1.5 观测风 课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件聚焦风的方向和大小观测，通过“风向、风力、观测方法”三个问题导入，引导学生制作风车、使用风向袋及风向标，结合风力等级表进行室外观察与记录，构建从问题到实践的学习支架。 其亮点是以探究实践为主线，通过制作风车、对比不同物体观测结果培养科学思维，融入0-11级风力等级具体描述（如“烟柱直冲天”“叶动红旗展”）。学生在动手与合作中提升探究能力，教师可依托结构化活动设计提高教学效率。

教科版三年级上册 聚 焦 今天的风是从哪个方向吹来的? 风有多大? 我们怎样观测风的大小和方向呢? 风看不见，摸不着， 怎样测量和描述呢？ 探索 根据地面物体 判断风的大小和方向。 制作一面小风旗 选一块轻薄的布做旗面， 选合适的材料做旗杆。 到室外观察风旗2分钟， 记录风力和风向。 到开阔的地方观测 风 风力等级表 风力 风旗的样子 无风 风旗不动 微风 风旗微动 大风 风旗展开飘动 风向袋 是一种轻软且显眼的空袋状物， 通过随风向摆动来直观指示风向。 风向标 风向标是一种通过指向风来向的旋转指示器，用于实时、直观地显示风向的装置。 记录单 风的观测记录 地点：________ 日期：________ 观测风的物体或工具 风力 风向 风旗 …… …… 研讨1 借助不同物体、 使用不同方法观测风， 结果相同吗? 研讨2 在观测风的过程中， 风力和风向有变化吗? 遇到有变化的情况， 我们怎么判定风力和风向? 弗朗西斯·蒲福 蒲福风力等级表是国际上常用的风力等级表，是由英国海军上将弗朗西斯·蒲福于1805年制定，用于描述风力强度及其对地面和海面物体的影响。 拓 展 __________ 0级 烟柱直冲天 1级 青烟随风偏 2级 风来吹脸面 3级 叶动红旗展 4级 风吹飞纸片 5级 带叶小树弯 6级 举伞步行艰 7级 迎风走不动 8级 风吹树枝断 10级 拔树又倒屋 陆上很少见 11级 12级 9级 屋顶飞瓦片 教科版三年级上册 $