第五单元-2025-2026学年新教材三年级语文上册基础知识强化训练（统编版2024）

1069: 语文基础知识强化训练自 3.以身作则 4.泰山移 5.其利断金 6.三个臭皮匠 日A 第五单元 基础知识点检测 高频考点一汉字 日画去：1.w02.qidn 日答搭塔搭 坡披坡皱 高频考点词语 目翠鸟捕鱼蒲公英玩耍 四B 高频考点三 句子 五1.它站在船头，小鱼被它一 口吞了下去。 2.花朵合拢时，把金色的花 瓣包住了，草地就变成绿 色的了。 3.示例：一不留神，它就挣开 绳子，朝前方冲了出去。它 狂叫着，然后死死咬住那人 手级·上册 的裤脚，往家门口拽去。 4.示例：炒菜时，我先在锅 里倒一点儿油，随后放入 几粒花椒，最后再把青菜 倒进锅里，不一会儿菜就 炒好了。 高频考点四课文理解与积累 六1.V2.√3.× 基础专练一拼音 强化训练) 易错音、多音字、 同音字 qin rong ying xian pú ying shuǎdido 已su6Ilǒng liào guai heng lǔ D 四1.qiǎo2.qiao3.la4.la 五1.羽语羽语 2.喜洗喜洗 3.欠歉歉欠 基础专练二 汉字 强化训练2 易错字、形近字、 查字典、字义 日1.遥摇2.受爱 3.查察 已示例：亲切「哇啦 玩耍 辛苦〔拉力 要求 钓鱼蓝色披风吞咽 鱼钩〔篮子坡度 (杏仁 搭车 高塔 目左右扌9④ 四1.③2.①3.④4.⑤ 基础专练三 词语 强化训练3 书写、近义词、 反义词 日母亲船夫张开 捕鱼 合拢翠绿摇摆 宁静 钓鱼外祖父一本正经 已示例：1.伪装2.喜欢 3.察看4.告知 目示例：1.调谢2.闹哄哄 3.坚硬4.伤心 强化训练4 词语辨析、词语搭配、 词语仿写、词语积累 日1.伪装2.假装3.察看 4.观察 日示例：彩色翠绿红色 参考答系·107 金色狭长 鲜红 有趣用力贪婪 目示例：1.细腻光滑粗糙 2.静悄悄慢悠悠急匆匆 四D 五示例：本经人目 1.一本正经2.引人注目 基础专练四 句子 强化训练5仿写、句式训练 □示例：1.我家的小兔子眼睛红 红的，耳朵长长的。它还有一 身又白又软的毛，我很喜欢它。 2.他走过来，我就赶紧一塞， 把面包放进他的怀里。 3.绿色的草地像柔软的地毯。 日1.示例：我看见一只灰色的鸟 在天空中自由自在地飞翔。 2.杨梅树伸展着枝条。 3.示例：它没有学会一个 字母。 4.当我们走出院子时，我接着 问它：“现在还想干什么？” 1080 语文基础知识强化训练 (三 强化训练6 修改病句、标点符号、 修辞手法 时期 □示例：1.青年人正是世界观 形成的关键时期。 我 2.下课铃响了，飞快地跑出 了教室。 3.这些蒲公英，总是一直)给 我们带来快乐。 □1.？。？ 2., 3.“！” 目1.V2.×3.× 基础专练五 课文理解 与积累 强化训练7 课文积累、课文理解 日1.翠鸟外形捕鱼 人与动物和谐相处喜爱 2.张开金合拢绿 善于观察 已B 目1.V 2.X3.X 手级·上册 第六单元 基础知识点检测 高频考点一) 汉字 已彩 踩睬 采岩延 研严灰挥辉恢 坛谈弹潭 高频考点二) 词语 目1.风景优美 2.海滨 渔民 3.棕色机帆船 4.厚厚肥料 5.药材封存 高频考点三 句子 四示例：1.傍晚，公园里有很 多人，有的在跳舞，有的在 打太极拳。 2.顽皮的雨滴在雨伞上尽情 地跳舞。 3.美丽的沙滩上有各种颜 色、各种花纹的贝壳。 高频考点四 课文理解与积累 国万国市场美食天堂 旅游胜地第五单元· 49 第五单元 基础知识点梳理 考点梳理 汉字 舱(cang) 啦（16) 鹦(ying) 鹉(wù) 第14课 考点1 衔(xin) 会认字 蒲(pú) 英(ying) 耍（shuǎ) 茸(rng) 第5课 欠(qian) 拢(lǒng) 搭 da 搭档 搭船 亲 gin 亲自 亲密 祖 z心 祖父 祖辈 披 pT 披风 披肩 摇 yao 摇篮 摇曳 停ting 停止 停泊 第14课 羽 yǔ 羽毛 羽翼 翠 cui 翠绿 苍翠 蓝 lan 蓝色 蓝天 静 jing 安静 宁静 悄 giao 悄悄 静悄悄 吞 tun 吞咽 吞吐 考点2 捕 bǔ 捕捉 捕获 会写字 蒲 pu 蒲扇 蒲柳 英 ying 英俊 英明 盛 sheng盛开 盛会 耍 shuǎ 玩耍 耍赖 使 shi 行使 使用 劲 in 使劲 用劲 第15课 脸 lian 脸色 脸面 欠qian 欠缺 亏欠 朝 chao 朝向 朝代 钓diao 钓鱼 垂钓 察 cha 观察 察觉 拢 long 聚拢 合拢 x灯 喜欢 喜爱 考点3 16 噼里啪啦 稀里哗啦 啦 多音字 la 行啦 好啦 50 语文基础知识强化训练三年级·上册 翠 上部第一笔和第四笔是“7”，无钩，不要写成“了”。 考点4 钓 右部是“勺”，不是“勾”。 易错笔画 察 下半部分的“祭”左上角要写两点，右上角不是“又”， 横撇不出头。 考点梳理 词语 母亲 外祖父 船夫羽毛翠绿 静悄悄翠鸟 第14课 考点5 捕鱼 词语听写 草地 蒲公英盛开玩耍一本正经 使劲钓鱼 第15课 观察 合拢张开喜爱 考点6 假装一伪装观察一察看喜爱一喜欢 允许一许可 近义词 考点7 静悄悄一闹哄哄盛开一调谢允许一禁止 柔软一坚硬 反义词 “的”字短语： （彩色)的小鸟 (红色)的长嘴 考点8 词语搭配 (金色)的花瓣 (狭长)的叶子 动词短语：冲进水里 站在船头 打哈欠 考点9 假装：侧重于故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 词语辨析 伪装：侧重于军事上采取措施来隐蔽自己、迷惑敌人。 (视觉)翠绿淡红深红 考点10 (触觉)平滑柔软细腻 词语积累 关于感官的词语 (味觉)甜津津又酸又甜 (听觉)沙啦沙啦 第五单元· 51 考点梳理 句子 考点11 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还 外貌描写 有一张红色的长嘴。 考点12 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 仿写 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它 考点13 动作描写 飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小 鱼吞了下去。 考点14 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 比喻 考点梳理课文理解与积累 《搭船的鸟》以“我”的视角，讲述了“我”和母亲搭船去外 祖父家的途中，“我”观察到一只站在船头的翠鸟的外貌和翠 鸟捕鱼的过程的经历，表达出“我”对翠鸟的喜爱之情，也展 考点15 现了人与动物和谐相处的美好场景。 课文理解 《金色的草地》以“我”的视角，描写了生活在乡下的“我” 观察到长满蒲公英的草地在不同时间的颜色变化，进而寻找其 变化原因的经历，展现了“我”细心的特，点，表达了“我”对 蒲公英的喜爱和对大自然的热爱。 52 语文基础知识强化训练 三年级·上册 基础知识点检测 高频考点一汉字 一读句子，用“”画去加点字的错误读音。 1.妹妹高兴地说：“你这只调皮的小鹦鹉（wǒwù)，我可算找 到你了。” 2.山上食物欠（gian gian)缺，为了充饥，他们什么都吃。 日选字组词。 搭答塔 （)案 ()船 灯() ()档 披坡皱 ()度 ()风 上() ()眉 高频考点二 词语 三读句子，根据拼音写词语。 你观察过cui niao( )张着长嘴bǔy( )的场景吗？ 你在púgong ying( )盛开的草地上快乐地wan shuǎ( 过吗？你喜欢听雨水落下时滴滴答答的响声吗？让我们一起去体验吧！ 四（广西玉林市改编）在下面语段的括号内依次填入动词，最恰当 的一项是()。 我()到房子外面，()着眼睛，从门缝中( 里面的动静。只见小黑猫( )着头，两只像小灯泡一样的眼 睛直勾勾地()着前方，像是要()上去似的。 A.扑躲仰瞧眯盯 B.躲眯瞧仰盯扑 C.躲盯眯仰瞧扑D.扑仰盯躲瞧眯 诗词集萃 万壑树参天，千山响杜鹃。一王维《送梓州李使君》 第五单元· 53 高频考点三句子 五按要求完成句子练习。 1.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句) 2.花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（改 为“把”字句) 3.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它 飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小 鱼吞了下去。（运用多个动词写句子） 4.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。（用 加点字词造句) 高频考点四 课文理解与积累 六根据课文内容判断对错，对的画“/”，错的画“×” 1.《搭船的鸟》一文对翠鸟的外形进行了详细描写。 2.“搭船的鸟”中，“搭”字运用了拟人的修辞手法。 3.《金色的草地》一文提到，早上的草地是金色的，中午的草地是 绿色的，傍晚的草地又变成了金色。 诗词集萃 此情可待成追忆，只是当时已惘然。—李商隐《锦瑟》 54 语文基础知识强化训练三年级·上册 强化训练 1 易错音、多音字、同音字 打卡时间： 日 建议用时：15分钟 给下列加点字注音。☆易错音 母亲（ 茸毛( 鹦鹉( 头衔( 蒲扇( )英勇( 耍赖( 垂钓（ 日给下列加点字选择正确的读音，画“/”。仑易错音 蓑(su6 shu6)衣合拢(long Iǒng) 姓廖（Ii6o liao) 乖(guai guai)巧哼(heng hèng)唧 摇橹（ú ǔ) 基础专练 目下列加点字的读音全部正确的一项是( )。仑易错音 A.埋（mdi)怨 船舱(cang) 灌输(shu) B.赢(ying)利 允(yin)许 唾骂（mà) 拼 音 C.顿(din)时 贪婪(lan) 吮(shn)吸 D.嘴唇(chun) 染(ran)色 船篷(peng) 四结合语境，给下列加点字选择正确的读音，画“/”。☆多字 1.春天悄（qiā0qio)无声息地来到了我们身边。 2.周末的夜晚，校园里静悄（qia0qio)悄的。 3.听完这个感人的故事，她的眼泪稀里哗啦（a6)地流下来。 4.当然啦(1a6)，我早就准备好了。 五巧填同音字。之同音字 1.yǔ )毛( )言（)绒 )句 2.xi )欢 )手( )悦 ）脸 3.gian 拖( 道( )意( )条 诗词集苹 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 一晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 第五单元· 55 强化训练②易错字、形近字、查字典、字义 打卡时间： 月 建议用时：15分钟 用“ ” 画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。☆易错字 1.盛开 遥动 羽毛 捕鱼 2.翠绿 哈欠 草地 喜受 3.观查 吞下 张开 英雄 三比一比，再组词。☆形近字 亲( ) 啦( 「耍( 钓（ ) 基 辛( 拉( 要( ) 钩( ) 蓝( ) 「披( ) 「吞( ) 搭( ) 专练 篮( 坡( L杏( 塔( 汉 目查字典，按要求填空。☆查字典 字 “搭”字是 结构，用部首查字法查字典，应先查部首 再查画。“搭”在字典中的解释有：①支起，架起；②共同抬； ③相交接；④乘坐车、船、飞机等。“这只翠鸟搭了我们的船”中“搭” 的意思是（填序号)。 四给句子中的加点字选择正确的解释。（填序号)☆字义 盛：①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④普遍，广泛； ⑤深厚。 1.让我们以热烈的掌声开启这场难忘的盛会！ 2.明清两代，福建造纸业进入全盛时期。 3.这个国家盛传着他的英雄事迹。 4.朋友相邀，盛情难却，我只好去参加他举办的宴会。 诗词集萃 秋风吹不尽，总是玉关情。一李白《子夜吴歌·秋歌》 56 语文基础知识强化训练 三年级·上册 强化训练 ③书写、近义词、反义词 月 打卡时间： 建议用时：15分钟 看拼音，写词语。之书写 mǔ gin chuan fu zhang kai bǔyu he long cui yao bai ning jing 基础专练 diao yu wai zù fu běn zheng jing 词 语 日写出下列句子中加点词语的近义词。之近义词 1.弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。 2.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 3.我来到草地上，仔细观察。 ( 4.她告诉我，这是一只翠鸟。 ( ) 目写出下列句子中加点词语的反义词。☆反义词 1.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。( ) 2.它静悄悄地停在船头不知有多久了。 ) 3.舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。 4.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 ( 国学经典 子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 一《论语》 第五单元· 57 强化训练4词语辨析、词语搭配、词语仿写、词语积累 打卡时间：月 建议用时：15分钟 根据语境，选择合适的词语填空。☆词语辨析 假装伪装 1.战士们用茅草和树枝做( )，把自己隐蔽起来。 2.小猫( )睡觉，然后突然间向正在偷吃的老鼠猛扑过去。 观察察看 3.工作人员仔细（ )每一个角落，确保没有安全隐患。 4.在自然界中，我们需要仔细( )才能发现许多有趣的细节。 基 二用合适的词语把短语补充完整。心词语搭配 专练 ( )的小鸟 )的羽毛 )的长嘴 ( )的草地 )的叶子 ( )的汁水 词 ( )的蒲公英 ( )地摇 )地吮吸 语 三照样子，写词语。之词语仿写 1.柔软（表示触觉) 2.甜津津(ABB式) 四对下列词语运用的感官描写，判断有误的一项是()。令词语积累 A.深红（视觉描写) B.香甜（味觉描写） C.沙啦沙啦（听觉描写） D.干燥（嗅觉描写） 五将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。之词语积累 一（)正() 引（)注() 1.看到他 的样子，我还有些不习惯。 2.在阳光的照射下，油菜花像是被撒上了亮闪闪的金粉，格外 国学经典 玉不琢，不成器，人不学，不知义。一《三字经》 58 语文基础知识强化训练 三年级·上册 强化训练⑤仿写、句式训练 打卡时间： 月日 建议用时：15分钟 按要求仿写句子。之仿写 1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有 一张红色的长嘴。（运用外貌描写仿写句子） 2.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。（运 用动作描写仿写句子) 基础专练 3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同 的修辞手法仿写句子) 句 子 按要求完成句子练习。之句式训练 1.我看见一只鸟。（扩句) 2.一棵棵杨梅树伸展着四季常绿的枝条。（缩句) 3.它连一个字母也没有学会。（不改变句意，换一种说法） 4.“现在还想千什么？”当我们走出院子时，我接着问它。（改为提 示语在前) 国学经典 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 《论语》