第1章 第1节 第3课时 物质的转化-【金版新学案】2025-2026学年高中化学必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（人教版 单选）

该高中化学课件聚焦酸、碱、盐的性质及物质转化，通过“交流研讨”实例引导学生书写反应方程式、辨析反应类型，搭建从物质性质到转化规律的学习支架，衔接元素组成分析与化学反应原理。 其亮点在于以化学观念为核心，归纳酸、碱、盐反应类型及单质到盐的转化规律，培养科学思维。结合实验方案比较和工业制备应用实例，提升科学探究能力。学生能深化性质理解与转化应用，教师可高效落实核心素养教学。

第3课时　物质的转化 　 第一章 第一节　物质的分类及转化 1.熟知酸、碱、盐的性质，会写相关反应的化学方程式，并判断其 反应类型。 2.能理解物质与元素之间的关系，学会从元素的角度分析物质的组 成，辨析物质的形成过程。 学习目标 任务一　酸、碱、盐的性质 1 随堂演练 3 内容索引 课时测评 4 任务二　物质的转化 2 任务一　酸、碱、盐的性质 返回 新知构建 1.酸的性质 (1)与酸碱指示剂作用； (2)与较活泼金属反应； (3)与碱性氧化物反应； (4)与碱反应； (5)与某些盐反应。 (1)盐酸可与下列物质反应： 写出盐酸分别与上述物质反应的化学方程式并注明反应类型： ①铁：　　　　　　　　　　　　　，　　　 　　； ②氧化铜：　　　　　　　　　 　　　　，　　　　　　　； ③烧碱：　　　　　 　　　　　　　　，　　　　 　； ④硝酸银：　　　　 　　　　　　　　　，　　　　　　。 交流研讨1 2HCl＋FeFeCl2＋H2↑ 置换反应 2HCl＋CuOCuCl2＋H2O 复分解反应 HCl＋NaOHNaCl＋H2O 复分解反应 HCl＋AgNO3AgCl↓＋HNO3 复分解反应 (2)酸具有相似化学性质的原因为　　　　　　　　　　 　。 (3)酸能与某些盐反应，而不是所有的盐的原因为　　　　　 　　　. 　 　　 　　。 不同酸溶液中都含有H＋ 满足复分解反应发生条 件(有沉淀、气体或水生成)的酸与盐才能反应 2.碱的性质 (1)与酸碱指示剂作用； (2)与酸性氧化物反应； (3)与酸反应； (4)与某些盐反应。 (1)指出下表中各物质的类别。 交流研讨2 物质 CO2 HCl MgCl2 CaO BaCl2 类别 　 　. 　　. 　　. 　 　. 　　. 酸性氧化物 酸 盐 碱性氧化物 盐 (2)写出上述物质中能与氢氧化钠反应的化学方程式，并注明反应类型。 ①　　　　　　　　　　　　　　 　，　　　　　　； ②　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　； ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　。 (3)碱具有相似化学性质的原因为　　　　　　　　　　　　。 2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O 复分解反应 HCl＋NaOHNaCl＋H2O 复分解反应 2NaOH＋MgCl2Mg(OH)2↓＋2NaCl 复分解反应 不同碱溶液中都含有OH－ 3.盐的性质 (1)盐＋金属新金属＋新盐 CuSO4＋Zn____________，______反应； (2)盐＋酸新盐＋新酸 CaCO3＋2HCl_____________________，________反应； (3)盐＋碱新碱＋新盐 MgCl2＋2NaOH____________________，________反应； (4)盐＋盐新盐＋新盐 NaCl＋AgNO3_________________，________反应。 Cu＋ZnSO4 置换 CaCl2＋H2O＋CO2↑ 复分解 Mg(OH)2↓＋2NaCl 复分解 AgCl↓＋NaNO3 复分解 基于以上酸、碱、盐的主要化学性质，从反应类型上来看，酸与金属单质、盐与金属单质的反应属于置换反应；酸、碱、盐之间的反应属于复分解反应。 归纳总结 学以致用 1.在一定条件下，跟酸、碱、盐都能发生反应的物质是 A.CaO B.Na2CO3 C.CaCO3 D.CO2 √ 2.基于物质分类寻找具有相同或相似性质的物质。SO2和CO2均为酸性氧化物，试根据CO2的性质回答下列问题： (1)请写出SO2与生石灰反应的化学方程式：　　　　　 　。 (2)已知CaSO3难溶于水，Ca(HSO3)2溶于水。将SO2通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀生成；随着SO2不断通入，观察到白色沉淀逐渐溶解，溶液变澄清。写出上述过程中发生反应的化学方程式：　　　　 　　　. 　　 　　　　　　　。 SO2＋CaOCaSO3 SO2＋Ca(OH)2 CaSO3↓＋H2O、CaSO3＋SO2＋H2OCa(HSO3)2 返回 任务二　物质的转化 返回 新知构建 1.物质转化的实例 (1)用化学方程式表示钙及其化合物之间的转化关系，并指明反应类型。 ①___________________，__________； ②_______________________，__________； ③______________________，__________； ④________________________________________，____________； ⑤________________________________，____________； ⑥______________________________________，____________。 2Ca＋O22CaO 化合反应 CaO＋H2OCa(OH)2 化合反应 CaO＋CO2CaCO3 化合反应 Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH 复分解反应 Ca(OH)2＋2HClCaCl2＋2H2O 复分解反应 CaCO3＋2HClCaCl2＋CO2↑＋H2O 复分解反应 (2)碳及其化合物间的转化关系如图所示。 写出图中序号所示转化所需反应物的化学式： ①_____　②_______　③__________________　④__________　⑤______ (答案合理即可)。 O2 H2O Ca(OH)2(或CaO) Ca(OH)2 HCl 对于上述转化关系，从物质分类的角度，你发现从单质到盐的转化关系有什么规律？ 提示：金属单质碱性氧化物碱盐； 非金属单质酸性氧化物酸盐。 交流研讨1 2.物质转化的应用——物质制备方法的选择 (1)确定物质制备方法的依据 ①物质的组成和性质； ②物质之间的转化关系。 (2)工业生产中最适当方法的选择 以工业制取NaOH为例，思考讨论并回答下列问题。 (1)选用两种方法制取氢氧化钠，并写出相关反应的化学方程式。 提示：①碱性氧化物与水反应：Na2O＋H2O2NaOH；②碱与盐反应：Na2CO3＋Ca(OH)2CaCO3↓＋2NaOH。 (2)从原料来源、成本等角度考虑工业上能否用上述两种方法制取氢氧化钠？现在主要采用什么方法制取氢氧化钠？ 提示：方法①不能用于工业上制取氢氧化钠，因为Na2O作为原料，来源少、成本高；工业上制取NaOH过去曾采用方法②。现在工业上主要采用电解饱和食盐水的方法制取氢氧化钠。 交流研讨2 学以致用 1.下列物质可以与其他物质直接反应生成盐的是 ①金属　②碱性氧化物　③碱　④酸性氧化物　⑤酸 A.只有①②③ B.只有①④ C.只有②⑤ D.全部 √ 2.氯化镁是一种盐，请按要求写出一个生成氯化镁的化学方程式。 (1)置换反应：　　　　　　　　　　　　 　； (2)碱与酸反应：　　　　　　　　 　　　　　； (3)盐与酸反应：　　　　　　　　　 　　　　　　； (4)盐与盐反应：　　　　　　　　 　　　　　　　； (5)碱性氧化物与酸反应：　　　　　　　　　　　　　　。 Mg＋2HClMgCl2＋H2↑ Mg(OH)2＋2HClMgCl2＋2H2O MgCO3＋2HClMgCl2＋CO2↑＋H2O MgSO4＋BaCl2MgCl2＋BaSO4↓ MgO＋2HClMgCl2＋H2O 返回 随堂演练 返回 √ 1.(2024·江西赣州高一上检测)下图表示的基本反应类型是 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 该反应是两种物质生成一种物质，即“多变一”，属于化合反应，故选A。 √ 2.(2024·河北唐县高一上检测)某同学在奥运五连环中填入了5种物质，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。你认为“五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是 A.复分解反应 B.分解反应 C.化合反应 D.置换反应 Fe与稀盐酸发生置换反应；NaOH溶液与稀盐酸、CO2的反应均为复分解反应；CO2与C能够发生化合反应，没有涉及的基本反应类型是分解反应。 √ 3.以铁、氧化铜、氯化铜溶液、盐酸、氢氧化钾溶液为反应物，两两间发生的反应有(已知Fe与CuO在高温下能反应) A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 根据金属单质、氧化物、酸、碱、盐的性质判断反应能否进行。下图中用线连接的两种物质间能发生反应： √ 4.一同学设计了两种由CuOCu的实验方案： 方案一：ZnH2Cu； 方案二：CuOCuSO4Cu。 大家认为方案二优于方案一，理由是①节约能源；②Cu产率高；③产品纯净；④操作安全。其中评价正确的是 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ 方案一中：Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑，H2＋CuOCu＋H2O。反应需加热，①正确；H2还原CuO时需先通H2排出空气，否则易爆炸，反应结束后还需通入H2至生成的Cu冷却，否则Cu又易被氧化，②、④正确。 返回 课时测评 返回 题点一　酸、碱、盐的性质 1.古典诗词源远流长，包罗万象，是中华文化的瑰宝。下列诗词隐藏化学变化的是 A.日落山水静，为君起松声 B.遥见寻沙岸，春风动草衣 C.荷风送秋香，竹露滴清响 D.绿蚁新醅酒，红泥小火炉 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2.小明知道蛋壳的主要成分是碳酸钙，愚人节这天决定送妈妈一个“无壳鸡蛋”。他从厨房中取来一个鸡蛋及一杯物质，将蛋泡在其中，只见蛋的表面冒出大量气泡，两天后就得到了一个没有壳的蛋。他应取下列哪一种物质 A.醋 B.高粱酒 C.酱油 D.食盐水 √ 碳酸钙能与酸反应生成钙盐和二氧化碳气体。小明的实验中产生大量的气泡，选用的应该是酸，醋的主要成分为醋酸。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.下列物质在一定条件下，跟酸、碱、盐都能反应的是 A.MgO B.Ca(OH)2 C.K2CO3 D.CO2 √ MgO是碱性氧化物，不能与碱发生反应，A不符合题意；Ca(OH)2是碱，不能与碱发生反应，B不符合题意；K2CO3是盐，可以与盐酸反应制取CO2气体，可以与碱Ca(OH)2反应产生CaCO3沉淀；可以与BaCl2反应产生BaCO3白色沉淀，C符合题意；CO2是酸性氧化物，不能与酸发生反应，D不符合题意；故合理选项是C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2024·南京十三中高一上检测)物质R既能与某些酸反应，又能与某些盐溶液反应，还能与某些金属反应。在下列物质中，R可能是 A.KNO3 B.AgNO3 C.HCl D.CO2 √ AgNO3与盐酸、氯化钠溶液、铁均能反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是 √ 澄清石灰水中通入二氧化碳产生沉淀，而氢氧化钠溶液中通入二氧化碳无沉淀产生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 题点二　物质之间的转化 6.(2024·山东临朐高一上检测)水蒸气通过炽热的炭层时，发生的反应为C＋H2OCO＋H2，该反应属于 A.化合反应 B.复分解反应 C.分解反应 D.置换反应 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.常温下，有反应M＋N盐＋水，其中M、N的类别不可能是 A.酸、碱 B.氧化物、酸 C.单质、氧化物 D.氧化物、碱 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.(2024·山东汶上高一上检测)下列各组变化中，只能通过加入酸才能实现转化的是 A.FeFeSO4 B.CuOCuCl2 C.CaCO3CO2 D.NaOHNa2CO3 √ Fe可与CuSO4溶液发生置换反应生成FeSO4，故A不符合；CuO只能加入盐酸，反应生成CuCl2，故B符合；CaCO3可高温分解生成CO2，故C不符合；NaOH可与碳酸氢钠发生复分解反应生成Na2CO3，故D不 符合。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.(10分)根据碱的通性解答下列问题。 (1)写出表中各物质的类别 (2)写出上述物质中能与氢氧化钡溶液反应的化学方程式。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 物质 NaOH HNO3 CO2 Na2CO3 CuCl2 类别           碱 酸 酸性氧化物 盐 盐 ①2HNO3＋Ba(OH)2Ba(NO3)2＋2H2O； ②CO2＋Ba(OH)2BaCO3↓＋H2O[或2CO2＋Ba(OH)2 Ba(HCO3)2]； ③Na2CO3＋Ba(OH)2BaCO3↓＋2NaOH； ④CuCl2＋Ba(OH)2Cu(OH)2↓＋BaCl2。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.(6分)铜器久置于空气中会和空气中的H2O、CO2、O2作用产生“绿锈”，该“绿锈”俗称“铜绿”，又称“孔雀石”[化学式为Cu2(OH)2CO3]，“铜绿”能跟酸反应生成铜盐、CO2和H2O。某同学利用如下所示的一系列反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。 铜铜绿CuCl2Cu(OH)2CuOCu (1)从三种不同分类标准回答，“铜绿”属于哪类物质？　　　　 　. 　 　。 铜盐、碳酸盐、 碱式盐、含氧酸盐(任选三个即可) 铜绿是Cu2(OH)2CO3，根据盐的分类，它可以是铜盐、碳酸盐、碱式盐、含氧酸盐等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)请写出反应②的化学方程式：　　　　 　　　　　　　　. 　 。 铜铜绿CuCl2Cu(OH)2CuOCu Cu2(OH)2CO3＋4HCl2CuCl2＋CO2↑ ＋3H2O 由题给信息可知，反应②的化学方程式是Cu2(OH)2CO3＋4HCl 2CuCl2＋CO2↑＋3H2O。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)上述转化过程中属于化合反应的是　　(填序号)。 铜铜绿CuCl2Cu(OH)2CuOCu ① 反应①是化合反应。 (4)写出反应⑤的化学方程式：　　　　　　　　　 　。 CuO＋H2Cu＋H2O 由题给信息，反应⑤的化学方程式是CuO＋H2 Cu＋H2O。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.(3分)X、Y、Z、W各代表一种物质，若X＋YZ＋W，则X和Y之间不可能是 A.盐和盐的反应 B.碱性氧化物和水的反应 C.酸与碱的反应 D.酸性氧化物和碱的反应 √ A、C、D中的反应均有两种物质生成，而B项只生成一种物质——碱。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.(3分)(2024·江苏扬州高一上检测)如图为某二氧化碳甲烷化的微观示意图，下列叙述不正确的是 A.该反应能有效地减缓温室效应 B.该反应的反应物均为氧化物 C.该反应为置换反应 D.该反应实现了无机物向有机物的转化 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 由微观示意图可知该反应方程式 为CO2＋2H2OCH4＋2O2。 该反应能将二氧化碳甲烷化，减 少温室气体二氧化碳排放，可有效地减缓温室效应，A不符合题意；该反应中反应物是CO2和H2O，均由两种元素组成，且其中一种为氧元素，则反应物均为氧化物，B不符合题意；该反应中反应物是CO2和H2O，生成物是CH4和O2，反应物没有单质存在，则不是置换反应，C符合题意；该反应将CO2转化为CH4，CO2是无机物，甲烷是有机物，该反应实现了无机物向有机物的转化，D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.(5分)(2024·安徽南陵高一上检测)如图，A、B、C、D、E各代表水、铁、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请回答下列问题： (1)写出下列物质的化学式：A　　，D　　　。 Fe CO2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 题给五种物质中，常温下水只能与二氧化碳发生化合反应生成碳酸；铁只能与硫酸铜溶液发生置换反应生成铜和硫酸亚铁；二氧化碳与水和氢氧化钡溶液均能发生反应；硫酸铜溶液除能与铁反应外，还能与氢氧化钡发生复分解反应生成氢氧化铜和硫酸钡沉淀，故C为氢氧化钡，B的相对分子质量大于D，则B为硫酸铜，D为二氧化碳，A为铁，E为水。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)写出B＋C反应的化学方程式：　　　　　 　 　　　. 　　 　。 (3)相连环物质间发生的反应中，置换反应共有　　个。 CuSO4＋Ba(OH)2Cu(OH)2↓＋ BaSO4↓ 1 根据以上分析可知，只有A与B的反应为置换反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.(9分)对牙膏的探究要用到许多化学知识。 (1)下表列出了两种牙膏中的摩擦剂，请在表中填写两种摩擦剂所属的物质类别：   X牙膏 Y牙膏 摩擦剂 碳酸钙 二氧化硅 摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)     盐 氧化物 碳酸钙属于盐，二氧化硅属于氧化物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)根据你的推测，牙膏摩擦剂在水中的溶解性是　　　　(填“易溶”或“难溶”)。 难溶 摩擦剂的作用是除去牙齿上残留的食物，联系日常生活中用砂纸来摩擦金属以除去金属表面的锈迹，可知摩擦剂应为坚硬难溶的物质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)X牙膏中的摩擦剂——碳酸钙，可以用石灰石来制备。某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案，其流程如图所示： 石灰石 生石灰 碳酸钙 请写出上述方案中有关反应的化学方程式： ②　　　　　　　　　　　　； ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 CaO＋H2OCa(OH)2 Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH 返回 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 谢 谢 观 看 第3课时　物质的转化 返回 $