第四单元《数的大小比较》第1课时（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

该小学数学课件聚焦万以内数的大小比较，通过三峡大坝距重庆与北京的距离情境导入，结合算盘演示600与1330的数位关系，从两位数比较扩展到多位数，以现实情境和直观教具为支架帮助学生建立数感。 其特色在于融合数学眼光与应用意识，现实情境让学生用数学观察生活，算盘操作和手指游戏活动培养运算能力与推理意识，清晰的比较步骤解析帮助学生用数学语言表达逻辑。学生能在实践中发展数感和探究兴趣，教师可通过情境与活动提升教学效果。

数的大小比较 第 一 课 时 2025年秋期西师版二年级上册数学第四单元 比较下列数的大小。 13 7 13 43 51 54 > < < 数位不同时， 比较数位。数位少的那个数小。 数位相同时比较十位，十位大的那个数大。 十位相同时比较个位， 个位大的那个数大。 1 三峡大坝距离哪个城市更近？ ＜ < > > 位数不同的数比较大小， 位数多的数大， 位数少的数小。 2 ＜ 两个数的位数相同，都是四位数，从最高位比起，4850千位上是4，表示4个千，5200千位上是5，表示5个千，4个千比5个千小，所以4850＜5200。 > 两个数的位数相同，都是四位数，从最高位千位比起，千位相同，再比较百位3300百位上是3，表示3个百，3250百位上是2，表示2个百，3个百比2个百大，所以3300＞3250。 < > > 万以内数的比较， 先比位数， 位数多的数大。位数相同就从最高位开始， 一位一位往下比， 哪一位的数大， 那个数就大。 ） 1000 1001 1002 1000 999 997 1002 （答案不唯一。） < > < < > > > < > 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 位数不同的数比较大小， 位数多的数大， 位数少的数小。 位数相同就从最高位开始， 一位一位往下比， 哪一位的数大， 那个数就大。 快乐学习，快乐成长！ $