广西钦州市共美学校2025—2026学年高一上学期10月月考语文试卷

2025年秋季学期高一年级10月月考（语文)试题 (考试时间：150分钟满分：150分) 命题人： 审题人： 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净 后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下列小题。 材抖一： 中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是节日内涵的重要内容，文化是依 靠具体载体来传承的，文化载体让文化变得生动可感，能够给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。如春 节流行的对联、年画、龙灯、窗花、舞龙等；端午节的包棕子、赛龙船：中秋节的月饼、赏月、玩花灯 等，都是传统节日符号、载体与仪式感的体现。作为农历年节文化的主要载体，这不仅是对节日形象的点 缀，还是一部地域文化的锌典，也是中华文化传播、信仰传永、道德凝聚、审美形塑的良好载体。这些节 日载体不仅内涵丰富、形式多样，而且展示过程也轻松活泼、贴近自然，使人们在其中体会亲情，感受欢 娱，传递温暖。在传统节日文化符号与载体的建设过程中，要注重挖掘文化性强、参与度高、特色鲜明、 群众喜闻乐见、寄托情怀的节日物品和象征物，向世界展示中华文化的独特魅力，增强中国的文化软实 力、文化自信和国际竞争力。 中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节日难以让人们对 节日产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依次展开的程序，代表 着节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过程。在这样一套看似繁琐的仪式里，人们的情 感得到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义也得到彰显和传永。仪式让传统节日变得庄重，富有意义，为 生活增添了趣味和价值。通过举办仪式，人们可以领略到人生的美好、自然的瑰丽，人性的善良，感受到 对生命的虔诚和更高层次的精神享受。仪式感让节日成为节日，能唤醒人们内心对于节日的尊重。当传统 节日丧失了仪式感，节日应有的庄重感、吸引力、投入性、参与性也就消失了。因此，我们要有仪式感地 过好传统节日。 第1页共4页 传统节日慈含着敬天爱人、崇尚田圆、以和为贵等精神内核，对传统节日文化内涵和精神内核的挖 抵，以及对文化符号、载体、仪式的重视，离不开国家宏观层而的正确引导和积极干预，也需要各类蝶 体、学者、商家、民俗学家、艺术京等社会主体的共同参与。党和政府要切实加强传统文化的宣传、普及 与教育，发挥各级组织的引导作用，共同宣传、解释、介绍及传播传统节日中优秀的文化元素，使其成为 滋养民族精神、民族气质的重要内容。 (摘编自人民论坛《传统节日的文化内涵和精神内核》) 村料二： 又到月图中秋时，沪上多彩文旅活动让广大市民在节日里感受优秀传统文化的滋养。9月9日，松风 听音名家古琴展(（首展)亮相上海松江泗泾古镇，李潮阳、吴明涛等古琴演奏名家将为观众带来一场独特 的中秋古琴音乐会。次日，上海市民艺术大课堂一淮音戏曲课堂迎来中秋专场，学员将在此学唱中秋歌 曲的准音表达。上海保利大剧院也发出“穿上国风服装，打卡不一样的花好月圆”的邀约。 内蒙古博物院在9月8日至9月11日连续推出“中秋手作一千秋鉴团圆”“中秋课堂《玉·见文 明》”“特别企划—趣看文物·中秋篇”等活动，让观众在博物馆里感受中秋古韵、共话家国团圆。其 间，博物院还将为呼和浩特市新城区第一实验小学沁苑校区全体师生奉献一场别开生面的中秋文化课堂， 让大家深入了解中国传统节日的历史文化内涵。 陕西省文化和旅游厅于9月7日发放5000张陕西文旅惠民卡，游客可用来购买享受惠民补贴的文化演 出和旅游景区门票。陕西多家景区也准备了丰富多彩的节日惠民礼包。白鹿原影视城推出“走进白鹿秋 色，惠享美好生活”中秋微度假系列主题活动，游客可以在景区吃月饼、赏月圆、诵诗书、行汉礼，感受 传统文化。景区还向全国教师发出邀请，教师本人凭相关证件即可免费乘坐观光扶梯、观看演出。 湖北不少景区推出光影盛宴，点亮中秋夜空，将赏月、拜月祈福等民俗活动融入现代科技之中。9月 10日至12日，荆州方特将推出超级月亮主题造景，炫酷的动态光影秀和柔美的汉服舞蹈快闪携手营造 “月下游园，共赏风雅”的唯美浪漫意境。武汉植物园“奇幻森林夜游”活动精彩继续，游客可在王莲展 示区看明月映水照花影，还能与10米高的“超级大月亮”合影留念。 9月10日至11日，第四届全球文旅创作者大会暨千机秀点亮云台山表演秀将在河南焦作云台山景区上 演。届时，1000架无人机集结，融合中秋月圆、竹林七贤、嫦娥奔月等传统文化元素，打造让人耳目一新 的视听奇观。云台山中秋游园会国风演艺、潮玩打卡、浪漫夜游等项目将为游客带去别样体验。 (摘编自中国文化报《多彩文旅活动感受花好月圆》) 材料三： 这个中秋，在烟台体验过中秋节的还有一批“特殊”的外国友人。中秋节前夕，俄罗斯第一电视台北 京分社社长巴沙以及俄罗斯塔斯社驻上海记者伊万等一行走进烟台，以外国记者的视角记录烟台，实地感 受中秋的浓厚氛围。 “我在中国待了很多年了，对中秋节最大的感受就是很热闹。”在东山宾馆，巴沙带着女儿一起跟师 傅学习制作月饼，看着女儿开心的模样，巴沙高兴地说：“以前只吃过月饼，不知道制作过程是什么样子 的，这是一次很有趣的体验，这个中秋节我和家人们也在中国团圆了。” 学习制作月饼、打卡百年老街所城里、观摩海阳沙滩雕塑…作为俄罗斯第一电视台的记者，巴沙这 次来烟台，也带着自己的任务。“烟台是一座很美的城市，有文化浓厚的老街，也有现代化的建筑。”在 烟台，他们一路观摩一路用镜头记录，巴沙告诉记者，这次回去之后，他也会把中国的发展变化以及优秀 的传统文化通过自己的方式传递给俄罗斯的观众。 (摘编自萧湘晨报《“老外”在烟台过中秋节，难忘！》) 1.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（)(3分) A.传统节日习俗是文化载体之一，抽象的节日文化内涵通过具体载体而变得生动可感，带给人丰富的享受。 B.注重挖掘传统节日文化内涵，可以展示我国文化的独特魅力，增强国家文化软实力、文化自信和国际竞争力。 C.传统节日让仪式变得庄重，富有意义，人们通过传统节日可以感受到对生命的虔诚和更高层次的精神享受。 D.党和政府，以及社会各界要携起手来不断挖掘传统节日的文化内涵和精神内核，加强文化符号与载体建设。 2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（)(3分) A.传统节日习俗使节日具备了更多的仪式感，没有仪式感的节日无法让人们对节日产生心理上的认同和依从。 B.传统节日的仪式使人的身体和心灵均参与到节日中来，它对节日的庄重感、吸引力、投入性、参与性均有影响。 C.上海、陕西、湖北等地的中秋活动有音乐会、吃月饼、赏月圆等，这些活动依然是中秋节重要的传统活动形式。 D.湖北一些景区的中秋活动融入现代科技，推出光彩盛宴，如荆州方特炫酷的动态光影秀和云台山千架无人机表演。 3.下列诗句中，不体现中国传统节日仪式的一项是()(3分) A.思亲堂上茱初插，忆妹窗前句乍裁。 B.问君何事轻离别，一年能几团圆月。 C.生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒。 D.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 4.请简要梳理材料一的行文思路。(4分) 5.结合材料二和材料三，谈谈我国当前应如何更好地推广传统节日文化。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 我的遥远的清平湾（节选) 史铁生 ①我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿一清平湾。 ②和我一起拦牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老汉”。也许还因为他穷 吧，或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子一他爱唱，可嗓 子像破锣。傍晚赶着牛回村的时候，最后一缕阳光照在崖畔上，红的。破老汉用镢把扶起一掴柴，扛着， 一路走一路唱：“崖畔上开花崖畔上红，受苦人过得好光景”声音拉得很长，虽不洪亮，但颤微微的， 悠扬。碰巧了，崖顶上探出两个小脑瓜，竖着耳朵听一阵，跑了，可能是孤狸，也可能是野羊，不过，要 想靠打猎为生可不行，野兽很少。我们那地方突出的特点是穷，穷山穷水，“好光景”永远是“受苦人”的一 种盼望。天快黑的时候，进山寻野莱的孩子们也都回村了，大的拉着小的，小的扯着更小的，每人的臂弯 里都挎着个小篮儿，装的苦莱、苋莱或者小蒜、蘑菇孩子们跟在牛群后面，“叽叽嘎嘎”地吵，争抢着 把牛粪撮回窑里去。 ③老乡把喂牛这样的机要工作交给我，我心里很感动，嘴上却说不出什么。农民们不看嘴，看手。我 喂十头，破老汉喂十头。在同一个饲养场上。饲养场建在村子的最高处。一片平地，两排牛柳，三眼堆放 草斜的破石窑。清平河水整日价“哗哗啦啦”的，水很浅，在村前拐了一个弯，形成了一个水潭。河湾的一 边是石崖，另一边是一片开阔的河滩。夏天，村里的孩子们光着屁股在河滩上折腾，往水潭里“扑通扑通” 地跳，有时侯捉到一只整，又笑又嚷，闹翻了天，破老汉坐在饲养场前面的窑顶上看着，一袋接一袋地抽 烟。“心儿’家（小孩子)不晓得愁，”他说，然后就哑着个嗓子唱起来：“提起那家来，家有名，家住在绥 德三十里铺村”破老汉是绥德人，年轻时打短工来清平湾，就住下了，绥德出打短工的，出石匠，出 说书的，那地方更穷。 ④小时候就知道陕北民歌，到清平湾不久，干活歇下的时候我们就请老乡唱，大伙都说破老汉爱唱， 也唱得好。“老汉的日子熬煎咧，人愁了才唱得好山歌”。确实，陕北的民歌多半都有一种忧伤的调子。但 是，一唱起来，人就快活了。有时候赶着牛出村，破老汉憋细了嗓子唱《走西口》，“哥哥你走西口，小 妹妹也难留，手拉着哥哥的手，送哥到大门口。走路你走大路，再不要走小路，大路上人马多，来回解忧 愁” ⑤破老汉望着山脚下的那眼窑洞。窑前，亮亮妈正费力地劈着一疙瘩树根；一个男孩子帮着她劈，是 亮亮。“我看你就把她娶了吧，她一个人也够难的。再说就有人给你缝衣裳了。“唉，丢下我孙女留小儿谁 管？”太阳下山了，收工的人们扛着锤头在幕霭中走。拦羊的也吆喝着羊群回村了，大羊喊，小羊叫“咩咩” 地响成一片，老汉还是呆呆地坐着，闷闷地抽烟。他分明是心动了，可又怕对不起留小儿。留小儿的大 (父亲)死得惨。平时谁也不敢向破老汉问起这事，据说，老汉一想起就哭，自己打自己的嘴巴。听说， 都是因为破老汉舍不得给大夫多送些礼，把儿子的病给耽误了；其实，送十来斤米或者面就行。那些年月 啊」 ⑥秋天，在山里拦牛简直是一种享受。庄稼都收完了，地里光秃秃的，山洼、沟掌里的荒草却长得茂 盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的路口上坐下，看书。秋山的色彩 也不再那么单调：半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣… 尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，谈蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探 头探脑：野鸽子从悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天：野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上，时 第2页共4页 而又钻进了草丛、，我很奇怪，生活那么苦，党然没人逮食这些小动物。也许是因为没有枪，也许是因为 这些鸟太小也太少，不过多半还是因为别的。 ⑦哦，我的白老汉，我的牛群，我的遥远的清平湾 （有删改) 文本二： 哦，香雪（节选) 铁凝 ①如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿为这个小村。它 和它的十几户乡亲，一心一意抢藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意 给子的温存和粗暴。 ②香雪，台儿沟偏僻村庄里，众多年轻善良的女孩子中的一员。 ③香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是 那么信任地瞧着你，那洁如水品的眼晴告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知 道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若 红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的 人也会变得慷慨大度。 ④有时香雪会抓空儿向天南地北的旅客们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么 叫“配乐诗朗读”。有时她也会美慕地看着列车上女学生的吸铁石自动铅笔盒，然后红着脸，用一篮子鸡蛋 去换女学生的铅笔盒。 ⑤当换得铅笔金的喜悦还没退却，香雪发现自己早已置身于离家三十里外的西山口了。是的，她坐过 了站，地害怕这眼前陌生的一切：四周黑幽幽的大山，叫人心惊肉跳的寂静。小树林发出的窸窸牢宰的声 音。 ⑥一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树千，还有一丛 丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。（有删政） 6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.文中多次提到“破老汉唱民歌的情节，主要是为了表现其穷苦的生活和忧伤的情感。他借歌抒情，既宜泄了愁苦，又 抚慰了心灵。 B.小说中的“我是故事的见证者，增加了小说的真实感，拉近了与读者的距离：同时，“我”也是线索人物，使小说的内容 紧凑集中。 C,第6段中采用了描写、记叙、说明相结合的手法，写出了清平湾秋天的绚烂多彩与勃物生机，同时也暗示了人物生活 环境的“穷”。 D.小说的语言宫有地方特色和生活气息，这样使人物形象呈现得更加真实生动、可触可感，增强了表现力。 7.下列对文本二相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) 第3页共4页 A.开头介绍火车进村，代表着现代文明对小山村的冲击。火车给台儿沟带来了新改变。从此，人们有了新追求。 B.铅笔盒对香雪来说，是象征着上学的权利，象征着现代文明：而对铅笔盒的执着道求体现了香雪对于知识的渴望。· C.文章的末尾对寂静的山谷、灰白的小路、秋日的败草、粗糙的树干等景物的描写，渲染出了一种静谧幽痕的氛围。 D.小说使用第三人称的叙述视角，捕捉了几个小的生活场景，全方位展开叙述，情节曲折，冲突激烈。 8.请分析《我的遥远的清平湾》小说标题的作用。（4分) 9.“破老汉”这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。(6分) 二、古诗文阅读（共35分） (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庾 星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子 天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩 准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沉饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪 仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮 徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水鳞面，稍解，援笔成 文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝待帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以 激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王李琎、 崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方尝乘月与崔宗之自采石 至金陵著宫锦袍坐舟中旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽。璘败，当诛。初，白游并 州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会放，还寻阳，坐 事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代 宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。 白晚好黄老，度牛诸矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，算东麓。文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑 舞、张旭草书为“三绝”。 （节选自《新唐书李白传》) 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 白浮游四方A尝乘月B与崔宗之C自采石D至金陵E著宫锦袍F坐舟中G旁若无人。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分) A.字，指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。对人称字，以表尊敬。 B.“因以命之”与“我欲因之梦吴越”(《梦游天姥吟留别》)两句中的“因”字含义不同。 C.“援笔成文”与“援疑质理“(《送东阳马生序》)两句中的“援”字含义相同。 D.赏，文中意为“平泰”“向来”，与成语“素味平生”中的“素”字含义相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.李白天资聪颗，爱好广泛。他十岁时通晓恃书，喜欢纵横术，击剑，喜好喝酒，想当游侠之士，轻视财产而乐于施 含。 B.李白才思敏捷，富有才华。他醉酒稍醒时，为玄宗撰写乐章，挥笔成文，词章婉传华丽而意精旨切，毫不停留思索。 C.李白为人傲慢、放荡不羁。玄宗喜爱他的才华，多次娈请他。他侍奉玄宗，多次喝醉酒，甚至让高力士为他脱靴子。 D.李白仕途坎坷，人生不顺。他虽受玄宗赏识，但未得重用。李琪起兵失收后，他被贬夜郎。代宗即位后，召他做官， 然而他己经逝世。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)会敖，还寻阳，坐事下狱。(4分) (2)其先南末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。（4分) 14.文中评价李白为人“梵放不自修”，请结合全文列举三处李白的表现。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分) 阅读下面的文段，完成小题。 归园田居（其二) 陶渊明 野外罕人事，穷巷寡轮鞅”。白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。 【注】①轮鞅：指车马。 15.下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（)（3分) A.开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高 洁之心。 B.诗人的思想感情与庄稼的命运紧密联系在一起，庄稼的生长状况会引发作者的感受。结尾两句形象鲜明，含义深邃， 恰妙在不加雕饰。 C.《归园田居》（其一）整首诗着重表现“久在樊笼里，复得返自然”的欣喜之情：而本诗着意表达对官场生活的强烈 厌倦。 D.这首诗语言质朴，语调悠然，叙述乡居生活的日常片断，在一片“静”的境界中，流淌着一种古朴淳厚的情味。 16.陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，结合诗句加以分析。（6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (」)《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“ （2)曹操在《短歌行》中借用《诗经》中表达姑娘思念悄人的诗句“ ”来表达了自己 对贤才的渴求。 (3)《归园田居（其一)》中，诗人对田园美景的描绘远近结合，其中“ ”是远景， 给人以平静、安详的感觉 三、语言文字运用（18~22愿，共20分) (一）阅读下面的文字，完成18-20题。 北京的胡同，是这座城市的脉络。那一条条胡同， ,灰砖灰沉的四合院错落其间。清展，碑哨 划破天际，阳光洒在古老的门墩上，。若是漫步其中，那胡同的转角、门边的在联，都城着老北京 的故事，() ，()能让人感受到胡同独有的烟火与温情。 18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。下列选项中最恰 当的一项是（)(3分) A.①与四合院相依②泛着岁月的光泽③无论你何时来 B.①和四合院交织②闪着历史的光芒③不管你从哪来 C.①同四合院相融②透着时光的质感③只要你肯驻足 D.①跟四合院共生②映着过往的印记③倘若你愿停留 19.文中画波浪线的句子可改写成：“漫步其中，胡同的转角、门边的春联，都藏着老北京的故事，让人感受到湖同独有 的烟火与温情。”从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，为什么？(6分) 20.请在文中括号内填入恰当的关联词语，使逻辑更严密，语言更流畅。(4分) (二)阅读下面的文字，完成2122题。 青春是一场盛大的旅行，需要我们用脚步去丈量：背春是一本厚重的书藉，需要我们用心灵去品读。 在青春的赛道上，我们或许会遭過挫折，或许会感到迷芒，但这些都不能成为我们停滞不前的借口。我们 要以无畏的勇气直面挑战，以艰韧的毅力克服困难，在拼搏中书写属于自己的背春华章。 然而，有些同学却在青春的韶华里选择了躺平，他们沉迷于游戏的虚拟世界，热衷于追名逐利的浮燥 氛围，让青春在浑浑噩噩中流逝。要知道，青春稍纵即逝，我们唯有珍惜每一寸光阴，才能让青春绽放出 最绚丽的光彩。 21,文中有四处错别字，请找出并改正。(4分) 22.请解释文中“稍纵即逝”一词在句中的特定含义。（3分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，按要求作文。 人生处处有课堂，军训是进入高中的重要一课，也是青春岁月的难忘记忆。 军训中，有欢声笑语，有汗流决背，有默契配合：军训更多引发我们对拼搏与收获、纪律与自由、 “训”与“驯”、挑战与放弃等等关系的思考，这些对我们的成长都有重要意义。 请以“军训·青春”为主题，写一篇不少于800字的作文，可以是记叙文，也可以是议论文。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作：不得抄袭，不得泄露个人信息。 第4页共4页