精品解析：河南省南阳市第十三中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考道德与法治试卷

河南省南阳市第十三中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 开启我们自我发展的关键篇章 D. 为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 D：题干中体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； AB：选项中的决定，说法绝对，故B说法错误； C：关键，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 2. 有很多歌曲和影视作品描绘初中生活的美好，初中阶段是充满未知和可能的时期、一个成长和探索自我的时期。把握初中阶段，我们应（ ） ①抓住初中机遇，回避新的挑战 ②珍视当下时光，把准人生方向 ③编织个人梦想，立志不懈努力 ④多从大事着手，培养长远眼光 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的可能与挑战。 ②③：初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把准人生方向，编织个人梦想，立志不懈努力，积极追求进步，故②③说法正确； ①：“回避新的挑战”错误，我们应抓住初中机遇，积极应对挑战，故①说法错误； ④：“从大事着手”错误，我们应珍视当下，脚踏实地，从小事做起积极进取，故④说法错误； 故本题选C。 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助 我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划，合理的是( ) A. 小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业 B. 小青制订了锻炼计划，没有马拉松经验的他决定报名参加 C. 小浩制订了学习计划，对自己比较弱的科目分配了更多时间 D. 小欣制订了假期实践活动计划，准备到无人区去进行探险 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理规划。 A：假期要合理安排时间，不能玩半个月，半个月完成寒假作业，故A说法错误； B：没有经验的他决定报名参加马拉松比赛属于没有合理安排，要经过锻炼之后，再决定是否去参加马拉松，故B说法错误； C：对自己比较弱的科目分配更多的时间属于掌握了科学的学习方法，属于合理安排时间，故C符合题意； D：作为中学生，自救能力是比较弱的，不能去无人区进行探险，故D说法错误； 故本题选C。 4. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②不断调整我们的规划 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④只考虑个人规划，实现个人的理想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①③：依据教材知识，有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，坚持不懈地去执行计划，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①③符合题意； ②：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，故②说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，故④说法错误； 故本题选A。 5. 童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和捕鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他不愿学习，认为“我要飞，就能飞”。对此理解正确的是（ ） ①人贵自知，做人做事不可盲目自大 ②学会正确认识自己，可以促进自我发展 ③学会接纳和欣赏自己，才能给他人带来福祉 ④培养良好学习习惯，才能提高学习效率 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：故事中的猫盲目自大，缺乏自知之明，说明“人贵自知，不可盲目自大”，故①符合题意； ②：猫因未正确认识自身能力而陷入困境，强调正确认识自己才能促进发展，故②符合题意； ③：故事未体现“接纳和欣赏自己给他人带来福祉”，猫的问题在于盲目而非不接纳自己，故③不符合题意； ④：题干强调自我认知偏差，而非学习习惯问题，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，所以他参加了班长竞选。但小李认为小军有时上课说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①冷静对待，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价 ④有则改之，无则加勉，客观对待他人的评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①④：根据所学知识可知，我们可以通过他人的评价来认识自己，正确对待他人的评价是走向成熟的表现；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。题文中小军要客观对待他人的评价，冷静对待，主动改正缺点，为同学服务；做到有则改之，无则加勉，①④说法正确； ②③：要重视他人的评价，不能不予理睬或一味的拒绝，②③说法错误； 故本题选B。 7. 中学生小治因为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 接纳自己，另辟蹊径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好自己。 B：在面对个头矮的前提下，增强实力，扬长避短，积极达到目的，有助于实现预期目标，故B符合题意； A：顺其自然，是对自己不负责的表现，不利于实现预期目标，故A说法错误； C：自愧不如，调整目标，是消极的应对办法，不利于实现预期目标，故C说法错误； D：接纳自己，另辟蹊径，是不能正确面对自己缺点的表现，不利于实现预期目标，故D说法错误； 故本题选B。 8. 以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对这部分内容进行分析，其中正确的是（ ） 序号 自我评价 认识自我的角度 ① 我高高的瘦瘦的 生理状况 ② 我性格开朗，心态乐观 心理特征 ③ 我是语文课代表 生理状况 ④ 我身体素质好，体能测试轻松过关 社会关系 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自我的角度分析。 ①：“我高高的瘦瘦的”描述的是身体外形特征，属于生理状况，故①正确； ②：“性格开朗，心态乐观”反映的是心理状态，属于心理特征，故②正确； ③：“语文课代表”属于社会角色或群体关系中的身份，而非生理状况，故③错误； ④：“身体素质好”属于生理或体能方面的评价，而非社会关系，故④错误； 故本题选B。 9. “骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地认识自己 ③要激发自己的潜能 ④人在生活中要善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ②：诗句通过对比不同事物的优缺点，强调要全面、客观地认识自己的长处与不足，故②符合题意； ④：诗句中“舍长以就短”警示人们应避免用短处替代长处，因此要善于发挥自身优势，故④符合题意； ①：发展眼光强调未来的变化，而诗句侧重当前优缺点的客观分析，故①不符合题意； ③：激发潜能与诗句中强调利用现有优势无关，故③不符合题意； 故本题选C。 10. “做不了太阳，我就做星星，在广袤的夜空中闪亮；做不了大树，我就做小草，在苍茫的大地上吐绿……”这句话告诉我们（ ） ①要回避自己的不完美 ②客观认识和接纳自己 ③保持谦虚友善的态度 ④学会欣赏自己的独特 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己的相关知识。 ①：题干强调接纳自己的不完美，而非回避，故①说法错误； ②：通过比喻说明要客观认识并接纳自身特点，故②符合题意； ③：题干未涉及对他人的态度，故③不符合题意； ④：以“星星闪亮”“小草吐绿”体现发现自身独特价值，故④符合题意； 故本题选D。 11. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”,这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 兴趣是最好老师，要发现并保持对学习的兴趣 D. 志向是人生航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 D：诗中“孩儿立志出乡关”直接体现了树立远大志向，“埋骨何须桑梓地”则强调将个人理想与家国情怀结合，故D符合题意； A：诗句未提及学习过程的苦乐或态度，故A不符合题意； B：诗中未涉及与父母沟通的内容，故B不符合题意； C：诗句强调志向而非学习兴趣，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 中国工程院院士盖钧镒，从事大豆遗传育种研究60多年。如今，他每天仍然埋首实验室、奔走田间，专注于大豆研究。他的事迹引领青少年（ ） ①注重在实践中学习②学会缓解学习压力 ③树立终身学习理念④在学习中回避挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的方法。 ①： 盖钧镒院士从事大豆遗传育种研究60多年，至今仍埋首实验室、奔走田间，这充分展示了他注重在实践中学习的精神。故①说法符合题意； ②：题干中并未提及盖钧镒院士如何缓解学习压力，而是强调了他的坚持和专注。故②说法不符合题意； ③：盖钧镒院士一生致力于大豆研究，从未停止学习和探索，这体现了终身学习理念。故③说法符合题意； ④：盖钧镒院士在面对研究中的困难和挫折时，选择了坚持和克服，而不是回避。故④说法错误； 故本题选B。 13. 小明有一个将书中的古诗文摘抄下来做成书签、插在笔记本里的习惯。一天,小芳不小心把小明的笔记本碰到了地上，有几张书签掉落出来。小芳打算将书签还原到对应的位置，再把笔记本还给小明。下列四个书签最适合放入到这一页的是（ ） 笔记内容 做更好的自己 1.尊重和接受个体的差异 2.学会欣赏自己 3.学会接纳自己…… A. 志不立，天下无可成之事 B. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C. 天生我材必有用 D. 莫等闲，白了少年头 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会接纳与欣赏自己。 C：“天生我材必有用”强调每个人都有独特的价值，应肯定自我，与“学会欣赏自己”直接相关，故C符合题意； A：“志不立，天下无可成之事”强调立志的重要性，与接纳、欣赏自己无关，故A不符合题意； B：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”强调努力积累，与主题关联较弱，故B不符合题意； D：“莫等闲，白了少年头”强调珍惜时间，与自我接纳无关，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想的唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生对梦想的认识。 ②④：题文中歌曲《我和2035有个约》的歌词，说明梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想，我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦，故②④说法正确； ①：“只要……就能”说法太绝对，有了梦想还要努力实现梦想，才能达到成功的彼岸，故①说法错误； ③：“唯一可行”说法太绝对，学习是成就梦想的重要路径，故③说法错误； 故本题选C。 15. 我市某学校组织同学们参加研学旅行，同学们回来后写下了如下的收获： 小豫：参观人工天河红旗渠；我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。 小媛：参观中国文字博物馆，我发现中华文化源远流长，博大精深。 小荷：在殷墟参观，我发现河南作为中华文化的发源地，历史底蕴深厚。 小楠：我在太行山上发现了一些罕见植物，拍照与生物老师一起研究。 对此，下列认识正确的是（ ） ①生活就是学习，生活需要探索 ②既要读书又要实践，要知行合一 ③书本知识的学习没有实践学习重要 ④学习比较辛苦，研学才能快乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：同学们通过生活中的研学活动获得知识，说明生活也是学习，需要探索，故①符合题意； ②：研学活动结合了实践与书本知识，强调知行合一，故②符合题意； ③：书本知识和实践学习都重要，不能比较孰轻孰重，故③说法错误； ④：学习既有辛苦也有快乐，并非只有研学才能快乐，故④说法错误； 故本题选A。 16. 调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、 逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚 至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ） A. 学会掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 寻找提高学习成绩的捷径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的相关知识。 A：学会掌握科学的学习方法在材料中没有体现，A错误； B：题文中，有些同学不愿意主动学习，缺乏对学习的热情，这启示我们要善于发现并保持对学习的兴趣 ，B正确； C：善于运用不同的学习方式在材料中没有体现，C错误； D：提高学习成绩没有捷径，只有踏踏实实的努力，才有可能取得好的成绩，D错误； 故本题选B。 17. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78” 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对努力的认识。 D：题文中，1365=1意思是如果每天原地不动、不思进取，一年后的结果还是1，1.01365≈37.78中365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01连乘365次，会变成37.8，意思是只要持续勤奋努力，就会积累许多实力，两个公式告诉我们要坚持不懈、聚沙成塔，故D说法符合题意； AC：该说法正确，但与题干主旨不符，故AC说法不符合题意； B：“就能获成功”说法过于绝对，努力学习有助于获得成功，故B说法错误； 故本题选D。 二、非选择题 18. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的。去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼能力等，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，不断丰富和提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：学习的重要性； 论据②：学习的内容及具体形式； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 为了实现梦想，我们需要做哪些事情：哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来做?;哪些事情需要用一生做? 【答案】示例：必须现在做的事——把握当下，珍惜青春，养成良好的学习习惯和生活习惯，培养自觉主动的学习态度，掌握科学的学习方法等; 可以将来做的事——明确未来的职业规划等; 一生要做的事——树立终身学习的意识，积极进取，成为更好的自己。 【解析】 【详解】本题考查为实现梦想的做法，可以结合教材知识作答。 20. 结合材料，完成答题。 人类自古就对广袤无限的天空充满向往，中华民族世代传递着飞天的梦想经过一代又一代中国航天人的努为，遥远神秘的太空留下了许多中国足迹，写下了壮丽的中国篇章。二十多年来，从神舟五号杨利伟只身探天，浩瀚太空迎来第一位中国访客，到翟志刚太空漫步、景海鹏与陈冬中期驻留，到翟志刚、王亚平、叶光富太空授课…再到叶光富、李聪、李广苏“80后”遨游太空，梦想、卓越、挑战、探索、连缀成一条奋发进取的美丽线条。 成为航天员，是一个不断求知的过程。叶光富入所第一年，需要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多门课程。他白天排满课程，晚上复习，书案上的台灯很少在深夜12点前熄灭过，他还加班加点参加训练。 几十年来，中国航天人从未停下对宇宙探索的脚步，探索宇宙，是一代代中国航天人不变的情怀与浪漫! （1）运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）中华民族的飞天从梦想照进现实，体现了梦想有何重要性? （3）请从规划和学习的角度谈谈叶光富一年完成30多门课程启示我们应如何做? 【答案】（1）题目：如《青春有梦不负韶华》、《学习点亮生命努力成就梦想》；等等。 （2）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（答出2点即可） （3）规划：①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、规划的方法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查为材料拟定题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用梦想的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中华民族世代传递着飞矢的梦想经过一代又一代中国航天人的努为→可链接梦想的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规划的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：白天排满课程，晚上复习，书案止的台灯很少在深夜12点前熄灭过，他还加班加点参加训练→可链接规划的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 七年级（6）班同学围绕“认识自我”开展了探究学习活动，请你参与其中。下图中展示了每个人自我的四部分：公开的自我、盲目的自我、秘密的自我、未知的自我，请读图回答问题。 （1）班主任给每位同学准备了一张小卡片，帮助同学们认识一个崭新的我，请完成空缺部分。 我眼中的我 我的优点： 热情、① 我的缺点： ② 别人眼中的我 ③ （2）“盲目的自我”的存在提示我们，应通过怎样的途径认识自己? （3）增加还是减少“秘密的自我”的内容更有利于我们正确认识自己?为什么? （4）“未知的自我”的存在启发我们怎样做更好的自己？除此之外，还需要怎么做? 【答案】（1）①爱好广泛等②做事马虎等③热情开朗、有爱心、品学兼优等。 （2）他人评价。 （3）减少。只有敞开心扉，与他人分享自己的想法，才能得到他人的反馈与评价，他人评价是我们认识自己的一面镜子，使我们更好地认识自己。 （4）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，我们还需要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己。学习：①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学会欣赏自己、学会接纳自己、认识自己的途径、他人评价的意义、做更好的自己的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查学会欣赏自己、学会接纳自己的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“盲目的自我”的存在→可链接他人评价； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用他人评价的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“秘密的自我”的内容→可链接减少，他人评价的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“未知的自我”的存在→可链接不断激发自己的潜能；做更好的自己的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市第十三中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考 道德与法治试卷 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 开启我们自我发展的关键篇章 D. 为我们的一生奠定重要基础 2. 有很多歌曲和影视作品描绘初中生活的美好，初中阶段是充满未知和可能的时期、一个成长和探索自我的时期。把握初中阶段，我们应（ ） ①抓住初中机遇，回避新的挑战 ②珍视当下时光，把准人生方向 ③编织个人梦想，立志不懈努力 ④多从大事着手，培养长远眼光 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助 我们更好地度过初中阶段。下列同学做的规划，合理的是( ) A. 小明决定假期前半个月先玩，后半个月再完成寒假作业 B. 小青制订了锻炼计划，没有马拉松经验的他决定报名参加 C. 小浩制订了学习计划，对自己比较弱的科目分配了更多时间 D. 小欣制订了假期实践活动计划，准备到无人区去进行探险 4. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②不断调整我们的规划 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④只考虑个人规划，实现个人的理想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 童话故事《一只想飞的猫》讲述了一只猫盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和捕鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他不愿学习，认为“我要飞，就能飞”。对此理解正确的是（ ） ①人贵自知，做人做事不可盲目自大 ②学会正确认识自己，可以促进自我发展 ③学会接纳和欣赏自己，才能给他人带来福祉 ④培养良好学习习惯，才能提高学习效率 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，所以他参加了班长竞选。但小李认为小军有时上课说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①冷静对待，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我评价 ④有则改之，无则加勉，客观对待他人的评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 中学生小治因为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 接纳自己，另辟蹊径 8. 以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对这部分内容进行分析，其中正确的是（ ） 序号 自我评价 认识自我的角度 ① 我高高的瘦瘦的 生理状况 ② 我性格开朗，心态乐观 心理特征 ③ 我是语文课代表 生理状况 ④ 我身体素质好，体能测试轻松过关 社会关系 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 9. “骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”古人的话启示我们（ ） ①人要用发展的眼光看待自己 ②人要全面、客观地认识自己 ③要激发自己潜能 ④人在生活中要善于扬长避短 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “做不了太阳，我就做星星，在广袤夜空中闪亮；做不了大树，我就做小草，在苍茫的大地上吐绿……”这句话告诉我们（ ） ①要回避自己的不完美 ②客观认识和接纳自己 ③保持谦虚友善的态度 ④学会欣赏自己的独特 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”,这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ） A. 学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B. 家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C. 兴趣是最好的老师，要发现并保持对学习的兴趣 D. 志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 12. 中国工程院院士盖钧镒，从事大豆遗传育种研究60多年。如今，他每天仍然埋首实验室、奔走田间，专注于大豆研究。他的事迹引领青少年（ ） ①注重在实践中学习②学会缓解学习压力 ③树立终身学习理念④在学习中回避挫折 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小明有一个将书中的古诗文摘抄下来做成书签、插在笔记本里的习惯。一天,小芳不小心把小明的笔记本碰到了地上，有几张书签掉落出来。小芳打算将书签还原到对应的位置，再把笔记本还给小明。下列四个书签最适合放入到这一页的是（ ） 笔记内容 做更好的自己 1.尊重和接受个体的差异 2.学会欣赏自己 3.学会接纳自己…… A. 志不立，天下无可成之事 B. 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C. 天生我材必有用 D. 莫等闲，白了少年头 14. 2035年，我国将基本实现社会主义现代化。歌曲《我和2035有个约》中唱道：“预见梦想的明 天，我奋进的脚步，披星戴月强烈……快把青春充满电，齐心协力奔向前……唯有信念永不变， 奇迹不断地涌现。”这首歌唱响青春心声，抒发青春理想。这启示中学生（ ） ①只要自己对未来有美好的憧憬，就能达到成功的彼岸 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气，要编织人生梦想 ③要努力学习，因为学习是成就梦想唯一可行的路径 ④我们要勤于追梦善于圆梦，用个人的贡献铸就中国梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 我市某学校组织同学们参加研学旅行，同学们回来后写下了如下的收获： 小豫：参观人工天河红旗渠；我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。 小媛：参观中国文字博物馆，我发现中华文化源远流长，博大精深。 小荷：在殷墟参观，我发现河南作为中华文化的发源地，历史底蕴深厚。 小楠：我在太行山上发现了一些罕见植物，拍照与生物老师一起研究。 对此，下列认识正确的是（ ） ①生活就是学习，生活需要探索 ②既要读书又要实践，要知行合一 ③书本知识的学习没有实践学习重要 ④学习比较辛苦，研学才能快乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、 逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚 至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ） A. 学会掌握科学的学习方法 B. 发现并保持对学习的兴趣 C. 善于运用不同的学习方式 D. 寻找提高学习成绩的捷径 17. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78” 宣传委员最想借公式告诉同学们的道理是（ ） A. 少年有梦想就有希望 B. 努力学习就能获成功 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 二、非选择题 18. 某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 19. 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 为了实现梦想，我们需要做哪些事情：哪些事情必须现在做?哪些事情可以将来做?;哪些事情需要用一生做? 20. 结合材料，完成答题。 人类自古就对广袤无限的天空充满向往，中华民族世代传递着飞天的梦想经过一代又一代中国航天人的努为，遥远神秘的太空留下了许多中国足迹，写下了壮丽的中国篇章。二十多年来，从神舟五号杨利伟只身探天，浩瀚太空迎来第一位中国访客，到翟志刚太空漫步、景海鹏与陈冬中期驻留，到翟志刚、王亚平、叶光富太空授课…再到叶光富、李聪、李广苏“80后”遨游太空，梦想、卓越、挑战、探索、连缀成一条奋发进取的美丽线条。 成为航天员，是一个不断求知的过程。叶光富入所第一年，需要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多门课程。他白天排满课程，晚上复习，书案上的台灯很少在深夜12点前熄灭过，他还加班加点参加训练。 几十年来，中国航天人从未停下对宇宙探索的脚步，探索宇宙，是一代代中国航天人不变的情怀与浪漫! （1）运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：____ （2）中华民族的飞天从梦想照进现实，体现了梦想有何重要性? （3）请从规划和学习的角度谈谈叶光富一年完成30多门课程启示我们应如何做? 21. 七年级（6）班同学围绕“认识自我”开展了探究学习活动，请你参与其中。下图中展示了每个人自我的四部分：公开的自我、盲目的自我、秘密的自我、未知的自我，请读图回答问题。 （1）班主任给每位同学准备了一张小卡片，帮助同学们认识一个崭新的我，请完成空缺部分。 我眼中的我 我的优点： 热情、① 我的缺点： ② 别人眼中的我 ③ （2）“盲目的自我”的存在提示我们，应通过怎样的途径认识自己? （3）增加还是减少“秘密的自我”的内容更有利于我们正确认识自己?为什么? （4）“未知的自我”的存在启发我们怎样做更好的自己？除此之外，还需要怎么做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $