13《精卫填海》同步练习-2025-2026学年统编版语文四年级上册

四年级上册语文第13课《精卫填海》分层练习 【基础巩固】 错题集 扎实掌握课文基础知识点，完成以下练习，筑牢学习根基。 一、字词解码站 1. 根据课文内容补全字词，每空填一个字（均为课文核心字） 炎帝之（ ），名曰女娃。 女娃游于东海，（ ）而不返。 化而为鸟，（ ）曰精卫。 精卫常（ ）西山之木石。 以（ ）于东海。 2. 给下列加点字选择正确读音，将序号填在括号里 ①yán ②yàn 炎帝（ ） 火焰（ ） ①nì ②ruò 溺亡（ ） 软弱（ ） ①xián ②jiē 衔木石（ ） 衔接（ ） ①yīn ②yān 堙东海（ ） 烟火（ ） 二、词语巧搭配 从方框中选择合适的字词，填入下面的句子中，使句子通顺完整。 化 衔 填 游 溺 名 1. 女娃（ ）于东海，不幸（ ）水而亡，死后（ ）为一只小鸟。 2. 这只小鸟（ ）为精卫，每天（ ）着木石，想要（ ）平东海。 三、词义诊断室 1. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 炎弟 女娃 B. 溺水 街木石 C. 名曰 堙东海 D. 精卫 西册 2. 结合语境，“故”字解释错误的一项是（ ） A. 女娃溺而不返，故为精卫（因此，所以） B. 这是爷爷的故乡，他很想念（原来的，旧的） C. 你故意打碎杯子，要主动道歉（原因，缘故） D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州（老朋友） 四、表达工具箱 1. 判断下列句子中加点词的作用，填在括号里 ①体现频率 ②体现方式 ③体现结果 （1）精卫常衔西山之木石（ ） （2）以堙于东海（ ） （3）化而为鸟，名曰精卫（ ） 2. 按要求写句子 （1）运用“……而……”的句式，仿写课文中“溺而不返”这样的短句（体现因果或顺承关系）。 （2） 用“常……，以……”的句式，写一句体现坚持行为的话。 【能力提升】 错题集 深入研读文本与拓展材料，挖掘内容内涵，完成以下任务。 五、文本探秘屋 阅读《精卫填海》全文，完成练习 炎帝之女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 1. 请用“○”圈出文中表示“身份”的词语，用“□”框出表示“动作”的词语（各至少2个）。 2. 文中“女娃游于东海，溺而不返”是“故为精卫”的______，“常衔西山之木石”是精卫对这个结果的______（填“原因”或“行动”）。 3. 下列对课文内容理解正确的一项是（ ） A. 女娃是主动变成精卫鸟的 B. 精卫填海用的是西山的木头和石头 C. “堙于东海”的意思是“在东海里游泳” D. 炎帝亲自给小鸟取名“精卫” 六、对比阅读馆 阅读短文《夸父追日》（节选），完成题目 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1. 用简洁的语言概括《夸父追日》（节选）的主要内容。 2. 请完成下表，对比精卫和夸父的不同之处。 对比项目 精卫 夸父 原身身份 炎帝之女 核心行为 衔木石填东海 最终结果 持续填海 3. 精卫和夸父的行为中，有什么共同的精神值得我们学习？请结合文本简要说明。 【拓展培优】 错题集 将课文所学转化为实践能力，完成创意与表达任务。 七、故事创想坊 1. 故事补全：精卫填海的过程中，可能会遇到很多困难，请你为下面的情节补全内容（不少于20字）。 一天，海上刮起了大风，巨浪拍打着礁石，精卫刚衔起的木头被风吹走了，它 2. 角色对话：假如你在海边遇到了精卫，你会对它说什么？请写一段简短的对话。 你： 精卫： 八、创意写作台 以“精卫的一天”为题，写一篇150字左右的小短文。要求：结合课文内容，加入合理想象，体现精卫的精神，用上至少一种修辞手法。 参考答案 【基础巩固】 一、字词解码站 1. 女、溺、名、衔、堙 2. 炎帝（①）、火焰（②）；溺亡（①）、软弱（②）；衔木石（①）、衔接（②）；堙东海（①）、烟火（②） 二、词语巧搭配 1. 游、溺、化 2. 名、衔、填 三、词义诊断室 1. C（A项“炎弟”应为“炎帝”；B项“街木石”应为“衔木石”；D项“西册”应为“西山”） 2. C（“故意”的“故”是“有意，存心”的意思） 四、表达工具箱 1. （1）① （2）③ （3）② 2. （1）示例：小明努力学习，而取得好成绩。 （2）示例：我常每天早起读书，以增长知识。 【能力提升】 五、文本探秘屋 1. 表示“身份”的词语：炎帝之女、女娃、精卫；表示“动作”的词语：游、溺、衔、堙（各圈/框2个即可） 2. 原因、行动 3. B（A项女娃是溺亡后化为精卫；C项“堙于东海”是“填平东海”；D项文中未说炎帝取名，是“化而为鸟，名曰精卫”） 六、对比阅读馆 1. 夸父追赶太阳，途中口渴，喝干黄河、渭水后仍渴，在去北方大泽的路上渴死，他的手杖变成了邓林。 2. 夸父（神话中的巨人）；与日逐走（追赶太阳）；道渴而死，手杖化为邓林 3. 他们都有坚持不懈、勇于挑战的精神。精卫日复一日衔木石填海，不放弃；夸父为了追赶太阳，即使口渴也坚持前行，直到生命最后一刻。 【拓展培优】 七、故事创想坊 1. 示例：没有放弃，扇动着翅膀，顶着大风飞回西山，重新叼起一块更结实的石头，奋力朝着东海飞去。 2. 示例： 你：精卫，东海这么大，你每天衔木石填海，不累吗？ 精卫：不累！我一定要填平东海，不让更多人像我一样溺水，我会一直坚持下去。 八、创意写作台 示例： 精卫的一天 清晨，太阳刚升起，精卫就扇动着翅膀，飞向西山。它用嘴仔细挑选着合适的木头和石头，像一个认真的工匠。衔好木石后，它朝着东海飞去，海风像调皮的孩子，一次次吹得它摇晃，可它紧紧叼着木石，从不停歇。 中午，它落在海边的礁石上，稍作休息，就又衔起木石往海里填。傍晚，夕阳西下，精卫还在忙碌。它望着辽阔的东海，心里想着：总有一天，我会填平你！这就是精卫平凡又坚定的一天。 学科网（北京）股份有限公司 $