专题九 口语交际-2025-2026学年新教材二年级语文全一册句式强化训练（统编版2024）

专题九 ,▣语交际 口语交际（一） 第 59 ①文明得体。运用文明礼貌的用语。 ②内容充实。要去除不合实际的空话、套话 答题 或含糊不清的语言，力求语言清楚、明白、 小妙招 简洁。 ③顺序合理。表达要有合理的顺序。 ④作答简明。根据题目的要求，简明有序。 1 “商量”的意思是()，商量时语气要( ）。 A.交换意见，指人与人之间交流沟通彼此的想法 B.协商讨论，具有庄重色彩 C.严厉命令 专题 D.温和有礼 2 文文明天要去海边旅行啦，她想给大家带些礼物，可是她的 背包太小了，装不下，于是她想向琪琪借一个大背包，就来 交际 到了琪琪家。 文文： 琪琪 文文： 琪琪： 的用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 59 第 60 天 口语交际（二) 在横线上填入恰当的语句。 明明说：“我最喜欢的动物是小猫，它身手好，能上树捕鸟。 它还很爱干净，总是给自己洗脸。它最有趣的地方是平时老是 打盹儿，但是一发现好吃的食物，那行动叫一个敏捷。” 我说：“我最喜欢的动物是 句式强化训练 2 说一说你长大后的梦想是什么，并说明理由。 (1)我长大后的梦想是 因为 二年级 (2)我长大后的梦想是 因为 语文 3 关于图书管理你有什么看法？请填入恰当的内容。 (1)在对图书进行管理时，可以 可以 (2)借阅图书时，同学们排队 一次只能 (3)借书必须登记所借图书的名称、借书人、借书日期、 (4)不能在书上 如所借图书出现破损、 等情况，借书人应按所借图书原价赔偿。 60 用时： 分 秒 ☐我真棒！ 口再努力！ 口语交际（三） 第 ● 天 1你最喜欢的动画片是什么？它给你留下了怎样的印象？故事中 最吸引你的片段是什么？来说一说吧。 2 风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮大家，为大家做好 事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。 3小朋友，假如《坐井观天》中的青蛙真的跳出了并口，它会 说些什么呢？展开想象的翅膀，和自己的伙伴说一说吧！ 4 (1) 专题 当你看到明明躺在床上看书时，你会劝他说：“ 口语交际 (2 当你看到玲玲在帮妈妈干家务时，你会夸奖她说： 查用时：分 秒 口我真棒！ 口再努力！ 61 第 62 天 综合训练 美术课上，小亮忘记带彩笔了，他想向同桌小雪借。他应该怎 样和小雪商量呢？你认为恰当的说法是（) A.喂！快把你的彩笔借给我。我要画画！ B.小雪，我想跟你商量一件事情。我想借用一下你的彩笔，因 为我今天忘记带彩笔了。我需要红色和绿色的，你看行吗？ C小雪，你的彩笔借我用吧！不借的话下次你也不要向我借东西！ 句 2 遇到下面的情况，你会怎样跟妈妈商量：小明想买一辆滑板 强化训练 车，妈妈以耽误学习为理由，不想给他买。注意商量时做到： (1)要用商量的语气。（2)把自己的想法说清楚。 二年级 ·语文 3 小东放假与家人一同去旅游，但是在公园与家人走散迷路了， 他该怎么做？请你出出主意。 办法1： 办法2： 4 试着补充下面的对话，解决问题，记得要用上“请”“谢谢”“对 不起”“没关系”这些礼貌用语哟！ 我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说： ”经过老师 的讲解后，我明白了，这时我会说： 62 用时： 分 秒 □我真棒！ 口再努力！专题九口语交际 第59天 口语交际（一) 1.A D 2.示例： 琪琪，你好，我明天要去海边玩了， 准备给你和大家带些礼物，但是我的 背包太小了，装不下，能不能借用你 的大背包呀？ 当然可以呀，朋友之间就是要相 互帮助。 句 谢谢你，我一定会小心爱护的。 强 化 嗯，不用谢！ 训 第60天口语交际（二) 练 1.示例： 二 小狗。我家就有一条金毛，它性 年 格善良友好、对主人十分忠诚。它的 级 个性十分开朗，平常喜欢与我玩耍。 躉 它还很喜欢运动，而且十分聪明。 2.示例： (1)成为一名医生可以救死扶伤 (2)成为一名舞蹈家我十分喜欢跳舞 3.示例： (1)选出两个图书管理员 对图书进行登记 （2)要有秩序借一本 （3)归还日期 (4)随意涂画 缺页 82 第61天口语交际（三) 1.示例： 我最喜欢的一部动画片是《哪吒 闹海》，它是由我们熟悉的神话故事 改编的。我最喜欢里面的小哪吒了， 他神通广大，从小就努力练功，本领 高强。他聪明、善良、天真烂漫、不 怕恶势力，敢于同危害人民的恶势力 对抗。他真是一个小英雄呀！ 2.示例： 风娃娃会根据人们的需求，有时 候吹凉风，有时候吹暖风。 3.示例： 青蛙跳出了井口，看到无边无际 的天空，说：“小鸟没有骗我，天果 然无边无际，大得很哪！” 4.示例： (1)明明，躺着看书对眼睛不好，时 间长了，眼睛会近视的 (2)玲玲真懂事，真是个好孩子 第62天综合训练 1.B 2.示例： 首先，我向妈妈保证，绝不耽误 学习；其次，练习滑板车也是一种体 育锻炼，对身体有好处；最后，我一 定在练习中注意安全，不让妈妈担心。 3.示例： 办法1：找到公园管理人员，让他们 用广播喇叭通知家人到管理处来找自 己。办法2：报警，让警察叔叔帮忙 找家人。 4.示例： 老师，您好！这道题我没听懂，能再 给我讲讲吗？ 老师，谢谢您！ 专题十写话 第63天看图写话（一) 示例： 这一天，风和日丽，丁丁和妈妈去 海边玩。他光着脚踩在松软的沙滩上， 吹着舒服的海风，海浪拍打着海岸，好 多贝壳被冲上了岸。贝壳有好多形状， 有星星形状的、有扇形的、有圆形的。 丁丁捡起一个贝壳放在耳边听，里面 真的有海浪的声音，他觉得好神奇啊！ 他捡了好多漂亮的贝壳，高高兴兴地 回家了！ 第64天看图写话（二) 示例： 小白免今天过生日，它请好朋友公 鸡、猴子、绵羊、熊猫、小猫咪在餐厅吃饭。 上菜了，桌上有桃子、鱼、胡萝卜、青草、 竹子，菜品非常丰盛，但是好朋友们对 于面前盘子里的食物感到疑惑，于是小 白免帮他们找到喜欢的食物并放在了它 们面前，大家开心极了。 第65天看图写话（三) 示例： 一天下午，蚂蚁明明出来散步。走 着走着，看见了一根巨大的骨头。明明 想：“这么大的骨头，我怎么能搬得动？” 这时，蚂蚁小小来了。它看见蚂蚁明明 在草丛边叫它过去，小小跑过去，看见 一个大骨头。明明说：“你帮我把其他 伙伴也都叫过来吧。”小小说：“可以， 但是你要在这里等着，我赶快去。”一 会儿大家都急急忙忙地跑过来了。明明 说：“这有一根大骨头，大家一起搬回 洞里吧！”于是，大家把骨头扛在肩上， 小心地搬到洞里，蚂蚁大王说：“你们 真棒。”蚂蚁们都很开心。 第66天看图写话（四) 示例： 秋收以后，我们一家人坐在院子里 的大树下面，一边喝茶一边聊天。旁边 的空地上，母鸡带着小鸡在地上啄米吃。 爸爸不知道说了什么，逗得妈妈直笑。 我指着远处的田地，对爷爷和奶奶说： “爷爷奶奶，明年我也要帮助家里收粮 食。”奶奶笑着说：“好啊。” 第67天看图写话（五】 示例： 一天早晨，来到学校后，小明、小 华和小红就开始打扫卫生。他们有的扫 地，有的抹桌子，有的擦黑板…不一 会儿，他们把教室打扫得干千净净，看 着干净整洁的教室，他们高兴极了！ 案 第68天看图写话（六） 示例： 森林里要举行“我最棒”本领大赛。