湖北省咸宁市通山县2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

2025-2026学年度上学期10月质量监测 九年级语文参考答案 一、积累与运用(20分) 1.(3分)qidn,xiè，鉴 2.(3分)B 3.(3分)任何时候，我们都要以人民之心为心、以天下之利为利，为增加人民福 祉而不懈努力 4.(3分)下联：合作促和平 5.(8分) ①直挂云帆济沧海 ②病树前头万木春③千里共婵娟④汉文有道恩犹薄 ⑤月是故乡明 ⑥闲来垂钓碧溪上 ⑦雪拥蓝关马不前⑧浩浩汤汤 二、阅读与鉴赏(45分) 6.(2分)C(并非乡情) 7.(3分) 示例一：焦急。诗歌前三联景物的描写，表现了时问的推移，夜色已深；故人 期而未至，“孤”字更流露出诗人的焦急心态。 示例二：平和。诗歌前三联描写了一幅静谧清幽的山中美景，表现了诗人心 境的闲适：故人期而未至，诗人抚琴等待，足见诗人心态的平和。 8.(4分)①集：停歇②去：离开③微：没有④历：经过 9.(2分)处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑：处在荒远的江湖中( 在野)，则替君主担忧。 10.(2分)正赤如丹/下有红光/动摇承之。 11.(2分)A(并非轻松) 12.(3分)我赞同，甲文通过明暗之景抒发迁客骚人以物喜、以己悲的情感；引 出自己如仁人一样以天下为己任的博大胸怀。乙文写景，抒发了对自然的喜爱， 情趣的高雅。 13.(2分)D 14.(2分)是“不畏强暴、血战到底”的英雄气概：是“百折不挠、坚忍不拔” 的必胜信念。 15.(3分)不能，④⑤⑥与第二段中“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未 来”相照应，第④段论证了九三阅兵是为缅怀先烈，汲取前行力量：第⑤段论证 了九三阅兵是为了珍视和平，对战后国际秩序的坚定维护；第⑥段论证了九三阅 兵是为了开创未来，推动人类命运共同体。由昨天到今天到明天，由中国到全世 界，这是时间顺序和逻辑顺序。 16.(3分)课文课上，我被语文老师的美深深吸引；背诵《童趣》时，同学发现 杯子里的茶叶和课文中的情景一致让我惊喜：上《带上她的眼睛》，我被同学们 新奇的回答所折服。（任选一件即可） 17.(3分)①“血脉偾张”这一词写出了“我”当时受到震撼、激动难抑的情感 ,衬托老师读得深情、豪迈，为后文“我”走上语文教师之路铺路。 ②拟人，生动写出了茶叶翻飞的样子。与后文同学见到此情景和课文产生勾联相 呼应。 18.(3分)我最喜欢“理解了她的诗意与情怀，带着…”这个答案，理解了文 章的情怀，给了读者前行的力量；我最喜欢最后一个孩子的回答，思维独特，能 结合数学知识，新奇、有趣又有理。（任意赏析一个） 19.(3分)有一个热爱语文，有才华的语文老师引领；善于观察，联想，时时将 文本与生活勾联：多读文章，善于思考，深刻理解：标新立异，敢于提出不同的 想法；各学科相融合。 20.(2分)D 21。(2分)答案要点： ①细在警觉预判(1分)：从“心里早疑忌道：‘这伙人不三不四，又不肯近前 来，莫不要耍洒家？’”等心理描写中，可见他观察细致，对泼皮的意图有所警 惕。 ②粗在迅猛行动(1分)：从“右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去”等动作 描写中，可见其出手果断、力道刚猛，展现豪放性格。 (答出一点得1分，意思对即可。) 22.(2分)(D) 23.(2分)答案要点： ①祥子的绝望根源(1分)：源于旧社会（如军阀混战、强权欺压)对个体 劳动者的残酷压榨，个人奋斗道路被彻底堵死，使他感到无助与不公。 ②“红小鬼”乐观的根源(1分)：源于在红色革命队伍中获得了归属感、 尊严和为集体事业奋斗的信念，他们在革命中看到改变命运的希望。 （每点1分，意思对即可。) 三、表达与交流(55分) 24.(5分) 9.3阅兵中，每个方阵“向右看”转头角度精准到45度。台上一分钟，台下 十年功。它不仅是纪律的体现，更是中国精度与集体意志的极致象征一一最震撼 的场面，恰恰由最苛刻的细节锻造而成。 25.(50分)略2025~2026学年度上学期10月质量检测 九年级语文答题卡 姓名 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 准考证号 1,选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮 擦干净，不留痕迹，然后再选择其它答案标号 填 注意 2.非选择题必须使用巢色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 事项 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题☒ 样 域，以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4.请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡 选择题(13分) 2ABCD]6 ABCD11ABCD 13ABCD□20A□BCDI22ABCD□ 非选择题(107分) 1.(3分)( 3.(3分) 4.(3分)上联：睦邻行大道 下联： 5.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 7.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出鼎色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 8.(4分)① ② ③ ④」 9.（2分)翻译句子。 10.(2分)给句子断句（用“”标示，限两处）。 正赤如丹下有红光动摇承之。 12.(3分) 14.(2分) 15.(3分) 16.(3分) 17.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级语文第1页共2页 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(3分) 19.(3分) 21.(2分) 23.(2分) 24.(5分) 请在各愿目的答题区域内作答，超出凰色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出爆色矩形边框限定区域的答案无效 25.（50分)任务() 题目： 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级语文 画 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第2页共2页2025一2026学年度上学期10月质量检测 九年级语文试题 (本试卷共8页，满分120分，考试用时150分钟) 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3。非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 班级开展以“中华强音”为主题的学习活动，小文邀请你来参与： 一、积累与运用(20分) 9.3阅兵结束，小文想朗诵一段新闻网上的豪迈文字，请你完成1~5题。 任何时候，我们都要全人类共同价值，国际公平正义，让世界正气充盈、 乾()坤朗朗；任何时候，我们都要坚持走和平发展道路，坚定 世界和平安宁， 携手人类命运共同体；任何时候，我们都要以人民之心为心、以天下之利为利，为增 强人民福祉而不懈()努力。以史为即()、以和为贵，中国永远是世界的和平力 量、稳定力量、进步力量，坚定做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护 者。行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。让我们向着世界 和平与发展的美好愿景，向着构建人类命运共同体的光明未来，前进！ 1.(3分)请你给文中加点的字注音或根据拼音写出正确字词。 2.(3分)文中“”用词最准确的一项是（) A.守护捍卫构建弘扬 B.弘扬 捍卫守护构建 C.守护捍卫弘扬构建 D.捍卫弘扬守护构建 3.(3分)文中划线的句子表达不准确，请你写出修改后的句子。 4.（3分)听完小文的朗诵，小文想根据文中划波浪线的向子创作一副对联，请你帮他补充下联。 上联：睦邻行大道 下联： 九年级语文试题·第1页（共8页） 5.(8分)为增强朗诵的感染力，小文想选用一些古诗文，请你帮她将诗句补充完整。 长风破浪会有时① (《行路难》（其一）唐李白) 沉舟侧畔千帆过，② (《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)】 但愿人长久，③ (《水调歌头》宋苏轼) ④ ， 湘水无情吊岂知？ (《长沙过贾谊宅》唐刘长卿)》 露从今夜白，⑤ (《月夜忆舍弟》唐杜甫)》 ⑥ 忽复乘舟梦日边。 (《行路难》（其一）唐李白) 云横秦岭家何在？⑦ (《左迁至蓝关示侄孙湘》唐韩愈) 衔远山，吞长江，⑧ 横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。 (《岳阳楼记》宋范仲淹) 二、阅读与鉴赏(45分) (一)小语在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理，完成6~12题。 宿业师山房待丁大不至 【唐】孟浩然 夕阳度西岭，群壑倏②已暝。松月生夜凉，风泉满清听。 樵人归尽欲，烟鸟栖初定。之子①期宿来，孤琴候萝径 【注释】：①业师：法名业的僧人。②倏：一下子。③之：此。④子：古代对男子的美 称。⑤期：一作“待”。 6.(2分)下列对这首诗的理解，不正确的一项是（) A.开头两句写夕阳刚刚西沉下去，屋舍四周的群山万壑立刻就变得昏暗起来。 B.三四两句分别从不同的角度，来刻画诗人在身之所处的环境中的独特感受。 C.五六两句写夜深时山间的静谧，“归“栖”二字中流露出一种浓浓的乡愁。 D.最后两句用“期宿来”点出与友人的期约，表达了诗人对朋友的满心期待。 7.(3分)小语认为尾联“之子期宿来，孤琴候萝径”中诗人表现出来的心态是焦急的，小文 认为是平和的。你认为是哪一种？请结合全诗简要分析。 【甲】岳阳楼记（节选）范仲淹 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾 楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 九年级语文试题·第2页（共8页) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则 忧其民：处江湖之远则忧甚君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】登泰山记（节选） 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限①， 至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颗由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余」 道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画， 而半山居雾若带然。 戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云 中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹下有红光动摇承 之。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。 【注释】：①限：门槛，这里指像一道门槛的城墙。②携蒲(chūpú)：古代的一种赌具。 两头尖，中间平，立起来很像山峰。 8.(4分)小语标示了几个疑难词语，请你帮他解释。 ①沙鸥翔集 ②去国怀乡 ③微斯人 ④历齐河、长清 9.(2分)小语用横线划出了最喜欢的句子。请你翻译。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 10.(2分)小语发现画波浪线的句子没有断句，请你用“断开。（断两处） 正赤如丹下有红光动摇承之。 11.(2分)你认为下面对乙文理解不正确的一项是() A.作者登泰山的过程十分轻松，沿途美景尽收眼底。 B.作者按观察位置的变换，描绘了日出前后的景色。 C.本文记述了姚鼐与友人登泰山观日出的难忘经历。 D.文章生动描绘了泰山日出过程，景象壮丽、奇伟。 12.(3分)小语认为甲乙两文中都有写景，但目的不同，说说你的看法。 (二)小文邀请你一起开读书会，在实践中探究议论文本的阅读方法，完成13~15题。 中国这场阅兵向世界传递什么信息 ①9月3日，我们以国家之名，举行盛大的阅兵式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西 斯战争胜利80周年。纪念这场以艰苦卓绝的斗争取得的伟大胜利，不仅是对那段烽火岁月的 历史回望，更是在新的时代坐标上，向世界发出一份来自东方的和平誓言，一份致力于构建 人类命运共同体的庄严承诺， 九年级语文试题·第3页（共8页） ②“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来”这十六个字，精准诠释了此次国家纪念活 动的宏大宗旨与深远意义。庄严的阅兵式，承载着14亿多中国人民的集体意志，也汇聚了世 界上所有爱好和平的人们的共同期许。 ③铭记历史，是对东方主战场功绩的庄严宣告，是对正确二战史观的坚持弘杨。一段时 间以来，在叙述二战历史时，总有一种声音，有意无意地矮化甚至忽略中国作为东方主战场 的巨大贡献。然而，历史的真相无法磨灭。中国战场是开始时间最早、持续时间最长的反法 西斯战场，中国以14年浴血奋战、3500多万同胞伤亡、歼灭日军150多万人牵制住日军主力， 挫败了其“北进”苏联、“南进”太平洋的图谋，也为全球反法西斯联盟的胜利创造了关键条件。 我们举行九三纪念活动，就是要向世界庄严宣告：中国战场是世界反法西斯战争不可分割的 重要组成部分，中国人民为战争的最终胜利付出了巨大的、不容置疑的牺牲。这份铭记，是 对历史正义的捍卫，是对国际秩序、人类公理的重申。淡化这段历史，就是对人类良知的背 叛；歪曲这段历史，就是对世界和平根基的破坏。 ④缅怀先烈，是对伟大抗战精神的最高致敬，是汲取砥砺前行力量的磅礴之源。我们纪 念的，不仅是一个胜利的日子，更是一个个挺身而出的不屈英魂。从白山黑水到南海之滨， 从长城脚下到大江南北，无数英雄儿女以血肉之躯筑起了捍卫民族尊严的新的长城。他们的 名字，有些彪炳史册，更多则是湮没无闻，但他们共同铸就了伟大的抗战精神，那是“天下兴 亡、匹夫有责”的爱国情怀，是“视死如归、宁死不屈”的民族气节，是 …今天， 我们缅怀先烈，就是要将这种精神更加深刻地熔铸进民族的血脉。这股精神力量，是我们在 任何艰难险阻面前都压不倒、打不垮的底气所在。先辈用生命换来的山河无恙、民族独立， 我们有责任守护；他们用生命点燃的精神火炬，我们更有责任世代相传。 ⑤珍视和平，是对战后国际秩序的坚定维护，是对任何挑战人类正义的行径的有力震慑。 中国人民对战争的残酷有着最深刻的记忆，对和平发展的福泽有着最真切的体会，我们是无 比珍爱和平的民族。二战的胜利成果，催生了以联合国为核心的国际体系、以《联合国宪章》 宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，这是人类付出惨痛代价后换来的宝贵财富。中国不 仅是这一秩序的创立者之一，更是其坚定的维护者和建设者。然而，当今世界并不太平，否 认侵略历史的幽灵依然游荡，为军国主义招魂的闹剧时有上演。在此背景下，我们展示捍卫 和平的决心与能力，就是要正告一切企图开历史倒车、挑战战后秩序的势力：任何美化侵略 战争，挑战历史公论的行径，中国人民绝不答应！任何企图损害中国主权、安全和发展利益 的图谋，中国人民也绝不会坐视不管！ ⑥开创未来，是中国推动构建人类命运共同体的伟大实践。铭记历史，终究是为了开剑 更加美好的未来。二战的深刻教训告诉我们，人类命运休戚与共，紧密相连。偏见与仇恨、 敌视与对抗，只会带来新的战争与灾难。相互尊重、平等相待、合作共赢，才是人间正道。 九年级语文试题·第4页（共8页) 中国提出构建人类命运共同体理念和四大全球倡议，正是对这一历史经验的深刻总结与时代 回应。我们所追求的，不是“国强必霸的陈旧逻辑，也不是“赢者通吃”的零和博弈，而是一个 持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的新世界。 ⑦今天，当雄壮的《义勇军进行曲》在天安门广场上空回响，一支支受阅方队在长安街 上阔步走过，一件件现代化国防装备震撼亮相，这些无不彰显着中国人民捍卫和平的坚强意 志和雄厚实力。这场阅兵，是对中华民族“精气神”的庄严检阅，也是中国军人作为和平守护者 的坚定宣示，更是一份中国人民推动迈向人类命运共同体的时代宣言。我们以“胜利日”之名告 慰先烈，将更加坚定致力于守护来之不易的和平，与世界各国携手开创一个更加美好的未来。 (《环球时报社评》20250903) 13.(2分)小文读文，发现下面说法有一项不准确，它是(.) A.9.3阅兵仪式，回望了中国艰苦历史，发出了和平誓言和构建人类命运共同体的承诺。 B.九三纪念活动意在向世界宣告，二战历史中，中国作为东方主战场的巨大贡献。 C.第⑤段中用“幽灵”和“闹剧讽刺了破坏和平者的丑恶行径，突显中国捍卫和平的决心 与能力。 D.第⑥段中的划线句子用对比论证，将两种世界强者的态度对比，主要论证了9.3阅兵 是对伟大抗战精神的最高致敬。 14.(2分)读到第④段时，小文热血沸腾，请你仿照前面句式，再续写一句。 他们共同铸就了伟大的抗战精神，那是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀，是“视死如归、 宁死不屈”的民族气节，是 15.(3分)小文觉得④⑤⑥段的顺序可以调换，说说你的看法。 (三)小文邀请你探讨散文的阅读方法，一起感受文学作品的魅力，完成16~19题。 语文课上 ①马上要开学了，新的语文课本要发下来。想起读书时的一件往事。 ②初一的语文老师叫周文艳，是位潇洒的青海藏族女性，高颧骨，有一双神俊的大眼睛。 她写得一手刚健利落的行楷板书，讲话中气十足，很有感染力。我至今记得她在讲台上邀情 澎湃地诵读《江城子·密州出猎》时带给我的血脉偾张之感。 ③一个沉闷的午后，我们趴在桌上午睡，我睡不着，想起语文老师布置的沈复《童趣》 还没背熟，便在脑中默诵。手里闲着，就摇晃起旁边的玻璃杯，一簇簇茶叶在漩涡里打着圈 儿上下翻舞。 ④这时，我们班的纪律委员过来了，我以为自己的小动作要被他在小本本上扣分。谁知 他竟对我的行为产生好奇，趴在桌角，跟我一块儿观察起舞动的茶叶来。看着看着，他突然 九年级语文试题·第5页（共8页） 冒出一句：“私拟作群鹤舞于空中。” ⑤我惊得几乎从椅子上蹦起来：“我刚才脑子里想的就是这句！你真是神了！” ©学生时代的旧事仍在眼前，转眼我已接过接力棒，站在了讲台前。 ⑦刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》是颇受现在七年级孩子们喜爱的课文。教材一发 下来，就有不少孩子来问什么时候才能学到这篇。为了不辜负孩子们的探究热情，我设计了 自主阅读的学习任务。 ⑧我选了一个学生的提问作为话题：“既然所谓的‘眼睛’，就是一副连接着‘落日六号’地航 飞船的领航员小女孩的传感眼镜，那么文章的标题为什么不是‘戴上她的眼睛？带和‘戴？有 什么区别？” ⑨这个问题像颗火种，大家七嘴八舌地讨论起来：“戴上'只是物理动作，‘带上却像带着 一个人去旅行！这趟旅行的真正目的就是帮小女孩完成最后的愿望一在失去与地面的联系 前看一眼她所热爱的自然。“不只是这样！对‘我'来说，‘我'被她对自然的热爱所感染，理解 了她的诗意与情怀，将带着她的情感和力量继续生活！” ⑩这些问答让我惊喜。 ①读到结尾，学生又提出一个问题：“为什么‘在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一 个处，我都喜欢躺在那里的大地上？‘躺这个动作有什么特殊意义吗？” ①一个同学抢先回答：“小女孩远在地球的地心，躺下是‘我？感受从几千公里深的地球中 心传出的她的心跳？的方式。” ③快下课时，我终于逮着机会提了个问题：“小说的末句是，‘不管走到天涯海角，我离她 都不会再远了。’为什么‘我’离她都不会再远了？” ④不待点名，已有同学起身抢答：“因为他们的心连在一起了，距离不是问题！”我正要鼓 掌宣布下课，只听后排传来一声反驳：“不对！” ⑤班里的搞笑达人突然一脸严肃地站起来。只见他摆出柯南破案的姿势，推着同款黑框 眼镜道：“你们都整复杂了，这事儿其实特别简单—地球是圆的！小女孩在地心，甭管‘我' 在地球表面怎么溜达，地球的半径都是不变的，‘我离她当然不会远了。” ⑥教室里静了两秒，随后爆发出一阵大笑。等笑声平息，我擦着眼角笑出的泪花说：“好 一个硬核答案，我也受教了！” (《人民日报文艺》20250827) 16.（3分)请你说说文中语文课上令你印象最深的一件事。 17.(3分)请你任选文中划线句子中的一句，作赏析性批注。 ①我至今记得她在讲台上激情澎湃地诵读《江城子，密州出猎》时带给我的血脉偾张之感 ②手里闲着，就摇晃起旁边的玻璃杯，一簇簇茶叶在漩涡里打着圈儿上下翻舞。 18.(3分)“我”和同学们学习《带上她的眼晴》时，所回答的三个问题都很精彩。你最喜欢 文中哪一个答案，请说明原因。 19.(3分)读完全文，你觉得学好语文有哪些因素？（三个即可） 九年级语文试题·第6页（共8页） (四)小文请你运用她总结的阅读方法，和她一起参与班级的名著沙龙。完成20~23题。 【甲】话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张 三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动， 只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。” 张三、李四便拜在地上，不肯起来，只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌 道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要耍洒家？那厮却是倒来捋虎须！俺且走向前去， 教那厮看洒家手脚。”智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师 父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他占身，右脚早起，腾的 把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那 二三十个破落户惊的目瞪口呆，都待要走。智深喝道：“一个走的，一个下去；两个走的，两 个下去。”众泼皮都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来，原来那座粪窖没底似深， 两个一身臭屎，头发上姐虫盘满，立在粪窖里叫道：“师父饶怒我们。”智深喝道：“你那众泼 皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人。”众人打一救，挽到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵呵 大笑道：“兀那蠢物，你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。” (选自《水浒传》第七回) 【乙】孙侦探的手伸入棉袍中，“看这个，祥子！我马上就可以拿你，你要拒捕的话，我 开枪！我要马上把你带走，不要说钱呀，连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人， 自己合计合计得了！“有工夫挤我，干吗不挤挤曹先生？”祥子吭吃了半天才说出来。“那是正 犯，拿住呢有点赏，拿不住担‘不是'。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了象放个屁：把你杀了 象抹个臭虫！拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别麻烦，来干脆的，这么大的人！再 说，这，点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜 买条命还不干，我可就没了法！你有多少钱？”祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上了拳头。“动 手没你的，我先告诉你，外边还有一大帮人呢！快着，拿钱！我看面子，你别不知好歹！”孙 侦探的眼神非常的难看了。“我招谁惹谁了？！” (《骆驼祥子》第十一章)】 【浏览选文，整体感知】 20.(2分)下面是小文浏览选文后的理解，其中不正确的一项是() A.甲文通过智深惩治泼皮的情节，展现其武艺高强、粗中有细的性格特点。 B.乙文通过孙侦探敲诈祥子的对话，反映旧社会底层人物命运的无法自主。 C.两段选文都运用了语言、动作描写，但甲文偏重戏剧性，乙文偏重压迫感。 D.选文中的泼皮和孙侦探，都是反面角色，原文中都描写了他们受到的惩罚。 九年级语文试题·第7页（共8页） 【精读文段，品析细节】 21.(2分)甲文中鲁智深惩治泼皮的过程，如何体现他“粗中有细”的特点？请结合具体语句 分析。 【联读文本，迁移比较】 22.(2分)小文发现，《骆驼祥子》中祥子的遭遇与《红星照耀中国》中“红小鬼”的命运形 成鲜明对比。下列理解不恰当的一项是() A.祥子被孙侦探逼迫时无力反抗，体现旧社会个体挣扎的绝望；“红小鬼”则代表集体革 命中的希望。 B.祥子追求的个人梦想屡遭破灭，而“红小鬼”在集体中找到了归属感和使命感。 C.两本书都关注底层人物，但《骆驼祥子》批判社会黑暗，《红星照耀中国》歌颂革命 精神。 D.祥子和“红小鬼”都身处动荡时代，祥子轻易放弃希望最终彻底堕落，而“红小鬼”则因 有精神信仰而乐观。 23.(2分)乙文中祥子呐喊“我招谁惹谁了？！”与《红星照耀中国》中“红小鬼”的坚定乐观 形成强烈反差。请结合两部作品，简要分析这种反差背后不同的社会根源。 三、表达与交流(55分) 24.(5分)9.3阅兵仪式上，那一声声“向右看”的口令下，所有战士摆头角度完全一致，保持 45°。请你说一段话，给同学们解读其背后的深刻内涵。(100字左右) 25.(50分)请你从下面两个任务中选择一个完成。 ①百战杀场的老兵笑坐城楼，英姿飒爽的方阵迈过广场，金戈铁马的战车穿越大街，威 武霸气的战机飞掠长空…阅兵仪式上每一桢画面都令人感动。请你以“我看，”为题， 写一篇作文。 ②阅兵式后，为何我们的朋友圈会被迅速“刷屏”？请你以《刷屏背后》为题，谈谈你的看 法与思考。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不 得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 九年级语文试题·第8页（共8页)