江西省赣州市大余县2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题

2025-2026学年上学期九年级第一次延时限时训练化学试卷 说明：1.满分70分，作容时间65分钟， 2请技序号在答题卡相应位夏作养，容在其他位置无效。 一、单项选择题（本大题包括10小题，其中1-5小题每小题1分，6-10小题每小题2分。总15分， 每小题有四个进项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在题后括号内) 1.中华传统节目的习俗道个了许多化学知识，下列传统节日的习俗中，一定发生了化学变化的是( ) A.春节一喜贴春联B.清明节一焚香祭祖C.端午节一棕叶包米D.中秋节一观花赏月 2.下列关于空气及其成分说法错误的是() A.空气中是人类宝费的自然资源 B.空气中的氧气与纯洁的氧气化学性质相同 C.医疗上可在液氯条件下进行冷冻治疗 D.稀有气体的化学性质不活泼，因此不与任何物质反应 3.正确的实健操作对人身安全和实险结果都非常重要。下列实险操作正确的是() A.量取波体 B.加热液体 C.闻气体气味 D.连接仪器 4.关于测定空气中氧气含量的实验（如下图），下列说法正确的是() A.实验时止水夹不用夹紧 止水 B.将红磷换成木炭也能完成实验 C.点悠红碳后将其缓慢伸入集气瓶中，再塞紧瓶塞 D.待装置冷却至室温后，再打开止水夹 5.下列方法能鉴别氧气、空气、氨气这三瓶气体的是() A.闻气味B.看颜色C.将集气瓶倒扣在水中 D.将燃着的木条伸入集气瓶中 6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿 色化学”理念的是() 气将垃圾废物浇上汽油后焚烧 B.研究、开发、利用太阳能 C.将工业废水直接排入河流中 D.禁止化工厂生产化工产品 7,某学生用量筒量取液体时，量筒平稳的放在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为 18=L,倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12L,则该学生实际倒出的液体体积为() A.大于6l B.小于6mL C.等于6L D.无法确定 8.下列实验设计能实现相应实骏目的的是() 5%H0, 10%H0 D A测定空《中氧气大合员 B.比较.二氧化锰和氧化铁的催化效果 C.病人抬氧时从a端连接貿'（瓶，观察轧气流速 D.收集氧( 9.分析和推理是化学学引中常川的思维方法。下列推理正确的是() A.制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都耍检验装凰气密性 B.化学变化常常伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定属于化学变化 ℃.通常情况下氨气是一种无色、无味的气体，所以无色、无味的气体一定是氨气 D.催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速案的物质一定是催化剂 10.已知FeCl3也可以催化H202的分解，现向-定量的H20z帝液中海入儿滴FC3溶液，充分反应（忽略 水的挥发)，如所示图象正确的是() ◆水的质量 个氧气质量 FCl质量 ↑H0质量 B. 0 时间 0 时间 时间 0 时间 二、选择填充题（本大愿包括3小题，每小题2分，共6分。先在A、B、C中选择一个正确途项，将 正确选项的代号填在题后括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择1分，填充1 分) 1L.对化学仪器进行增砂处理可以提高仪器的密封性，下列进行了密砂处理的是() A.烧杯 B.锥形瓶 C.架气瓶 D. 12.下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是() 加热 点想 A.碳酸钙 氧化钙+：氧化碳 B.疏+氧气→：氧化硫 点燃 C.石蜡+氧气 +水+二氧化碳 D. 13.某实验小组用下图所示装置进行实验： ①关闭K,打开甲的橡胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧檬胶嘉， ②冷却至室温，将胶头滴管中的水挤入瓶中，振荡， ③打开K,观察乙中现象。 下列说法正确的是() A.①中，硫粉燃烧发出蓝紫色火焰 B②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等 C.③中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等 D.③中，乙装置内」 (填实验现象) 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14.(6分)“从生活走向化学.从化学走向社会” (1)倒开水时，要把水瓶的软木寒 (填“倒放”或“E放”)在桌面上，T的是口 看到水瓶中有热气骨出，这时水发生了」 (填“物理”或“化学”)变化 (2)厨房里的花生油用（填“细”或“广“）瓶避装， (3)化学实验不仪可以在实股室中进行，也可以在家中进行，在次实我作业中，小明将苏打使入反离 杯中，倒入食醋后，用筷子进行投护。其中、安璃杯的作州与实验室中 作闭相似算议法 名称，后同)，茯子的作与 相似， 扫描全能王创建 15.(6分)根据空气中几种成分的相关知识回答下列问题： (1)空（中氨气的体积分数约为 2)空气中氧气的主要来源是 (③)氨气、氙气等稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成 (4)长期微口放置在空气中的澄清石灰水会变浑浊，说明空气中含有 (⑤)请举出·个实例说明空气中含有水蒸气 (6)空气中既能用来填充气球又能作保护气的气体是 16(6分)分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。 (1)铁丝燃烧时，在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是 待 时再伸入集气瓶。 (2)木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发出白光，木炭在空气里和氧气里燃烧的现象不同， 原因是」 (3)疏、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用 法收集：为防止炸裂集气瓶用这种装置 收集氧气时应注意 其中A图中水的作用是 17.(5分)工业是制取氧气的主要流程如下，请回答： 除尘 分子 二氧化碳和水及气 空气 洁的 净化后 陵调 了 空气 氨气、气 加压 (1)流程图中横线处应填写的物质名称是 (2)从步聚②中可以得出液态氨的沸点比液态氧的沸点」 (填“高”或“低”)） (3)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是」 (填“纯净物”或“混合物”) (4)液氧在升温、降压后可变为氧气，此过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化 (5)目前计入空气质量评价的污染物有， (填序号)。 ①可吸入颗粒物②二氧化碳 ③二氧化疏④氮气 ⑤细颗粒物 四、实验探究题（本大题包括2小题，共16分） 18.(8分)根据如图装置，结合所学化学知识回答问题： 奇季意的 (1)写出有标号仪器的名称：① (2)选择A装置来制取氧气的文字表达式为」 ,该装凯行 在的缺陷是 若用装置G收集氧气则气体应从，（填“a”或“b”)通 入，验满的方法是 一：若用装翼E收集氧气后发现氧气不纯可能的 原因是」 (写1条) (3)装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是 19.(8分)学习了MO,对过氧化氢有催化作用的知识后。小鑫同学想：氧化锅(Cu0)能否起到类似 M0,的催化作用呢？于是进行了如下探究. [作出猜想] 猜想1，C0不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变： 猜想I1.C0参与反应产生02，反应前后质量和化学性质发生了改变： 猜想III.Cu0是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质 【进行实验]用天平称量0.2gCu0,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： 0.2gCoo 带火星 带火星 的木条 的木条 过法、固烘干称量。重复实拉©。， 过氧化 体⑤ ⑦ 氨洛液密① (1)填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 带火 溶液中有气泡冒出， 猜想I、Ⅱ不成立，猎 星木条复燃 想成立 (2)步骤 (填序号)的对比能证明Cu0能加快过氧化氢溶液分解的速率。 (3)步骤⑦的目的是 (4)过氧化氢能被Cu0催化分解生成氧气的符号表达式为」 五、计算应用题（本大题包括1小题，共10分） 20.(10分)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，取一定质量过氧化溶液与18二氧化锰混合，总质量 为50g,分别称量t。、tS、t5、ts、ts时容器内剩余物质的总质量，记录的有关数据如下表（氧气的 密度为1.43g/儿，空气的密度为1.29g/儿.己知参加反应的各物质的总质量等于生成的各物质的总质盘)， 时间/s L: t, ty 剩余物质总质量/g 50 48.24 47.36 47.14 47.14 (1) s后，样品中过氧化氢已完全反应。 (2)写出过氧化氢分解的文字表达式： (3)完金反应后产生氧气的总质靠为】 (4)多少体积的空气中所含氧气的质量与（③）中产生氧气的顷量相同？（写出计算过程，结果精确到 0.01) 扫描全能王创建