5《去外婆家》（课件）2025-2026学年统编版语文二年级上册

该小学语文课件围绕二年级上册《去外婆家》展开，核心是引导学生感受童年乐趣与亲情温暖，掌握“婆、舅”等生字词及“有……有……还有……”等句式。课堂以“童年发现列车”情境导入，通过“初寻有趣—寻找乐趣—学习表达—分享趣事”递进任务，构建从整体感知到拓展延伸的学习支架，结合生活提问（“喜不喜欢去外婆家”）连接学生经验，自然引入课文学习。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养。文化自信方面，通过“外婆留美食”“舅妈戴野花”等内容传递家庭温情与乡村生活美好；语言运用上，生字教学含甲骨文（如“鼻”的甲骨文）、书写指导及AABB式词语拓展，口语任务设“表述流畅、说清乐趣”评价标准；思维能力体现在人物关系分析、提取“好吃的/好玩的/好看的”信息。学生能提升语言能力与审美感知，教师可借助结构化任务与生活联结支架优化教学效率。

亲爱的小朋友们，童年就像一列轰隆隆向前的小列车，载着我们驶向挂着彩虹的站台，前往飘着饭菜香的外婆家，奔向洒满星光的夜空，带我们领略生活中的美好风景。这个单元，让我们一起登上“童年发现列车”，用童声讲述故事，用童心收集美好，感受发现的乐趣。 童语绘梦寻美好， 童语绘梦寻美好， 童心探趣乐发现 童心探趣乐发现 任务四：分享回忆里的成长 任务三：探索星空里的奥秘 任务四：分享回忆里的成长 任务三：探索星空里的奥秘 任务二：寻觅外婆家的温暖 任务二：寻觅外婆家的温暖 任务一：探寻彩虹里的关爱 任务一：探寻彩虹里的关爱 童语绘梦寻美好， 童语绘梦寻美好， 童心探趣乐发现 童心探趣乐发现 同学们，你们喜不喜欢去外婆家玩呀，你在外婆家都会做什么有趣的事呢？请你来介绍一下你在外婆家的故事。 二年级语文上册 第一课时 去外婆家 5 婆 pó 指年老的妇女。 活动一 朗读课文，初寻有趣 学习任务一 读：借助拼音，读准字音，读通句子。 标：标清自然段。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 婆 候 趣 舅 或 留 份 喂 逃 曲 者 服 扑 鼻 pó hòu qù jiù huò liú fèn wèi táo qǔ zhě fú pū bí 小时候 乐趣 舅舅 舅妈 或者 留一份 喂小山雀 逃走 小曲 衣服 香气扑鼻 hou qù jiù jiu huò liú fèn wèi táo qǔ fu pū bí 舅 jiù 舅舅是妈妈的兄弟 喂 wèi 口字旁 指给动物或人东西吃。 喂养 喂食 喂饭 服 fú 校服 军服 队服 香气扑鼻 扑 pū 扑打 扑面 鼻 bí 山楂 柿子 毛栗子 杜鹃 唧唧一叫 蹦来跳去 姹紫嫣红 shān zhā shì zi máo lì zi dù juān jī jī yí jiào bènɡ lái tiào qù chà zǐ yān hónɡ 活动二 总体引读，寻找乐趣 外婆生了两个孩子， 一个是舅舅，一个是妈妈。妈妈生了我，舅舅娶了舅妈，这是一个温暖的大家庭。 读了课文，你知道外婆家都有哪些人物了吗？想一想这些人物之间是什么关系呢？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 文中的“我”去外婆家是什么感受？ 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 ① 外婆家真有趣! ⑥ 开心 趣 qù 趣味趣事 生活中还有哪些事情或地方让你觉得很有趣呢？ 小时候 候 hòu 指年纪小的时候 表示时间 猴 hóu 和动物有关 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 ① 外婆家真有趣! ⑥ 去外婆家是每个小朋友最开心的时刻，可以把这两个词语读重一点儿，表达自己愉快的心情。 为什么作者说去外婆家是最大的乐趣呢？ 学习任务二 自由朗读第2自然段，一边读一边想：外婆家为什么这么有趣？ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 ② 宝贝多 齐读第二自然段，读出喜悦之情。 排比 用上“有……有……还有……”说句子。 公园里的树木可真多呀，有樟树，有桂花树，还有银杏树。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 宀 组词： 宝贝 法宝 笔画： 8画 bǎo 笔顺： “宀”点画居中，横钩长短适中；“玉”三横平行，下横最长，竖画写在竖中线上。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 止 组词： 一些 哪些 笔画： 8画 xiē 笔顺： “此”字左右同宽，分别写在竖中线两边；最后一笔横写长一点儿，但不超过“此”字的宽度。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 心 组词： 总是 总共 笔画： 9画 zǒng 笔顺： “点”和“撇”在竖中线两侧；“心”三点间距大致相等，第2点在竖中线上。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 氵 组词： 干活 生活 笔画： 9画 huó 笔顺： “舌”第2笔横从横中线起笔，略向右上斜，第3笔竖略往左倾斜，“口”较扁。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 纟 组词： 送给 给人 笔画： 9画 gěi 笔顺： “合”字撇捺左右舒展，撇画收笔穿插到“纟”第2笔撇折和第3笔提之间，下面的“口”稍小稍扁，短竖在竖中线上。 二年级语文上册 第二课时 去外婆家 5 活动三 深入有趣，学习表达 小时候 乐趣 舅舅 舅妈 或者 留一份 喂小山雀 逃走 小曲 衣服 香气扑鼻 回顾上节课的内容，为什么外婆家这么有趣呢？ 有好吃的、好玩的、好看的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 学习任务三 1.自由朗读第3、4、5自然段，找一找山上山下好吃的、好看的、好玩的东西。 2.用横线画出你最感兴趣的地方，再读一读，和同桌说一说这些东西有趣在哪里。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 说说外婆家有哪些宝贝。 好吃的 好玩的 好看的 ③ ④ ⑤ 自读课文，与同桌交流你认为有趣的句子。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 ③ 你吃过这些好吃的吗？他们的味道怎么样？ 你知道什么是毛栗子吗？看视频说说你的发现。 还没有剥开的栗子，长满了尖刺，像长毛了 舅舅从山上干活回来，还会给我带什么？ 甜甜的野果子…… 学习“好吃的” 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 ③ 一（ ）毛栗子 一（ ）山楂 一（ ）柿子 些 些 些 一份 当数目不确定的时候我们可以用“一些”表示数量。 “份”指将整体分成了几部分，每一部分叫一份。 保留、留下 你能猜到舅舅和外婆会对“我”说些什么？你从中感受到了什么？ 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 ③ 你有这种经历吗？请你和大家分享一下。 读读课文，感受外婆和舅舅对“我”的关心和爱护。 好孩子，这些好吃的都特意给你留的，你快吃吧。 疼爱 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 ④ 小山雀好玩在哪？ 学习“好玩的” 你看到了一只只怎样的小山雀？ 我看到了一只只活泼可爱的小山雀，它们在树枝间跳来跳去。小山雀还会飞到我的手上，唱好听的歌。 数量多 词语拓展： 一个个 一座座 一条条 外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 逃走、逃跑 小山雀看见“我”为什么没逃走呢？ 这是“我”从小到大的伙伴。小山雀对“我”充满了信任，视“我”为亲密无间的伙伴。 外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 歌曲、乐曲 想象鸟儿在手掌心唱歌的画面，说一说你的感受。 神奇、亲近自然、有趣…… 在外婆家可以和野外的小山雀交朋友，你能想象到这种乐趣吗？ 自由自在的乐趣 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 ⑤ 外婆家有哪些事物让我觉得很好看呢？请你借助图片说一说。 学习“好看的” 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。 姹紫嫣红 请你联系插图、结合生活识记理解一下“姹紫嫣红”的含义。 各种花朵娇艳美丽。 舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 舅妈为什么会把花戴在头上或者别在衣服上呢？从这句话中你体会到了什么？ 爱美 热爱生活 花香浓郁，野花特别香，花也很好看。 舅妈很爱美，把美丽的花戴在头上。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 ⑤ 看到这么美的花，你想做什么？请你想一想说一说。 外婆家屋后山上的花实在太多了，我都看不过来了，所以我们读到“许许多多”时可以放慢速度，加重语气，让人感受到对美景的向往之情。 试着读出迫不及待想去看看的心情。 AABB式词语： 明明白白 干干净净 仔仔细细 活动四 交流感受，分享趣事 外婆家带给了“我”哪些乐趣？ 外婆家有好吃的山楂、柿子、毛栗子，有好玩的小山雀，还有好看的杜鹃花、野花，戴上野花的舅妈也很美。这些好吃的、好玩的、好看的带给“我”很多乐趣。 作者在这片美丽的小山村里收获了童年之趣、自然之趣、生活之趣，也让我们体会到了亲人间的温暖和乡村生活的美好，感受到了作者对外婆家的喜爱和对乡村生活的怀念。 外婆家真有趣！ ⑥ 学习任务四 外婆家带给了“我”很多乐趣，你有没有过类似的经历呢？请你回忆一下自己去亲戚家的有趣经历，说一说自己的故事。 评价标准 评价 表述流畅，声音洪亮 能把自己感受到的乐趣说清楚 放暑假的时候我都会去姑姑家里玩，姑姑做的饭菜特别好吃，我每次都能吃上两碗饭。姑姑家门前就有一条小河，哥哥会带我在河边抓小鱼，还会教我用石头打水漂。每次去姑姑家，我都特别开心！ 同学们，今天我们跟随小作者来到了他的外婆家，跟随他一起从好吃、好玩、好看三个方面感受到了外婆家的乐趣。只要你细细体会，生活中处处充满乐趣。课后，你也可以继续和同学分享你的有趣经历。 结构： 左右结构 书写指导： 部首： 讠 组词： 告诉 诉说 笔画： 7画 sù 笔顺： “斥”上撇短平，横画稍长，最后一笔点在长竖的中上部。 结构： 独体字 书写指导： 部首： 丨 组词： 乐曲 歌曲 笔画： 6画 qǔ 笔顺： 横向笔画、竖向笔画排布均匀，中间两竖，右竖略高于左竖。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 夕 组词： 名字 知名 笔画： 6画 míng 笔顺： “夕”的短撇从竖中线右侧起笔，第2笔横短撇长，第3笔点收笔于田字格中心；“口”写扁一些，写在右下格。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 香 组词： 香味 清香 笔画： 9画 xiāng 笔顺： “禾”第1笔撇短平，横画长短适中，竖画略短，写在竖中线上，撇捺舒展对称， 包住下边的“日”;“日”稍小，上下等宽，横画均匀。 null 209808.0 3056.3298 Audio generated by ttsmaker.cn null 18072.0 $