第18课《井冈翠竹》练习 2024-2025学年统编版语文七年级下册

第五单元18课《井冈翠竹》 1、 基础知识 1、给下面的加点字注音。 深坳 （ ） 梭镖 （ ） 砍伐 （ ） 功勋（ ） 硝盐（ ） 摇撼（ ） 血雨腥风 （ ） 2、 解释词语并造句 （1） 屹立 （2）摇撼 （2） 深沉 （4）殷切 （5）苍翠 （6）功勋 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 深坳 梭镖 砍伐 功勋 B. 硝盐 摇憾 血雨腥风 坚韧 C. 殷切 重郁 苍翠 屹立 D. 深沉 苍桑 竹篾 封锁 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《井冈翠竹》，使我深刻体会到革命先烈的崇高精神。 B. 井冈山的竹子大约左右在革命战争时期做出了巨大贡献。 C. 这些毛竹做的扁担，坚韧结实，再重的担子也能挑得起。 D. 能否发扬井冈山精神，是我们青少年成长的关键。 5. 下列关于课文《井冈翠竹》及其作者的表述，正确的一项是（ ） A. 本文作者是茅盾，他的代表作有《白杨礼赞》。 C. 文章运用象征手法，通过描写竹子来赞颂井冈山人民的革命精神。 D. “咬定青山不放松”一句出自毛泽东的《沁园春·雪》。 6. 对下列句子所运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） “井冈山的竹子，是革命的竹子！你不曾看见，它们用它做梭镖，用它当罐盛水，用它做扁担挑粮，用它搭建帐篷？” A. 比喻、排比、反问 B. 比喻、反复、设问 C. 拟人、排比、反问 D. 排比、反问、夸张 7.综合性活动 8.2班准备做一个关于“竹子文化”的项目，你们决定从井冈山竹子入手，探究竹子在中国文化中的象征意义。 （1）探究结果“竹”象征意义： （2）郑板桥的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗里的竹子和课文里的井冈山竹子，有很多相似之处，也有一些不同！请你比较一下，写一段80字左右的文字，说说它们的相同点和不 （3）仿写“井冈山的竹子，是革命的竹子。”写一个排比句，表达你对井冈山竹子的感受。 2、 阅读理解 （一）课内阅读 1、 请你用简洁的语言概括课文中提到的井冈山竹子的三个特点，并分别用一句话解释为什么这些特点让井冈山的竹子成为“革命的竹子” 2、 课文中提到“毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起”。 这里的“再重的担子”具体指什么？为什么井冈山人能够挑起这样的担子？ 3、 文中描述毛竹“青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰”，这段文字表面上在写竹子，实际上还表达了什么深刻含义？ 4、 “毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人”。这里的“绿”象征着什么？“等待亲人”又表达了怎样的情感？ 5、 井冈山的竹子在革命战争时期和社会主义建设时期分别有哪些贡献？这体现了井冈山人民怎样的精神品质？ （二）课外阅读 阅读下面的文字，回答问题。 延安的枣树 延安的黄土高坡上，生长着一片片并不起眼的枣树。它们没有南方树木的婀娜多姿，树干扭曲，树皮皲裂，仿佛一位位饱经风霜的老人。然而，就是这些看似平凡的枣树，与延安的革命岁月紧紧相连。 春天，枣树在干涸的土地上顽强地吐出嫩芽，给荒凉的高原带来一抹希望的绿色。夏天，它用并不茂密的树荫，为苦读的战士与学员们遮挡烈日。秋天，它结出满树红彤彤的枣子，这甘甜的果实，成了战士们难得的口粮，补充了维生素，抵御了严寒。在那段物质极度匮乏的岁月里，枣子磨成的面，曾是多少人口中的“干粮”；枣木做的扁担，又曾挑起了多少革命的重担。 它从不挑剔土地的贫瘠，也无需过多的雨水滋养，它把根深深地扎进黄土里，倔强地向上生长。这多像那时的延安人，衣衫褴褛，面黄肌瘦，眼中却有着钢铁般的意志和必胜的信念。枣树沉默地伫立着，见证了窑洞里的不灭灯火，聆听了响彻天际的抗战号角，它本身就是一曲生命的赞歌，一种精神的化身。 1、 本文描写了延安枣树哪几个季节的景象？分别突出了它怎样的贡献或特点？ 2、结合上下文，谈谈你对画线句“它把根深深地扎进黄土里，倔强地向上生长”的理解。 3、文章为什么说枣树“多像那时的延安人”？请简要分析。 4、本文的枣树与课文的井冈翠竹，在象征意义和精神内涵上有哪些共同之处？ 三、课堂延伸 1、如果你来到了井冈山，看到一片翠绿的竹林，仿佛听到了竹子在诉说着革命的故事。请你以“井冈山的翠竹在诉说”为题，写一篇150字左右的短文，用拟人等修辞手法，让竹子“开口说话”，表达你对井冈山翠竹的感受和思考。 2. 资料链接： 【井冈翠竹功勋】 井冈山斗争时期，竹林是革命的天然屏障。红军利用茂密的竹林打游击，声东击西，让敌人晕头转向。而竹子本身，更是全身心奉献给了革命事业： 竹制武器： 战士们将竹子削尖，用火烤硬，制成锋利的竹钉，埋在山路和小道上，刺穿敌人的鞋底，成为让白军胆寒的“竹钉阵”。此外，竹梭镖也是红军和地方赤卫队的重要武器。 生活与建设： 竹子为艰苦条件下的红军提供了基本的生活保障。竹扁担用来挑粮运物（朱德同志著名的“朱德的扁担”故事便源于此）；竹筒既可作水壶，也能当饭盒；竹篾编织的斗笠、箩筐更是常见物资；甚至搭建营房、哨棚也离不开竹子。 医疗与文化： 在缺医少药的情况下，竹叶、竹茹等被用来清热解毒。竹片、竹管被用来制作快板、笛子，成为鼓舞士气的宣传工具。 【故事示例】 有一位名叫郑汝胜的赤卫队员，在一次战斗中用竹扁担与敌人搏斗，一条扁担打晕了两个敌人，被传为佳话，“郑汝胜一条扁担打白匪”的故事至今在井冈山流传。 结合资料和课文内容，请介绍井冈山竹子在革命中的作用呢？请你以“井冈山竹子的革命故事”为题，写一篇200字左右的短文，结合课文内容、发挥想象，让文章生动形象，富有感染力。 参考答案 1. ào biāo fá xūn xiāo hàn xuè 2.（1）高耸挺立，比喻坚定不动摇； 句子：井冈山的翠竹屹立在山间，展现出顽强的生命力。 （2）摇动，撼动。 造句：暴风雨中，大树被狂风猛烈地摇撼着。 （3）真诚而急切。 造句：他带着殷切的希望，等待着好消息的到来。 （4）深厚，沉重。 造句：他的眼神中透露出一种深沉的忧郁。 （5）深绿色，形容草木茂盛 造句：山上苍翠的树木，让人心旷神怡。 （6）对国家或社会有重大贡献的人所获得的荣誉。 造句：这位老将军为国家立下了赫赫功勋。 3、A （B项“摇憾”应为“摇撼”；C项“重郁”应为“浓郁”；D项“苍桑”应为“沧桑”） 4、C （A项成分残缺，缺主语，可删去“通过”或“使”；B项语义重复，“大约”和“左右”删去一个；D项一面对两面，删去“能否”） 5、C （A项作者是袁鹰；B项文体是抒情散文；D项该句出自郑板桥的《竹石》） 6、A （“是革命的竹子”为暗喻；“用它做……用它当……用它做……用它搭建……”为排比；“你不曾看见……？”为反问） 7、综合性学习 （1）高洁：竹子清高雅致，不与世俗同流合污。 坚韧：竹子在恶劣环境中依然挺拔，象征着坚韧不拔的精神。 虚心：竹子中空，象征着虚心好学、谦逊的品质。 长寿：竹子四季常青，象征着长寿和永恒。 （2）相同点：两者都强调了竹子的坚韧和不屈的精神，都用竹子来象征一种坚定的信念和顽强的意志。 不同点：课文中的井冈山竹子更多地强调了竹子在革命中的具体作用和象征意义，如作为武器、作为革命精神的象征等；而郑板桥的《竹石》则更多地从自然环境的角度，描绘了竹子在恶劣环境中依然坚韧挺拔的品质。 （3）井冈山的竹子，是革命的火种，点燃了希望的火焰。 井冈山的竹子，是坚韧的脊梁，支撑着革命的信念。 井冈山的竹子，是无畏的战士，守护着红色的土地。 井冈山的竹子，是不屈的精神，激励着后人前行。 二、阅读理解 （一）课内阅读 1、特点一：坚韧不拔。井冈山的竹子在恶劣的环境中依然能够生长，象征着革命先烈们在艰苦的斗争中不屈不挠的精神。 特点二：青翠长青。竹子四季常青，象征着革命精神的永恒和不朽，激励着后人不断奋斗。 特点三：用途广泛。竹子可以用来制作各种生活用品和武器，象征着革命资源的丰富和革命人民的智慧。 2、“再重的担子”指的是革命的重任，包括抗击敌人的侵略、保卫革命根据地、建设和发展革命事业等。井冈山人能够挑起这样的担子，是因为他们有着坚定的革命信念、顽强的意志和无私奉献的精神。 3、这段文字表面上写竹子的生长过程和不屈的姿态，实际上象征着革命先烈们在艰苦的斗争中不屈不挠、顽强抗争的精神，表达了革命精神的坚韧和不朽。 4、“绿”象征着希望、生机和革命精神的传承。“等待亲人”表达了对革命胜利的期待和对革命先烈的怀念之情，同时也体现了革命人民对未来的坚定信念。 5、在革命战争时期，井冈山的竹子被用来制作武器、生活用品等，为革命提供了物质支持；在社会主义建设时期，竹子依然是重要的经济资源，用于建筑、造纸等行业。这体现了井冈山人民的勤劳智慧、无私奉献和艰苦奋斗的精神品质。 （二）课外阅读 1、春天： 在干涸的土地上吐芽，带来希望的绿色，体现了其顽强的生命力。 夏天： 用树荫为人们遮挡烈日，体现了其奉献精神。 秋天： 结出甘甜的果实，成为人们的口粮和干粮，体现了其实用的贡献价值。 2、这句话运用了拟人的手法，生动形象地写出了枣树在贫瘠艰苦的环境中努力求生存的顽强姿态。“把根深深扎进”象征着立足现实、坚定执着；“倔强地向上生长”象征着不屈不挠、奋发向上的精神。这句话既是对枣树生命力的赞美，也为下文象征延安人民的精神埋下伏笔。 3、因为枣树和延安人民在内在品质上高度相似：①外在条件艰苦：枣树生长在贫瘠的黄土坡，延安人生活条件极度匮乏。②内在精神坚韧：枣树顽强生长，无需过多滋养；延安人意志钢铁般坚定，充满必胜信念。③默默奉献：枣树从果实到木材都为革命贡献力量；延安人则为革命事业无私奉献自己的一切。 4、共同之处：①都象征着坚韧不拔、顽强不屈的生命力。②都体现了在艰难困苦的环境中艰苦奋斗、自力更生的精神。③都与特定的革命历史时期和地点紧密相连，成为革命精神的载体和象征。④都具有无私奉献的品质，为革命事业提供了物质和精神的支持。 3、 课堂延伸 1、 井冈山的翠竹在诉说，它们见证了那段血与火的岁月。在寒风中，它们挺直了腰杆，为革命战士遮风挡雨；在战火中，它们化作武器，保卫着这片红色的土地。它们说，每一根竹子都承载着先烈们的希望，每一阵风都传递着革命的信念。它们等待着，等待着胜利的那一天，等待着亲人的归来。 2、在井冈山的翠竹林中，每一根竹子都承载着革命的记忆。它们见证了红军战士们用竹子制作的梭镖、扁担等武器，与敌人进行了艰苦卓绝的斗争。竹子坚韧不拔的品质激励着战士们在困境中坚持下去。它们在战火中燃烧，却依然挺立，象征着革命精神的不朽。这些竹子不仅为革命提供了物质支持，更成为了革命精神的象征，激励着一代又一代的中国人。 ( 7 ) 学科网（北京）股份有限公司 $