精品解析：河南省平顶山市鲁山县第七教研区2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题

2025-2026学年第一次阶段性检测卷九年级历史 考试范围：九年级上册1-10课；考试时间：60分钟；满分：50分 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共20小题，共20分。 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，因此有许多共同点；同时由于是在不同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 文化交流促进区域文明的发展 B. 人类文明最初诞生于两河流域 C. 文明起源具有统一性和多样性 D. 人类文明呈现重大的地域差异 2. 《汉谟拉比法典》第108条明确规定：“倘卖酒妇不受谷以为西克拉（计量单位）之费，而按超重的砝码收银，向西克拉之定率量比之谷物之定率量为低，则此卖酒妇应被检举。”该规定旨在（ ） A. 用立法规范市场行为 B. 强调保护私人物权 C. 维护竞争中契约精神 D. 说明法律的普适性 3. 1856年，考古学家在巴基斯坦的哈拉帕村附近，发现了一枚冻石刻制的印章，这枚印章近似方形，如同现代邮票的大小，上面雕刻着类似独角兽的母牛形象。它似乎用来表明财产的所有权，或者签署文件时用。后来对印章的出土地哈拉帕进行发掘。这座古城址的横空出世，让世界认识到了又一古老的文明（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古中国文明 4. 下表内容是古代多个国家或地区表示1-5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 古代亚非文明交往 B. 古代计数系统的完善性 C. 古代文明源远流长 D. 人类早期文明多元性 5. 古代印度河流域的工艺包括制陶、染色、青铜加工和饰珠制作。饰珠的原材料包括来自喜马拉雅山脉的翡翠、阿富汗的天青石、波斯的绿松石、印度的紫水晶以及当地的滑石。这表明当时（ ） A. 汉谟拉比完成两河流域统一 B. 地区间贸易已较为活跃 C. 亚非文明是人类文明的起源 D. 希腊文化影响东方文化 6. 8～9世纪，阿拉伯商人通过陆路或水路与中国、东南亚通商，将东方的丝绸、香料等商品传播至欧洲。阿拉伯商人之行（ ） A. 推动西欧庄园的兴起 B. 催生文艺复兴 C. 扩大阿拉伯帝国疆界 D. 促进东西方交流 7. 中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ） A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚 C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步 8. 在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治 A. 以陪审法庭核心 B. 维护官员合法权益 C. 存在很大的局限性 D. 对公共权力的监督 9. 希腊古典文明并非纯粹原生。……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的心智特征。这体现了希腊文明（ ） A. 注重吸收和创新 B. 是西方文明的源头 C. 侧重于标新立异 D. 受民主政治的影响 10. 希亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。 东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。这说明（ ） A. 和平往来促进文明的交融 B. 征服战争在一定程度上促进了文明的传播 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来源于战争 11. 法国《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 12. 如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（　　） A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人阴历 13. 从首都罗马到欧、亚、非各行省，“罗马式”城市闪烁在地中海周边广阔的大地上。人们在这些城市中会看到一样的会堂、神庙等，也可以使用同样的法令、文字等。这说明（ ） A. 罗马文化影响域内 B. 地中海成为帝国“内湖” C. 罗马帝国危机深重 D. 东西方国家向罗马学习 14. 文物是解读历史的密码。下面三幅图片展现出古希腊（ ） A. 艺术成就卓然 B. 崇尚人文主义和力量 C. 经济繁荣发达 D. 推崇奴隶制民主政治 15. 历史学家亨利·皮雷纳在《中世纪的城市》中说“商业促进了中世纪城市的兴起，而地中海商业贸易的起伏直接影响了中世纪城市的兴衰”。据此可知，西欧中世纪城市的发展得益于（ ） A. 雇佣关系的产生 B. 城市的自由与自治 C. 资产阶级的兴起 D. 商品经济的发展 16. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 一定程度上维护了平民利益 C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 是罗马法制建设第一步 17. 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”，使他获此殊荣的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法》的制定 C. 对法律进行广泛论证 D. 《罗马民法大全》的编纂 18. “它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”材料反映的制度（ ） A. 体现一定的契约关系 B. 有利于维护国家统一 C. 维护奴隶主贵族利益 D. 以血缘关系作为纽带 19. 查士丁尼认为，一个皇帝“不仅必须以军事武装使自己荣耀，而且必须以法律来装备自己，由此，他才能在战争时代及和平时代都立于不败之地；他不仅应该是克敌制胜的强者，而且应该是坚强的护法者。”查士丁尼这段话可用以研究（ ） A. 编纂法典的理论依据 B. 阶级压迫的思想源头 C. 对外贸易的基础条件 D. 文化传承的重要因素 20. 下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制的示意图。这体现出拜占庭文化（ ） A. 一脉相承，继承发展 B. 兼收并蓄，影响深远 C. 保守传统，缺乏创新 D. 独树一帜，崇尚数学 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共24分。 21. 某班同学进行了古代亚非地区文明探究活动的课堂展示活动。 【时空观史——文明的起源】 材料一 公元前2500年左右的亚非文明地图 【文图探史——文明的成果】 【学中悟史——文明的发展】 材料二 “古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出的贡献。” ——摘自人民教育出版社《世界历史》（九年级上册） （1）依据材料一，说出①②③④代表的亚非文明名称。 （2）从图①②③④中找出属于古代亚非的文明成果（写图片序号）。并任选其一，阐述其历史价值。 示例：历史价值图②《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）依据以上材料及所学，说说你对材料二这句话的理解。 22. 人类社会的民主传统源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一 我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二 如图 材料三 如表。 雅典居民情况（公元前431年） 居民组成 人口数量 权利 公民（包括妇女、未成年人） 16.8万 成年男性公民有参与统治的权利；占有土地等。 外邦人 3.2万 自由人，但没有政治权利，不能占有土地。 奴隶 20万 几乎没有任何权利和自由。 ——哈蒙德《希腊史》 （1）根据材料一并结合所学，谈谈伯里克利对雅典民主政治的贡献。 （2）结合材料二，谈谈你对材料一中“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”这一说法的认识。 （3）根据材料三，指出雅典民主政治的实质。 23. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一：(西欧中世纪时期)领主们在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品。除非万不得已，庄园很少出去采购。只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。 ——选编自《世界中世纪史》 材料二：中世纪后期，北部佛兰德(今比利时)的呢绒制造业得到发展，由于毛纺工人的熟练技艺，佛兰德毛织品质地精良，别处无法复制。来自东方的货物也只能通过威尼斯人、热那亚人才能获得。于是商人日益增多，他们开始在领主、牧师的宅邸附近建造永久性的商业据点。工匠从人口过剩的采邑迁徙到这些正在成长的中心地区，生产领主和商人需要购买的商品，而工匠越来越多离开乡村，村民、领主、农奴就越需要从城市获得衣服、工具、用品，繁荣的地方贸易就发达起来了。 ——摘编自R.R帕尔默《现代世界史》 材料三：11世纪城市兴起以后，它的手工业有可能向工场手工业发展，最早在意大利城市里出现了手工工场的痕迹，资本主义初现苗头。农村的自然经济也受到城市兴起的影响，城乡间的联系加强，商品流入农村。同时城市政府基本上是由各阶层的代表来决定大事，西欧后来出现的那些自由民主的空气，应该说有城市的功劳。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳中世纪西欧封建庄园的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中世纪城市发展的前提条件，指出早期城市居民的主要成分。 （3）根据材料三，概括城市兴起对西欧历史的影响。 24. 阅读材料，回答问题 材料一： 材料二：人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必一再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三：我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 ——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》 （1）图中①处文明古国产生了什么文明成就？沿丝绸之路传到中国来的佛教，诞生于图中哪一处？（填序号） （2）结合世界古代史知识，举两例说明“文明之间的交流促进了人类文明前进的步伐”。 （3）根据材料三，谈一谈你对文明交流与发展的认识。 25. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 古代文明交往的史实 依据材料，围绕古代文明交往的某个方面，选用两则历史资料，提炼一个主题，并用所选资料对主题加以论述。（要求：主题鲜明，史论结合，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一次阶段性检测卷九年级历史 考试范围：九年级上册1-10课；考试时间：60分钟；满分：50分 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共20小题，共20分。 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，因此有许多共同点；同时由于是在不同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 文化交流促进区域文明的发展 B. 人类文明最初诞生于两河流域 C. 文明起源具有统一性和多样性 D. 人类文明呈现重大的地域差异 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，因此有许多共同点；”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，C项正确；仅仅说明人类文明呈现重大地域差异，涉及内容不全面，排除D项；材料内容没有体现文化交流，排除A项；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除B项。故选C项。 2. 《汉谟拉比法典》第108条明确规定：“倘卖酒妇不受谷以为西克拉（计量单位）之费，而按超重的砝码收银，向西克拉之定率量比之谷物之定率量为低，则此卖酒妇应被检举。”该规定旨在（ ） A. 用立法规范市场行为 B. 强调保护私人物权 C. 维护竞争中契约精神 D. 说明法律的普适性 【答案】A 【解析】 【详解】据题干"倘卖酒妇不受谷以为西克拉（计量单位）之费，而按超重的砝码收银，向西克拉之定率量比之谷物之定率量为低，则此卖酒妇应被检举"可知，这说明这一规定旨在用立法规范市场行为，用法律惩罚违法行为，A项正确；题干材料说明《汉谟拉比法典》用立法规范市场行为，不是强调保护私人物权、维护竞争中契约精神、说明法律的普适性，排除 BCD。故选A项。 3. 1856年，考古学家在巴基斯坦的哈拉帕村附近，发现了一枚冻石刻制的印章，这枚印章近似方形，如同现代邮票的大小，上面雕刻着类似独角兽的母牛形象。它似乎用来表明财产的所有权，或者签署文件时用。后来对印章的出土地哈拉帕进行发掘。这座古城址的横空出世，让世界认识到了又一古老的文明（ ） A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古中国文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“后来对印章的出土地哈拉帕进行发掘。这座古城址的横空出世，让世界认识到了又一古老的文明”并结合所学可知，古代印度文明最早出现于印度河流域。在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐.达罗等早期文明遗址，年代大约为公元前23世纪——前18世纪，是古代印度河流域文明的重要代表。故这座古城址的横空出世，让世界认识到了又一古老的文明——古印度文明，B项正确；古埃及、古巴比伦和古中国都与“巴基斯坦的哈拉帕村”无关，排除ACD项。故选B项。 4. 下表内容是古代多个国家或地区表示1-5的计数符号。这反映了（ ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A. 古代亚非文明交往 B. 古代计数系统的完善性 C. 古代文明源远流长 D. 人类早期文明的多元性 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格中古印度、美索不达米亚、拉丁语系国家的表示1至5的计数符号可知，这些符合在某种程度上相似，但又有所不同，体现了人类早期文明的多元性，D项正确；拉丁语系起源于欧洲，排除A项；仅从1-5的计数符号，不能说明古代计数系统的完善，排除B项；题干是对古代文明的横向对比，“文明源远流长”是纵向比较，排除C项。故选D项。 5. 古代印度河流域的工艺包括制陶、染色、青铜加工和饰珠制作。饰珠的原材料包括来自喜马拉雅山脉的翡翠、阿富汗的天青石、波斯的绿松石、印度的紫水晶以及当地的滑石。这表明当时（ ） A. 汉谟拉比完成两河流域统一 B. 地区间贸易已较为活跃 C. 亚非文明是人类文明的起源 D. 希腊文化影响东方文化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，题干指出饰珠的原材料来自喜马拉雅山脉、阿富汗、波斯、印度本地等多地，说明当时不同地区之间存在物资流通，可能通过贸易实现，B项正确；选项A涉及汉谟拉比统一两河流域，与印度河流域无关，排除A项；选项C虽正确但题干未强调文明起源，排除C项；题干只涉及东方文化，未提到希腊文化，排除D项。故选B项。 6. 8～9世纪，阿拉伯商人通过陆路或水路与中国、东南亚通商，将东方的丝绸、香料等商品传播至欧洲。阿拉伯商人之行（ ） A. 推动西欧庄园的兴起 B. 催生文艺复兴 C. 扩大阿拉伯帝国疆界 D. 促进东西方交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，题干指出阿拉伯商人通过贸易将东方商品传播至欧洲，其活动主要涉及经济文化交流，可见阿拉伯商人连接欧亚非，传播商品、技术及文化，促进东西方交流，D项正确；庄园兴起与欧洲中世纪封建封君封臣制度相关，而非贸易，排除A项；文艺复兴在14世纪后，“催生文艺复兴”与题干“8～9世纪”时间不符，排除B项；“扩大帝国疆界”不符合史实，疆域扩张依赖军事而非贸易，排除C项。故选D项。 7. 中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ） A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚 C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，随着西欧城市的兴起，商品经济的发展，西欧司法审判中由原来的盛行“决斗裁判”和“神意裁判”，转变为依据“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业发展推动司法进步，D项正确；材料未涉及王权加强，排除A项；材料没有体现自由主义，排除B项；材料未涉及教会，无法体现新兴阶层冲击教会特权，排除C项。故选D项。 8. 在古代雅典，遴选出的官员在上任之前要由“500人议事会”和陪审法庭对其进行资格审查；官员（包括“500人议事会”成员）在卸任之时，还要经过述职检查，这时如有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭会依法进行审理。这反映了雅典民主政治 A. 以陪审法庭为核心 B. 维护官员合法权益 C. 存在很大的局限性 D. 对公共权力的监督 【答案】D 【解析】 【详解】材料强调雅典社会注重对官员任职前的审查和卸任后的审查。体现了雅典民主政治对公共权力的监督，D正确；公民大会是雅典最高权力机关，排除A；材料没有体现BC的内容，排除。故选D。 9. 希腊古典文明并非纯粹原生。……不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的心智特征。这体现了希腊文明（ ） A. 注重吸收和创新 B. 是西方文明的源头 C. 侧重于标新立异 D. 受民主政治的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的心智特征”，可知题干指出希腊文明借鉴了埃及和美索不达米亚的文化成果，但赋予其“独有的心智特征”，说明希腊在吸收外来文化的同时进行了创新，“注重吸收和创新”准确概括了这一特点，A项正确；题干未涉及希腊文化与后来西方文明之间的关系，无法得出西方文明的源头为希腊文化，排除B项；“标新立异”强调刻意求异，与题干中“吸收后改造”不符，排除C项；材料未涉及希腊文明发展与政治的关系，涉及的是对其他文明的吸收、创新，排除D项。故选A项。 10. 希亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。 东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。这说明（ ） A. 和平往来促进文明的交融 B. 征服战争在一定程度上促进了文明的传播 C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来源于战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊”可知，上述材料说明亚历山大帝国东征促进了东西方文化交流，说明征服战争在一定程度上促进了文明的传播，B项正确；亚历山大东征是暴力冲突，排除A项；材料反映暴力冲突在客观上促进文明的交流，排除C项；人类文明发展的动力来源于战争表述与史实不符，排除D项。故选B项。 11. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 为欧洲民法提供借鉴 D. 巩固了罗马帝国的统治 【答案】C 【解析】 【详解】材料“法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例”“德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。”表明法国、德国的《民法典》都以罗马法作为蓝本，因此说明《罗马民法大全》为欧洲民法提供借鉴，C项正确；罗马成文法的开端是《十二铜表法》，排除A项；完整的罗马法学系统包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、 关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念，排除B项；材料没有涉及罗马法对罗马帝国的巩固，排除D项。故选C项。 12. 如下图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（　　） A. 古埃及的太阳历 B. 罗马人的儒略历 C. 中国农历即夏历 D. 苏美尔人的阴历 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。 13. 从首都罗马到欧、亚、非各行省，“罗马式”城市闪烁在地中海周边广阔的大地上。人们在这些城市中会看到一样的会堂、神庙等，也可以使用同样的法令、文字等。这说明（ ） A. 罗马文化影响域内 B. 地中海成为帝国“内湖” C. 罗马帝国危机深重 D. 东西方国家向罗马学习 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“人们在这些城市中会看到一样的会堂、神庙等，也可以使用同样的法令、文字等”可知，题干强调罗马帝国境内城市建筑、法令、文字的统一性。“罗马式”城市、统一的建筑（会堂、神庙）及法令、文字，均体现罗马文化在帝国范围内的传播与影响，A项正确；材料主要强调的是罗马文化的传播与影响，而非地中海成为帝国“内湖”这一地理和帝国版图方面的情况，排除B项；材料中没有任何内容体现罗马帝国存在危机，比如统治者争斗混战不断，人民起义，外族入侵等，排除C项；材料只是说罗马统治区域内有相同的文化元素，并没有提及东西方国家向罗马学习，排除D项。故选A项。 14. 文物是解读历史的密码。下面三幅图片展现出古希腊（ ） A. 艺术成就卓然 B. 崇尚人文主义和力量 C. 经济繁荣发达 D. 推崇奴隶制民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陶瓶画《跑步者》和《掷铁饼者》都以人体为核心，展现运动中的力量与美感，体现对“人”的关注与赞美（人文主义精神，古希腊文化重视人的价值、推崇人体力量）；古希腊金币背面的图案，也蕴含动态的人物力量感，与前两者的精神内核一致。人文主义强调“人的价值与尊严”，这些文物通过赞美人体力量、展现人的运动之美，精准体现了古希腊“崇尚人文主义与力量” 的文化内核，B项正确；虽有艺术价值，但未触及核心精神（重点不是“艺术成就”本身，而是作品传递的理念），排除A项；仅一枚金币无法体现整体经济繁荣，且文物核心与经济无关，排除C项；文物中无“民主政治”（如公民大会、投票等）的直接体现，排除D项。故选B项。 15. 历史学家亨利·皮雷纳在《中世纪的城市》中说“商业促进了中世纪城市的兴起，而地中海商业贸易的起伏直接影响了中世纪城市的兴衰”。据此可知，西欧中世纪城市的发展得益于（ ） A. 雇佣关系的产生 B. 城市的自由与自治 C. 资产阶级的兴起 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“商业促进了中世纪城市的兴起，而地中海商业贸易的起伏直接影响了中世纪城市的兴衰”可得出中世纪城市的兴起主要是因为商品经济的发展，D项正确；材料的主旨是说明贸易发展促进城市繁荣，与雇佣关系无关，排除A项；从材料中不能得出城市兴起和城市的自由与自治之间存在关系，排除B项；从材料中看不出城市发展得益于资产阶级兴起，排除C项。故选D项。 16. 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ） A. 维护奴隶主阶级利益 B. 一定程度上维护了平民利益 C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 是罗马法制建设的第一步 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据题干信息可知，题干信息反映了在此案例中原告败诉是因为原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金，可见《十二铜表法》关于此类事件有明确的条文规定，使得量刑定罪有了文字依据，C项正确；题干是关于邻居之间的纠纷，没有体现是维护奴隶主阶级的利益或维护平民的利益，排除A、B项；题干反映了《十二铜表法》虽然有形式主义的特点，但是毕竟使量刑定罪有了文字依据，没有体现它是罗马法制建设的第一步，排除D项。故选C项。 点睛】 17. 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”，使他获此殊荣的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法》的制定 C. 对法律进行广泛论证 D. 《罗马民法大全》的编纂 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编撰委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学会篆》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编撰为《新法典》，以上这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，因此《罗马民法大全》的编纂使得查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”，D项正确；《汉谟拉比法典》的颁布与古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比有关，排除A项；《十二铜表法》的制定是罗马共和国时期，排除B项；查士丁尼与“法律论证”之间无直接关系，排除C项。故选D项。 18. “它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”材料反映的制度（ ） A. 体现一定的契约关系 B. 有利于维护国家统一 C. 维护奴隶主贵族利益 D. 以血缘关系作为纽带 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“它基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸”，结合所学知识可知，题干强调该制度以领主与附庸的关系为核心，而非国家或血缘关系。封君封臣制以土地分封为基础，领主与附庸通过宣誓效忠形成契约关系，双方互有权利义务，A项正确；封君封臣制导致权力分散，不利于国家统一，排除B项；“维护奴隶主贵族利益”对应奴隶社会，与欧洲封建制度无关，排除C项；“以血缘关系作为纽带”描述的是宗法制等血缘纽带制度，而封君封臣制以契约为基础，排除D项。故选A项。 19. 查士丁尼认为，一个皇帝“不仅必须以军事武装使自己荣耀，而且必须以法律来装备自己，由此，他才能在战争时代及和平时代都立于不败之地；他不仅应该是克敌制胜的强者，而且应该是坚强的护法者。”查士丁尼这段话可用以研究（ ） A. 编纂法典的理论依据 B. 阶级压迫的思想源头 C. 对外贸易的基础条件 D. 文化传承的重要因素 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“不仅必须以军事武装使自己荣耀，而且必须以法律来装备自己......他不仅应该是克敌制胜的强者，而且应该是坚强的护法者。”可知，查士丁尼强调皇帝要以法律装备自己，要做坚强的护法者。查士丁尼统治时期组织编纂了《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。他的这段话体现了对法律重要性的重视，为其编撰法典提供了理论依据，说明他认为皇帝有责任通过法律治理国家，维护统治，A项正确；材料中查士丁尼的言论主要围绕法律对皇帝统治的重要性，未涉及阶级压迫相关内容，没有提及如何通过法律进行阶级压迫等，排除B项；题干中没有任何关于对外贸易基础条件的表述，和法律与对外贸易的联系无关，排除C项；材料重点在于法律对皇帝统治的作用，而非文化传承方面，没有体现法律在文化传承中的重要因素等内容，排除D项。故选A项。 20. 下面是某同学学习完拜占庭文化后绘制示意图。这体现出拜占庭文化（ ） A. 一脉相承，继承发展 B. 兼收并蓄，影响深远 C. 保守传统，缺乏创新 D. 独树一帜，崇尚数学 【答案】B 【解析】 【详解】根据示意图可知，拜占庭文化融合了基督教文化、希腊罗马古典文化、东方文化，体现出 “兼收并蓄”（广泛吸收不同文化成果）的特点；拜占庭文化“推动”了文艺复兴。文艺复兴是欧洲近代思想文化发展的关键运动，这说明拜占庭文化对后世（尤其是欧洲文艺复兴）产生了深远影响，因此“兼收并蓄，影响深远”符合题意，B项正确；“一脉相承”强调“单一文化的延续”，但示意图明确显示拜占庭文化融合了多种文化（基督教、希腊罗马、东方），并非“单一继承”，排除A项；拜占庭文化通过融合多元文化形成自身特色，还能推动文艺复兴，说明其“不保守”且有文化创新，与“保守缺乏创新”不符，排除C项；示意图未提及“数学”，且“独树一帜”强调“独特性”，但拜占庭文化的核心是“融合多元文化”，并非单纯“独树一帜”，排除D项。故选B项。 第II卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共24分。 21. 某班同学进行了古代亚非地区文明探究活动的课堂展示活动。 【时空观史——文明的起源】 材料一 公元前2500年左右的亚非文明地图 【文图探史——文明的成果】 【学中悟史——文明的发展】 材料二 “古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出的贡献。” ——摘自人民教育出版社《世界历史》（九年级上册） （1）依据材料一，说出①②③④代表的亚非文明名称。 （2）从图①②③④中找出属于古代亚非的文明成果（写图片序号）。并任选其一，阐述其历史价值。 示例：历史价值图②《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）依据以上材料及所学，说说你对材料二这句话的理解。 【答案】（1）①古埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古印度文明 ④中国文明 （2）成果：①②③④。阐述：③司母戊鼎，司母戊鼎是世界上迄今为止出土的最重的青铜器，反映了中国古代青铜铸造的辉煌成就。 （3）古代亚非文明创造了辉煌成就，是世界文明的重要组成部分。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 名称：根据“埃及”可知①是古埃及文明；根据“苏美尔”可知②是古巴比伦文明；根据“印度河流域”可知③是古印度文明；根据“黄河流域”、“长江流域”可知④是中国文明。 【小问2详解】 历史价值：结合所学内容可知，①②③④都属于亚非文明的成就。从中任选其一进行阐述即可。如选择③司母戊鼎，结合所学内容可知，司母戊鼎是世界上迄今为止出土的最重的青铜器，反映了中国古代青铜铸造的辉煌成就。选择其他图片进行阐述亦可。 【小问3详解】 理解：本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。如古代亚非文明创造了辉煌的成就，是世界文明的重要组成部分。 22. 人类社会的民主传统源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一 我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》 材料二 如图 材料三 如表。 雅典居民情况（公元前431年） 居民组成 人口数量 权利 公民（包括妇女、未成年人） 16.8万 成年男性公民有参与统治的权利；占有土地等。 外邦人 3.2万 自由人，但没有政治权利，不能占有土地。 奴隶 20万 几乎没有任何权利和自由。 ——哈蒙德《希腊史》 （1）根据材料一并结合所学，谈谈伯里克利对雅典民主政治的贡献。 （2）结合材料二，谈谈你对材料一中“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”这一说法的认识。 （3）根据材料三，指出雅典民主政治的实质。 【答案】（1）贡献：伯里克利扩大了公民权利；公民大会成为最高权力机构；主席团抽签产生，轮流执政；建立了津贴制度等。伯里克利主政时期，雅典民主政治达到了高峰。 （2）认识：不认同这一说法。理由：从材料二的图1中四块禁行牌可以看出，除了非公民中的外邦人、奴隶外，公民中的妇女、未成年人也没有任何政治权利，所以“政权并不是在全体公民手中”。从材料二的图2可以看出，只有占居民比例9％的人有资格参加公民大会，说明“政权掌握在少数人手里，雅典民主仍然是少数人的民主。是建立在对广大奴隶专政基础上的奴隶制民主。” （3）实质：雅典民主政治是建立在对广大奴隶专政基础上的奴隶制民主。 【解析】 【小问1详解】 贡献：根据所学雅典民主政治的知识可知，伯里克利扩大了公民的参政机会；强化了公民大会和陪审法庭等机构的权力，公民大会成为最高权力机构；主席团抽签产生，轮流执政；建立了津贴制度等。伯里克利主政时期，雅典民主政治达到了高峰。 【小问2详解】 认识：不认同这一说法。理由：根据材料二的图1中四块禁行牌可知，除了非公民中的外邦人、奴隶外，公民中的妇女、未成年人也没有任何政治权利，能够参与公民大会的仅限成年男性公民，所以“政权并不是在全体公民手中”。根据材料二的图2可知，只有占居民比例9％的人有资格参加公民大会，这种“全民”只包含部分具有公民资格的人，说明“政权掌握在少数人手里，雅典民主仍然是少数人的民主。是建立在对广大奴隶专政基础上的奴隶制民主。” 【小问3详解】 实质：根据材料三“外邦人”“自由人，但没有政治权利，不能占有土地。“奴隶”“几乎没有任何权利和自由”，结合所学雅典民主政治的知识可知，雅典多数居民(包括妇女、外邦人和奴隶)都被排除在外，没有任何政治权利或自由，只有少数成年男性公民能够参与管理国家。因此，雅典民主政治是建立在对广大奴隶专政基础上的奴隶制民主。 23. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一：(西欧中世纪时期)领主们在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊及专职手工业者……庄园的产品很少拿出去卖。庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品。除非万不得已，庄园很少出去采购。只有少数庄园不能生产的物品(如盐、铁等)才从城市购买。 ——选编自《世界中世纪史》 材料二：中世纪后期，北部佛兰德(今比利时)的呢绒制造业得到发展，由于毛纺工人的熟练技艺，佛兰德毛织品质地精良，别处无法复制。来自东方的货物也只能通过威尼斯人、热那亚人才能获得。于是商人日益增多，他们开始在领主、牧师的宅邸附近建造永久性的商业据点。工匠从人口过剩的采邑迁徙到这些正在成长的中心地区，生产领主和商人需要购买的商品，而工匠越来越多离开乡村，村民、领主、农奴就越需要从城市获得衣服、工具、用品，繁荣的地方贸易就发达起来了。 ——摘编自R.R帕尔默《现代世界史》 材料三：11世纪城市兴起以后，它的手工业有可能向工场手工业发展，最早在意大利城市里出现了手工工场的痕迹，资本主义初现苗头。农村的自然经济也受到城市兴起的影响，城乡间的联系加强，商品流入农村。同时城市政府基本上是由各阶层的代表来决定大事，西欧后来出现的那些自由民主的空气，应该说有城市的功劳。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳中世纪西欧封建庄园的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括中世纪城市发展的前提条件，指出早期城市居民的主要成分。 （3）根据材料三，概括城市兴起对西欧历史的影响。 【答案】（1）自给自足的政治经济单位。 （2）商品经济的发展；商业据点的建立；地方贸易的发达。商人、工匠、工人。 （3）产生手工工场；冲击农村的自然经济；产生自由民主的空气。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据所学和材料一“庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品。除非万不得已，庄园很少出去采购”可知，这体现出，庄园是自给自足的政治经济单位。 【小问2详解】 根据所学和材料二“佛兰德(今比利时)的呢绒制造业得到发展、商人日益增多，他们开始在领主、牧师的宅邸附近建造永久性的商业据点、繁荣的地方贸易”可知，城市兴起的条件有，商品经济的发展，商业据点的建立，地方贸易的发达。根据所学和材料二“工人的熟练技艺、商人日益增多、工匠从人口过剩的采邑迁徙到这些正在成长的中心地区”可知，城市居民有，商人、工匠、工人。 【小问3详解】 根据所学和材料三“11世纪城市兴起以后，它的手工业有可能向工场手工业发展、农村的自然经济也受到城市兴起的影响、西欧后来出现的那些自由民主的空气，应该说有城市的功劳”可知，它影响有，产生手工工场，冲击农村的自然经济，产生自由民主的空气。 24. 阅读材料，回答问题 材料一： 材料二：人类社会的文明史是不断发展和演变的历史。历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流。文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，而不必一再去重新发现，因此使人类文明前进的步伐大大加快。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料三：我们共同居住在同一个星球上，这个星球有200多个国家和地区、2500多个民族、70多亿人口，搞清一色是不可能的。这种差异不应该成为交流的障碍，更不能成为对抗的理由。不同文明、制度、道路的多样性及交流互鉴可以为人类社会进步提供强大动力。 ——摘自习近平《同舟共济创造美好未来》 （1）图中①处文明古国产生了什么文明成就？沿丝绸之路传到中国来的佛教，诞生于图中哪一处？（填序号） （2）结合世界古代史知识，举两例说明“文明之间的交流促进了人类文明前进的步伐”。 （3）根据材料三，谈一谈你对文明交流与发展的认识。 【答案】（1）金字塔、象形文字、太阳历等；③。 （2）亚历山大东征将古代希腊文明带到东方，促进了东西方文化的大交汇；古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。（举两例即可，言之有理即可。） （3）尊重文明之间的差异；文明因交流互鉴而精彩。（答一点言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识，①处的文明古国是古埃及，古埃及的文明成就金字塔、象形文字、太阳历等；佛讲诞生于古印度，位于图中③。 【小问2详解】 根据所学知识，“文明之间的交流促进了人类文明前进的步伐”的例子：亚历山大东征将古代希腊文明带到东方，促进了东西方文化的大交汇；古代阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲，为世界文化的发展做出了卓越的贡献。 【小问3详解】 本问是开放性问题，言之有理即可。如：尊重文明之间的差异；文明因交流互鉴而精彩等。 25. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 古代文明交往的史实 依据材料，围绕古代文明交往的某个方面，选用两则历史资料，提炼一个主题，并用所选资料对主题加以论述。（要求：主题鲜明，史论结合，表述清晰。） 【答案】 示例1：①③主题：战争客观上促进了文明的传播与交流。 论述：亚历山大帝国和罗马帝国的建立虽然都是通过战争扩张而成，但它们都将多个文明中心集中在一个辽阔的帝国之中，客观上促进了帝国境内各个文明之间的传播与交流。 示例2：②⑤ 主题：和平交往促进了文明的传播与交流。 论述：丝绸之路横贯亚欧大陆，促进了东西方经济文化的交流；来往的商队或阿拉伯人是促进东西方文明交流的纽带。 【解析】 【详解】示例1：选择①③。主题：根据所学亚历山大帝国和罗马帝国的知识可知，亚历山大帝国和罗马帝国的征服战争客观上促进了文明的传播交流，因此确定主题为战争客观上促进了文明的传播与交流。 论述：可以从亚历山大帝国和罗马帝国战争的影响进行说明，根据所学亚历山大帝国和罗马帝国的知识可知，亚历山大帝国和罗马帝国的建立虽然都是通过战争扩张而成，但它们都将多个文明中心集中在一个辽阔的帝国之中，客观上促进了帝国境内各个文明之间的传播与交流。 示例2：选择②⑤。主题：根据所学丝绸之路的知识可知，丝绸之路使东西方之间形成了稳定的商贸通道。根据所学阿拉伯帝国的知识可知，阿拉伯人对东西方文明交流起到了枢纽作用，因此确定主题为和平交往促进了文明的传播与交流。 论述：可以从丝绸之路开通和阿拉伯帝国建立的影响进行说明，丝绸之路横贯亚欧大陆，促进了东西方经济文化的交流；来往的商队或阿拉伯人是促进东西方文明交流的纽带。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $