专题三 修辞-2025-2026学年四年级语文全一册句式强化训练（统编版）

专题三修辞 比喻句 第 天 专题二 比喻句一般由“本体”“喻体”和“比喻词”构成。 修 本体：即被比喻的事物。 喻体：对本体特征的有效并极形象的修饰。 重点 比喻词：用来表示比喻关系的词。常见的比喻词有 提示 像、好像、若、似、似的、如、犹如、仿佛、 好比、一样、成了、是、变成等。 例如：燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀。 本体比喻词 喻体 1 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这个句子中， 是本体， 是喻体，是比喻词。 2芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 这个句子中， 是本体， 是喻体，。 是比喻词。 3透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹 宽幅白练正从织布机上泻下来。 这个句子中， 是本体， 是喻体， 是比喻词。 4孩子们惊呼起来，像受惊的鸟儿，慌忙逃窜。 这个比喻句把 比作 5三月的桃花水，是春天的明镜。 这个比喻句把 比作 贺用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 1 第 12 判断比喻句 天 1 判断下列句子是否为比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。 (1)马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 (2)河岸旁边的绿草，像一片片薄薄的翡翠，在风中摇曳。 (3)往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 (4)那条狗十分凶猛，它后边好像还跟着好几条小狗。 (5)落在电线上的燕子，就像是五线谱上的音符。 (6)他走路的样子像我的爷爷。 ( 式 (7)一阵风吹来，树上的梨儿像在对我们点头微笑。 ( 2 下列句子中，不是比喻句的一项是( ) 练 A.美人蕉那宽大的叶子，像一把绿色的芭蕉扇。 B.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 四年 C.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 级 D.小草用星星点点的绿色，织成了一块绿茵茵的地毯。 语文 3 下列诗句中，没有使用比喻的修辞手法的一项是( A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 4下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是( A.小花瓣上的滴滴水珠，像一颗颗圆润的珍珠。 B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 C.草原真美，像一幅漂亮的油画。 D.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 食用时：分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 仿写比喻句 第 13 天 仿写句子。 1三月的桃花水是春天的竖琴。 六月的夜空是 专题 是 修 2 老师像辛勤的园丁，精心照料着我们这些稚嫩的新苗。 老师像 像 3 白胸黑翅的企鹅，仿佛身着燕尾服的绅士。 仿佛 4 老师的表扬好似一缕温暖的春风。（用加，点词仿写) 5 雨珠像珍珠一样在叶面上滚动。（用加点词仿写） 6 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。（用加，点词仿写） 7 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加，点词仿写） 8 花园成了孩子们的乐园。（用加，点词仿写） 9 群山连绵不断，恰似一条长龙飞向天边。（用加，点词仿写） 10 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（用加，点词仿写） 微用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 13 14 天 改写比喻句 把下列句子改写为比喻句。 1桂花纷纷落下。 2 冲锋号响起了，战士们冲向敌人的阵地。 3 苇絮飘飘悠悠地飞起来。 句式 4 小鸟要走的消息传遍树林。 化训 5 他一动不动地趴在草地上。 四 6 湖中央的那朵莲花真美丽！ 级 语文 7 雨来浑身光溜溜的，妈妈怎么也抓不住他。 8 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 9 老麻雀落在地上，护住了小麻雀。 10 三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。 妈妈的笑容真美丽。 4 用时： 分秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 拟人句 第 15 天 拟人就是把物当作人来写，赋予物以人的动作、行 为、思想、语言、感情、活动等，用描写人的词来 重点 专题 描写物。 提示 例如：①风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 修 ②沟水汩汩，很满意地响着。 1 判断下列句子是否为拟人句，是的画“√”，不是的画“×” (1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 (2)春天像一位健壮的青年，充满了朝气。 (3)道路左侧是一排高大挺拔的杨树。 ( (4)每个小水塘都抱着一个月亮。 ( ) (5)苹果嚷着冷了，要穿红袄。 ( (6)秋风徐来，枫叶好像正在拍手的小孩。 ( 2下列句子中，不是拟人句的一项是（) A.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 B.秋风瑟瑟，落叶纷飞，宛如一位位出色的舞蹈家。 C.满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 D.清晨，小鸟站在枝头叽叽喳喳地讨论着昨晚的美梦。 3下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（) A.秋虫唱着歌，夜鸟拍打翅膀来伴舞。 B.奔流不息的黄河是中华文明的母亲。 C.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 D.月亮牵着闪烁的小星星在天上走着。 简用时：分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 15 仿写拟人句 第 16 天 照样子，仿写拟人句。 1 风停了，山中的一切都沉沉地入睡了。 风来了，柳叶 2小鹿在河边走来走去。 小鹿在河边悠闲地走来走去。 小苍蝇在阳光下飞来飞去。 黑云遮住了月亮。 句式 3不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起了它们的头。 化训 的桃花，对着人们 4 春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也 梦中的桑树。 四 5 春风一吹，迎春花就绽开了笑脸。 ·语文 6 顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。 宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。 8 黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。 9清脆动听的音符轻快地跑进我的耳朵。 10大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。 16 用时： 分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 改写拟人句 第 17 把下列句子改写为拟人句。 1太阳从天边升起来。 专题三 2小溪哗哗地向东流去。 修 3 炎热的夏天，知了在树枝上鸣叫。 4 一排排柳树倒映在水中。 5 鹅朝我们走过来。 6 春天来了，小草发芽了。 7 夜空中的星星在闪烁。 8春风吹拂着大地。 9孔雀看着它那身漂亮的羽毛。 10池塘里的鲤鱼游过来。 11 秋天来了，成熟的果实挂满枝头。 用时：分秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 17 第 18 夸张句 天 夸张就是对事物的性质、特征等故意地、合情合理 地夸大或缩小。 夸张可分为三类： 1.扩大夸张。故意将事物往大、多、高、强处说。 重点 例如：他饿得能吞下一头牛。 提示 2.缩小夸张。故意将事物往小、少、低、弱处说。 例如：这里只能看到巴掌大的一块天地。 句式强化训练 3.超前夸张。在时间上把后出现的事物说成先出 现的。 例如：她还没有端起酒杯，就醉了。 1 判断下列句子的夸张类型。（扩大夸张、缩小夸张、超前夸张） 四年 (1)他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。 ( ) 级 (2)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点 儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 ( ) 语文 (3)他心胸狭小，连一粒沙子也容不下。 ( ) (4)看见这嫩绿的菜苗，我就闻到了炒青菜的香味。 ( ) (5)这个房间太小了，连蚂蚁都住不下。 ( ) (6)他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。 ( ) 2 下列句子中，不是夸张句的一项是( A.奶奶很节省，一分钱都要掰成两半来用。 B.太阳火辣辣地照着，蒿草丛就要燃烧起来了。 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 D.冬天来了，春天就不会远了。 3 下列成语中，不含夸张的一项是( ) A.一日千里 B.弹丸之地 C.人山人海 D.冰天雪地 18 用时： 分 秒 □我真棒」 口再努力！ 仿写夸张句 第 19 仿写夸张句。 1这喊声简直要把我的耳朵震聋了。 这橘子简直 专题三 2 哇，峰顶这么高，在云彩上面哩！ 修 啊， 这么 3那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 如同 好像 4 我的嗓子很干。 我的嗓子干得快要冒烟了。 他很渴。 5会场上响起了雷鸣般的掌声。 6 江潮还没来，海塘大堤上早已人山人海。 7 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。 8 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 9这个海里竟然连鱼的影子都看不见。 10看到这个蛋糕，我垂涎三尺。 11老虎一声吼，震得群山都在发抖。 用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 19 第 20 天 改写夸张句 把下列句子改写为夸张句。 1 他跑得很快。 2 海浪很响。 3 寒风吹到脸上很痛。 句式 4 教室里安静极了。 化训 5 他的心眼儿可真小。 年 6 桂花开了，香味飘得很远。 语文 7 大海里的鱼很多。 8 这辆车开得很慢。 9 这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。 10 这栋大楼很高。 1我的童年有许多美好的回忆。 20 简用时：分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！4.当清脆的上课铃声响起时，同学们高高兴兴地 走进了教室。 5.一只狡猾的狐狸从凶猛的老虎身边窜过。 6.认真听讲的同学们积极地回答问题。 7.金黄的沙滩上到处都是五颜六色的贝壳。 8.被封住嘴的蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 9.远处的天空隐约出现了一匹白色的马。 10.勤劳的小蜜蜂在金灿灿的油菜花上欢快地飞舞。 11.燃烧了三天的大火随着暴雨的降临终于熄灭了。 专题三修辞 第1天比喻句 1.白浪水墙形成 2.芦花白雪好像 3.瀑布、岩壁白练、织布机好像 4.孩子们受惊的鸟儿 句 式 5.三月的桃花水春天的明镜 强 第12天判断比喻句 化 1.(1)×(2)V(3)×(4)× 训 (5)V(6)×(7)× 练 2.C3.C4.B 第13天仿写比喻句 示例： 四 年 1.夏天的美丽帷幕 圆圆的荷叶一把撑开的雨伞 级 2.一根蜡烛默默照亮学生前行的道路 语 母爱一把火点燃我们心中的希望 文 3.弯弯的石桥天上挂着的彩虹 4.老师的批评好似一阵凛冽的寒风。 5.大山像巨人一样屹立在北方。 6.春风就像妈妈的手似的，软绵绵的，吹在脸上 真舒服。 7.慢慢下沉的夕阳犹如一个大红灯笼。 8.广场成了欢乐的海洋。 9.雪花飘落，恰似一个个洁白的小精灵在天空中 飞舞。 10.爱心像冬日里的阳光一般，温暖了人们的心田。 第14天改写比喻句 示例： 1.桂花像飞舞的小精灵一样纷纷落下。 2.冲锋号响起了，战士们像猛虎一样冲向敌人的 阵地。 76 3.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。 4.小鸟要走的消息像风一样传遍树林。 5.他一动不动地趴在草地上，仿佛一块石头。 6.湖中央的那朵莲花好似亭亭玉立的仙女，真 美丽! 7.雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，妈妈怎么也抓 不住他。 8.那个小偷像一只鬼鬼祟祟的老鼠，远远地盯着 柜台里的珠宝。 9.老麻雀像一块石头似的落在地上，护住了小麻雀。 10.三月的清晨，天空中总弥漫着像白纱一样的 薄雾。 11.妈妈的笑容像一朵绽开的花，真美丽。 第15天拟人句 1.(1)√ (2)x (3)x (4)√ (5)√ (6)x 2.B 3.B 第16天仿写拟人句 示例： 1.在风中翩翩起舞 2.小苍蝇在阳光下欢快地飞来飞去 淘气的黑云遮住了害羞的月亮 3.温柔绽放迷人的笑脸 4.惊醒了 5.秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动地涨红了脸。 6.调皮的蟋蟀在草丛中欢快地弹琴。 7.炎热的夏天，路旁的树垂头丧气地弯着腰。 8.春天，小柳树在春风中得意地起舞。 9.悠闲的云调皮地在天空中跑来跑去。 10.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。 第17天改写拟人句 1.太阳揉着惺忪的睡眼，从天边慢慢地爬起来。 2.小溪唱着欢乐的歌儿向东流去。 3.炎热的夏天，知了在树枝上欢快地唱歌。 4.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 5.鹅踱着步，神气地朝我们走过来。 6.春天来了，小草从泥土里探出脑袋。 7.夜空中的星星调皮地眨着眼睛。 8.春风温柔地抚摸着大地。 9.孔雀欣赏着它那身漂亮的羽毛。 10.池塘里的鲤鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 11.秋天来了，成熟的果实在枝头荡秋千。 第18天夸张句 1.（1)扩大夸张(2)扩大夸张 (3)缩小夸张(4)超前夸张 (5)缩小夸张（6)超前夸张 2.D3.D 第19天仿写夸张句 示例： 1.要把我的牙酸倒了 2.声音大耳膜都快被震破了 3.太阳一个大火球大地都要被蒸干了 4.他渴得可以喝下一条江 5.教室里挤得连根针也插不下。 6.下班高峰期，那条街被堵得寸步难行。 7.高铁的速度真快呀，从上海到北京，一眨眼就 到了。 8.花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿了。 9.她的腰细得好似我的手指一般。 10.他觉得度日如年。 11.风太大了，大地都被揭了一层皮。 第20天改写夸张句 示例： 1.他跑得比猎豹都快。 2.海浪发出震耳欲聋的响声。 3.寒风吹到脸上比刀割还痛。 4.教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得见。 5.他的心眼儿比针鼻儿还小。 6.桂花开了，香飘十里。 7.大海里一半是水，一半是鱼。 8.这辆车开得像蜗牛一样慢。 9.芝麻粒儿大的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。 10.这栋大楼高耸入云。 11.我的童年有许多美好的回忆，多得像天上的星 星，数也数不清。 第21天排比句 1.(1)×(2)V(3)×(4)V (5)×(6)V 2.C 第22天仿写排比句 示例： 1.一种自信一种坚持 2.表情凝重闭目养神凝视远方 3.丰收喜悦 4.是春天的信使 5.秋风赞美冬风置之不理 6.没有一条鱼的小河没有一棵草的草原 7.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而 落在这朵花上，时而落在那朵花上。 8.每个人都要为自己鼓掌，为自己的进步鼓掌， 为自己的诚信鼓掌，为自己的成长鼓掌。 9.蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光；航船， 如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸；雏鹰， 如果害怕伤痛，那它永远不能飞翔。 10.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡 日丽，爱她的红叶似火，爱她的香飘四野。 第23天改写排比句 示例： 1.车外是茫茫大戈壁，没有山，没有水，也没有 人烟。 2.教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 3.友情如伞，为我遮风，为我挡雨，为我避阳光。 4.洁白的云朵变成了温顺的羊，变成了奔腾的野 马，变成了甜蜜的棉花糖。 5.刚才刮了一阵大风，纸箱被吹倒了，花盆被吹 倒了，凳子也被吹倒了。 6.童年是鲜艳美丽的花朵，童年是色彩明丽的图 画，童年是旋律优美的歌谣。 7.春天来了，公园里的花开了，有的花红得像火焰， 有的花黄得像金子，有的花粉得像胭脂，色彩 缤纷，美不胜收。 8.我的家乡没有繁华的都会，没有高耸的大厦， 没有闪耀的灯火，但是有肥沃的土地，有清澈 的小河，有美丽的果园。 第24天反问句与设问句 1.（1)反问句（2)设问句 (3)反问句 (4)反问句 （5)设问句（6)设问句 2.C3.B 第25天仿写反问句、设问句 示例： 1.书籍我们最好的老师 参考答案 2.不感动青少年没有理想 3.在教室唱歌文艺委员 4.朋友朋友黑暗中的一缕阳光 5.敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？ 6.我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？ 7.这样美丽的风景，难道不让人陶醉吗？ 8.他是否不喜欢新来的老师？不是的。 9.春天是什么？春天是充满希望的季节。 10.他有未卜先知的超能力吗？没有。 第26天改写反问句、设问句 示例： 1.老鼠难道不是最怕它吗？ 2.你平时不听妈妈的话，怎么能算是一个孝顺的 孩子呢？ 3.钱塘江大潮，自古以来不就被称为“天下奇观”吗？ 4.他难道不应该接受街坊的劝告吗？ 5.没有孩子的地方怎么会有春天呢？ 6.“嫦娥四号”成功探月怎能不令国人骄傲呢？ 7.难道还有什么别的话比这句最简单的话，更能 表达我此时的全部感情吗？ 8.蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛吗？不是。 句 9.地球是什么？地球是人类的母亲，生命的摇篮。 式 10.这位同学是谁呢？他就是周恩来。 强 11.是什么改变了旅行鸽的命运？是它的肉食用起 化 来味道鲜美 训 第27天综合训练（一)】 练 一、1.V2.×3.×4.×5.×6.V7.V 二、1.比喻2.夸张3.排比4.反问 四 5.设问6.反问7.比喻8.拟人 年 9.夸张10.拟人11.反问12.排比 级 第28天综合训练（二) 1.B2.D3.C4.B 第29天综合训练（三) 文 一、1.成年的猫老奸巨猾的谗臣 2.拟人 3.比喻示例：小河清澈见底，犹如一条透 明的蓝绸带。 二、示例：读书，使人目光远大；读书，使人胸 襟开阔；读书，使人思维活跃。 专题四句式变换 第30天 “把”字句与“被”字句（一） 1.他的爱国精神把这个朋友感动了。 2.管理处的工人们把汽油灯高高举起。 3.主人把粗糙的地方修理平整。 4.天被女娲用五彩石补好了。 5.海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。 6.大自然的生态平衡被人类破坏了。 78 第31天“把”字句与“被”字句（二) 1.A2.B3.B 4.姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 一件最有意义的礼物被姐姐送给我。 5.妈妈的呼唤声把我感动了。 我被妈妈的呼唤声感动了。 6.我终于把装在书包里的小人书取出来了。 装在书包里的小人书终于被我取出来了。 第32天陈述句与反问句（一） 示例： 1.瓶胆这么小，怎么能容下你这么庞大的身体呢？ 2.地球上的光明和温暖，难道不都是太阳送来的吗？ 3.古老而又美丽的颐和园难道不值得人们细细游 赏吗？ 4.难道一个孩子能削出高质量的陀螺吗？ 5.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不 好看吗？ 6.这不正好表明了我们的诚意吗？ 7.从一个事实中难道能得出两个相反的结论吗？ 第33天陈述句与反问句（二） 示例： 1.如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。 2.这下面都有自来水管，不需要浇水。 3.梅兰芳先生高超的表演艺术和崇高的民族气节， 令人敬佩。 4.如果倒进去之后吸水器不出水，就浪费了这生 命之水。 5.忙人做事不可能那么从容 6.如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头西 一棒槌的，就像在岔路上找不到羊一样。 第34天肯定句与双重否定句（一）】 示例： 1.发明这天窗的大人们，是不能不感谢的。 2.在我军的猛烈攻击下，敌人不得不投降了。 3.写得不怎么样，但不是没有希望的。 4.小华不是不想做个好孩子。 5.这本书太有价值了，你不能不看。 6.没钱的不得不眼睁睁地看着女孩被他们拉走。 第35天肯定句与双重否定句（二）】 示例： 1.她必须承认，她还从来没有见过比这更美的 容貌。