精品解析：山东省泰安市宁阳县（五四制）2024-2025学年八年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年度第一学期期中质量监测 八年级历史试题 （满分：50分 时间：60分钟） 第I卷（选择题） 说明：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求，选出后，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 1. 在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚阿姆河畔，屹立着希腊式城市。这表明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来了灾难 B. 推动欧洲经济的发展 C. 使阿拉伯数字广泛传播 D. 促进东西方文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚的阿姆河畔，屹立着希腊式的城市”结合所学可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。因此题干表明亚历山大东征推动东西方文化的交流，D项正确；材料没有涉及亚历山大东征给东方人民带来的灾难、欧洲经济的发展、阿拉伯数字广泛传播，排除ABC项。故选D项。 2. 《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（       ） A. 希腊的早期社会 B. 雅典的民主政治 C. 罗马的法制建设 D. 两河流域的文明 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，世界文学名著《荷马史诗》是古代欧洲著名的长篇文学作品，是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，相传它是古希腊盲诗人荷马根据口头流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了前11一前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要史料，A项正确；公元前5世纪，伯里克利时期是雅典民主政治的“黄金时期”，《荷马史诗》是公元前11世纪到公元前9世纪的希腊史记录，时间不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，与材料信息不符，排除C项；两河流域的文明属于亚洲文明，《荷马史诗》是古代欧洲著名，排除D项。故选A项。 3. 建筑是指固定地理位置上造就的生活环境的艺术。“阅读”建筑，可品味历史之韵。图片甲、乙所示的建筑，位于的区域（ ） 甲 雅典卫城遗址 乙 罗马大竞技场遗址 A. 南亚恒河流域 B. 北非尼罗河流域 C. 欧洲地中海沿岸 D. 西亚两河流域 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，雅典卫城遗址属于古希腊文明，古希腊位于欧洲巴尔干半岛南部，濒临地中海；罗马大竞技场遗址属于古罗马文明，古罗马位于欧洲意大利半岛，同样濒临地中海；综上可知两者均位于欧洲地中海沿岸，C项正确；南亚恒河流域是古印度文明区域，与题干信息不符，排除A项；北非尼罗河流域是古埃及文明区域，不符合题意，排除B项；西亚两河流域是古巴比伦文明区域，与题意不符，排除D项。故选C项。 4. 下边书签中的句子写于文艺复兴时期。该诗体现的思想潮流与下列哪一句最接近（ ） A. 来世的得救高于现世生活 B. 人们只要想做，没有什么做不到 C. 忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱 D. 顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”和所学知识可知，该句子强调人的自身选择和努力对命运起决定作用，体现了文艺复兴时期人文主义思想中对人的价值和主观能动性的肯定，鼓励人们积极把握现世幸福，“人们只要想做，没有什么做不到”，突出了人的决心和能力，强调人可以通过自身努力实现目标，与题干句子体现的人对自身命运有主导作用的思想一致，都体现了人文主义精神，B项正确；“来世的得救高于现世生活”将重点放在来世，与题干强调人对现世幸福自主把握不符，排除A项；“忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱”是基于宗教教义，以宗教的因果报应约束人们行为，并非人对自身幸福的自主追求，与题干思想不符，排除C项；“顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福”强调顺从上帝意志，体现宗教权威和对上帝的依赖，与题干强调人的自主性相悖，排除D项。故选B项。 5. 如图中西班牙建立哥伦布纪念碑，是为了纪念他1492年第一次从美洲探险凯旋。1492年这一时间可以表述为（ ） A. 14世纪中期 B. 14世纪晚期 C. 15世纪初期 D. 15世纪晚期 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1492年”并结合所学可知，1492年处于15世纪，而世纪晚期一般指一个世纪的后三十年，包括1492年，因此1492年为15世纪晚期，D项正确；中期一般指一个世纪的中间四十年，且1492年不属于14世纪，属于15世纪，排除AB项；世纪初期一般指一个世纪的前三十年，1492年并不处于世纪初期，排除C项。故选D项。 6. 斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中提出：“欧洲的殖民扩张，使人类的眼界前所未有地扩大，逐渐形成了新的全球性视野。”这句话主要强调新航路的开辟（ ） A. 巩固了资产阶级的统治 B. 推动了世界观念的形成 C. 标志着世界市场的形成 D. 证明了地圆学说的正确性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“使人类眼界前所未有地扩大，逐渐形成了新的全球性视野”说明新航路开辟使世界逐渐连成一个整体，殖民扩张客观上推动了世界观念的形成，B项正确；眼界扩大、“全球视野”与资产阶级统治的巩固无关，排除A项；题干体现的不是世界市场的而形成，而是人们的眼界和思想观念的变化，排除C项；证明了地圆学说的正确性的是环球航行，排除D项。故选B项。 7. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，第13课西欧经济和社会的发展，这出现了资本主义萌芽和早期资产阶级，第14课文艺复兴运动第、15课探寻新航路第、16课早期殖民掠夺，这些均促进了资本主义的产生和发展，这说明，这一时期，欧洲正在走向近代，B项正确；文艺复兴运动推动了资本主义的发展，这已经是近代因素，体现的不是封建时代的欧洲，排除A项；英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争体现的是资本主义制度的初步确立，俄国1861年改革、日本明治维新体现的是资本主义制度的扩展，排除CD二项。故选B项。 8. “英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 雅各宾派专政 C. 萨拉托加大捷 D. 查理一世被推上断头台 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国，英国资产阶级革命推向高潮，D项正确；攻占巴士底狱发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除A项；雅各宾派专政，发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除B项；萨拉托加大捷发生于美国独立战争期间，与英国资产阶级革命无关，排除C项。故选D项。 9. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1775.4、1776.7.4、1777”结合所学知识可知，美国独立战争的根本原因是英国的殖民压迫阻碍北美资本主义发展。美国独立战争前，资本主义出现发展，但遇到了图中的阻力F2是英国的殖民统治，B项正确；法国大革命是受美国独立战争的影响，因果关系错误，排除A项；图中a处的战役是来克星顿枪声，标志着美国独立战争的开始，排除C项；图中c处是1777年的萨拉托加大捷是战争的转折点，排除D项。故选B项。 10. 根据1787年美国宪法规定，图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（ ） ① ② ③ ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据1787年美国宪法规定美国实行联邦制度，各州加入联邦后不再享有完全的主权，但保留一些管理内部事务的权力，即联邦政府与地方各州政府分享权力，地方有自主权，故选B；A是联邦与各州平等，是联邦政府与各州组成联合体，即邦联制度，是独立后到1787年宪法前实行，排除；C是联邦从属于各州，明显错误，排除；D是联邦政府与各州在某些事务上相互牵制，还是属于分立状态，与1787年宪法不符，排除。 11. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 C. 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”可知，英国手摇纺纱机的工人数量不断减少，很多人因不适应改变陷入困境。结合所学可知，这种现象主要和工业革命后，机器生产取代手工生产有关，B项正确；从工人数量的减少无法判断出工人产生了抵触情绪，排除A项；题干反映的是第一次工业革命，排除C项；环境恶劣，题干内容未体现，排除D项。故选B项。 12. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”，结合所学知识可知，俄国1861年改革法令规定:农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价。因此可知这场改革是对农民的沉重掠夺，D项正确；彻底清除农奴制的残余，不符合史实，因为农奴制的残余仍然存在，排除A项；阻碍了俄国社会进步，不符合史实，1861年改革，是俄国近代历史的转折点，排除B项；提倡学习西方生活方式，题干内容没有涉及，题干信息反映的是“在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁”没有联系，排除C项。故选D项。 13. 世纪之交的美国进入了“发明的时代”。1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国成为世界第一。在19世纪后半期里，美国工业总产量增长了12倍。材料说明（ ） A. 英国经济没有任何发展 B. 美国科技始终领先英国 C. 德国经济跃居世界第一 D. 科技是经济发展的动力 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国成为世界第一”，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命是以电力的广泛使用为主要标志，人类进入“电气时代”；可知在19世纪后半期里，由于第二次工业革命的推动，美国工业总产量增长了12倍。因此材料说明科技是经济发展的动力。D项正确；英国经济没有任何发展、美国科技始终领先英国，与史实不符，排除AB项；德国经济跃居世界第一，与美国工业总产量增长没有联系，排除C项。故选D项。 14. 阅读下图，你能提取到的历史信息是（ ） A. 一战前欧洲形成了两大军事集团 B. 三国协约建立时间早于三国同盟 C. 一战前美国便加入了协约国集团 D. 解决国际争端问题只能依靠战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片结合所学知识可知，图片反映一战前形成了两大军事集团三国同盟与三国协约，A项正确；三国同盟建立时间早于三国协约，排除B项；一战开始后美国才加入了协约国集团，排除C项；解决国际争端问题只能依靠战争表述与史实不符，排除D项。故选A项。 15. 《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是（ ） A. 科学社会主义诞生 B. 颁布《和平法令》 C. 第一个无产阶级专政的国家诞生 D. 退出第一次世界大战 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“研究十月革命的经典文本”可知，题干要求选出十月革命对当时世界最大的“震撼”，“第一个无产阶级专政的国家诞生”是十月革命的核心意义，它打破了资本主义一统天下的局面，开创了人类历史新纪元，对世界产生根本性震撼，C项正确；“科学社会主义诞生”对应1848年《共产党宣言》的发表，与十月革命无关，排除A项；“颁布《和平法令》”是革命后的具体政策，虽重要但非根本性影响，排除B项；“退出一战”是革命后的行动之一，但属于局部影响，排除D项。故选C项。 第II卷（非选择题） 说明：本大题共4小题，16题9分、17题11分、18题7分、19题8分，共35分，请考生按照考试要求将答案答在答题纸的相应位置。 16. 世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。 ——摘自报刊《大国崛起的文化准备》 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 材料三 ……国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》 （1）依据材料一并结合所学知识，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，英国“新的政治制度”指的是什么？依据材料一和材料二结合所学知识写出这一时期英国“器物和经济的改变“的事件是什么？ （3）材料三文献为哪个国家颁布并概括其核心内容。 （4）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。 （5）实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。综合上述材料，对实现中华民族伟大复兴中国梦有哪些启示？ 【答案】（1）史实：文艺复兴、启蒙运动。 （2）政治制度：君主立宪制。事件：工业革命。 （3）法国核心内容：自由、平等、人权与法治、保护私有财产。 （4）因素：思想解放；制度和科技创新；法律保障（民主法制）。 （5）启示：要有先进思想的指导；完善社会主义民主政治，健全社会主义法制体系（依法治国）；加强制度创新；加强科技创新；坚持走中国特色社会主义道路。（符合题意，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 史实：根据材料一“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变”，这里的“人心改变”指的是思想层面的解放运动，结合所学知识可知，近代欧洲促进思想解放的重要史实有文艺复兴和启蒙运动，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，核心思想是人文主义，强调以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严，推动了人们思想的解放，属于“人心改变”的重要表现；启蒙运动兴起于17—18世纪，主张天赋人权、三权分立等，进一步批判封建专制和宗教神学，传播了自由、平等的思想，同样是影响“人心改变”的关键史实。 【小问2详解】 “新的政治制度”：根据材料二“英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境”，结合所学知识可知，1688年光荣革命后，英国颁布《权利法案》，限制国王权力，确立了君主立宪制，因此“新的政治制度”指君主立宪制。事件：根据材料一“第三是器物和经济的改变”，结合材料二“英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”及所学知识，18世纪60年代英国开始工业革命，以蒸汽机为核心的技术革新推动了器物（如机器）的改进和经济的发展，使英国从农业社会向工业社会转型，因此该事件是工业革命。 【小问3详解】 国家：根据材料三文献名称《人权宣言》，结合所学知识可知，《人权宣言》是1789年法国大革命期间由制宪议会颁布的重要文献，因此该文献由法国颁布。内容：根据材料三“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”可得出“自由、平等”；根据材料三“法律是公共意志的表现……在法律面前，所有的公民都是平等的”可得出 “法治、法律面前人人平等”；根据材料三“财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺”可得出“保护私有财产”。综上，其核心内容是自由、平等、人权与法治、保护私有财产。 【小问4详解】 因素：综合材料一、二、三及所学知识，可从思想、制度、经济技术、法律等维度归纳因素：从材料一“人心的改变”和所学文艺复兴、启蒙运动可知，思想解放是大国崛起的思想基础，为崛起提供精神动力；从材料二英国确立君主立宪制、材料三法国《人权宣言》体现的民主法制可知，制度创新（如君主立宪制）和法律保障（民主法制）是大国崛起的政治保障，营造稳定发展环境；从材料一“器物和经济的改变”及英国工业革命可知，科技创新（如工业革命中的技术革新）是大国崛起的经济动力，推动生产力发展。 【小问5详解】 启示：结合材料中大国崛起的因素（思想解放、制度创新、科技创新、民主法制），联系中华民族伟大复兴的需求，可得出以下启示：从“思想解放”角度，启示我们实现中国梦需要先进思想的指导，如坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，凝聚民族精神；从“制度创新和民主法制”角度，启示我们要完善社会主义民主政治，健全社会主义法制体系，坚持依法治国，为国家发展提供稳定政治环境；从“科技创新”角度，启示我们要重视科技创新，加大科研投入，培养科技人才，依靠科技进步推动经济高质量发展；结合英国、法国的发展道路，启示我们要坚持走中国特色社会主义道路，立足国情，不照搬他国模式，保障国家发展方向正确。 17. 创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。在人类历史上，创新不仅指科技领域的革新，还包括政治、经济体制的创设，思想文化领域的破旧立新等，阅读下列材料，回答问题。 材料一 下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） ① 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 英国 《权利法案》 ② 法国 ③ 近代欧洲各国立法的蓝本 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体------总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确认了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，……其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命⋯⋯相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。 ——摘编自黄晓庆的演讲（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家） 材料四 如图所示 （1）请你在表格①②③处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。 （2）材料二中的革命具体指的是哪一事件？根据材料二概括美国的民主实践“新”在何处？ （3）依据材料三并结合所学知识指出“解决了机器动力问题”的重大发明。请列举一项此次工业革命期间的交通领域的新发明。黄晓庆认为的下一次工业革命有何特点。 （4）根据材料四，请写出图一绘画的作者。结合所学知识写出这一代表作品所反映的思想解放运动出现的根本原因。图二人物和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献是什么？ 【答案】（1）填空：①罗马共和国；②议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；③《拿破仑法典》 （2）事件：美国独立战争；“新”在：实行总统制；废除了君主、王权；国家元首通过选举产生；实行三权分立。（答出一条即可） （3）发明：瓦特改良蒸汽机；新发明：蒸汽机车；特点：完全替代人角色的智能机器人革命。 （4）作者：达·芬奇；根本原因：资本主义萌芽出现和发展；文献：《共产党宣言》。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料一表格“①对应的信息《十二铜表法》”结合所学可知，公元前450年左右,罗马共和国颁布了《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。故①处填：罗马共和国；根据材料一表格“②对应的信息英国、《权利法案》”结合所学可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制国王的权力，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故②处填：议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；根据材料一表格“③对应的信息法国、近代欧洲各国立法的蓝本”结合所学可知，拿破仑主持制定民法典，名为《拿破仑法典》，体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施。很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。故③处填：《拿破仑法典》 【小问2详解】 事件：根据材料二“ 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体一一总统制”结合所学知识，美国通过独立战争，宣告美国独立，为了巩固革命成果通过1787年宪法确立总统制。故材料二中的革命具体指的是：美国独立战争。 “新”在：根据材料二“美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体一一总统制”可知，美国确立了新型的民主政体一一总统制；根据材料二“与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤”可知，美国废除了君主、王权；根据材料二“开启了国家元首的选举模式”可知，美国国家元首通过选举产生；根据材料一“而且还确认了‘三权分立’的基本原则。”可知，美国确认了三权分立的基本原则。由此概括得出，美国的民主实践“新”在：实行总统制；废除了君主、王权；国家元首通过选举产生；实行三权分立。 【小问3详解】 发明：根据材料三“解决了机器动力问题”并结合所学知识，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。故“解决了机器动力问题”的重大发明是：瓦特改良蒸汽机。 新发明：根据所学知识，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。故第一次工业革命期间的交通领域的新发明是：蒸汽机车。 特点：根据材料三“我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。——摘编自黄晓庆的演讲”可知，黄晓庆认为下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。故黄晓庆认为下一次工业革命的特点是：完全替代人角色的智能机器人革命。 【小问4详解】 作者：根据所学知识，图一是《蒙娜丽莎》，《蒙娜丽莎》是文艺复兴运动代表，达▪芬奇的代表作。故图一绘画的作者是：达·芬奇。 根本原因：根据所学知识，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故文艺复兴运动出现的根本原因是：资本主义萌芽的出现和发展。 文献：根据所学知识，图二是马克思。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。故马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献是：《共产党宣言》。 18. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 贵族宣读“解放”农奴的法令 材料二 《解放黑人奴隶宣言》 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 材料三 在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 （1）材料一的图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片并结合所学知识加以说明。 （2）材料二的文件颁布于哪场战争中？依据材料二并结合所学知识，指出这一文件的影响。 （3）根据材料三，概括这场改革内容。 （4）综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 【答案】（1）说明：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价；1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）战争：美国南北战争；影响：废除了奴隶制，解放了黑人奴隶，调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军。 （3）内容：摧毁幕藩体制，殖产兴业，扶植私人资本，提倡“文明开化”，发展近代教育。 （4）共同主题：资本主义制度的扩展（资产阶级统治的巩固与扩大）。 【解析】 【小问1详解】 说明：本题属于开放性试题，可以从事件的过程、内容、影响等角度作答，结合所学知识，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价；1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 【小问2详解】 战争及影响：根据材料二“摘编自《解放黑人奴隶宣言》”等信息和结合所学知识，1862年，美国南北战争期间，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队，《解放黑人奴隶宣言》深得人心，废除了奴隶制，解放了黑人奴隶，调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军，扭转了战争形势。 【小问3详解】 内容：根据材料三“坚决摧毁了幕藩封建体制”分析可知摧毁幕藩体制，根据材料三“大力殖产兴业和扶植私人资本”分析可知殖产兴业，扶植私人资本，根据材料三“重视开发民智和发展近代教育”分析可知提倡“文明开化”，发展近代教育。 【小问4详解】 共同主题：结合所学知识，俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路，南北战争美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，因此材料体现的主题是资本主义制度的扩展（资产阶级统治的巩固与扩大）。 19. 阅读材料，回答问题。 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 1640-1688年 英国资产阶级革命 18世纪中期到19世纪中期 工业革命 19世纪三四十年代 法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义 1775-1783年 美国A . 1789-1794年 法国大革命 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本B 开始 19世纪60-70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）请把上边大事年表A、B两处补充完整。 （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）补充：A独立战争；B明治维新。 （2）答案一：观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60～70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 答案二：观点：顺应历史潮流的改革推动了国家的强盛。 论述：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。综上所述：面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了国家的发展。 答案三 观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年，法国巴黎工人武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。综上所述：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 答案四：观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。 论述：18世纪中后期，随着工业革命的深入发展，极大推动了生产力的发展，资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖锐，引发了深刻的社会变革，促进早期工人运动兴起，为马克思主义产生提供必要条件。综上所述：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据材料“世界近代史大事记”可知，“美国A”处对应的时间为1775-1783年。结合所学，1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。1783年，英国被迫承认美国独立。因此，A处补充“独立战争”。根据材料“世界近代史大事记”可知，“日本B开始”处对应的时间为1868年。结合所学，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。因此，B处补充“明治维新”。 【小问2详解】 本题是小论文题，必须做到观点明确、清楚，围绕“从大事年表提取的两个事件”提炼一个观点；紧扣观点，选择能够证明观点的典型史实，进行论述；论述要全面深入、合乎逻辑，学科术语使用要规范。例如：选取“18世纪中期到19世纪中期，工业革命”和“19世纪60～70年代，第二次工业革命开始”，根据两次工业革命的影响，可提炼观点为：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。结合所学知识，从“两次工业革命的成就、影响”进行论述，如：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60～70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。最后进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 其他答案：例如：选取“1861年俄国农奴制改革”和“1868年日本明治维新开始”，根据两次改革的影响，可提炼观点为：顺应历史潮流的改革推动了国家的强盛。结合所学知识，从“两次改革的内容、影响”进行论述，如：1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。最后进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述：面对社会危机，统治者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了国家的发展。 选取“1848年《共产党宣言》发表”和“1864年第一国际成立”，根据两者之间的关系，可提炼观点为：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。结合所学知识，从“《共产党宣言》发表、第一国际成立的过程、影响”进行论述，如：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年，法国巴黎工人武装起义，建立世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。最后进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 选取“18世纪中期到19世纪中期，工业革命”和“1848年《共产党宣言》发表”，根据两者之间的关系，可提炼观点为：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。结合所学知识，从“工业革命、《共产党宣言》发表的影响”进行论述，如：18世纪中后期，随着工业革命的深入发展，极大推动了生产力的发展，资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖锐，引发了深刻的社会变革，促进早期工人运动兴起，为马克思主义产生提供必要条件。最后进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中质量监测 八年级历史试题 （满分：50分 时间：60分钟） 第I卷（选择题） 说明：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题所列四个选项中，只有一项符合题目要求，选出后，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 1. 在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚阿姆河畔，屹立着希腊式城市。这表明亚历山大东征（ ） A. 给东方人民带来了灾难 B. 推动欧洲经济的发展 C. 使阿拉伯数字广泛传播 D. 促进东西方文化交流 2. 《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究（       ） A. 希腊的早期社会 B. 雅典的民主政治 C. 罗马的法制建设 D. 两河流域的文明 3. 建筑是指固定地理位置上造就的生活环境的艺术。“阅读”建筑，可品味历史之韵。图片甲、乙所示的建筑，位于的区域（ ） 甲 雅典卫城遗址 乙 罗马大竞技场遗址 A. 南亚恒河流域 B. 北非尼罗河流域 C. 欧洲地中海沿岸 D. 西亚两河流域 4. 下边书签中的句子写于文艺复兴时期。该诗体现的思想潮流与下列哪一句最接近（ ） A. 来世的得救高于现世生活 B. 人们只要想做，没有什么做不到 C. 忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱 D. 顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福 5. 如图中西班牙建立哥伦布纪念碑，是为了纪念他1492年第一次从美洲探险凯旋。1492年这一时间可以表述为（ ） A. 14世纪中期 B. 14世纪晚期 C. 15世纪初期 D. 15世纪晚期 6. 斯塔夫里·阿诺斯在《全球通史》中提出：“欧洲的殖民扩张，使人类的眼界前所未有地扩大，逐渐形成了新的全球性视野。”这句话主要强调新航路的开辟（ ） A. 巩固了资产阶级的统治 B. 推动了世界观念的形成 C. 标志着世界市场的形成 D. 证明了地圆学说的正确性 7. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 8. “英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 雅各宾派专政 C. 萨拉托加大捷 D. 查理一世被推上断头台 9. 美国历史的发展经历了种种坎坷。如图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（ ） A. 图中动力F1是受法国大革命影响 B. 图中阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中a处是美国独立战争的转折点 D. 图中c处是美利坚合众国的诞生 10. 根据1787年美国宪法的规定，图中正确反映出美国联邦政府与州政府权力关系的是（ ） ① ② ③ ④ A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 C. 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 12. 在俄国1861年改革中，购买土地的赎金成为农民的终身债务，甚至传给了儿子。为避免赎金没有着落，村社限制农民外迁。由此可知，这场改革（ ） A. 彻底清除农奴制的残余 B. 阻碍了俄国社会进步 C. 提倡学习西方生活方式 D. 是对农民的沉重掠夺 13. 世纪之交的美国进入了“发明的时代”。1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国成为世界第一。在19世纪后半期里，美国工业总产量增长了12倍。材料说明（ ） A. 英国经济没有任何发展 B. 美国科技始终领先英国 C. 德国经济跃居世界第一 D. 科技是经济发展的动力 14. 阅读下图，你能提取到的历史信息是（ ） A. 一战前欧洲形成了两大军事集团 B. 三国协约建立时间早于三国同盟 C 一战前美国便加入了协约国集团 D. 解决国际争端问题只能依靠战争 15. 《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是（ ） A. 科学社会主义诞生 B. 颁布《和平法令》 C. 第一个无产阶级专政的国家诞生 D. 退出第一次世界大战 第II卷（非选择题） 说明：本大题共4小题，16题9分、17题11分、18题7分、19题8分，共35分，请考生按照考试要求将答案答在答题纸的相应位置。 16. 世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展阅读下列材料，回答问题。 材料一 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。 ——摘自报刊《大国崛起的文化准备》 材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 材料三 ……国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》 （1）依据材料一并结合所学知识，举出近代欧洲影响“人心改变”的两个重要史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，英国“新的政治制度”指的是什么？依据材料一和材料二结合所学知识写出这一时期英国“器物和经济的改变“的事件是什么？ （3）材料三文献为哪个国家颁布并概括其核心内容。 （4）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。 （5）实现中华民族伟大复兴的中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦。综合上述材料，对实现中华民族伟大复兴中国梦有哪些启示？ 17. 创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。在人类历史上，创新不仅指科技领域的革新，还包括政治、经济体制的创设，思想文化领域的破旧立新等，阅读下列材料，回答问题。 材料一 下表为某中学历史兴趣小组以“依法治国”为主题进行研究性学习的成果。 国家 法律文献 文献地位（作用） ① 《十二铜表法》 欧洲法学的渊源 英国 《权利法案》 ② 法国 ③ 近代欧洲各国立法的蓝本 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式形成一种新型的民主政体------总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确认了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，……其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 迄今为止，人类历史上已经历了三次工业革命⋯⋯相对应解决了机器动力问题、能源传输问题、信息处理及传输问题，都为人类社会带来了生产力的巨大变革。我认为，下一次工业革命是能完全替代人角色的智能机器人革命。 ——摘编自黄晓庆的演讲（中国移动研究院院长，“千人计划”国家特聘专家） 材料四 如图所示 （1）请你在表格①②③处填上相应内容，帮助他们完成学习任务。 （2）材料二中的革命具体指的是哪一事件？根据材料二概括美国的民主实践“新”在何处？ （3）依据材料三并结合所学知识指出“解决了机器动力问题”的重大发明。请列举一项此次工业革命期间的交通领域的新发明。黄晓庆认为的下一次工业革命有何特点。 （4）根据材料四，请写出图一绘画的作者。结合所学知识写出这一代表作品所反映的思想解放运动出现的根本原因。图二人物和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领性文献是什么？ 18. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 贵族宣读“解放”农奴的法令 材料二 《解放黑人奴隶宣言》 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 材料三 在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 （1）材料一图片是俄国历史上一次重大改革的生动写照，请根据图片并结合所学知识加以说明。 （2）材料二的文件颁布于哪场战争中？依据材料二并结合所学知识，指出这一文件的影响。 （3）根据材料三，概括这场改革的内容。 （4）综合上述三则材料，归纳它们的共同主题。 19. 阅读材料，回答问题。 世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 1640-1688年 英国资产阶级革命 18世纪中期到19世纪中期 工业革命 19世纪三四十年代 法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚织工起义 1775-1783年 美国A . 1789-1794年 法国大革命 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本B 开始 19世纪60-70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）请把上边大事年表A、B两处补充完整。 （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $