湖北省襄阳市南漳县实验中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

九年级上学期第一次月考 语文试题 (本试题卷共4版，满分120分，考试时间150分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考试号填写在试题卷和答题卡上。 2.答题用0.5亳米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用(20分) 随着河南洛阳唐宫夜宴火出圈，贵州铜仁火出圈.“尔滨”火出圈…湖北文旅官方火速寻找最有创 意的你，为家乡文旅宣传出谋划策。 1、(4分)湖北文旅制作了一段精美视频宣传“银色湖北”，请你帮忙编辑文案。 千里冰封，万里雪飘，入冬后银色包裹的湖北便仿佛变成了童话世界，山水晶莹，万物灵动。华中 屋脊皑皑白雪续写神农传说，置身云雾的武当金顶在人间刻画仙境，银妆素裹勾勒石林险峻，再当雪花 飘落襄阳时，又化作隆中煮茶的大道温情。即使是不爱冬天的人，也无法抗拒雪的魅力，它安抚了喧 嚣 了天地，让自然与城市有了相同的底色。那是每个人心中都眷恋且盼望着的美好。 (1)(2分)你在朗读文案时发现“脊”的读音拿丁，查字典后确定它读（)。读到文中画线 向时你发现了一个错别字)应改为(。 2)（2分)横线处需要填写一个表达“清澈透明”意思的词语，你选择.( B,澄澈 C.清澈 D.清浅 2、(2分)湖北文旅制作了一些宜传画，请你帮忙完善画册的配文，下列句子正确排序是 湖北，是一个令人神往的地方。伯厌与子期在此相遇， 李白与孟浩然在此遇见， 长江与汉江在此遇见， 千座湖泊与万千生灵在此遇见，一一 ①碰撞出“故人西辞黄鹤楼”的盛唐无边 ②汇成了“江汉朝宗”的巍巍奇观 ③书写了大自然对湖北的深沉眷恋 ④留下了“高山流永遇知音”的穿越千年 A.④①②③ B.①⑧②④ c.④⑧②① D.②④①⑧ 3、(2分)来到襄阳古隆中看到一副楹联，联末两个字“梁父吟和“隆中对”值得反复吟咏。请你将 这两个字还原到楹联中。 上联：大猷是经，谋国早读 下联：淡泊明志，慕公斑为■ 4、(2分)国庆假期来临，你打算利用这段时间为家乡创作宜传片，请你仿照示例，选取家乡的某一处 景点，提炼景点关键词，并用一句话宜传它。 示例：古隆中 三国文化策源地 探访诸葛亮故居，感受智慧之源。 景点：一一 景点关键词： 一句话推荐： 5、(2分)在宜传湖北的朗诵活动中，朗读到相关诗文，请你选出朗读处理不合适的一项（) A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：黄晕(y心的光九曲(qa)连环果实累(I)累 B.小文登上岳阳楼后想读出迁客骚人的愉悦之情，他这样处理停连(“V”表示停，.“”表示连)：登斯 楼也，V则有心旷神怕，V宠辱偕忘，A把酒临风，其喜洋洋者矣。 C,小明希望读出诗人对土地、对祖国绵长隽永、深沉真挚的爱，他这样处理重音：为什么我的眼里常含 泪水？因为我对这土地爱得深沉 D.小强游目骋怀，不禁被黄鹤楼外江上明朗的日景吸引，他这样处理节奏：晴川历/历汉阳树，芳草萋/ 萋/鹦鹉洲。 6、在翻阅学过的古诗文时，分析相同意象在不同作者的笔下，往往会传达出不同的意趣，请你依 据学过的古诗文将这段话补充完整。(8分) 把“酒”对饮，刘禹锡写下“今日听君歌一曲，① ,一扫郁气，展现进取向上之 态：“② 玉盘珍羞直万钱”，面对美酒佳肴，李白却心绪难平，茫然四顾。 “月”下赏味，苏轼在《水调歌头》中把青天当做自已的朋友，③ ？把酒问青天”，显 示了他意放的性格和不凡的气魄；杜甫“露从今夜白，④ ”于写景中浸润作者的主观 感受；“⑤ ,人迹板桥霜”，可谓是“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。而 范仲淹在《岳阳楼记》中描绘的“浮光跃金，® ”更是展现了月夜湖光的灵动与静谧。” “水”蕴情思，刘长卿经过贾谊的旧宅，思绪万于，情不自禁地把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭 遇联系在一起，感慨“汉文有道恩犹薄，⑦ ”；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》用 “知汝远来应有意，⑧. ”表达沉痛而又凄凉的心境。 二、阅读与鉴赏(45分) (一)诗歌赏析(4分) 阅读下面古诗，完成78题。 送李少府贬峡中王少府贬长沙 唐高适 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。 巫峡①啼猿数行泪，衡阳②归雁几封书。 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露，暂时分手莫廉躇。 ①巫峡：地名，重庆巫山县东。民谣《巴东三峡歌》：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾装。”②衡阳：地 名，今湖南。相传每年秋天，北方的南飞之雁，至衡阳的回雁蜂，便折回北方。 7、(2分批注一：以物传情。领联、颈联借“秋帆远”“一”“”等意象，传达离别的哀愁之情。 8、(2分)批注二：在封建社会的文人眼中“雷强雨露皆是君恩”，尾联借“多雨露”“莫踌躇”传递感情 是 (二)文言文阅读 阅读下面文言文完成下面9-13小题。(14分) 嗟夫予尝求古仁人之心，或异二者之为，何()？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之 远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐(B)?其必曰“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”乎1噫！ 微斯人，吾谁与归？ (选自《岳阳楼记》) 【乙]范仲淹，字希文，少孤甚贫。日食齑①粥一角勤苦读书便以天下为己任每自诵日.“士当先天下之 优而优，后天下之乐而乐。”尝谒②相士⑧问云：“能作宰相否？”相士云：“不也”再间：“能作名医否？” 相士讶之曰：“何前问之高，而今问之卑(C)?”日：“准宰相、名医，可以教人。”相士赞曰：“君仁心如此，真 宰相也，” (《宋史·范仲淹传》) 【注释]①童江)韭菜的细末。②谒：拜见。③相士：算命的人。 9、(4分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 方法提示 文言语句 解释 查阅词典法：①用来；②凭借；③因为④把。 不以物喜 (填序号) (摘自《古代汉语词典》) 词语推断法：日行千里 日食齑粥一角 课内迁移法：予尝求古仁人之心.《岳阳楼记》 尝谒相士问云 根据语境推断 惟宰相 10、(3分)请将“也”“哉”“耶”还原到文电括号内。 A()B.()c.() 11、(2分)请为乙文中画波浪线的句子断句用“/”标示，限两处)。 日食齑粥一角慟苦读书便以天下为己任。 12、(2分)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 相士赞曰：“君仁心如此，真宰相也。” 13、(3分)《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹远大的政治抱负，而乙文 通过哪两件事体现范仲淹的这二政治抱负？请简要概括。 (三)阅读下面的文章，完成14-16题。（共7分） 青年应练好干事创业的“内功” ①金秋十月，神舟十七号出征太空。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林组成中国空间站建造任务启动 以来平均年龄最小的航天员乘组。年龄最小的唐胜杰不到34岁，从坦克兵到空军飞行员再到航天员“三 连跳”的江新林35岁，两度造访中国空间站的汤洪波48岁。他们从土生土长的“农村娃”成长为航天 员的人生历程，生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的精彩故事 再一次清晰而有力地告诉我们，当代青年建功立业的舞台无比广阔、梦想成真的前景无比光明，青年练 好干事创业的“内功”，便不乏人生出彩的机会。 ②练好“内功”是成长成才的根本。任何事物的变化发展都是内因和外因共同作用的结果，内因是 事物发展的根本原因。青年处在人生发展的关键时期，影响人生事业发展的因素固然是多方面的，但内 在综合素质才是决定成长成才的根本所在。青年的人生道路风景无限，而“世之奇伟、瑰怪，非常之观， 常在于险远”，如果没有道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等“内功”方面的深厚修为，极易 憾失机遇、受挫于困顿。“求木之长者，必固其根本。”练好“内功”，是青年更好利用外部条件干事创 业的坚强底气，是青年成长成才的基本规律。 ③练好“内功”需修德与增才并重。德与才，是青年干事创业不可或缺的两驾“马车”。以德润身， 才华方能适得其用；以才为辅，德便能更好发挥成效。德与才有机统一，德始终发挥统帅作用。德才兼 备、以德为先，是党和人民选贤任能的基本标准，同时也是青年琢玉成器的内在持守。当前社会多元思 潮相互激荡、各种诱惑层出不穷、机遇与挑战交织并存，这对青年干事创业的德才双修提出了更高要求。 锤炼品德修为，始终应将爱国作为青年立身之本、成才之基。对国家、人民、民族之爱愈深沉，青年愈 能将“小我融入大我”，锚定人生发展的正轨而不随波逐流，愈是能够以刚健勇毅的坚强意志不断攀登 事业高蜂。增长真才干，应着力求得真学问、练就过硬本领，使专业知识、业务能力、认知水平紧跟时 代发展之需，增强驰而不息的青春之力。 ④练好“内功”志在笃行致远。青年练好“内功”，应力求将其转化为干事创业的行动力。朝气莲 勃是青年人的鲜明精神标识，青年时光是人一生中干事创业的黄金时期。坚持学思用贯通、知信行统一、 德才业互促，致力于“改变世界”，如此才是青年练好“内功”的目标所向。广大青年遍布社会各个行 业领域，若人人能将各自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，站稳人民立场，敢担当肯作为，就一定 能以实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中， 国家的前途、民族的命运、人民的幸福是新时代赋予青年的历史重任。 ⑤青年最富有朝气、最富有梦想。青年以青春之我建设青春之中国，青春之中国也必为青年提供青 春之舞合。唐胜杰在采访中说：“中国科技的发展、祖国的强大，让我们有机会能够在短时间里实现自 已的愿望”。少年强则国强，同样国强则少年强。有强大的祖国做后盾，年轻人施展才干的舞台无比广 腰，青年人生逢其时更应不负时代，练好“内功”，以青春之我为青春之中国增光添彩。 14、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A本文的中心论点是：青年应练好干事创业的“内功”。 B.第①段从神舟十七号三位航天员的精彩故事写起，主要目的是论证本文的中心论点。 C第②段加点词“内功”指的是道德品质、理想信念精神意志、专业素养等。 D这篇议论文采用了“总一分一总”的结构方式。 15、文章开头讲述三位航天员的精彩故事有什么作用？(3分) 16、下面哪则材料可以作为第④段的论据？请简述理由。(2分) 材料一：“85后”航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时，他以优异成绩考入北京航空 就天大学。在同学眼中，学生时代的桂海潮就特别勤奋刻苦，遇到不懂的问题“无论下多大功关也要搞 明白”。 材料二：太原理工大学的王煜尘，怀榴科研报国的理想信念，成为中国极地科考史上在站时间最长 的大学生：中国科学技术大学的邓宇蛤，把青春奋斗融入祖国的科技事业，在“九章”和“九章二号” 光量子计算原型机的研制中作出突出贡献：上海应用技少，、学的陆亦炜，普获世界技能大赛花艺项目世 界冠军，坚定走技能成才技能报国之路。 (四)文学类文本阅读 阅读下面文章。完成1？-20习题， (共12分) 最后一个送水工 (1)好些年前，这个城市，除了规模比较大的工厂、商店、市政机关大院、中学这些地方有自来水 管道，其余的区域，特别是住宅区的小街小港，都没有自来水。 (2)常言道，柴米油盐酱醋茶，过日子离不了。其实，最离不了的是水，用不上自来水，也得用水。 面对这个需求，一个新的行业冒出来了送水。快四十岁的老硝，无家无业，成了一名送水工，大家 都叫他老水。【A】 (3)老水总是系着一条防水的长围裙，穿双黑胶皮水靴，肩膀上垫着一块由几层麻布缝成的护肩。 老水用一辆由一头小毛驴拉着的平板车送水。车上的大木桶装着从水源地湘来的水。小毛驴脖子上拴着 一串铜铃铛，走起路来哗呼直响，好像在通知用户“我们送水来了”，也好像一路走着有点儿寂宽，特 意弄出点孔动静，老水送水的车辕子上，绑着个半尺见方的口袋，也哗啦啦响着，好像和铜铃铛合奏什 么曲子，里面装的是小竹片做成的水牌。 (老水给两条街上的二十来家用户送水。一个小院子差不多都是三间房。左右两间各住一家人， 中间是摆着锅腕瓢盆的厨房。靠着大锅台，每家都有一日大水缸。挨着水缸的墙上，钉根铁钉子，挂着 弯成对号形状的细铁条，上面串了一串水脾，牌上络着老水自已定下的记号。 (⑤)送一挑水，也就是两桶，不管这家有没有人，者水就从铁条钩住的水聯中拿下一片，这就等于 收费了，水牌用光了，用户在水缸盖子上留下钱，老水就拿出足够的水碑，法在铁钩上。用户和老水都 很拼信用，不会出错，对一些老用户，老水会给些优悲。水倒进缸望了，不住下摘水脾，算是赠送。 (6)不少人家院子里养着一条看家的狗。有外人进来，狗汪汪叫个不停。可是，不管老水进了哪家有 狗的院子，多凶的狗也不叫，反倒摇着尾巴跟着他，像在撸主人表示玖趋。 ()一天下牛，老水刚在水源地那里上完水，拐进一条街道，身后忽然飘来一般刺鼻的烟味，还有粗 门大嗓的喊叫声：“失火了，包子铺失火了1”老水听了，当机立断，连忙拉紧小毛驴的夹板，掉头往 那边奔过去，一路喊着：“我车上有水，过来打水！” (8)救火的人立刻拎着桶捧着盆跑过来，可车上的木桶只有一个出水口，人们得排队等着。老水又喊： “拿个斧头过来，斧头！”有人赶紧送来斧头，老水接过来，砰砰砰几下，曹开三个洞，又喊起来：“快 接水，赶快！”有了水，火被浇灭了。包子铺的人清理完火场，忽然想起那辆送水车，可是送水车早就 不见了踪影。 (⑨)老水去一家木铺修理送水车。掌柜己经听说了包子铺发生的事，指派两个大工起。用最短的时间 补好了那三个洞。老水拿起装水牌的口袋，对掌柜说：“我没现钱，只有这挚仿片子，回头把找送来。 话刚说完，掌柜连连摆手说：“水师傅，不必，不必。材料费劳务费全都免板，一分钱不要。”最后还 编附老水，他们木铺有一眼机井，他随时都可以来装水，不收钱。 0老水听了这番话，感激得不知怎么好，只能拱起双手说：“谢谢了，”拿在手里的小口袋，随着 手的动作，上上下下的，竹片发出睡啦啦的碰撞声，像喜庆时侯放的小炮优，响了好一阵子。 (11)随着市政规划的全面落实，自来水管道越来越多。渐渐地，小胡同小街道也有了自来水。 (12)老水仍旧坚持送水。有十户用水，他就送十户。有两户用水，他就送两户。直到再没有人家让 他送水了，老水才放下那辆送水车，去水源地当了保安。 (13)小毛驴没了用场，一家饭馆要买去杀了当下酒菜。不论给多少钱，老水说什么也不卖。他搂着 小毛驴的脾子说：“伙计，你别怕，我不让你走，还得好草好料券活你，为修养者途终。 (14)他说他高不开水，离水近一点儿，心里滋润，清爽。【B】 （作者：马风。有删改) 17、请你结合小说内容，完成老水的“人物卡片”。(3分) 职业经历 ①好些年前，小街小巷无自来水 ②一天下午， ③浙渐地，小街小巷有了自来水 基本信息 ④再没有人家让他送水，老水去水源地当了保安。 绰号：老水 职业：送水工 18、根据要求，回答下面的问题。(3分) 者水接过来，砰砰砰几下，凿开三个洞：又喊起来：“快接水，赶快！”（请从人物描写的角度贯析） 19、下面这句话，你认为适合放在小说【A】、【B】的哪个位置？请结合具体内容简述理由。(3分) 据说，老水是这伞城市最后伞递水工。 20、读完这篇小说，你也许会联想到这些词语：人间真情、责任坚守、时代变迁…请任选一个词 语，结合小说内容，围绕这介词语谈谈你对主题的理解。(3分) (五)阅读下面名著选段，完成21-24题。(8分) 林冲发配沧州（节选） 正说之间，只见差拨过来；问道：“那个是新来配军？林冲见间，向前答应道：“小人便是。“那差拨不 见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱嘴？你这厮可知 在东京做出事来，见我还是大刺刺的。我看这贼配军满脸都是饿文，一世也不发迹。打不死、拷不杀的 顽囚，你这贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效。”把林冲只骂的一佛出世，那 里敢拾头应答。众人见骂，各自散了。 林冲等他发作过了，去取五两银子，赔着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休嫌小徽。”差拨看了道： 你教我送与管营和俺的都在里面？”林冲道：“只是送与差拨哥哥的。另有士两银子，就烦差拨哥哥送 与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子，想是高太尉陷害你了 虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道： “皆濑差拨照顾。” 武松发配孟州（节选） 说犹未了，只见个道：“差拨宫人来了1：”众人都自散了。球松了解了包裘坐在单身房里。只见那个 人走将入来，问道：.“那个是新到囚徒武松？”武松道：“小人便是。差拨道：“你也是安眉带眼的人， 直须要我开口说。你是景阳网打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，.如何这等不达时务？你敢来我 这里，猫儿也不吃你打了！”武松道：“你倒来发话：指墨送人情与你。半文也没！我精拳头有一双 相送！金银有些，留子自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成？”那差拨大怒去 了。 又有众囚徒走拢来说道：“好汉，你和他强了少间芳也！他如今去和管营相公说了，必然害你性命！” 武松道：“不怕。随他怎么奈何我，文来文对，武来武对。”正在那里说言未了，只见三四个人来单身房 里叫唤新到囚人武松。武松应道：“老爷在这里，又不走了，大呼小喝做甚么？” 21、比一比语气：谈谈两文的画线句子，比较两人语气有何不同。（提示：可从标点运用和句子语气入手。 (2分) 林冲 武松 写林冲多用陈述句，文中多用句号；语气 平缓不强烈。 22、比一比性格：同样面临敲诈，比一比两人的态度，品一品他们各自的性格。(2分) 林冲 武松 林冲态度谦卑，可见其性格隐忍退比，反 抗意识不强，谨小镇徽。 23、、比一比写法两交中分别运用了对比和衬托的手法，请简要分析。(2分) 林冲发配沧州（节选） 武松发配孟州（节选） 示例：《武松发配孟州（节选）》一文以囚徒村 托武松，突出武松的不畏强权。 24、小说中他们这些草莽英雄狗虽然性格不同，人生经历也不相同，作者谊染他们怎样的英雄壮举，反 映了什么主题，请概括小说的主旨。(2分) 三、表达与交流(55分) 25.5分)国庆节期间湖北文旅开展了“与辉同行”走进湖北的活动，请从下面两项任务中选择一项完 成。 任务一：湖北文旅计战划邀请董字辉携团队于卡月一日上午八点在黄鹅楼为湖北做宜传，请你代表湖北文 旅写一封邀请函。 任务二：阅读“董宇辉湖北行“小作文《荆楚大地之美》，然后任选一处湖北景点，接着在横线上仿写。 荆楚大地之美，藏于山河，守于日月，寄于诗词，献于人间。 山水在此交融相遇，声色在此化作一体。 神农架中，生灵繁衍，人迹罕至的山野深处，探寻千古秘密： 武当山闻，远离尘器，儿女情长的金唐笔下，诉说峡谷柔情。 湖北山水间，看人生变幻，参世事虚盈。 这一站，知音湖北，与君同行。 26.(50分)请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：“逝者如斯夫，不舍昼夜”2025即将过去狗自已说声感谢，感谢自已这一年的辛苦努力；向家人、 朋友和老师说声感谢，感谢他们的陪伴和帮助。请以“感恩有你”为题，写一篇作文。 任务二：这一年，我们哭过也笑过我们得到过也失去过。这一年或许不够完美但每+天都是我们用心走过 的公带将“感谢那个 的自西充完整，以此为题写一篇文章。 任务三：这一年，你过得怎么样？你有哪些难忘的经历和感受？请自选角度自拟题目写一篇文章，盘点这十 绅中你的成长、收获与感悟。 要求：①将你选定或拟定的作文题号在作文格第一符：②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外③不得出 咧真实的校名和姓名：④书写规范，卷面整洁。