专题三 关联句-2025-2026学年五年级语文全一册句式强化训练（统编版）

专题三关联句 并列关系 第 11 专题 关联词 既…又… 是…不是… 一边…一边… 有的…有的…有的… 积累 关联句 不是…而是… 会儿…一会儿… 一、用恰当的关联词填空。 1那些雨滴( )落在屋檐上，( )落在田野里，( )跟随着小溪奔流进大海。 2看着孩子调皮的样子，妈妈( 生气，（)无奈。 3 利用风力发电，( )可节约能源，( )能保护环境。 4他()检讨着自己的错误，( )观察大家的脸色。 5 表扬（ )鼓励进步的手段，( )目的。 6 沙漠中的天气真是变化无常，( )晴空万里，（)飞沙弥漫，天昏地暗。 7干部( )服务人民的勤务员，( )欺压人民的官老爷。 8我( ）看着远方的夕阳，( )回忆着往事。 9课外书( )不可以读，()要有选择地读。 二、选择题。 1下面的关联词填到句子中，恰当的一项是（) 西安( )是一座历史悠久的古都，()是一座现代化的城市。 A.是…不是… B.既…又… C.一边一边… D.不是…而是…。 2下面的关联词填到句子中，恰当的一项是() 勇敢( ）控制住恐惧心理，而( )心里毫无畏惧。 A.一边…一边… B.一会儿一会儿… C.是…不是… D.有的…有的… 用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 1 12 承接关系 第 天 关联词 首先…接着（然后）… …然后。 起初…后来… …终于（就、又)… 积累 …就… …便… …于是… 一、 用恰当的关联词填空。 1 ( )他还很认真，( )就慢慢松懈下来了。 句 2这样商定后，他们有了一种轻松感，( )便开始说起村里的新鲜事。 3小狗( )听到主人的脚步声，()摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 化训 4 我们()要打好基础，（ ）巩固难点，这样才能在比赛中脱颖而出。 5 )我也觉得她是错的，()发现她其实没有错。 6好奇怪，( )到星期五，天( )开始下雨。 五年级 ⑦姐姐废寝忘食地复习功课，( )以优异的成绩考上了重点大学。 二、用恰当的关联词将两句话合并成一句话。 ·语文 1周围是静寂的。 忽然起了一声鸟叫。 2 体育场的大门打开。 球迷们一拥而入。 3 我们要制定一个目标。 我们开始执行。 4 看了他的示范动作后。 我照着样子做。 5 张老师有空。 张老师到我们班了解情况。 6 我们这些孩子什么都觉得新鲜。 我们这些孩子常常什么都觉得不满足。 2 用时： 分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 递进关系 第 13 天 关联词 不但（不仅、不只、不光）…而且（并且、还）… 不但（不但不）…反而（反倒)… …甚至… 积累 …何况… 专题 一、 用恰当的关联词填空。 关联句 1鲁迅( )是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。 2王老师( )关心我们的学习，（ )关心我们的身体。 3经历了这件事，他( )吸取教训，（ )变本加厉。 4他（ )夺得了金牌，()打破了世界纪录。 5连老人都积极参加体育锻炼，（ )我们青少年呢！ 6他()没有来得及反应，车祸就发生了。 7小莉很喜欢看书，她( 读了国内许多名家作品，( )读了很多国外著名译作。 8()是你，()有我，都有义务爱护我们的环境。 二、选择题。 1下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（) A.蝼蚁尚且偷生，何况一个健全的人。 B.他们一见面就吵架，甚至还动过手。 C.西红柿既能炒着吃，甚至能生吃，营养非常丰富。 D.今年上市的汤圆，不仅颜色多样化，口味也增加不少。 2下面的关联词填到句子中，恰当的一项是（) 我能有今天的成就， 靠自己的努力， 靠许多长辈和朋友的支持。 A.不但…反而… B.不只…反倒… C.不但不…反而… D.不仅还… 3下面的关联词填到句子中，不恰当的一项是( ) 老师 要教给学生知识， 要能引导学生树立正确的人生观。 A.不光…并且… B.不只…而且… C.不但…反而… D.不仅…还… 用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 13 选择关系 第 14 关联词 或者…或者… 不是…就是…。 宁可…也不… 要么…要么… 积累 是…还是… 与其…不如… 一、 用恰当的关联词填空。 工 ( )等待好运的降临，( )创造自己的机遇。 句 2小明最近不知怎么了，上课时()走神，( )睡觉。 3 刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。 化 4 )我们被困难吓倒，（ )我们把困难克服。 5春天来了！( )在家里隔窗欣赏春景，()去外面的草地上与小伙伴 练 放风筝。 6不管( )刮风( )下雨，他从未迟到过。 五年 7 我们下课( )跳橡皮筋，()踢毽子。 级 二、下面的关联词填到句子中，恰当的一项是() ·语文 他 在城里受罪， 回到乡下爷爷那里去。 A.不是…就是… B.宁可…也不… C是…还是… D.不仅…还… 三、用恰当的关联词将两句话合并成一句话。 1我被老师责罚。 我隐瞒真相。 2 低下头求人。 自力更生，艰苦奋斗。 3 饭前吃水果好？ 饭后吃水果好？ 4 今年暑假，我去海南。 今年暑假，我去云南。 用时： 分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 因果关系 第 15 天 关联词 因为…所以…。 …因为… …所以…。 既然…就（便、那么）… 积累 之所以…是因为… 由于…才… 专题 一、用恰当的关联词填空。 关联句 1 ( ）长城是那样雄伟、壮丽，（ ）吸引了很多游客。 2 它由圆明园、绮春园和长春园组成，( ）也叫圆明三园。 3 你（ )来了，( )陪我玩一会儿模型吧 4()他热情地为同学们服务，（)受到同学们的好评。 5 小李在学习上（)取得这么好的成绩，（ )他平时刻苦努力。 6 ()主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。 二、用恰当的关联词将两句话合并成一句话。 1太阳离地球太远了。 太阳看上去只有一个盘子那么大。 2 你的文章写不好。 你没有用心观察生活。 3 你答应他了。 你要说话算数。 三、选择题。 1下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（) A.因为人生短暂如白驹过隙，所以我们更要珍惜时间。 B.既然你认识到自己错了，所以应该立即改正！ C.我之所以生气，是因为你一而再、再而三地犯同样的错误。 D.由于消防人员及时赶来，工厂才避免了一场火灾。 2下面的关联词填到句子中，恰当的一项是( 茶()是中国人的传统饮料，（ )是世界人民普遍喜爱的饮料之一， )茶叶很早就成为中国出口的主要产品了。 A.因为所以因此 B.只要就但是 C.不仅也所以 D.虽然也 但是 发用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 15 第 16 转折关系 天 关联词 虽然…但是（可是、却、还是、也)… 积累 尽管…但是（可是、却、不过、然而、只是、还是）… 一、 用恰当的关联词填空。 句 1 ( )今天下雨了，我们( )要去探望李老师。 2一滴水( )很小很小，( ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 3 ）老师一再强调要仔细审题，他()看错了一道题。 化 4 ( )我们的生活水平有了提高，()我们还是要注意节约。 练 5 糖果（ ）很好吃，（）不能多吃。 6路上的行人( ）拿着扇子，(）抵挡不住空气的灼热。 五年级 二、选择题。 1下列句子中，关联词使用不恰当的一项是() ·语文 A.我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。 B.尽管我们做好了保密工作，但是消息还是不胫而走。 C.漂亮的容颜不但让人眼前一亮，丰富的内涵却让人经久不忘。 D.在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟 波浩渺之势。 2下面的关联词填到句子中，恰当的一项是() 你把这洗发水说得天花乱坠，我 要试一试，再决定买还是不买。 A.虽然…但是… B.虽然…还是… C.尽管…然而… D.尽管…只是… 三、用“虽然…但是…”造句，夸一夸你的同学。 16 用时： 分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 假设关系 第 17 天 关联词 如果（假如、假设、倘若、如若、要是）…就（那、那么）… 积累 即使（就算、就是、纵然、哪怕）…也（仍然、还是）… 专题 一、用恰当的关联词填空。 关联句 1( )我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 2( )明天妈妈回来了，()我安排的行程就要改变了。 3( ）没有春天的播种，( ）没有秋天的收获。 4( ）你答应和小兰一起去看画展，（）应该准时去找她。 5( )我们在学习上取得了优异的成绩，()不能骄傲自满。 二、选择题。 1下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（) A.纵然前方有千难万险，也吓不倒这个小伙子。 B.即使你辩解得再好，我也不会相信你。 C.倘若我明天有时间，也陪你去书店。 D.如果我明天没有按时来找你，你就不用等我了。 2填到下面句子中的关联词最恰当的一项是( ) 不注意清洁卫生，细菌和蚊虫 会乘虚而入，影响我们的身体健康。 A.即使…还是… B.假如…那么… C.如果…就… D.哪怕…也… 3下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（) A.如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里。 B.倘若舍弃一粒粒小石子，就没有一条条大马路。 C.纵然你成绩再好，也应该谦虚点。 D.即使你的权益受到了损害，你就应该使用正确的方法维护自己的权益。 变用时：分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 17 条件关系 第 18 天 关联词 只要…就… 只有（除非）…才… 积累 不论（无论、不管、任凭)…都（也、还、总）… 一、用恰当的关联词将两句话合并成一句话。（关联词不能重复） 1从小学好本领。 能更好地为建设国家出力。 句 2 我们能克服。 强化训练 困难有多大。 3 谁怎么呼唤他。 他不肯回来。 4 石块有多重。 小草要从土地里钻出来。 五年级 5 你有毅力。 你没有克服不了的困难。 ·语文 6 我走到哪里。 我不会忘记自已的祖国。 二、 选择题。 1 下面的关联词填到句子中，不恰当的一项是( 马还是原来的马， 调换一下出场顺序，结果 不一样了。 A.因为所以就 B.虽然如果就 C.虽然只要就 2 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是() A.只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。 B.无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。 C.很多同学在实践中体会到，只有多读多写，作文就会有进步。 D.任凭我们怎么叫门，他都没有把门打开。 8 用时： 分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 综合训练（一) 第 19 天 一、选择恰当的关联词填空。 不仅…还… 哪怕…也… 无论…都… 1那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，( )只有几百上千字，( ) 往往使我心动神移，不能自已！ 2天空中( )有皎洁的月亮，（)有闪烁的星星。 3小时候，我()对什么花，()不懂得欣赏。 虽然…但是… 因为…所以。 关联句 …之所以…是因为… 不仅…还… 4 （)看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，（)对于那部述说“官 迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。 5太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 6 圆明园中( ）有民族建筑，( )有西洋景观。 秦王(）不敢进攻赵国，(（ )赵国文有蔺相如，武有廉颇。 如果…就… 虽然…但是… 不仅…而且… 无论…都… 8 ）困难有多大，我们( ）会竭尽全力去克服。 9( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如(）把和氏璧交给他。 10 ( )这座桥已经建了很多年，()它依然非常坚固。 11松鼠()是一种漂亮的小动物，（)很讨人喜欢。 二、选择题。 1下列句子中，关联词使用不正确的一项是() A.因为樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。 B.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。 C.“打排球”“打乒乓球”，绝不是要把什么球打碎，而是去玩球。 D.他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，因此忍不住还要扫一眼。 2下面的关联词填到句子中，恰当的一项是（) 电筒和探照灯 能将光集中起来向一个方向发射， 这种光经过一 段长距离后，还是要向四面八方散射。 A不是…而是… B.虽然…但是… C.因为…所以… 登用时：分 秒 ☐我真棒！ ☐再努力！ 19 20 综合训练（二) 第 一、 用恰当的关联词填空。 1我们( )把轮船停在港口，（ )冒着狂风暴雨前进。 2 ( )人人都献出一点爱，世界（ )会变成美好的人间。 3 )工作多忙，他每天晚上( )会挤出时间阅读文章。 4 )明天天晴，秋游(）按时举行。 5李老师( )身体不舒服，()一直坚持给我们上课。 6爸爸( )不抽烟，()不喝酒。 7 这股寒流( )从内蒙古来的，( )从西伯利亚来的。 句 8 ( )姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，()姑 爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。 9 ( )你想到月球上去，( )需要搭乘速度更快的工具了。 化训练 二、选择题。 1下列句子中，关联词使用不恰当的一项是() A.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 B.只要敌人来了，我们才钻到地道里去，让他们扑个空。 五年 C.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 级 D.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 ·语文 2下面的关联词填到句子中，恰当的一项是() 阅读 不能改变人生的长度， 能扩展人生的宽度。读一本好书，就 像攀登一座高峰， 登上山顶， 能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的 无限风光。 A.虽然…但是… 只有…才… B.不但…而且… 只有…才…。 C.虽然…但是 不仅…还… D.不但…而且… 不仅…还… 3 下列句子中，关联词使用有误的一项是() A.无论动物说了什么话，都不要对别人说。 B.只要敌人放毒气，才把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。 C.既然天上没什么好，你就不用回去了。 D.如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们就会责备这里的人懒惰。 20 窗用时： 分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！参考 专题一标点符号 第1天顿号与逗号 一、1.， 、 2., … 3.、 4., 0 5., 6.、 二、D 第2天冒号与破折号 1.D2.(1)A（2)C(3)D3.A4.A 第3天引号与省略号 1.(1)D(2)B(3)A(4)C 2.B3.C4.B 第4天综合训练（一）】 1.C2.A3.D4.C5.A 第5天综合训练（二） 1.C2.B3.D4.B5.B 专题二扩句、缩句 第6天扩句（一） 示例：1.一辆黄色的在宽阔的公路上 2.慈祥的声情并茂地 3.一匹铜铃般的 4.无情的洪水肆无忌惮地把村子淹没了。 5.小河唱着歌儿，欢快地流淌着。 6.胡夫金字塔非常高，塔原高约146米。 7.成群结队的长毛山羊安闲地欣赏着自己的王国。 8.美丽的梅花在风雪中开了。 9.不远处的村头有一条清澈的小河。 第7天扩句（二） -、1.D2.D 二、示例：1.五（1)班的同学们七嘴八舌地议论 着这个消息。 2.五彩缤纷的烟花构成了一幅幅美妙无比的 图案。 3.站台上的旅客们有序地走进车厢 4.老师富有哲理的几句话深深地印在我的 心上。 5.少先队员高兴地挥舞着鲜艳的花束。 6.鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。 7.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。 8.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 9.美丽的青海湖吸引了许多水鸟。 第8天缩句（一） -、1.(2)V2.(1)V3.(2)V 二、1.×弟弟是学生。2.×小鸟叫着。 3.×尾巴翘着。 答案 第9天缩句（二) 一、1.B2.D 二、1.灯塔闪烁着光。2.我碰上暴雨。 3.百合释放能量。 4.家乡有俗语。 5.风撩乱了银发。6.弟弟买了漫画书。 7.垂蔓里边发出鸣叫。8.噪声震耳欲聋。 第10天缩句（三) 1.松脂发出光彩。2.梅花让我想起外祖父。 3.草把子上插满了箭。4.白鹭是散文诗。 5.小说使我着迷。6.兵士发现了我。 7.病人使劲，床单被抓破了。8.人民挖了地道。 9.战士们冲向敌人。10.湖面上溅起了涟漪。 11.谈话激发了想象力。12.写字台上放着电报。 13.读物是画片。 专题三关联句 第11天并列关系 一、1.有的有的有的2.既又3.既又 4.一边一边5.是不是 6.一会儿一会儿7.是不是 8.一边一边9.不是而是 二、1.B2.C 第12天承接关系 一、1.起初后来2.于是3.一就 4.首先然后5.起初后来 6.一就7.终于 二、1.起初周围是静寂的，后来忽然起了一声 鸟叫。 2.体育场的大门一打开，球迷们就一拥而人。 3.我们首先要制定一个目标，然后开始执行。 4.看了他的示范动作后，我就照着样子做。 5.张老师一有空，就到我们班了解情况。 6.我们这些孩子什么都觉得新鲜，又常常什 么都觉得不满足。 第13天递进关系 一、1.不仅还2.不但而且 3.不但不反而4.不仅还5.何况 6.甚至7.不仅还8.不只还 二、1.C2.D3.C 参考答案 第14天选择关系 一、1.与其不如2.不是就是 3.宁可也不4.要么要么 5.与其不如6.是还是 7.不是就是 二、B 三、1.我宁可被老师责罚，也不隐瞒真相。 2.与其低下头求人，不如自力更生，艰苦奋斗。 3.是饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ 4.今年暑假，我不是去海南，就是去云南。 83 第15天因果关系 一、1.因为所以2所以3.既然 就 4.因为 所以5.之所以 是因为 6.因为 二、1.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有 一个盘子那么大。 2.你的文章之所以写不好，是因为你没有用 心观察生活。 3.你既然答应他了，就要说话算数。 三、1.B2.C 第16天转折关系 一、1.尽管 还是2.虽然但是 3.尽管 还是4.虽然 但是 5.虽然但是6.尽管还是 二、1.C2.B 三、示例：虽然乐乐个子不高，但是他非常勇敢。 第17天假设关系 一、1.如果就2.如果那么3.如果就 4.如果就5.即使也 式 二、1.C2.C3.D 强 第18天条件关系 一、1.只有从小学好本领，才能更好地为建设国 家出力。 训 2.无论困难有多大，我们都能克服。 3.任凭谁怎么呼唤他，他都不肯回来。 4.不论石块有多重，小草都要从土地里钻 出来。 五 5.只要你有毅力，你就没有克服不了的困难。 年 6.不管我走到哪里，我都不会忘记自己的 级 祖国。 二、1.A2.C 第19天综合训练（一) 一、1.哪怕也2.不仅还3.无论都 文 4.因为所以5.虽然但是6.不仅还 7.之所以是因为8.无论都9.如果就 10.虽然但是11.不仅而且 二、1.D2.B 第20天 综合训练（二) 一、1.要么要么 2.如果就 3.不论 都 4.如果 就 5.尽管 还是 6.既也 7.不是 就是 8.虽然但是 9.如果 就 二、1.B2.A3.B 第21天综合训练（三) 1.A2.A3.A4.D5.C 专题四句子的修辞手法 第22天比喻（一） -、1.C2.D 二、1.水仙花女子好像 2.母亲清茶是 84 3.湖翡翠宛若4.小岛云像 第23天比喻（二) 、B 二、示例：1.御寒的冬衣在寒冷时给我们温暖 2.姑娘的长发在风中飞扬 3.白色的蝴蝶在空中飞舞 4.春雨滋润我们的心田 5.母亲温暖的手轻轻抚摸着我的脸颊 6.一个小闹钟唤醒了世间草木 三、比喻蜜蜂小毛球用“胖乎乎、圆滚滚” 形容蜜蜂，生动形象地表现了蜜蜂的可爱 姿态 第24天比喻（三） 、示例：1.天空下着鹅毛般的大雪。 2.云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。 3.星星像孩子的眼睛一样，亮晶晶的。 4.明月挂在空中，宛若一个圆圆的大玉盘。 5.荷叶上有几颗像钻石一样闪亮的小露珠。 6.时间就像手里的沙子，总会从人们手中 溜走。 7.父亲长期在外工作，手上生出了道道裂痕， 像一条条沟壑。 8.图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引 着我。 二、1.把秋天比作画卷，生动形象地写出了秋天 诗情画意的特点，表现了秋天的美丽。 2.把笑容比作阳光，生动形象地写出了她笑 容灿烂的特点，表现了她愉悦的心情。 3.把花猫身上的白底黑斑比作染了几滴墨汁 的棉花，生动形象地突出了花猫颜色的特 点，给人留下深刻的印象。 第25天拟人（一） -、1.D2.C 二、1.比喻2.拟人3.拟人4.比喻5.拟人 三、1.拟人把大海人格化，“仰望”“眸子” 等词语生动形象地写出了大海的恬静和美 丽动人 2.拟人把小鸟人格化，“唱歌”生动形象 地写出了小鸟的歌声动听的特点 第26天拟人（二） 一、示例：1.宁静的夜空中，星星眨着眼睛。 2.小蜜蜂嗡嗡地唱着。 3.落叶在空中跳着优美的舞蹈。 4.月季花露出了明艳动人的笑脸。 5.白云在天上悠闲地散步。 6.海浪在沙滩上追逐、嬉戏。 7.河流静静地躺在大地母亲的怀抱里。 8.河边，一排排杨柳正在照镜子，欣赏自己 美丽的容貌。 二、1.运用了拟人的修辞手法，“露面”“惊散” 赋予月亮和星星人的动作，生动形象地描