2026届高考语文复习：文言判断句、被动句和省略句 课件

该高中语文高考复习课件聚焦文言文特殊句式核心考点，系统梳理判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式五大类型，严格对接高考评价体系，通过归纳近五年真题考查规律明确高频考点分布，提炼“句式类型辨析”“翻译句式还原”等常考题型，构建针对性备考框架。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模+素养提升”三维设计，如以判断句“者也式”与“无标志式”对比训练、被动句“为……所”“见……于”标志词速记法为例，培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设易错点警示（如省略句介词补全误区），助力学生掌握句式翻译“三步还原法”，教师可依托此课件实现考点精准突破，提升复习效率。

文言文特殊句式 1 判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。 文言判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示判断，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。 翻译判断句时，一般要译为“是”或“不是”句。 判断句 判断句的类型 1.由“者”和“也“构成的判断句 （1）……者，……也：廉颇者，赵之良将也。 译文：廉颇是赵国优秀的将领。 （2）……，……也：和氏璧，天下所共传宝也。 译文：和氏璧是天下人一起传颂的宝物。 （3）……者，……：此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。 译文：这四位封君，都是见识英明有智谋，心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民的人。 （4）……，……者也：莲，花之君子者也。 译文：莲花，是花中的君子。 判断句的类型 2.用“为”“乃”“则”“即”“皆”“诚”“必”“是”等表示判断。 （1）为：如今人方为刀俎，我为鱼肉。 译文：现在人家正是切肉用的刀和砧板，我们是鱼和肉。 （2）乃：若事之不济，此乃天也！ 译文：如果事情不能够成功，这就是天意啊！ （3）则：此则岳阳楼之大观也。 译文：这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊。 （4）即：梁父，即楚将项燕。 译文： 项梁的父亲就是楚国将领项燕。 判断句的类型 2.用“为”“乃”“则”“即”“皆”“诚”“必”“是”等表示判断。 （5）皆：此皆良实，志虑忠纯。 译文：这些都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人。 （6）诚：此诚危急存亡之秋也。 译文：这确实是国家危急存亡的时期啊。 （7）必：树在道旁且多子，此必苦李。 译文：树木生长在道路旁边并且多果实，这一定是苦李。 （8）是：汝是大家子，仕宦于台阁。 译文：你是世家的子弟，又在官府里任官职。 判断句的类型 3.用“非”表示否定判断。 登高而招，臂非加长也，而见者远。 译文：登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见。 4.无明显标志的判断句。 今臣亡国贱俘，至微至陋。 译文：现在我是一个亡国的低贱俘虏，十分卑微浅陋。 刘备天下枭雄。 译文：刘备是天下的枭雄。 然陈涉瓮牖绳枢之子。 译文：然陈涉不过是个以破瓮作窗户、以草绳系门扇的贫家子弟。 下列各组句子中，句式不相同的一组是（ ） A. ①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉 B. ①是造物者之无尽藏也 ②失其所与，不知 C. ①仁义不施而攻守之势异也 ②汉天子我丈人行也 D. ①吾属今为之虏矣 ②此四君者，皆明智而忠信 √ D项①为被动句，②为判断句。其他三组均为判断句。 8 下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（ ） A.噌吰者，周景王之无射也。 B.秦，虎狼之国。 C.无恻隐之心，非人也。 D.端章甫，愿为小相焉 √ D项①为被动句，②为判断句。其他三组均为判断句。 9 被动句 被动句是指表示被动意义的句子，即主语不是动作行为的发出者，而是动作行为的承受者的句子。翻译时必须加“被”字。 被动句的类型 1.“于”字句：谓语+于；受+谓语+于 此非孟德之困于周郎者乎？ 译文：这不是曹孟德被周瑜所围困的地方吗？ 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 译文：我不能拿整个吴国的土地，十万大军，被别人控制。 2.“见”字句：见+谓语；见+谓语+于 秦城恐不可得，徒见欺。 译文：秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地被欺骗。 臣诚恐见欺于王而负赵。 译文：我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王。 被动句的类型 3.“为”字句：为+动词；为……所；为所 吾属今且为之虏矣。 译文：我们这些人如今都要被他俘虏了。 有如此之势，而为秦人积威之所劫。 译文：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势胁迫。 若属皆且为所虏。 译文：你们这些人都将被俘虏。 4.“被”字句： （1）动词，遭受，蒙受：秦王复击轲，被八创。 译文：秦王又砍击荆轲，荆轲受了八处剑伤。 （2）介词，表被动：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 译文：诚实对待君主反而被怀疑,忠诚却被奸臣诽谤,能不产生怨恨吗? 被动句的类型 5.无明显标志被动句（意念被动句） 王之蔽甚矣。 译文：大王被蒙蔽得太严重了。 帝感其诚。 译文：天帝被他的诚心感动。 戍卒叫，函谷举。 译文：守边疆的兵卒呼喊，函谷关被攻克。 武留匈奴凡十九岁。 译文：苏武被扣留在匈奴一共十九年。 下列各句中，不属于被动句的一项是（ ） A.不者，若属皆且为所虏 B.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 C.终必不蒙见察 D.夫祸患常积于忽微 √ D项①为状语后置句； ②中的“见”字不表被动，而是表示“对我怎么样”。 14 下列各组句子中，不属于被动句的一组是（ ） A. ①不拘于时，学于余 ②吾属今为之虏矣 B. ①信而见疑，忠而被谤 ②而智勇多困于所溺 C. ①方正之不容也 ②为天下笑者 D. ①是臣尽节于陛下之日长 ②生孩六月，慈父见背 √ D项①为状语后置句； ②中的“见”字不表被动，而是表示“对我怎么样”。 15 省略句是指句子在一定的语言环境中，省略了某些成分。 现代汉语中也有省略句，不过，在文言文中这种现象更为突出。而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，在文言文中也经常被省略。 所以准确地把握文言文句子中省略的成分，有助于完整理解句子的意思。 省略句 省略句的类型 1.省略主语 （1）承前省：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。 译文： 永州的野外出产一种奇特的蛇，（它有着）黑色的底子和白色的花纹。 （2）蒙后省：（公）度我至军中，公乃入。 译文：你估计我回到军营里，你才进去。 （3）对话省：①（曾皙）曰：“夫子何哂由也？”（子）曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。 译文：曾皙说：“您为什么笑仲由呢？”孔子说：“治国要用礼，可是他（子路）的话毫不谦逊，所以我笑他。” （4）自述省：（予)爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 译文：（我）喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就将家安在这里。 省略句的类型 2.省略谓语 （1）承上文谓语而省略：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 译文：第一次击鼓振作了勇气，第二次（击鼓）勇气低落，第三次（击鼓）勇气就枯竭了。 （2）蒙下文谓语而省略：杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之竖追之。 译文：杨子的邻人走失了一只羊。那人央请了许多亲戚朋友一道去（寻找丢失的羊），又请杨子的仆人也一同去追捕。 3.省略宾语 （1）省略动词宾语：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。 译文：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了（他），想叫张良和他一起离开。 （2）省略介词宾语：竖子不足与（之）谋。 译文：这小子不值得和（他）共谋大事。 省略句的类型 4.省略介词 例子：武陵人（以）捕鱼为业。 译文：武陵郡有个人（以）打渔为生。 例子：晋军（于）函陵，秦军（于）汜南。 译文：晋军驻扎（在）函陵，秦军驻扎（在）氾南。 5.省略兼语 例子：不如因而厚遇之，使（之）归赵。 译文：不如趁此好好款待他，放（他）回到赵国。 例子：遂命酒，使（之）快弹数曲。 译文：于是命人摆酒，叫（她）畅快地弹几曲。 省略句的类型 6.省略量词 例子：蟹六（条）跪而二（个）螯。 译文：螃蟹有六（条）腿，两（个）蟹钳。 7.省略分句 例子：力足以至焉(而未至)，于人为可讥，而在己为有悔。 译文：可是，力量足以到达那里（而未能到达），在别人看来是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的。 例子：骐骥一跃，不能十步；驽马十驾(亦可至远)，功在不舍。 译文：骏马一跨跃，不足跨十步远；劣马连走十天（也能够到达很远），它的成功在于不停止。 对点练习：下列各句中，没有省略现象的一项是（ ） A.度我至军中，公乃入 B.沛公军霸上 C.掭以尖草 D.是故弟子不必不如师 √ A项“度”前蒙后省略主语。 B项“军”后省略介词“于”。 C项“掭”后省略“之”。 21 对点练习：补出下列句子中省略的成分。 ①军中无以为乐，请以剑舞( )。 ②将军战( )河北，臣战( )河南。 ③竖子不足与( )谋。 ④杀人如( )不能举，刑人如恐不( )胜。 于 于 之 恐 能 为乐 $