专题六 造句-2025-2026学年新教材二年级语文全一册句式强化训练（统编版2024）

专题六 造句 第 32 到底、终于 天 重点 “到底”一般用在疑问句里，说明提问 提示 的人急切地想知道问题的答案。 句式 一、 读一读，比一比，写一写。 例： 那么河水是深还是浅呢？ 化训 那么河水到底是深还是浅呢？ 二年级·语文 重点 “终于”表示经过较长的过程最后达到 提示 了想要达到的结果。 二、读一读，比一比，写一写。 例：他找了好久，找到了小白兔。 他找了好久，终于找到了小白兔。 2 32 的用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 渐渐、连忙 第 33 天 重点 “渐渐”表示事物的变化过程，是由小 提示 A 到大、由少到多的。 一、读一读，比一比，写一写。 例：花草树木繁茂起来了。 花草树木渐渐繁茂起来了。 1 2 3 4 专题六造句 “连忙”是赶紧、急忙的意思，形容遇 重点 提示 到某事时，人采取行动很迅速，内心很焦急。 A 近义词有“赶忙”“赶紧”“急忙”等) ( 二、读一读，比一比，写一写。 例：老爷爷上了车，小朋友给他让座。 老爷爷上了车，小朋友连忙给他让座。 1 连忙 2 连忙 3 连忙 4 连忙 发用时：分 秒 口我真棒！ ☐再努力！ 第 34 天 非常、常常 CCCCCC “非常”通常用作副词时，表示“十分， 重点 提示 极”的意思，形容程度很深。（近义词有“十 分” “特别”等。) 一、 读一读，比一比，写一写。 例：列宁小时候是个诚实的孩子。 句式 列宁小时候是个非常诚实的孩子。 强化训练 非常 非常 非常 非常 二年级·语文 重点 “常常”表示事情的发生不止一次，而 提示 且时间相隔不久。 二、 读一读，比一比，写一写。 例： 爷爷给我讲故事。 爷爷常常给我讲故事。 常常 ● 2 常常 3 常常 常常 34 简用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 才、真、那么 第 35 天 “才”起到强调的作用，可以使说明的 重 提示 CCCC 特征更加突出。 例：曹冲七岁。 曹冲才七岁。 一、 写一写。 才 2 才 “真”表示“的确、实在”的意思时， 重点 专题六 可以形容事物性质状况的程度深。 提示 例：我喜欢这个地方。 我真喜欢这个地方。 造句 二、 写一写。 1 真 2 真 “那么”形容事物性质，也泛指行为和 重点 提示 动作的程度。 例：妈妈的呼吸沉。 妈妈的呼吸那么沉。 三、写一写。 那么 2 那么 省用时：分秒 口我真棒！ ☐再努力！ 35 “…于是” 第 36 天 6.. 可是” CCCCCCC “于是”是一个表示承接关系的关联词， 重点 即表示后一件事承接前一件事发生。 提示 例：青蛙想把烂泥塘卖掉，于是在泥塘边竖 起一块“卖泥塘”的牌子。 一、 用“…于是”的句式写句子。 句 1 天下起雨来，于是 强化训练 2 下雪了，于是 于是 于是 二年级·语文 CCCCCCC “可是”，表示转折关系，即后一句与 重点 前一句的意思相反或不一致。 提不 例：我觉得自己画的杨桃很准确，可是其他 同学却不这么认为。 二、用 “…可是…”的句式写句子。 1 登山很累，可是 2 姐姐这次成绩不好，可是 可是 可是 可是 36 的用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！3.果园里有梨树和柿子树。 4.冰箱里有牛奶和新鲜的蔬菜。 5.老师看了看这幅画，到我的座位上坐 了下来。 6.妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。 7.亮亮小心翼翼地站起来，帮爸爸盖好 被子。 8.小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。 第31天句子合并（二） 1.我和小雨是二年级学生。 2.我和妈妈想念爸爸。 3.小明和小丽在打球。 4.云和墙是白色的。 5.琳琳虽然多次被评为“三好学生”， 但是她不骄傲。 6.你如果答应小兰去看画展，就不要 迟到。 7.因为动物是人类的朋友，所以人类要 保护动物。 8.只要明天不下雨，我就去姥姥家。 专题六造句 第32天到底、终于 一、示例： 1.那只小猫咪的主人到底是谁？ 2.轮船到底是怎样行驶的？ 3.到底有谁能帮我的忙呢？ 4.他到底是谁呢？ 二、示例： 1.我终于学会了骑自行车。 2.天终于晴了。 第33天渐渐、连忙 一、示例： 1.过了春节，天气渐渐暖和了。 2.小船渐渐消失在远处了。 3.我渐渐地长大了。 4.车子渐渐远去了。 二、示例： 1.爸爸回来了牛牛给他拿来 拖鞋 2.弟弟摔倒了我扶起他 3.橡皮掉在地上了我拾起来 4.王阿姨来了妈妈请她进屋 第34天非常、常常 一、示例： 1.今天的天气好 2.妈妈给我买的裙子漂亮 3.今天的演出好看 4.奶奶做的饭菜美味 二、示例： 1.明明去图书馆看书 2.爸爸和爷爷下棋 3.奶奶在小区广场跳舞 4.我周末找丽丽玩儿 第35天才、真、那么 一、示例： 1.我上二年级 参考答案 2.妈妈回来 二、示例： 1.我开心 2.这个书包好看 77 三、示例： 1.妹妹的皮肤 白净 2.中秋的月亮圆 第36天 “…于是…” “…可是…” 一、示例： 1.大街上的行人都撑起了雨伞 2.我和小伙伴一起在院子里堆雪人 3.小明在班里学习成绩很好 当选为学习委员 4.凡凡经常帮助兰兰 她们成了好朋友 式 二、示例： 强 化 1.我很开心2.她不伤心 训 3.爷爷年龄大了他的身体很好 4.我炒的菜看起来不好看很好吃 5.爸爸给我买了一个新玩具它坏了 二 年 专题七仿写 级 第37天 “有时候…有时候…” 示例： 文 1.在书房看书 在客厅吹笛子 2.像一群白兔像几只绵羊 3.我去奶奶家做功课我去学跳舞 4.打羽毛球踢毽子 5.细雨绵绵 风和日丽 6.略7.略 第38天 “在…在 在…在…” 示例： 1.河边吹大船广场上吹风筝 路边吹小树 78 2.公园散步广场上跳舞厨房做饭 3.工厂里上班花园里种花 田地里锄草书房里看书 4.教室里写作业操场上运动 礼堂里观看演出广场上参加升旗仪式 5.沙发上睡觉院子里吃饭 草地上打滚窗边看风景 6.小河里冲浪大海里嬉戏 绿叶上跳跃花朵上跳舞 7.客厅里看电视教室里学习 公园里放风筝游乐场玩耍 第39天 “如果…就…” “只要…就” 一、示例： 1.不能找小新玩了 2.要努力学习 3.表妹来我家可以和我一起玩了 4.下雪了可以堆雪人了 二、示例： 1.会辅导我做作业 2.会画画 3.爸爸回到家会看新闻 第40天 “一…就…” “要是…就” 一、示例： 1.回家 开始做饭 2.进教室让我们考试 3.弟弟生气不理人 4.我上完体育课口渴 5.他们听到这个消息非常高兴