专题二 扩句-2025-2026学年四年级语文全一册句式强化训练（统编版）

参 专题一缩句 第1天缩句（一) 1.铁球落下来。 2.他驱走了嘲鹰。 3.小鸟飞下来。 4.菜秧钻出来。 5.爬山虎爬。 6.蝴蝶飞来。 7.我们发现小船。 第2天缩句（二） 1.狐狸盯着肉。 2.我不相信鬼话。 3.妇女拾麦穗。 4.花真美啊！ 第3天综合训练（一) 一、1.D2.B3.C 二、1.V2.V3.×4.×5.V 第4天综合训练（二）》 1.钱塘江笼罩着薄雾。 2.乌云把阳光挡住了。 3.风景美。 4.大雨真是及时雨啊！ 5.鲸不是鱼类。 6.我没有找到围巾。 7.我看见月亮牵着小星星。 8.雪花飘落下来。 9.背影挡住了视线。 10.李东看见李丽过来了。 11.我爱看星星。 第5天 综合训练（三】 1.大自然是画册。 2.徐悲鸿考取了学校。 3.杨梅树吮吸着甘露。 4.痛苦没有了尽头。 5.工人们坚持劳动。 6.我们取得了好成绩。 7.头脑中会浮现鸽子或者孔雀。 8.女孩望着小花园。 9.绒球是小鸡。 10.女娲拣来石头。 考答案 11.树上结满了杏。 专题二扩句 第6天扩句（一） 示例： 1.可爱的战士脸红得像个大苹果。 2.愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。 3.江上的船开得像火箭一样快。 4.夏天的天气热得像个蒸笼。 5.她激动地流下了珍珠似的眼泪。 6.玉盘似的月亮高高地挂在夜空中。 第7天扩句（二）】 示例： 1.我看见一棵粗壮的梧桐树。 2.中国科学家满怀希望地开始了对航天技术的探索。 3.初升的太阳照耀着郁郁葱葱的树林。 4.灰蒙蒙的天空下着冰冷的雨。 5.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 6.慈祥的奶奶戴着老花镜在电灯下认真地缝纽扣。 7.敏捷的猎豹在草原上欢快地奔跑。 8.开心的我目不转睛地望着慈祥的父亲。 第8天综合训练（一） 1.C2.A3.D4.C5.C 第9天综合训练（二)】 示例： 1.成群结队的在河里 2.洁白的软乎乎的 3.骄傲的美丽的 4.在教室里认真地 5.辽阔的 迷人的数不清的美丽的 6.茂密的 可爱的 欢快地叽叽喳喳地 欢乐地 优雅地 7.金黄的 松软的 飘飘悠悠地 无数只金色的 8.激烈的 飞快地气喘吁吁 9.明媚的 欢快浓浓的尽情地 案 第10天综合训练（三） 示例： 1.枯黄的树叶像美丽的蝴蝶一样随风落下。 2.黄澄澄的果实高高地挂在枝头上。 3.清澈的泉水慢慢地填满那口小井。 4.当清脆的上课铃声响起时，同学们高高兴兴地 走进了教室。 5.一只狡猾的狐狸从凶猛的老虎身边窜过。 6.认真听讲的同学们积极地回答问题。 7.金黄的沙滩上到处都是五颜六色的贝壳。 8.被封住嘴的蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞。 9.远处的天空隐约出现了一匹白色的马。 10.勤劳的小蜜蜂在金灿灿的油菜花上欢快地飞舞。 11.燃烧了三天的大火随着暴雨的降临终于熄灭了。 专题三修辞 第1天比喻句 1.白浪水墙形成 2.芦花白雪好像 3.瀑布、岩壁白练、织布机好像 4.孩子们受惊的鸟儿 句 式 5.三月的桃花水春天的明镜 强 第12天判断比喻句 化 1.(1)×(2)V(3)×(4)× 训 (5)V(6)×(7)× 练 2.C3.C4.B 第13天仿写比喻句 示例： 四 年 1.夏天的美丽帷幕 圆圆的荷叶一把撑开的雨伞 级 2.一根蜡烛默默照亮学生前行的道路 语 母爱一把火点燃我们心中的希望 文 3.弯弯的石桥天上挂着的彩虹 4.老师的批评好似一阵凛冽的寒风。 5.大山像巨人一样屹立在北方。 6.春风就像妈妈的手似的，软绵绵的，吹在脸上 真舒服。 7.慢慢下沉的夕阳犹如一个大红灯笼。 8.广场成了欢乐的海洋。 9.雪花飘落，恰似一个个洁白的小精灵在天空中 飞舞。 10.爱心像冬日里的阳光一般，温暖了人们的心田。 第14天改写比喻句 示例： 1.桂花像飞舞的小精灵一样纷纷落下。 2.冲锋号响起了，战士们像猛虎一样冲向敌人的 阵地。 76 3.鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。 4.小鸟要走的消息像风一样传遍树林。 5.他一动不动地趴在草地上，仿佛一块石头。 6.湖中央的那朵莲花好似亭亭玉立的仙女，真 美丽！ 7.雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，妈妈怎么也抓 不住他。 8.那个小偷像一只鬼鬼祟祟的老鼠，远远地盯着 柜台里的珠宝。 9.老麻雀像一块石头似的落在地上，护住了小麻雀。 10.三月的清晨，天空中总弥漫着像白纱一样的 薄雾。 11.妈妈的笑容像一朵绽开的花，真美丽。 第15天拟人句 1.(1)V(2)×(3)×(4)V (5)√(6)× 2.B3.B 第16天仿写拟人句 示例： 1.在风中翩翩起舞 2.小苍蝇在阳光下欢快地飞来飞去 淘气的黑云遮住了害羞的月亮 3.温柔绽放迷人的笑脸 4.惊醒了 5.秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动地涨红了脸。 6.调皮的蟋蟀在草丛中欢快地弹琴。 7.炎热的夏天，路旁的树垂头丧气地弯着腰。 8.春天，小柳树在春风中得意地起舞。 9.悠闲的云调皮地在天空中跑来跑去。 10.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。 第17天改写拟人句 1.太阳揉着惺忪的睡眼，从天边慢慢地爬起来。 2.小溪唱着欢乐的歌儿向东流去。 3.炎热的夏天，知了在树枝上欢快地唱歌。 4.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。 5.鹅踱着步，神气地朝我们走过来。 6.春天来了，小草从泥土里探出脑袋。 7.夜空中的星星调皮地眨着眼睛。 8.春风温柔地抚摸着大地。 9.孔雀欣赏着它那身漂亮的羽毛。 10.池塘里的鲤鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 11.秋天来了，成熟的果实在枝头荡秋千。专题二扩句 第 天 扩句（一） 方法：想象扩句法。 想象扩句法，就是抓住句子中叙述的人或事物，想 象他们（它们）的形象，用比喻的修辞手法把句子 句式 答题 小妙招 的意思描述得更加具体、形象、生动。 化训 CCCCCCCCC 例如：天空中飘着云朵。 可扩写成：（蓝蓝的）天空中飘着（像棉絮一样的） 云朵。 用想象扩句法扩写下列句子。 年级 工战士脸红。 语文 2 小马驹瞪着眼睛。 3 船开得快。 4 天气热。 5她流下了眼泪。 6月亮挂在夜空中。 06 食用时：分秒 □我真棒！ 口再努力！ 扩句（二） 第 7. 专 方法：描述扩句法。 描述扩句法，就是抓住句子要说的人或事物，进行具 答题 体的描写、叙述。扩写时，要添加含“的、地”的 小妙招 修饰性词语，对原来的句子加以修饰、限制或补充。 例如：春风吹。 可扩写成：（温暖的）春风（轻轻地）吹。 用描述扩句法扩写下列句子。 1我看见梧桐树。（至少扩一处）》 2科学家开始了探索。（至少扩两处)》 3 太阳照耀着树林。（至少扩两处） 4 天空下着雨。（至少扩两处） 5 黄继光注视着火力点。（至少扩两处) 6 奶奶缝纽扣。（至少扩三处） 7 猎豹奔跑。（至少扩三处）》 8 我望着父亲。（至少扩三处） 发用时：分秒 □我真棒！ 口再努力！ 07 综合训练（一) 第 天 1工火车鸣笛。对这句话进行扩写，恰当的一项是() A.过路的火车和汽车一起鸣笛。 B.人们听见了火车的鸣笛声。 C.疾驰的火车大声地鸣笛。 D.火车大声地鸣笛后就迅速驶向了远方。 2牛犊吃着草。对这句话进行扩写，不恰当的一项是() A.健壮的小牛犊吃着草地上的饲料。 句 B.健壮的小牛犊悠闲地吃着草。 强 C.可爱的小牛犊吃着小男孩给它的草。 训 D.我家的小牛犊吃着槽里的草。 练 3 下列选项中对原句的扩写，恰当的一项是( A.老师批改作业。 老师批改了我的阅读作业。 年 B.他想念家乡。 他非常想念家乡的田野。 级 C.李明获得了成功。 李明努力奋进的态度使他获得了成功。 语文 D.国旗飘扬。 鲜艳的国旗在蓝天下迎风飘扬。 4浪花涌过来。对这句话进行扩写，不恰当的一项是() A.一朵朵美丽的浪花涌过来。 B.浪花像一群淘气的娃娃一样涌过来。 C.浪花涌过来又退回去。 D.海上的浪花向我涌过来。 5对“百灵鸟歌唱”进行扩写，不会改变原意的一项是() A.百灵鸟一边飞一边歌唱。 B.百灵鸟的歌唱婉转动听。 C.美丽的百灵鸟在枝头欢快地歌唱。 D.百灵鸟互相嬉戏歌唱。 08 食用时：分 秒 □我真棒！ 口再努力！ 综合训练（二） 第 天 专 根据语境在括号里填写合适的词语，使句子更完整。 1小鱼游来游去。 ( )小鱼( )游来游去。 2云朵像一床棉被。 ( )云朵像一床( ）棉被。 3孔雀在抖动尾巴。 ( )孔雀在抖动( )尾巴。 4 我练习书法。 我( )( )练习书法。 5家乡啊，您那( )草原，您那( )花香，还有那 ( )牛羊，汇成了一幅( ）画卷。 6在( )森林里，住着一群( )兔子，它们吃着青草， ( )蹦蹦跳跳。麻雀在枝头( )叫，百灵鸟也在 ( )歌唱，天鹅们在湖面上( )展示舞姿。 7 那满地( )银杏树叶，灿烂无比，如同给大地铺了一层 ( )地毯，把大地装扮得格外亮丽。你瞧！一阵秋风吹过，银 杏树叶( )从树上飘落下来，宛如( ) 蝴蝶在空中飞舞。 8( )跑步比赛开始了，我们在跑道上( )跑着。跑 到终点时，我们已经累得（ )了。 9 )阳光照得大地暖融融的，远处不断地传来孩子们 ( )的笑声，我似乎也被这( )春意感染了， ( )享受着这一切。 用时：分 秒 □我真棒！ 口再努力！ 第 10 天 综合训练（三） 扩写下列句子。 工树叶落下。 2果实挂在枝头上。 3 泉水填满小井。 句 强 4 当上课铃声响起时，同学们走进了教室。 练 5 狐狸从老虎身边窜过。 年 6 同学们回答问题。 薆 7 沙滩上都是贝壳。 8 蝙蝠到处乱撞。 9 天空出现了马。 10小蜜蜂在油菜花上飞舞。 11大火熄灭了。 10 的用时：分秒 ☐我真棒！ 口再努力！