山东省青岛市胶州市阜安中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

八年级语文核心素养测评试题 (考试时间：120分钟；满分：120分) 本试题共三道大题，24道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其 中，选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签 字笔在相应位置作答。 一、积累与运用【本题满分19分】 班级组织“古诗文中的山水”主题探究活动。请你完成以下任务。 探究任务一：撰写活动开场白 阅读下面的开场白，完成1-4题。 古人笔下的山水，抑扬顿挫地镌刻在诗文中，或壮丽或幽深，令人眼花缭乱。A他们以 娴熟的笔法描绘自然，亦描绘心中的山水深植于文字。日许多诗人翘首以盼的，虽然是仕途 上有建树，更是与山水共鸣的纯净境界。C.然而世事变幻，若初(zh6g被世俗侵蚀，他 们便对虚名浮利深恶痛（í），转而寄情山水，寻找心灵的归宿。口今日，一同漫步于古诗 文的山水之间，探寻文字背后的精神家园。 1.为文段中加点字选择读音，正确的-项是（2分) A.juan qiao B.juan qiao C.juan qiao D.juan qiao 2.根据拼音写汉字。（2分) 初(zh6ng) 深恶痛(j「) 3.文段中画波浪线的词语，运用不恰当的一项是（2分) A.抑扬顿挫 B.眼花缭乱 C.娴熟 D.建树 文段中的画线句子，没有语病的一项是(2分) A.A B.B C.C D.D 探究任务二：古人如何写山水 下面是小组关于古人如何写山水的讨论，请你参与。 小语：古人写山水，善于通过描摹画面，彰显景物特点。如王维《使至塞上》中的“大 漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了一幅壮丽的长河落日图。 小文：古人写山水，善于融情于景，展现微妙情思。如 5.仿照小语的发言，将小文的发言补充完整。（3分) 知识卡：a.“水是眼波横，山是眉峰聚。”（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东）)用新奇的比喻，不仅生动地描绘出了山水 的灵动之美，更巧妙地将离别时的愁绪融入其中，使离别之情更加细腻、含蓄。 b.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”（崔颗《黄鹤楼》）傍晚时分，太阳已经落山，我在江边眺望，却不知道我 的故乡在哪里。江面上烟雾弥漫，波浪起伏，这种景象让我感到深深的乡愁。 八年级语文第1页 6.完成①一⑧的诗句填空。（8分)】 诗文名句整理单 分 诗文名句 点评 类 夏水湍急 不以疾也。（邱道元《三峡》） 描 摹 ②两岸石壁， 青林翠竹，四时俱备。（陶弘景《答谢中 色彩绚烂 书书》) 画 面 ③ 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜 空明澄澈 游》) 慷慨激昂 ④ 志在千里；⑤ 壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 壮怀激烈 表 达 ⑥ ？松柏有本性！（刘桢《赠从弟（其二）》) 坚贞不变 感 思念无奈 情 ⑦此物何足贵？ 。(古诗十九首《庭中有奇树》) ⑧ 寄身于草野。（曹植《梁甫行》） 愤慨悲叹 二、阅读【本题满分51分】 (一)诗词阅读【本题共7分】 7.下到对诗句的赏析与理解，不正确的一项是（3分) A.《庭中有奇树》中“庭中有奇树，绿叶发华滋”，写庭院中的一棵奇怪的树上叶绿花茂，· 这本是春日佳景，但主人公一人独赏，反动了思念之情。 D.《龟虽寿》里“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已以“老骥”作比，即便 年老力衰仍有驰骋千里的志向，生动展现曹操虽处晚年，却依旧胸怀壮志、不甘沉沦的豪迈 气概 C.《赠从弟（其二)》中“冰霜正惨凄，终岁常端正”，通过描写冰霜严酷的环境，与松 柏“常端正”的姿态形成对比，突出松柏不畏严寒的品性，也暗喻从弟坚守节操的品格。 D.《梁甫行》中“柴门何萧条，狐兔翔我宇”承接前面百姓流离失所的描写，咏叹家园 荒芜，孤免出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。 阅读下面诗歌，完成第8小题。 八年级语文第2页 与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 海碑尖山似剑铠，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡 [注解]①此诗作于柳宗元被贬为柳州刺史后。浩初上人：作者的朋友。山：指柳州附近山峰。 京华：京城长安。②剑铓(m6g):剑锋，剑的顶部尖锐部分。③千亿：极言其多。 8.表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句简要分析。（4分) (二)名著阅读【本题共4分】 9.《红星照耀中国》一经问世，在中国大地广为传播，引起轰动。海伦·斯诺（作者前妻) 曾这样评价这本书：“当时像一道闪电，唤醒了中国人民。”请选择下面的一个章节，结合具 体内容说说这样评价的缘由。 A.苏维埃社会（第六篇《红军在西北》） B.总司令被逮（第十二篇《又是白色世界）) (三)文言文阅读【本题共12分】 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山 异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水澈石，冷冷作响； 好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者 衮谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》) 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，软 嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。 而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香 草，以神形胜。为溪在州右，遂命之日右溪。刻铭石上，彰示来者。 （元结《右溪记》（节选）) 10.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )(2分) A.从流飘荡从：跟、随 B.猛浪若奔奔：飞奔的马 八年级语文第3页 C.悉皆怪石悉：熟悉 D.植松与桂 植：种植 11.下列句子中加点虚词的意义和用法相刷的一项是（)(2分) A.则可为都邑之胜境 则素湍绿潭 B.以裨形胜 不以疾也 C.遂命之日右溪 欲界之仙都 D.而置州以来 结友而别 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的；一项是( )(2分) A.而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然 R.而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然 C.而置州以来/无人赏/爱徘徊/溪上为之怅然 D.而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然 13下列对（乙)文内容的理解和分析，不正确的一项是（ )(2分) A.右溪位于道州城西，向南流数十步后汇入营溪，溪水两岸都是奇特的石头。 B.右溪的溪水清澈，撞击石头后形成回旋、飞溅的形态，岸边还有美好的树木和奇异的 竹子。 C.元结认为右溪在山野适合隐士游玩，在人间可成为都市名胜，·可惜自道州设州以来无 人欣赏。 D.元结为改变右溪荒废的状况，疏浚河道、建造亭字、种植松柏桂树和香草，最终将其 命名为“右溪”。 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 (2)此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。 (四)非文学作品阅读【本题满分10分】 材料一： “博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，文博工作者使命光荣、责任重大。”7月8 日，习近平总书记给中国国家博物馆的老专家回信，勉励广大文博工作者坚持正确政治方向， 坚定文化自信，深化学术研究，创新展览展示，推进文明交流互鉴，守护好、传承好、展示 好中华文明优秀成果，为发展文博事业、为建设社会主义文化强国不断作出新贡献。一件件 珍贵的文物，既是见证历史的文化遗存，也是滋养精神血脉的宝贵财富。与文物“对话”， 八年级语文第4页 不仅能丰富人们的精神文化生活，还能让我们感受到弦歌不报的传承，激起思接千载的心绪， 触摸博大精深的文明，从而更加坚定文化自信。我们理应发挥好博物馆的“大学校”作用， 让文物更好融入日常生活。 材料二： 故宫博物院院长单霁翔说，近几年，感受最深的就是年轻人越来越喜欢古老的紫禁城、 正青春的故宫博物院，同时也越来越支持文化遗产保护事业。2019年，故宫博物院接待观 众1933万人次，创下年度接待人次新纪录；同时，35岁以下的年轻人占比突破50%，而在 过去，这一比重不到30%。 《我在故宫修文物》热播，给这部纪录片，点赞的人中，有70%是18-22岁。这部片子其 至影响了很多年轻人的就业选择，播出后，第二年故宫招聘20人，结果有1.5万人报名。 “现在的年轻人更加痈有文化自信。”单霁翔认为，一是中华文明历史悠久，积淀深厚， 滋养着一代又一代人的成长；二是文化遗产保护和传承工作逐年加强，让文化遗产“老当益 壮”，更多的中国故事得到广泛传播；三是文物正在“活”札来，考古遗址建成美丽的違址 公园，博物馆推出文创产品，契合了年轻人的文化生活需求。 材料二： 2021年，一群“唐朝胖妞儿”从博物馆里“复活”，凭借一支舞蹈火遍网络，这支舞蹈 就是2021年河南春晚突然“出圈”的节日《唐宫夜宴》。河南春晚总导演陈雷说，用新技术、 新手段和悠久灿烂的历史文化相结合，产生出顺应时代的作品，是一定能够被时代接受的。 河南省广播电视局党组书记、局长李宏伟在采访中告诉记者，河南广电扎根中原文化沃 土，聚焦老家河南、天下黄河、华夏古都、中国功夫等重要文化P,在文化遗产、文物考古、 文学艺术、典籍著作、传统节日、人文风俗等方面深耕细作，先后推出了《汉字英雄》《成 语英雄》《梨国春》《华豫之门》等一大批优秀文化节目。2022年，河南广电又创新推出“中 国节气”系列节目、“中国发明”系列节目、“二十四节气”系列节目等多档文化节目，不断 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更加彰显了中华文明的吸引力、感染力、 影响力。 15.下列对材料内容的理解，不正确的一项是( ）(3分) A材料一强调了文博工作者使命之光荣、责任之重大，博物馆在保护和传承人类文明方面 的重要作用。 B.2019年，故官博物院接待观众创下年度接待人次新纪录，35岁以下年轻人占比有重大 突破。 C故官博物院院长单霁翔认为，现在的年轻人更加拥有文化自信，唯一原因是中华文明历 史悠久，积淀深厚。 D河南广电推出了一大批优秀文化节目，有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化与创 新性发展。 16.下列对材料的分析，不正确的一项是（ 1(3分) A三则材料让我们看到」了相关工作者在弘扬传统文化方面的创新，以及中国人的文化自信。 B材料一主张发挥博物馆的“大学校”作用，让文物更好融入日常生活。 C材料二画横线句子中的数字，说明了年轻人越来越喜欢与支持文化遗产保护事业。 D河南春晚节目《唐官夜宴》“出圈”，是因为“复活”了博物馆“唐朝胖妞儿，文物。 17结合材料内容，根据提示将下面的采访提纲补充完整。(4分) 采访目的 了解展示中华文明优秀成果、坚定文化自信的方法 采访对象 故宫博物院院长单霁翔 第一组 问题1：哪些现象让您觉得年轻人越来越喜欢故官博物院？ (据材料二) 采访问题 问题：2：(1)】 采访对象 河南春晚总导演陈雷 第二组 采访问题 问题：“《唐宫夜宴》节目突然“出圈”的原因是什么？ (据材料三) 采访对象 河南省广播电视局党组书记、局长李宏伟 采访问题 问题：(2) (五)文学作品阅读【本题共18分】 清水沟人家 ①一九七五年，七岁的我，在老家清水沟读一年级。我是家里老幺，上面还有一个哥哥。 这一年，十七岁的大哥在一个远房亲戚的介绍下，到湖北去修铁路。 ②清水沟地处边远，很多人都是不识字的，要是有的家庭有亲人在外面闯世界写信回来， 必然要请杨眼镜去读信并且代写回信。杨眼镜个子不高，瘦，戴一副酒瓶底儿厚的黑边眼镜， 走路喜欢背着手，低着头，身子往前倾，步子缓慢，悄无声息的，好像是用脚尖走路又怕踩 到路上的蚂蚁似的。杨眼镜是那时我们村子里唯一的高中生，并且还是在当地最好的学校读 的高中。我大哥离家去修铁路后的第四十五天，我妈收到了大哥的来信。 ③我爹我妈把邮差领到了我们家里。到家时太阳已经偏西，我妈对我爹说，你烧好肉， 再烧点开水，给客人喝：坛子里还有米，你先淘好煮上，我去请杨眼镜来我们家吃饭。 4不大一会儿，我妈和杨眼镜来了，杨眼镜看了一眼正在喝水的邮差，轻轻坐下，随即 又站了起来，把他随身背着的一个黑布包（包里放着笔墨纸观）从肩上取下来，放到我家乌黑 的供桌柜前。 ⑤我妈双手把信封递上，杨眼镜双手接过，举到面前，对着灯看了看，说，这娃的字写 八年级语文第6页 得不赖。又说，加把柴把壶旦的水烧开。我妈照做。 ⑥水壶里的水烧开”、壶盖叮叮当当地响，壶嘴冒着白气。杨眼镜从布包里取出一根薄 薄的竹签，把信封的一端仲到壶嘴处，让白气喷在信封上，之后用竹签伸进信封的一角，轻 轻地挑，信封就毫发未损地被打开了。杨眼镜端端正正地坐在屋子正中的凳子上，我和我爹 我妈像小学生一样端端正正地坐在对面，听杨眼镜念信。杨眼镜的声音好听极了，每一句话 都像夏天的清泉缓缓地流过我们的心田。 ⑦读罢，杨眼镜说，你们要跟大贵说些什么？ ⑧我妈说，就说只要他好好的，我们就放心了，叫他不要担心我们，我们什么都好好的， 小旺的学习好得很，他爹和我的身体也好得很，叫他要注意休息，一定要吃饱穿暖。 ⑨我爹说，给大贵说，我们家自留地里的青莱叶长得好得很，家里的那头小猪也长得快 得很，一个多月就长了好多斤。 ①我说，告诉我哥，说我想他得很，他修好铁路一定要回来带我去坐火车。等我们都 说完后，杨眼镜说，你们到火塘边去吧我写好念给你们听。 ①我们一家和邮差就坐在火塘旁，都不说话，怕影响杨眼镜写信。杨眼镜低着头，一声 不吭，在煤油灯下认真地写信。我妈低声对我说，你看你三爷多用心，你读书就要像你三爷 一样认真，听进去没有？我连忙点头，看着杨眼镜端端正正写信的模样，崇拜极了。 @当我妈把饭莱烧好时，杨眼镜的信也写好了。他抬起头，做了一个扩胸运动，说可以 了，过来我念给你们听吧没问题的话，就请邮差明天一早带回镇里寄出去。 ③杨眼镜抑扬顿挫地念信，这让我们再一次对他佩服得五体投地，我们想说的，他全都 写进去了。杨眼镜念出来的内容，就像一个妈妈对着远方的儿子掏心掏肺地说话。 ①四这时，邮差站了起来，从墨绿色的帆布包里掏出一个蓝白色的信封，说，老师，请你 在信封上用你的毛笔写上地址和姓名，我的字写得丑，跟你写在信里的字不配。 ⑤杨眼镜的眼晴亮了一下，嘴角掠过一丝不易察觉的笑。 ⑥杨眼镜写好后，把信工整地装进信封，又把封口的边折叠好，说，有按糊吗？要封口。 我妈不好意思地说，没有。 ⑩邮差说，没事，我带回去用专用按糊粘好、请放心。又说，信封、邮票、我会为你们 垫付，不收你们钱了。你们清水沟的人真是太好了，厚道，让人感动，还有像杨老师这样的 大才子，佩股，佩服」 ⑩杨眼镜笑了，脸也红了 ⑨饭莱端上来了，一碗切成片的腊肉，一碗酸莱洋芋汤，还有一盆青菜。这是我家除过 八年级语文第7页 年外最高规格的饭菜了。 @邮差显然是俄坏了，他把一片腊肉放在米饭上，用筷子一扒拉，连肉带饭一大口，圆 图地爵一两下就吞进肚里。他用手背抹了抹嘴角的油，赘叹说，我一辈子都没有吃过这么好 吃的肉。杨眼镜吃饭很斯文，细嚼慢咽的，每吃一口饭，就会用手扶一下他那酒瓶底儿厚的 黑边眼镜。吃完饭，杨眼镜客气了几句，站起身就往门外走。我妈说送他。他说，不用，在 这地方混了半辈子，哪里有棵树，哪里有道坎，我闭着眼睛都知道。 四第二天早上，太阳刚露出半张脸，邮差就背着包走上山路了。我们一家站在土坎上， 向他挥手。邮差走出好远了，还回过头来说，清水沟的人太好了，以后一有你们的信，我就 及时送来： (选自2024年6月7日《光明日报》) 18.信是文章的核心物件，文章通过“信”展开了故事情节，请将下面情节补充完整。（3 分) 收到大哥来信→ →请杨眼镜写回信今杨眼镜念回信→ 19.杨眼镜为什么能得到清水沟人的尊敬，请结合文本简要概括。（4分) 20请从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。（3分) 杨眼镜的声音好听极了，每一句话都像夏天的清泉线缓地流过我们的心田。 21.清从人物描写的角度，赏析文中画波浪线的句子。（3分) 杨眼镜的眼睛亮了一下，嘴角掠过一丝不易察觉的笑。 22.邮差并不是文章的主要人物，但也是不可或缺的人物、他在文中有什么作用？(3分) 23.邮差说“清水沟的人太好了”，请结合文本内容简要分析清水沟的人“好”在哪里。（3 分) 三、写作【本题共50分】 24.作文 你和家人或者是周围的某些人朝夕相处，感情深厚，但你知道他们的爱好、经历吗？ 请为其中的一个人写一篇小传 要求：①题目自拟；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名：