广东省江门市新会区正雅学校2025-2026学年七年级上学期第一次月考语文试卷

启用前★保密 江门市新会区正雅学校2025-2026学年第一学期9月月考 七年级语文试卷 (时间：120分钟，满分：120分) 命题人：曾明 审题人：王丽 试卷类型：B卷 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名 和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己 的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 ·点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3,非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，自行保管试卷，答题卡交回。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分) (1) 小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） (2)潮平两岸阔， 。 (王湾《次北固山下》) (3) 洪波涌起。（曹操《观沧海》） (4) 闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）》 (5)日月运行，屋光灿烂常引发诗人的无限情思。曹操在《观沧海》中偕日月抒发 统一中原远大抱负的诗句是①“ 王湾在《次北固山下》中借日月表现时序交替，时光匆匆的诗句是② ”:李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达对友人的关 心的诗句是③“ 阅读下面的文字，完成2~4题。(7分) 这次，我看到了10yIny1n的草原，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新， 天空是那么明朗，令我真想引吭高歌。在天底下， 而并不茫茫。四面都有 小山丘，平地是绿的，小丘也是绿的，那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色谊 染hong tu,不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际，这种境界 使人既愿久立 又想坐下低吟一首奇丽kong11ng的小诗。草原风光 就连骏马和大生有时候都静立不动，好像回味着草原的无限快乐。 2. 根据拼音写出相应的词语。(3分) ①1ǜyInyin( ) ②hong tuo( ③kong1ing( 3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) 沃野千里 凝望 引人瞩目 B. 一碧千里 凝望 引人骗目 C一碧千里 四望 引人入胜 .沃野千里 四望 引人入胜 4.语段中画波浪线的句子有语病，请你把正确的句子写出来。(2分) 阅读下面的文字，完成下面5~6题。（4分) 材料一：在2024年“央视春晚”上，舞蹈《锦绣》凭借节目编创、服装设计、 舞台布景、视觉呈现等一以贯之的中国元素成为爆款，再次将国潮舞蹈这一话题的热 度推向高潮。从央视春晚舞台上的《只此青绿》《锦绣》，到河南卫视春晚推出的《唐 宫夜宴》《凤鸣朝阳》，近年来，国潮舞蹈作为一种融合传统文化元素与现代审美趣 味的艺术形式。正在掀起一场前所未有的舞蹈审美新风尚 材料二（国潮舞蹈除了始终坚守对传统文化的尊崇与传承外，还对传统舞蹈进行 现代化演绎，为传统文化的活化与传播注入新的生机。如整合现代舞蹈技巧，探索新 的舞蹈表现手法，利用现代科技手段重现历史场景、增强观众的沉浸感等。通过这些 创新的手段，国潮舞蹈使传统舞蹈形式更符合现代社会的审美趋势，增强了其时代感 与观赏价值，在文化传递上也发挥了显著效能。 5.材料一是某报刊的一段话，请概括其主要内容。（不超过15字）(2分) 6. 小语认为，国潮舞蹈太过传统，难以受到中学生欢迎。请你结合上述材料内容， 反驳她的观点。(2分) 二、阅读(43分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题。(17分) 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信： 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （《陈太丘与友期行》) 【乙】王含作庐江郡贪浊狼籍①王数护其兄故于众坐嵇：“家兄在郡定佳，庐江人士 咸②称之。”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦 默然。旁人为之反侧③，充晏然神意自若。 (节选自《世说新语·方正》，有删改) 【注释】①狼籍：亦作“狼藉”，散乱不整齐的样子。此处指行为不检点，名声极坏。 ②成：全，都。③反侧：惶恐不安。 7.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( (3分) A“时”，当时，与【甲】文中“元方时年七岁”的“时”意思相同。 B.“即”，就是，与《咏雪》“即公大兄无奕女”的“即”意思不相同。 C.“然”有“…的样子，然而”等义项，根据语境推测，“敦默然”的“然”意 为“…的样子”。 D.“之”，代词，他，与【甲】文中“下车引之”的“之”意思相同。 8.给【乙】文画波浪线部分断句(3分) 王含作庐江郡贪浊狼藉王敦护其兄故于众坐称 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)友人惭，下车引之。 (2)充即庐江人，所闻异于此！ 10,结合【甲】文的具体内容说说元方是一个怎样的人。(3分) 1】.《世说新语》中的《方正》篇主要记载人物言语、行为、性格等方面表现出来的 正直品质。根据【甲】【乙】两文，说说陈元方和何充两人的“方正”分别体现在哪 里。(4分) (仁)阅读下面的文字，完成12~14题.(10分) 材料一：某校就学校教育与网络在钱教育效果对学生进行了问卷调查，结果如下： 周查项目 学校牧育满意 在线教育满意察 率 课堂参与度 84% 32% 课堂体险惑 76% 37% 学习自白三的生 79% 45% 学习效率 88% 27.5% 从调查数据来看，目前的在线教育效果不如学校教有，主要是因为在线教育的本 质特征是教与学的行为时空分离，而这导致在线教育中学生的参与度和体脸感不如学 校教育。时空分离阻断师生间的社会性交互，需要学生有更强的自主性，但事实上还 有诸多干扰因素大大影响了学生在钱学习的自主性，这也导致了在钱教育的效果比不 上学校教育。有专家分析，当学生找到与之能力层次相匹配的资源进行自主学习后， 自主性与成就感均会提升，从而学习效果也会更好。 材料二。智慧教育共同体的打造主要包括以下几个方面：构建“智慧教研平台”。教 师通过网络形成一个泛在型的教研共同体，通过合作分享进行深度救研，并将教研成 果进行固化，形成相应的微课资源和评价资源（例如作业等），依托网络实现资源的物 遮与共亨，从而优化教师教学。 构建中小学生“在战学习申心”。“在线学习中心”依托SG技术及NR、AR技术， 虚拟教室空间的现场感，让学生身临其境，可以完全沉浸式地在虚拟环境中学习。“在 线学习中心”支持学生登录后从互联网海量的资源里筛选学习资源.从而提高学习的 精准性。这个学习流程需要学生首先对知识与能丸水平进行自测，计墓机会利用大数 据对学生自测结果进行精准分析，然后依振分析结果，将标签化的微课学习资源进行 智能匹配。学生对计算机智能匹配的微课学习资源进行自主进择后，即可点击听课。 这样，就真正实现了对学生的个性化、精准化在线教育的服务。 利用全市“人人通”智慧教育共同体平台，构建联系学生、家长和教师等多方面 的教有大平台，将家庭、学校紧密关联起来，形成一种虚实结合的未来学习形态，打 造智慧教育共同体。 材料三“停课不停学”期间，“在线学习中心·同步作文”平台开展了一次别 开生面的“同写一道作文题”网络作文活动。参加活动的五万多名学生通过网络提交 作文，近千名老师在网络上对学生作文从“审题”“立意”“进材”“内容”“结构” “语言”等六个方面进行批改。平台对批改后的文章进行大数据分析，形成针对学生 的个性化作文分折报告，并通过智能匹配的方式，向学生推送适合自己写作个性的范 文。参与活动的学生反映，这种网络作文的方式，在学习的多样化和精准性方面，与 传统的作文学习相比有更大的优势。 12.下列关于上述材料的说法正确的一项是( )(3分) A.材料一主要运用了画图表的说明方法来说明学校教育与在线教育的不同效果。 B在线教育的本质特征是教与学的时空分离，这是学生学习效率不高的根本原因。 三则材料对传统教学与智慧教育的性质和特点分别进行了全面的说明。 综合三则材料，说明智慧教育新形态正在蓬勃发展，必将取代传统教学。 13.根据材料二简要概括打造智慧教育共同体有哪些好处。(3分) 14.小玲因为感冒无法去学校上课，请你根据材料二为她完成“在线学习流程图”的 设计，方便她在家学习。(4分) 在线学习流程图 第一步：登录“在线学习中心” 第二步：① 第三步：② 第四步：点击听课 (三)阅读文章，完成下列题目。(16分) 叠月·红豆·父亲 逢维维 ①季类沐先生在《月是故乡明》里写过：“梦中见到两个月亮叠在一起，清光更 加晶莹澄激。”这一个“叠”字让我潸然泪下。或许只有经历过生死相隔的人，才能 读懂这字里的重量一重叠的月辉原是刻骨的相思，像红豆坚硬种皮里藏着的另一颗 心，是岁月磨不碎的魂牵梦绕，是刻进骨髓的日思夜念。 ②昨夜又在梦里推开父亲的房门。阳光被窗根裁成方格，恰好斜铺在他桃色的蓝 白格棉被上。他靠在床头冲我笑，眼角的皱纹像菊花。我们默默相对，满室空气却浸 着蜜精敝的暖，连吟吸都带着松弛的甜。那些未说出口的话，在眼眸流转与嘴角微扬 间流满，像森阳拂过肌肤，无需言语便已懂得—那是繁绕在他身上独有的语言，只 要靠近，我便像向日葵车能地转向阳光，这率生酿成的慰契，早已胜过万语千言。 ③我仍习惯性地为他按摩头皮、翻身擦身、刮胡子，梳理他比雪还柔软的白发。 指尖触到他后颈那个熟悉的茧时，一只蚊子“翁喻”飞来，我下意识合掌拍去，“啪” 的一声，蚊子死在我掌中。这时，他缓缓抬手，我顺着手指的方向看去，原来还有一 只极小的黑点在飞舞，看不清那是什么，我弓着背追着拍打，急得鼻尖冒汗，可它实 在太小太灵活了，怎么也打不到。一想到放过它，它就会吸父亲的血，而父亲连挥手 的力气都没有，心口像被什么攥紧，骤然从梦中惊醒。 ④还有回梦见他在巷口大步流星地走。五月的槐花落了满肩，他穿着藏青色中山 装，背影挺得像棵老松，步子迈得比我记忆中任何时候都利落。我像个小尾巴跟在后 面，看他裤脚扫过路边的蒲公英，忽然想起大学报到那天，他也是这样走在前面，行 李箱轮子在柏油路上碾出“咕噜噜”的响，而我追着喊“爸”时，他始终没回头 后来才知道，他怕我看见他发红的眼眶。梦里的我痴痴地笑，心里全是雀跃：“我老 爸能走路了！走得比我还快呢！”可这混合着幸福与欣慰的战栗还未散尽，便从梦中 惊醒一那个在梦里健步如飞的父亲，早已化作故乡山头的一杯黄土。 ⑤父亲节快到了。我常对着他的照片笑，就像他还能看见。笑着笑着，深入骨髓 的思金便如潮水般翻涌泪水总在不经意间决提。我再也没有父亲了啊。当思念如藤 蔓般紧紧缠绕、深入骨髓，梦境成了我们重逢的唯一桥梁。那刻，我真切领悟了“说 相思，刻骨双红豆”的深意。多少次午夜梦回，那熟悉的身影近在咫尺，可一伸手， 却又消失不见，只剩满掌月光。 ⑥与父亲相处的场景如电影般历历在目。从喂我吃的第一口米糊，到一起吃的最 后一领饭：从教我的第一个字，到最后一次看我写的笨拙文章：从第一次牵我的小手， 到一次次望着我的背影一您的牵挂如影子，在岁月里越拉越长。在电视上、报纸上， 只要看到自认为对我好的东西，无论多贵，不管是否真实有效，您都会买下来寄给我。 什么“元气袋、壮骨粉、升血剂”…数不胜数。那些带着邮蔽的包装，曾是我在异 乡最温暖的期待。 ⑦初到异乡那年。您总在电话里叮嘱我：“闵女啊，别给家里寄线，把钱花在自 己身上，在外面不能受委屈。”后来母亲告诉我，您为了给我攒房租，大冬天去工地 看大门。现在终于明白，文人圣客为何总把相思写进红豆一那种子本是心形，种皮 里还嵌着个更小的心形，恰似“心心相印”。就像梦里重叠的两轮月，一轮是现世的 牵挂，一轮是往生的守望。任凭时光波转，都在岁月里磨得发亮。 ⑧昨夜整理旧书，一枚红豆从扉页滑落。它躺在掌心时，我忽然理解了季类林先 生的“叠月”。原来思念早不是刻意的想起，而是化作了生活里的本能：是包饺子时 下意识少放的姜片，是听见《父亲》这首歌时骤然收紧的心脏，是每个月圆之夜，我 对着故乡山头说的那句：“爸，今天我没热夜，你看这月，多亮。” ⑨窗外的月光又漫过窗台，清辉里仿佛浮动着他藏青色的背影。古人问“玲珑猴 子安虹豆，入骨相思知不知”，这答案何须说呢？它早长成了我心的形状，在每个呼 吸同，轻轻叩击普心口的名字。 (2025年6月11日宝安日报) 学校摄影社团准备将这篇文章拍摄成短视频，收录到“岁月长歌·亲情窗”专题片中。 作为导演，请完成以下任务： 15.（4分)请按照“现实一一回忆一一梦境”的顺序，梳理文章中作者与父亲相关 的主要情节作为拍摄镜头。 现实： 回忆：①喂我吃饭：②教我认字、看我文章；③牵我小手：望我背影；④寄补品显笨 拙关爱；⑥工地看大门 梦境： 16.(4分)在刷本研讨环节，摄影师和演员遇到了问题，请帮忙解决。 (1)为帮助摄影师拍摄出“槐花落满肩”的画面意境，请赏析“五月的槐花落了满 肩，他穿着藏背色中山装，背影挺得像棵老松”这句话的表达效果。 (2)为帮助演员更好地把握“笑着笑着，深入骨髓的思念便如潮水般翻涌，泪水总 在不经意间决提”的情感，请分析人物此时的心理状态 17.(3分)演员小张认为文中关于父亲寄包襄、工地看大门等生活细节可以别去， 以突出梦境的浪漫感，你同意吗？请简述理由 18.(5分)短视频播出后，有观众留言：“真正的思念，是把失去变成了永恒的陪 伴。”请结合文章内容和主题.谈谈你对这条评论的理解 三、名著综合训练(6分) 19.下列对《朝花夕拾》的理解分柝，不正确的一项是()(2分) A.《狗·猫·鼠》、《（二十四孝图〉》这几篇文章都是以议论为主，同所描述的 生活片段穿插在一起，有较浓的杂文色彩。 B.《朝花夕拾》用第一人称“我”讲述故事，作者在其中叙写过儿时喜欢描幕《水 浒传》人物绣像。 C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文，表现作者对反动派和旧势力的押击和嘲 讽。 D.出自《二十四孝图》的故事有子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘和哭竹生笋。 20.狗、猫、鼠本是我们生活中司空见惯的三种动物，作者却能将它们巧妙地联系起 来，表达自己的写作意图。那么，这三种动物之间到底有怎么样的关系？（4分) 四、作文(50分) 余世存说：“你的职贵是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月 自有答案。”一分耕耘，一分收获，世上没有不劳而获的成功，每一个优秀的人，都 有一段沉默的时光：在这段时光里、不抱怨不诉苦，要有恒心韧劲，坚定地往前走， “有毅力者成，反是者败” 请以“时间给了我答案”为题，自定文体，写一篇不小于700字作文。