江西省上饶市鄱阳县湖城学校2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

九年级练习（一） 语文 中 说明：1.范围：九年级上册第一、二、三单元（含第一单元后的名著导读和第三单元后的课外古诗词诵 2.满分120分；时间150分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成1~2题。 到了湘西的凤凰古城，不得不提沈从文，就像到了绍兴就会说起鲁迅，到了扬州就会想起乳 邮 一样。他们构成了一种相互辉映（)相得益(zhāng) 的关系一地与人的互相成言 凰古城，不仅风景美，更让人流连的是它的人情美。正是这美丽的风土人情，滋养了沈从文的 丰润了他的文笔，成就了他的文学梦想，使他创作出许多令人震撼的湘西系列小说。 最 1.(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)润 (2)(zhang) 2.(2分)在括号内填入的标点符号是： 阅读下面的文字，完成3~4题。 长 “围炉煮茶”热潮的迅速兴起，彰显了传统茶文化对国人生活美学的深刻影响。在某些人 都 这也许是一场虚荣的 (附庸风雅矫揉造作)表演，或许还有褒贬意义不明的网红属 它确实提供了一种传统文化复兴的可能，并进而带来了新的消费热潮和生活方式。我相信， 文化的不断发现和挖掘，更多老传统将会嬗变为新风尚，更多年轻人将被古老的茶文化接受， 出持久的生命力。 3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 蚁 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 读书的时候，人是专注的。因为你在 ,不由自主地 即使是读闲书， 处，也会 …长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人 在生活中也会 。而倾听，是让人 童 5.(2分)下列填入文中横线处的句子，排序恰当的一项是 ①沿袭洗耳倾听的姿态 ②聆听一些高贵的灵魂自言自语 ③神采倍增的绝好方式 ④谦逊和聚精会神⑤忍不住拍案叫绝 A.⑤①④②③ B.⑤①②④③ C.②④⑤①③ D.②⑤④①③ 6.(2分)九年级(6)班将以“自强不息”为话题开展一次演讲比赛，下列不适合作为该演讲主 项是 A.志当存高远 B.人无信不立 C.勇做时代的弄潮儿 D.论不屈不挠 练习（一）·九年级语文（部编版）第1页（共8页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） (一)阅读下面这首宋词，完成7~8题。(4分) 朝中措·乙未中秋麦湖舟中 [宋]赵师侠① 西风著意送归船。家近总欣然。去日梅开烂漫，归时秋满山川。 京华倦客，难堪羁思，历尽愁边。寄语姮娥”休笑，月圆人亦团圆。 【注】①赵师侠（生卒年不详）：一名师使，字介之，居于新淦（今江西新干）。②姮娥：嫦娥。 7.(2分)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 A.上片中将西风拟人化，既抒发了离别时的感慨，又传达出归家的欣喜。 B.下片中词人自称为京华倦客，表现了他在都城生活的孤独与寂寞。 C.“历尽愁边”道出词人对离开京城的不舍，心中充满了对人生的感慨。 D.下片虚实结合，词人寄语姮娥表达月圆人亦团圆的美好愿望，充满浪漫色彩。 8.(2分)请赏析词句“去日梅开烂漫，归时秋满山川”。 (二)阅读下面的文言文，完成9~12题。(10分) 放鹤亭记 苏轼 熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉①。明年春，水落，迁于故居之东，东 山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环独缺其西一面，而山 人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二 鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂①田，或翔于云表；暮则愫⑤东山而归， 故名之曰“放鹩亭”。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人⑥而告之曰：“子知隐居之乐乎？ 虽南面之君，未可与易也。” (有删改) 【注】①扉门。②麓：山脚。③际：至，接近。④陂(bi):山坡，斜坡。⑤傣(s心)：朝向，向着。 妙 ⑥挹(y)山人：苏轼斟了杯酒给山人喝。 了， 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 隐然如大环独缺其西一面 ) 10.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)晦( ) (2)或( (3)乐( 11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。 ) (2)暮则愫东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 练习（一）·九年级语文（部编版）第2页（共8页） ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (:)余文中苏轼的“乐”，源于欣赏由中四季阴晴雨雪的美景，以及与由人饮酒赏鹤的惧意，门 膨透项中，体现这一“乐”之情作的是 \,写把同乐 B.会发蒈文之乐 C.隐居之乐 D.后天下之乐而乐 、)鼠写(6分) 13.摔写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (?,真正的需达，不是题避现实，而应像范伸淹在《岳阳楼记》中的“ 样，无论而对成功或失败，都保持恒定惔然的心态。 (2)李白在《行路难（其一）》中生动传神地描写了人生路上遭遇的艰难，抒发了他的惆帐和迷花的 诗句是：“ (3)(长沙过贾谊宅》中，道出千古文人悲脚命运的诗句是：“ 79 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)阅读下面的文字，完成14~15题。(6分) 自省之好 陈鲁民 ①范仲淹每天就褒前都要自省，“自计一日食饮奉养之费及所为之事”，如“自奉之费与所为之事 相称”，就会“鼾鼻熟寐”；倘不相称，则“终夕不能安眠，明日必求所以称之者”。无独有偶，司马光也 有此习惯，每天临睡前，都会反省当天所作所为，如与俸禄相当，就能睡个安稳觉，稍有不及，则“终夕 不自安”。 ⑨陈救元帅一生功劳卓著，他也很注重自省，曾写诗曰：“中夜尝自省，悔愧难自文。还是鼓勇 气，改正再前行。灵魂之深处，自报才可能。”革命先辈吴玉章81岁生日时，还写下一篇《自省座右 铭》：“年过八一，寡过未解，东隅已失，桑榆未晚。必须痛改前非，力图挽救，戒骄戒躁，舞怠母荒， 谨铭。” ③为什么要自省呢？通过自省，除了能看到自己的错误与不足，及时总结教训，还能看到自已的 成绩与进步，认真总结经验。这样，我们才能“苟日新，日日新，又日新”，不断进步，再上层楼。 ④自省贵在自觉。人非圣贤教能无过，有过不怕，关键在于要知道错在哪里，认识到过错的危 害，明了通过什么办法来改正错误。朝过夕改、补漏订讹，未雨绸缪、防患未然，这就是反省的主要 内容。 ⑤一个聪明睿智的人，会认识到自省的重要性，做到自觉自愿。而且，大事自省，小事也要自省； 大节要重视，小节也不能疏忽。谢觉哉曾提出共产党员要学会“自讼”，意思是自已跟自己“打官司”， 自己当原告，自己当被告，自己当法官，自己当律师，勇于严肃无情地审判自己，明辨是非。如果有了 这样的严格态度，铁面无私，执法如山，自省的效果就会大大提高。 ⑥自省难在坚持。自省一阵子不难，难的是坚持不懈，一辈子都不放松，失意时自省，得意时也 自省，逆境时自省，顺境时也自省。彭德怀曾深有体会地说：“我们是共产党人，应该比古人更高明些 吧。我们能不能做到一目一省，一周一省，半月或一月一省呢？我是一月一省吾身，不管工作怎样 忙，每月总要抽出半天时间把自已做过的事认真地检讨一番，看哪些做对了，哪些做错了，以便少犯 错误或不犯严重错误。”一个人要想事业有成，不断进步，就必须长期坚持自省，检点自己，发现问题， 练习（一）·九年级语文（部编版）第3页（共8页） ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 及时改正。 @固而，不论是谁，于什么工作，职位多高，成就多大，都需要经常反者自己，查找问题，明了差 距，总结经验，吸取救训，审视得失成败，弄清是是非非，怎样才能做得更好，知何才能尽善尽美。只 有这样，才能始终保持不断进步的积极态势。 (选自《前线》，有删改) 14.(2分)下列对本文观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是 A.文章开头列举范仲淹、陈毅等人的事例说明古今圣贤都重视自省，引出“自省之好”这一主题。 B.文中引用谢觉哉提出“自讼”的说法，论证“自省贵在自觉”的观点，并进一步闻释自觉自省需要 “严格态度”“铁面无私”。 C,文章引用彭德怀关于“一月一省吾身”的体会，旨在证明“自省贵在坚持"的观点。 D.本文从自省的必要性、自省贵在容智、自省难在坚持三个方面论证，最后得出“自省才能保持进 步的积极态势”的结论。 15.(4分)读了本文，我们认识到了自省的重要意义。请结合文章内容，说说你在日常生活中可以采 取哪些具体做法来有效进行“自省”，以达到“不断进步”的目的，并说明理由。 (二)阅读下面的文字，完成16~18题。(7分) 材料一：中国素有风雅颂的诗歌传统，民间诗人是文学创作的重要作者。据统计，仅在某短视频 平台上，目前就有约60万人在写诗。产业工人、快递小哥、都市白领、田间莱农…不管是值守流水 线还是穿梭大街小巷，不管是伏案桌前还是行走在田圾，诗歌都成为他们的心灵守托。 诗歌需要多元的作者，也需要多样的读者。一首《赶时间的人》，获得数万点赞、2000万的阅读 量，被网友称为“劳动者之歌”；一本出自农村诗人的《月光落在左手上》，销量超过10万册；一名自称 “隔花人”的“地摊诗人”，在社交平台上圈粉数十万…或许这些诗歌大多稚嫩，但简单、本真的文 字，往往能直击心灵。不同职业、年龄、性别的人，在日常生活中，共同选择以诗歌的方式，发现和创 造更多诗意瞬间，在奔腾向前的时代引发更多普通人的共鸣，留下生活的见证。 更重要的是，多元的创作群体、丰富的诗歌主题、热情的文学讨论，让人看到诗歌的更多可能。 从“为你读诗”“读首诗再睡觉”等微信公众号，到线上“斗诗大会”、读诗直播，互联网的新媒介新应 用，形塑了诗歌生动的面貌，吸引了大众多样的参与。生活本身就是一个包罗万象的大熔炉，容纳了 社会的千姿百态。在文学的广场上，需要有专业作家的笔触，也需要有普通人的声音，参差多态的声 部，构成了时代的合唱。 去观察、去思考、去书写，让写诗成为追寻文学价值、思考生活意义的一种方式，也为生活注入更 多诗意。 (摘编自《人民日报》，有删改) 材料二：当代诗人致力于在哪些题材领域深耕不锻？当下新诗创作有哪些鲜明的主题倾向？ 感知自然的律动。拥抱自然，沉入自然，歌颂自然，依然是当下诗歌的重要主题。当代诗人善于 将身心投向大自然，在大自然的旋律和美妙中认识世界、理解世界。 对日常生活的勘探。对日常生活的诗性体验，是对个体生命情感的持续唤醒，是人类与诗歌关 练习（一）·九年级语文（部编版）第4页（共8页）「 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 系的一个重要纽带，也是当下诗歌创作的一个主导性方向。 与传统展开有效对话。探寻新诗与中国古典诗学传统之间的内在关系，继承传统精神的根脉。 在新诗之中融入传统的魂魄与精华，是当代诗人乐此不疲的梦想和追求。他们以不同的路径进行寻 找，试图洞开新诗创作的一片新天地。 (摘编自《光明日报》，有删改) 材料三：创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作 者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作 里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智 能很难做到的。 中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐 喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所 指。”还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次 的类型文学，永远代替不了李白、杜甫。” 写诗的方法 策略 说明 可以直抒胸臆，也可以借助具体可感的形象来抒写情 要注意学习这种写法努力为自己的情感寻找一些具体的形 志，更多的时候二者是有机地结合在一起的。 象，借助这些事物来抒发情感。 注意语言的简洁、凝练。 通过高度凝练的语言可以营造出丰富的意蕴空间。 古代诗歌很讲究韵律和节奏，现代诗歌虽然形式比较自由，可 注意节奏、韵律。 以押韵，也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏让人读起 来朗朗上口。 16.(2分)下列对材料主要信息的归纳、概括，不正确的一项是 A.多元的创作群体选择以诗歌的方式留下生活的见证。 B.新媒介新应用，吸引了大众多样的参与，丰富了诗歌的形式。 C.当下新诗创作倾向于感知自然、勘探生活、对话传统等主题。 D.诗歌创作难在情感表达，借助具体可感的形象来抒写情志是唯一的方式。 17.(2分)下列对材料的理解和分析，不正确的一项是 A.读诗、写诗为我们的生活注人更多诗意。 B.关注生活，体验生活依然是诗歌创作的主导方向。 C.人工智能写出形式漂亮且充满情感的高质量的诗句。 D.古代诗歌讲究韵律和节奏，现代诗歌形式比较自由。 18.(3分)下面的材料是老师在诗歌鉴赏课上给同学们展示的诗歌片段，请结合【材料三】补全下面 的师生问答。 愿（节选） 蒋勋 我愿是满山的杜鹃，只为一次无憾的春天；我愿是繁星，舍给一个夏天的夜晚 练习（一）·九年级语文（部编版）第5页（共8页） ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 我愿是千万条江河，流向唯一的海洋： ,为你，再一次的圆满 老师：很多诗歌都是借助具体可感的形象来抒写情志 的，请同学们结合图片和对诗意的理解选择一个 意象补全诗歌的横线处。 学生A,① 老师：通过这首诗，大家学到了什么写诗的技巧？ 学生B:这首诗在语言上② ，营造出丰富的 意盛空间。 学生C:③ ,“鸭、天、晚、满”押同样 的韵，读来音韵和谐优美。 (三)阅读下面的文字，完成19~22题。(17分) 少年仰起他的脸 殷健灵 ①这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。 ②海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满嫩绿叶子的 梧桐树，在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。 ③离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早，点儿见到那些熟悉的险庞。之前海 川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、颜琴畅 谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空浙渐明亮起来。 ④海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有 自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的一互赠留言。留言本是精心挑选 的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠言的那位同 学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级 里传递，这一两天就要交还回来。 ⑤果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。 ⑥打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本 子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。 ⑦第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强， 有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。” ⑧还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！” ⑨“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。” 写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃， 急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。 ⑩“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年，在他们中，你是最特别的一 个！”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性。 ①“有些人会一直刻在记忆里，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，每当想起 他时的那种感受，却是永远都不会改变的。你是最棒的，海川！”写下这一段的，竞是平日里最不善言 辞的小军。 ②… 练习（一）·九年级语文（部编版）第6页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ®最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句 子虽短，却令海川激动。 ④人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自已，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自 己，反而是模糊的。 ⑤晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看，然后，他翻到本子最后的 空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。 ⑥“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。” ⑦“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗 小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。” ⑧他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来 自哪里，都不重要，重要的是，此时此刻，这是他真实的有感而发。 ⑨海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着，和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作， 早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸、海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉 的眼神。海川一度觉得心里很委屈。 四而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的，眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来 时憔悴的脸色，一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕，触动了海川内心最柔 软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱…”海川接着想下去，“人不能贪恋父母翅膀 的荫庇…”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。 @他想着，合上了留言本，从桌前站起来、走到窗前，一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味 扑面而来。 ②海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。 (根据殷健灵的同名小说改编) 19.(8分)阅读本文相关内容，回答问题。 (1)(4分)请结合海川毕业前夕的经历，概括他的成长过程。 (2)(4分)通过阅读老师和同学的赠言，我们看到了一个怎样的少年海川？ 20.(2分)联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。 晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。 21.(3分)父母总是默默地关爱自己的孩子，但有时不被孩子理解。请根据文章内容，充分发挥想 象，帮海川的爸爸妈妈给海川写一段毕业赠言。 22.(4分)文章以海川仰望星空结尾，有什么作用？结合文章内容简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.(2分)下列关于《艾青诗选》的说法，有误的一项是 () A.《大堰河一我的保姆》是艾青的成名作，抒发了作者对大堰河深深的挚爱和无尽的思念，发 练习（一）·九年级语文（部编版）第7页（共8页） ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效可赞 表时他第一次使用了“艾青”这个笔名。 B.《艾青诗选》的诗歌中有着丰富的意象，在艾青的第一个创作高峰期，其诗歌的主要意象是“火 把”“太阳”“雨花石”“镜子”等。 C.艾青诗歌用散文的诗行，创造了现代自由体诗的一座高峰。艾青的诗感情真挚、语言朴素、不 求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。 D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色 调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 24.(3分)班级举行《艾青诗选》“诗歌的意象”专题探究会，选取了两首诗歌，请你完成以下表格。 北方（节选） 向太阳（节选） 我爱这悲哀的国土， 我奔驰 它的广大而瘦瘠的土地 依旧乘着热情的轮子 带给我们以淳朴的言语 太阳在我的头上 与宽阔的姿态， 用不能再比这更强烈的光芒 我相信这言语与姿态 燃灼着我的肉体 坚强地生活在大地上 由于它的热力的鼓舞 永远不会灭亡； 我用嘶哑的声音 我爱这悲哀的国土 古老的国土 歌唱了：“于是，我的心胸被火焰之手撕开 陈腐的灵魂搁弃在河畔…” 一这国土 这时候我对我所看见所听见 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 感到了从未有过的宽怀与热爱 我甚至想在这光明的际会中死去… 与最古老的种族。 诗歌 主要意象 诗歌表达的情感 《北方》 ① 对祖国最深厚的热爱 《向太阳》 ② ③ 25.(3分)火人民日报》有言：“炽热而深沉的家国情怀，正是我们冲散阴霾、乘风破浪的力量之所在。” 请你从《艾青诗选》中选择一首诗歌，谈谈你对这句话的理解。 五、作文(50分》 26.(50分)阅读下面的材料，选择一个题目写作。 大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。一冯骥才 题目一：人生路上，有很多的不顺。你是轻装上阵，还是负重前行？是奋勇向上，还是心灰 意冷？ 请以“我在 中前行”为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 练习（一）·九年级语文（部编版）第8页（共8页） ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣5