（30分） 1.（6分）（1）（3分）①沸腾 ②磅礴 ③镌刻 （2）（1分）筋疲力尽 （3）（2分）语文学习活动让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 2.（8分）(1)（2分） 示例：名言：言必信，行必果。 示例：故事：商鞅立木。 （2）（1分）示例：第三届首都大学生诚信演讲比赛决赛在中央民族大学举行。 （3）（2分）采访问题一：林奶奶，您在创业之初就许下让低收入者都能吃得起饭的承诺，是什么让您坚持了28年呢？ 采访问题二：林奶奶，您觉得诚信在您的餐馆经营过程中起到了怎样的关键作用呢？ （4）（3分）示例：小李，你这样做是不对的。诚信是我们每个人都应该遵守的基本品德。写作业和考试是为了检验我们自己的学习成果，“借鉴” 别人的答案和偷瞄别人的试卷，这是在欺骗自己，也对其他认真学习的同学不公平。你现在可能觉得无所谓，但是长此以往，你会越来越依赖别人，自己的知识漏洞也会越来越大，以后遇到真正需要自己独立完成任务的时候，就会不知所措。我们要做一个诚实守信的人，才能真正学到知识，你说对吧？ 3.（8分）(1)（2分） 朱德 周恩来 (2)（3分）示例：斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。 （3）（3分）示例一：我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》描绘了毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等一大批鲜活而立体的革命领袖形象，既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们身上平凡的一面。如毛泽东博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；但在生活中他十分简朴，财物只有一条毯子、几件个人用品，伙食与大家别无二致等。他们以自身独特的魅力，让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 示例二：我更赞同小文的观点。《红星照耀中国》真实地记录了作者对中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。例如，在书中详细介绍长征，让人们看到了红军战士一往无前、不怕牺牲的英雄气概；还详细记述了“西安事变”的具体经过和结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战线的积极影响等。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。 4.（8分）（1）浅草才能没马蹄 （2）岂不罹凝寒？ （3）松柏有本性 （4）庭中如积水空明， （5）水中藻荇交横， （6）盖竹柏影也 （7）将以遗所思 （8）归雁入胡天 二、守正创新，文脉流长（50分） （一）（共18分） 5．（2分）江水又东/径狼尾滩/而历人滩 6．（3分）没有人，没有谁 距离 A 7．（4分）最外面的高崖间有一块岩石，形状像是人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为明显。 8．（5分）共同之处：山高耸、巨大。 不同写法：乙文写山采用了正面描写（如“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”）与侧面描写，用“隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”表现山的高耸、巨大。丙文写山运用了比喻的手法，用“最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄”生动形象地表现了山的高耸、巨大。 9．（4分）李诗：船行是那样迟缓，三朝三暮还在黄牛山一带，不觉令人感到两鬓已经斑白了。诗句情景交融，表达了诗人流放途中由于忧患生活的煎熬而产生对年华已逝、鬓已成丝的无限慨叹和沉痛的心情。 丙文：引用“行者谣”侧面突出黄牛滩水流湍急、地势高峻，江流迂曲深远的特点，表现了作者对祖国壮美河山的喜爱之情。 参考译文： 【乙】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 在春冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【丙】江水又向东流，经过狼尾滩，又经过人滩。袁山松（晋朝著名文人）说：“这两个岸滩相距二里远。人滩，江水非常湍急。江的南岸有许多青色的大石，夏天被水淹没冬天露出来，这些石头，有好几十步远，都是人脸的形状，有的大有的小；那些纹络清晰的，头发胡子都能分辨出来：因此叫做“人滩”。江水又东经黄牛山，山下有石滩，名叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖间有一山石，像人的样子背着刀牵着牛，人是黑色的、牛是黄色的，轮廓较为分明；这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石已经很高了，又加上江流湍急，纡回曲折，即使沿途经过，住上两夜，还是能够望见此物。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜，经过了三天三夜，黄牛山看起来还像原来一样。”说的就是水路迂回曲折，回望黄牛山还是一样的近。 （二）（共14分） 10．（3分）B 11．（4分）（1）线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众；（2）戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。 12．（4分）（1）内容上，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；（2）平台上，借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。 13．（3分）（1）戏曲进校园，引导中小学生关注戏曲等传统艺术；（2）戏曲与现代科技结合，助推传统戏曲的传播与焕新；（3）戏曲与多样化的元素相互融合，实现跨界融合；（4）戏曲与现代技术互动，突破传播壁垒；（5）戏曲借助青年，在内容与平台上实现弘扬与传播。 （三）（共18分） 14．（4分）家庭熏陶与坚持：出生于唢呐世家，从小接受严格训练，母亲的支持和严格要求为她打下了坚实的基础。个人努力：无论环境多么艰苦，她始终坚持练习，甚至每天练习十几个小时，为考取博士做准备。创新思维：她在传统基础上大胆尝试跨界融合，如与爵士乐团合作，创作原创曲目，使唢呐音乐更具现代感和国际吸引力。名师指点：结识谭盾等国际知名音乐人，获得更多展示和创新的机会。使命感：她深感传承传统音乐的责任，致力于将唢呐推向世界舞台。 15．（3分）本文的叙述节奏变化丰富：开头以刘雯雯的国际成就快速吸引读者，节奏明快。中间部分详细叙述她的成长历程、创新尝试和与谭盾的合作，节奏较为舒缓，注重细节描写。结尾部分再次加快节奏，强调她的博士成就和未来使命，给人以激励和期待。 16．（3分）B 17．（4分）坚韧不拔：从小坚持练习，不畏艰难。创新精神：大胆尝试跨界融合，赋予传统音乐新生命。责任感：深感传承和发扬传统音乐的使命。国际视野：致力于将唢呐推向世界舞台。 18．（4分）本文的真实性体现在：具体的时间、地点和事件：如刘雯雯的出生地、考入上海音乐学院的时间、与谭盾的合作等。直接引用：如刘雯雯的原话，增强了叙述的真实性。细节描写：如她与母亲坐硬座火车去上海学艺的细节，使人物形象更加真实可信。客观事实：如唢呐博士考取的难度、她的教学和采风活动等，都是可验证的事实。 三、定格瞬间，感悟成长（60分+书写10分） 19．例文： 那一刻，我流泪了 坐在桌前，手里把玩着一个音乐盒，阳光透过窗户洒在音乐盒上，这个看似破烂的音乐盒，在阳光的照耀下闪闪发光，带着些许温暖。缓缓地打开音乐盒，美妙动听的音乐从中飘荡出来。在这音乐声中，我似乎回到了那一天，回到了那一刻。 “咚咚咚……”沉闷的敲门声在耳边响起，我不耐烦地起身去开门。“爸！”我惊讶地叫了出声，爸爸只是抬眼看了看我，便径自走进了客厅，随即一头栽进了沙发里。我坐到爸爸旁边，问：“爸，你怎么了？”他并没有回答我，而是摆了摆手，便没有了任何回应。 我拿起桌上那个精美的音乐盒，递到爸爸面前，对他说：“看，这个音乐盒是一年前你送我的生日礼物呢，前几天才找到的。听听音乐会轻松很多哦。”爸爸仍然不动声色地闭着眼睛。我缓缓地打开这个音乐盒，动听的音乐飘荡而出，顿时弥漫了整个客厅。爸爸不耐烦地关掉了音乐，我又打开，重复多次之后，爸爸终于忍耐不住，把音乐盒直接摔在了地上。我惊愕地盯着地上破烂不堪的音乐盒，还没等我回过神来，爸爸便一声不响地走了，只剩我默默流着眼泪，收拾着这破碎的盒子。 我把这些碎片放在桌上，躺在床上的我久久都无法入睡。不知道过了多久，似乎有人轻轻地推开了门，我睁开眼一看——原来是爸爸。我正在疑惑时，爸爸坐到了桌前，轻手轻脚地不知在干什么。我悄悄地做起来，顿时泪水便湿润了眼眶——原来爸爸在修音乐盒。微弱地灯光照在爸爸的身上，显得异常疲惫和苍老。我缓缓地躺回床上，仿佛听见爸爸轻声说“对不起啊……” 泪水在听到这四个字之后汹涌而至，浸湿了枕头，在那一刻，我流泪了。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $