专项二：语言表达、综合性学习-2025-2026学年七年级语文上学期期中复习专项训练（广州专用）

专项二：语言表达、综合性学习（解析版） 目录 01考情解码 1 02分层练习 2 （二）语言表达考点专项练习 2 考点1：情景对话 2 考点2：对联 5 考点3：活动设计类 6 考点4 提炼与概括 8 题型5：图文转换 9 考点6 拟写倡议书、宣传标语、邀请函、解说词 11 考点7观点 意见 建议 13 （二）综合性学习 真题能力提升 15 01考情解码 考情解码 结合近几年广州中考综合性学习、语言表达部分的考情，广州市初中语文综合性学习与语言表达板块的命题注重情境化、综合性和创新性。 命题范围 综合性学习：主要围绕特定主题展开，如“交友之道”“有朋自远方来”“文化周系列活动”“人工智能”等。这些主题贴近学生生活，注重考查学生的综合运用能力。 语言表达：包括情景对话、活动设计类、邀请函、对联、宣传标语、拟写倡议书、邀请函、解说词等，考查学生在不同语境中的语言表达能力。 中考考查形式 情景对话：设置具体情境，要求学生进行对话或发表看法。（2025·广东广州·中考真题 辩论词：要求学生针对某一观点进行反驳或支持，考查逻辑思维和语言表达能力。（2024·广东广州·中考真题） 邀请函：考查学生撰写邀请函的能力，包括格式、语言表达等。（2024·广东广州·中考真题） 对联：考查学生对对联知识的掌握，包括对仗、平仄等。（2024·广东广州·中考真题） 宣传标语：要求学生撰写宣传标语，考查语言的简洁性和感染力。（2022·广东广州·中考真题） 02分层练习 （一）语言表达考点专项练习 考点1：情景对话 1.（23-24七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 《礼记·学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻。”可见，交个好朋友有利于我们的成长。为引导同学们正确交友，近期班级举行了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。据此，班内进行了一次“向朋友展示自我”的活动，请你用最生动的语言介绍自己最突出的特点。 【答案】示例：亲爱同学们，大家好。我叫XXX。 今年14岁了。我性格随和，爱好广泛，最喜欢打篮球和乒乓球，我非常希望和大家交朋友！ 【概括】本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。 介绍自己时，一般可从自己的籍贯、毕业学校、自己的姓名、爱好、性格、特长等等进行介绍。作答本题时，应先是称呼和问候语，然后介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等方面的内容，最后表达自己想要和大家做朋友的愿望即可。 2.（七年级上·广东广州·期中）周末，王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120急救中心拨打电话求助，王涛应该怎么说？ 对120急救中心： 对刘明的父亲： 【答案】 喂？是120吗？我们有位同学在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹有少量流血请求急救； 叔叔，我是刘明的同学王涛。我们在回家途中刘明在西山路段意外跌倒，腿部受了点伤，我们到医院包扎以下，可能不能按时回去，不要惦记。 【知识点】情景对话 本题考查语言表达能力。 一空说话对象是“120急救中心”，内容上要包括事故发生地点（西山路段）、伤害的性质（意外跌倒）。并说清楚受伤人数（一人）和伤者具体的受伤部位、伤情（右腿不能动弹有少量流血请求急救）。语言要简洁、扼要。 二空说话对象是“刘明的父亲”。首先要有称呼（叔叔），介绍自己的身份（我是刘明的同学王涛），稍微具体说明事故情况（我们在回家途中刘明在西山路段意外跌倒，腿部受了点伤）、已解决措施（我们到医院包扎以下），以便让对方不用担心。语言要简明、得体。 3.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 (2)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右） 【答案】示例：赞成。加父母为微信好友，可以方便同父母交流，有利于父母及时掌握我们的各种情况。这样父母会及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。 不赞成。每个人的成长都需要自己的一定空间，父母本来和孩子之间就有代沟，将父母加为微信好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展会产生影响。 【解析】考查语言表达能力。 解答此题，首先要明确表明态度，是赞成还是反对。如果赞成，可从正面阐述理由，围绕“加强交流”“便于心灵沟通”“使彼此关系融洽”等方面发表看法；如果反对，可从反面阐述理由，围绕“不独立”“没有个人空间”“束缚个性发展”等方面发表看法。注意字数限制。 示例：我赞成加父母为微信好友，微信本来就是拉近人与人之间的距离的社交软件，从朋友圈可以让父母更加了解我们真实的想法，这样的沟通更能促进感情。 4.（24-25七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 广州中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会，请你协助班委会完成以下任务。 同学们想邀请语文张老师做指导嘉宾，请你代表班委会邀请语文张老师参加此次活动，注意用词恰当得体。 (3)示例：张老师，您好！我是七（1）班××，我们班将于本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”主题班会，真诚邀请您莅临指导，期待您的到来。 【解析】本题考查口语交际。 根据题干要求，注意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由、发出邀请等问题。 示例： 尊敬的张老师：您好！班委会诚挚地邀请您参加本周五下午四点在我们班级教室举行的“结交新朋友”主题班会。希望您能作为活动的指导嘉宾，为我们提供宝贵的建议和指导。期待您的莅临！谢谢！ 5．（24-25七年级上·广东广州·期中）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？ 【解析】示例：李明，你愿意请朋友吃东西、看电影，说明你对待朋友大方仗义，但因此总向父母伸手要钱就不对了，真正的友谊不是建立在吃吃喝喝上的，也不该为此过多挥霍钱财，双方拥有共同的爱好和追求，才能成为长久的朋友。“朋”字两个“月”，说明朋友之间应该成为彼此的光芒，互相影响对方积极上进，因此我们在挑选朋友时，也应该尽量选择一些益友来进行交往，你说对吗？ 【详解】本题考查劝说词。根据李明请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱以及和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近的具体情况，有针对性地劝说，至少引用一个有关交友的成语、谚语、格言或诗句即可。 示例：李明，你请朋友吃东西，说明你很大方，也很仗义，但总是向父母要钱就不对了，真正的朋友不是建立在吃吃喝喝上的，应有共同的爱好和追求。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，希望你不要总和行为习惯比较差的损友交往，“择其善者而从之，其不善者而改之”，让我们一起选择益友，充实我们自己，做到共同进步，好吗？ 考点2：对联 1.（七年级上·广东广州·期中）为提高学生的人际交往能力，增进同学间的情谊，我校思勉班举行了“能说会道，有礼有情”语文综合实践活动。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 任务二：临近春节，佳慧要送给同学一副对联，请为她选出最恰当的一副对联是（    ） A．户纳春风人气高，门迎红日财源广 B．国泰民安人增寿，风调雨顺福临门 C．比肩齐迈求知路，同窗共研修身经 D．教学相长育新秀，德才兼备泽后昆 【答案】C 【详解】本题考查对联内容的理解。 A.“财源”二字，表明与经商有关，适合送给商人； B.“人增寿”突出的是人长寿，适合送给老人； C.“求知路”“同窗共研”表明写的是同学情，适合送给同学； D.“育新秀”“泽后坤”可见写的是老师，适合送给老师； 故选C。 2.（七年级上·广东广州·期中）请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们热爱劳动。 雄心   巧手   万代春   可创   能绘   千秋业 【答案】上联：雄心可创千秋业 下联：巧手能绘万代春 【详解】本题考查对联常识。 根据对联常识可知，对联的上下联的句式必须一致。“雄心”“巧手”是名词，“可创”“能绘”是动词，“千秋”“万代”是数量词。根据词语搭配习惯，“巧手”和“能绘”搭配得当，“万代春”和“能绘”搭配得当。故可组成对联“巧手能绘万代春”“雄心可创千秋业”。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“业”是仄声，为上联；“春”是平声，为下联。 3.（24-25七年级上·广东广州·阶段练习）校门口贴的龙年对联寓意很好，对联包含以下6个短语，请你把这些短语组合起来，按照上下联的顺序，完整地书写在横线上。 擎砥柱 智通八方 学贯中西 铸栋梁 届届英才 代代良师 上联：           下联： 【答案】届届英才智通八方擎砥柱 代代良师学贯中西铸栋梁 【解析】本题考查对联。 注意上下联字数相同，内容相关，词性相对，仄起平收。 根据对联字数相同，内容相关，词性相对的知识可知，“擎砥柱”和“铸栋梁”相对，“智通八方”和“学贯中西”相对，“届届英才”和“代代良师”相对。 “届届英才”指学生，与“智通八方”“擎砥柱”意思相关，“代代良师”和“学贯中西”“铸栋梁”意思相关，因此两联分别为：届届英才智通八方擎砥柱，代代良师学贯中西铸栋梁。 且根据对联上下联末字仄（三、字声）起平（一、二声）收的原则，上联为：届届英才智通八方擎砥柱，下联为：代代良师学贯中西铸栋梁。 4.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 (1)下面是准备分享在微信朋友圈中关于读书方法的对联，但顺序乱了，请你重新组合起来。 走进去  百态人生  自可阅尽  大千世界  方能悟透  出得来 上联： 下联： 【答案】走进去自可阅尽大千世界 出得来方能悟透百态人生 【详解】考查拟写对联。 先把这六个词语分组。“走进去”与“出得来”同为动补短语。“百态人生”与“大千世界”同为偏正短语。“自可阅尽”与“方能悟透”同为偏正短语。 分析语义，走进阅读当中，就可以看到书中的大千的世界。从阅读中得到了深刻的理解与体会，就能看懂并领悟人生百态。故这两联应为“走进去自可阅尽大千世界”“出得来方能悟透百态人生”，上联末字应为三声或四声，下联末字应为一声或二声。 故上联为“走进去自可阅尽大千世界”，下联为“出得来方能悟透百态人生”。 考点3：活动设计类 （24-25七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 广州中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会，请你协助班委会完成以下任务。 (1)班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮助他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：诵读交友名言。 活动项目二： 活动项目三： 【答案】(1) 示例：畅谈交友之道 讲述交友故事 【详解】（1）本题考查活动设计。 根据示例“诵读交友名言”可知，仿写的句式为“动词+交友+名词”，仿写的时候可从讲述故事、吟诵诗文等方面分析作答，体现“结交朋友”这一主题即可。 示例： 分享友情故事；绘制友情图画。 2．（24-25七年级上·广东广州·期中）新学期，新同学，新气象，同学们来自不同学校，大家汇聚一堂。为了让大家尽快地融入集体，年级决定举行“有朋自远方来”为主题的综合性实践活动，请你参加并完成下列小题。 (2)成功的活动离不开设计合理的具体活动项目，年级干事集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： 【答案】诵读交友名言 讲述交友故事 【解析】本题考查主题活动的设计。 题目的主题是“有朋自远方来”，这是一个关于交友和新同学融入集体的主题。题目要求设计两个具体的活动项目，这些项目需要与主题紧密相关，并能促进同学们之间的交流和融入。交友通常涉及分享、理解、信任等要素，而新同学的融入则需要通过互动和合作来实现。基于主题内涵，构思具体的活动项目。活动项目应该具有可操作性，能够吸引同学们的参与，并能在活动中体现主题要素。 示例：分享友谊故事、诵读交友诗歌。 3．（24-25七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七年级某班班委会决定利用班会课时间在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： ； 活动项目三： 。 【答案】 示例：拍摄交友瞬间 书写交友卡片 本题考查活动设计。在设计活动项目时，应围绕“结交新朋友”这一主题，结合活动项目一“畅谈交友之道”可知，应为六字动宾短语，前两个字是动词，后四个字是活动具体内容。 示例：（1）分享交友故事；（2）拍摄交友照片。 考点4 提炼与概括 1．（24-25七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七年级某班班委会决定利用班会课时间在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 (1)在探讨“交友之道”的环节中，同学们搜集整理了相关的古人名言、故事，下面一组材料是某同学搜集的关于交友原则的内容，请从中任选两条，用自己的话概括其中蕴含的交友原则。 ①先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也。——《小窗幽记·醒》 ②为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——《论语·学而》 ③人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》 【答案】①交友过程应该循序渐进；②交朋 友应该对朋友诚信；③交朋友应该能够互相了解，最珍贵的就是能够了解对方的心理。 【详解】（1）本题考查提炼与概括。 ①“先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也”意思是先平淡后浓烈，先生疏后亲密，先疏远后亲近。这句话强调了交友的过程和节奏，指出友谊的建立需要时间和耐心，不能操之过急。通过逐步加深了解和信任，才能建立稳固的友谊。据此可概括为：交友过程应该循序渐进； ②“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎”意思是替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？跟朋友交往是不是诚信呢？这句话强调了诚信在友谊中的重要性，指出在与朋友交往时，必须保持忠诚和信任，不能做出不忠或不信的行为，否则会破坏友谊。据此可概括为：交朋友应该对朋友诚信； ③“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”意思是人们互相认识，贵在能够相互了解。人们相互了解，贵在能够了解到对方的心灵深处。这句话强调了交友的深层次原则，即不仅仅停留在表面的认识，而是要通过深入的交流和理解，达到心灵的契合和知心的状态。真正的友谊在于彼此的理解和信任，这样的友谊才是长久和有意义的。据此可概括为：交朋友应该能够互相了解，最珍贵的就是能够了解对方的心理。 2.（24-25七年级上·广东广州·期中）班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加。 【任务二：交友，识之有道】以下是小语提供的两则关于“交友之道”的材料，请你根据材料分别提炼出对应的交友原则。 材料一：交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人(品德高尚的人) (《格言联璧》) 材料二：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有采轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非喜友也。” (《世说新语》) 【答案】 材料一：交友要重视品德；材料二：交友要志趣相投。 【解析】本题考查材料提炼与概括。 材料一：材料一明确提到“交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人”，将“邪士” 和“端人”进行对比，强调品德高尚的人更值得交往，即便他可能没有很高的学识，所以提炼出的交友原则是重视品德。 材料二：在材料二中，管宁和华歆在面对金钱和荣华富贵的诱惑时表现出不同的态度，管宁不为所动，华歆却有所分心。管宁因此认为华歆不是志同道合的朋友而割席分坐，这体现出在交友过程中，双方的志趣是否相投是很重要的原则，即交友要志趣相投。 题型5：图文转换 1.（24-25七年级上·广东广州·阶段练习）2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们中华儿女是“龙的传人”。学校将举行“龙年说龙”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面小题。 （1）任务一：上图是龙年发行的邮票。请你从两张邮票中任选一张，为其取一个好听的名字，并向同学们说说你取名的缘由。 【答案】示例一：我给图一取名为“天龙行健”，图中的这条龙昂首奋发，像是要一飞冲天，正象征着我们“天行健，君子以自强不息”的民族精神。 示例二：我给图二取名为“辰龙献瑞”，图中两条龙环绕着一块写有“祥瑞”字样的玉盘飞舞，它们似乎在献出祥瑞玉盘，给我们庆贺美好的新年。 【解析】本题考查图文转换。 开放性试题，答案不唯一。 图一中的龙姿态飞扬，生动地展现出龙在空中翱翔和舞动的形象，故命名为《腾飞龙舞》，寓意飞黄腾达，。图二中的龙形态庄重大气，象征着祥瑞之气，故命名为《祥龙献瑞》，寓意吉祥如意，万事顺利。 示例一：我给图①命名为“腾飞龙舞”，图案展现了一条昂首奋发的金龙，象征蓬勃向上、生龙活虎、自强不息的时代精神。 示例二：我给图②命名为“祥龙献瑞”，图中的形态庄重大气，象征着祥瑞之气，展现了四海升平、国泰民安的盛世气象。 2.（七年级上·广东广州·期中）阅读文字和图表回答问题 (1)广州某粮农组织针对食物浪费现象，对本市各类型餐馆和各区中小学进行了走访调查，以下图表是调查数据统计结果，阅读图表，请用简洁的语言概括阅读后得出的结论。 【答案】(1)示例：餐馆类型越大，浪费现象越严重，其中中小学浪费现象最为严重。 【详解】本题考查图文转换。 首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。解答此题时，关注图表中五种餐馆类型，横向比较，可知，餐馆类型越大，浪费现象越严重，其中中小学浪费现象最为严重。 考点6 拟写倡议书、宣传标语、邀请函、解说词 1.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。 倡议书 亲爱的朋友们： 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！ 倡议人：XXX XXX年X月X日 【答案】示例：微信为我们的交际提供了很大的便利，刷朋友圈成了我们每天的功课。但是统计发现，大家在朋友圈分享的多是关于娱乐的内容，与家庭、校园生活有关的内容很少，为此，我发出如下倡议： 1.少关注游戏娱乐，特别是明星八卦之类的东西。 2.多介绍学校生活，学习经验，大家相互促进。 3.多分享家庭幸福时光，常怀感恩之心。 【解析】考查拟写倡议书。 图表揭示的内容是人们在微信聊天主要内容的统计，统计图中最大的三个数据分别是“游戏战绩”“明星八卦”“幽默笑话”，而“读书学习”和“家庭生活”“校园生活”的比例最低，这明显不符合学生这个身份应该做的事。本次倡议的内容要针对这个问题，发出自己的倡议。应该围绕“我们应该少做什么”“多做什么”发出倡议。也就是说，我们倡议的内容应该以劝说为目的，同时，注意倡议书的正确书写格式及要求即可。 示例：大家的朋友圈分享多是与学习无关的娱乐消遣内容，与生活、学习有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议：1.减少关注娱乐休闲等无意义的信息。2.多与家人、朋友分享幸福、积极、健康的内容；3.多分享学习心得，促进健康成长。 2.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，请让我们“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！ (3)面对默默无闻为人类奉献着自己的大自然，我们应该竭尽全力去爱护它，切实担负起保护自然的责任。请你写出一则保护自然的宣传标语。 【答案】示例：清新氧气源于绿色，健康生命源于自然。 【解析】本题考查拟写宣传标语。 拟写标语时，要围绕“保护自然”的主题来写，注意语言简洁明了。 示例：给我一片绿，还你一片荫。 从小树立环保意识，做绿色人生使者。 3.（24-25七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 广州中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会，请你协助班委会完成以下任务。 (3)同学们想邀请语文张老师做指导嘉宾，请你代表班委会邀请语文张老师参加此次活动，注意用词恰当得体。 【答案】示例：张老师，您好！我是七（1）班××，我们班将于本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”主题班会，真诚邀请您莅临指导，期待您的到来。 【解析】本题考查口语交际。 根据题干要求，注意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由、发出邀请等问题。 示例： 尊敬的张老师：您好！班委会诚挚地邀请您参加本周五下午四点在我们班级教室举行的“结交新朋友”主题班会。希望您能作为活动的指导嘉宾，为我们提供宝贵的建议和指导。期待您的莅临！谢谢！ 4.（24-25七年级上·广东广州·期中）班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加。 【任务一：知友，追本溯源】为了让同学们理解“朋友”一词的内涵，请你仿照关于“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串贝壳并列系在同一根棍子上，“朋”本义为古代货币，因贝壳并列引申为“朋友”“同类相好”。 “友”字的甲骨文 “友”：　 　 【答案】“友”字的甲骨文“友”：像顺着一个方向的两只手，表示以手相助、友好互助。 【解析】本题考查对汉字字源的理解与解说能力。 仿照关于“朋”字的解说，即先描述甲骨文呈现的形态，再说明由此形态所关联的本义，最后指出引申出“朋友”等含义的缘由。同样地，对于“友”字，我们要依据其甲骨文的形态进行合理分析。 “友”字的甲骨文像顺着一个方向的两只手，从这个形象可以联想到人与人之间通过手来互相帮助的画面，所以其本义就是以手相助，而在人际交往中这种互相帮助的行为往往体现着友好、互助的关系，进而引申出“朋友”中友好互助的内涵。所以按照示例的逻辑和方式，对“友”字做出了上述字源解说。故答案为：“友”：像顺着一个方向的两只手，表示以手相助、友好互助。 考点7观点 意见 建议 1.（七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，让同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开一个主题班会，请你协助完成以下任务。 (2)任务二：在班会中，同学围绕“交友之道”积极发言。请你也发表自己的看法。 【答案】交友需要将心比心。在交友程中，只有多站在对方的角度考虑问题，相互理解，这样的友谊才能长远。 【解析】本题考查发表观点的能力。关于“交友之道”，可从彼此信任、互相帮助、共同进步等方面作答，观点正确、言之有理即可。如：人的生活，离不开朋友。朋友，要以心相交。真朋友应该是彼此信任、真诚、宽容、相互关心的人。 2.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习 跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友，当然也会有新感受。下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。 (2) 交友利弊。“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利有弊，请先表明你的态度，然后简要谈谈你的看法。 【答案】示例一：我认为网上交友有利。网上交友范围广，天南海北皆朋友，只要志趣相投，地域不是障碍。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像与身边的朋友交谈总有所顾忌。 示例二：我认为网上交友有弊。网上的朋友互相之间不熟悉，难得有真心话说，而且网上所说的与现实生活总会有差距，如果把握不好还有可能上当受骗。 【解析】考查语言表达能力。 解答时，结合自己对互联网交友方式利弊的认识，结合生活实际选择观点作答。注意语句通顺，言之有理。 示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友，丰富了自己的“朋友圈”。 示例二：我认为网上交友有弊。网络交友可能会因为年少无知，上当受骗；也会使自己学习分心，影响自己的学业；也可能使自己沉溺社交网络，不思进取。 3.（24-25七年级上·广东广州·期中）你所在的班级开展了以“交友之道”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。(3)任务三：有同学认为“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊。对此谈谈你的观点。你认为真正的朋友应该是怎样的人？ 【答案】这是不可取的，这是一种江湖之气，只会害了朋友。真正的朋友应该是彼此信任、真诚、宽容、相互关心的人。 【解析】本题考查对问题的分析和语言表达的能力。作答本题时，观点要明确，理由要充分，表述要合理。题目中的“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”不是真正的“友谊”，是一种江湖习气，因为这样的行为只会害了朋友。真正的朋友应是互相关心真诚相待的人。据此分析作答即可。 示例：“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”并非真正的友谊，这种做法往往盲目冲动，可能触犯法律。真正的朋友应是相互理解、尊重、支持，能在对方犯错时真诚劝诫，共同进步。在困难时给予帮助，快乐时共同分享，彼此以真诚和善良为基石，携手成长，而非无原则的“义气”。 （二）综合性学习 真题能力提升 1．（2025·广东广州·中考真题）以下是文化周系列活动，请你参加。 (1)书桌命名。为书桌命名，宜有文化意蕴。以下两个名称均由古代诗文化用而来，请选择一个作为你书桌的名称，并说明理由。 ①陋桌    ②方塘 【答案】示例： 陋桌：我的书桌比较简陋，但桌不在贵，有书则灵，因此我称它为陋桌。 方塘：“半亩方塘一鉴开”，书桌是能给我知识和智慧的源头活水，故称方塘。 【详解】本题考查拟写名称。 根据题干“以下两个名称均由古代诗文化用而来”可知，应当先明确两个名称的文化出处。“陋桌”化用刘禹锡的《陋室铭》，强调“重内涵轻外在”；“方塘”源自朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开”，强调“书桌如方塘，书籍如活水，能滋养智慧”。说明理由时，需结合名称的文化渊源，联系书桌的功能（承载书籍、辅助学习）或自身使用感受，将“文化意蕴”与“实际意义”结合，要体现名称对个人的特殊价值。 示例一：我选“陋桌”为书桌名，它化用《陋室铭》“斯是陋室，惟吾德馨”的意境。我的书桌不精致，桌面有铅笔划痕，桌腿无雕花，却承载着重要价值。每天放学后，我在桌上梳理知识点、写想法，桌上的书和笔让这朴素角落充满力量。“陋”的是外观，“不陋”的是学习时光与成长印记，它是我专属的“精神陋室”。 示例二：我选“方塘”作书桌名，源自朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开”。诗中方塘因“源头活水”清澈，我的书桌亦是如此。桌上的《唐诗宋词选》《昆虫记》等书，便是“活水”。读诗词感受豪迈，读《昆虫记》发现奇妙，查地图看王朝兴衰。坐在桌前，我像在“方塘”边汲取养分，让知识与智慧充盈自己。 (2)课桌公约。同学们讨论课桌使用公约，小文援引闻一多先生书桌零乱的例子，认为课桌上的物品没必要摆放整齐。请你反驳他。 【答案】示例：小文/你好，我不赞同你的意见。闻一多先生的书桌在他自己的家里，我们的课桌在教室，教室是公共空间，零乱的课桌会影响大家的学习。 【解析】本题考查辩论词。 先指出小文混淆“个人书桌”与“班级课桌”的差异，明确闻一多案例的特殊性；然后从集体使用场景（避免干扰同学、提升效率）和习惯培养角度，说明整齐摆放的必要；简洁呼应书桌文化，强调整洁是为更好服务学习。 示例：小文，闻一多先生的书桌零乱是他个人治学习惯，且那是专属书桌。但咱们的课桌是集体使用的，物品不整齐会浪费找文具的时间，还可能碰掉同学东西，影响课堂效率。而且整齐摆放能帮我们养成有条理的习惯，让课桌更适配学习需求。这不是否定个性，而是让课桌更好服务成长，和咱们说的书桌文化也契合，不能用个人案例套集体场景呀！ (3)未来课桌。同学们想象未来课桌可能具有的新功能。小文说：“我希望课桌具有实时投屏功能。”你说：“ 。”小文说：“我们想象的新功能都对学习有帮助，希望未来能实现！” 【答案】示例：要是课桌具有AI答疑功能就好了。 【解析】本题考查情景对话。 此对话围绕“未来课桌新功能”展开讨论，所提功能需紧扣“辅助学习”的核心，与小文的“实时投屏”功能形成互补，体现对学习的实际帮助。功能设计要符合“未来”的想象感（如结合科技元素），同时避免脱离学习场景，让小文的后续回应（“对学习有帮助”）能自然承接。 示例：我希望未来课桌能有“智能错题整理”功能！上课时要是遇到没听懂的题，用课桌自带的感应笔一点，就能自动记录题目、标注疑点，还能关联课本知识点。这样课后复习时，不用再翻笔记找题，直接在课桌屏幕上就能回顾，能省好多整理时间呢！ 2．（2024·广东广州·中考真题）班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成以下任务。 (1)任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识 评价人工智能 呈现同学们对待人工智能的态度 运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来 【答案】(1)示例：“人工智能利与弊”辩论赛 【详解】本题考查活动内容设计。结合活动环节“评价人工智能”和“呈现同学们对待人工智能的态度”这一要求可知，本空应填写出表现同学们对待人工智能的态度的活动形式。 示例：“人工智能利弊”大家谈 (2)任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标题。 我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 【解析】示例：数据分析的帮手 【解析】本题考查内容分析概括。其中，所给语段中的“我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……”这部分内容，题干中已经拟写出栏目标题“神通广大的管家”，算作栏目题目的一部分。还应根据“事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务”，算作栏目题目的一部分。从而构成一个完整的题目。 示例：聪明的数据分析师 (3) 任务三：人机写作赛前，同学小文得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。 【解析】示例：小文，你好。利用人工智能写作，生成的文章内容可能无法达到你思考的深度和广度，影响文章内容的优劣。另外，AI写作可能无法准确表达你真实想法，导致表达不够精准。所以，建议你自己写，用真情实感写出令自己满意的作文。 【解析】本题考查观点表达。针对“小文得意地说‘人工智能肯定赢！我的作文都是它写的’”这一语境，要求对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。劝说内容可围绕“人工智能”的弊端进行写作。 示例：小文，你好。利用AI写作，生成的文章品质不一，可能存在语句不通、逻辑混乱等问题‌。而且生成的文章往往缺乏情感和人文关怀，无法像人类作家那样表达真挚的情感‌。建议你不要用人工智能写作文。 3．（2022·广东广州·中考真题）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。 (1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。 【答案】(1)示例：叔叔（阿姨）：你们好！保护湿地人人有责，我们也想为“保护湿地”工作出一份力。做宣传我们很在行，请同意我们加入“保护湿地”宣传队伍，好吗？ 【详解】考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：叔叔阿姨，你们好！湿地是地球之肺，保护湿地，是人类和谐发展的保证与前提。我们非常想为这项工作贡献自己的力量。一定会尽心尽力地宣传保护湿地的重要性，请让我们加入到宣传队伍当中，好吗？ (2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。 ①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。 ②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。 【答案】示例：①诗意的栖居；②湿地的功能 【解析】考查设计栏目名称。开放类试题。根据第一段文字中的“在古人眼里，湿地充满了诗意之美”可设计名称为：诗意的浪漫。根据第二段文字中的“具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关”可知，本段文字主要介绍了湿地的功能和作用。所以可拟名为：湿地的功能。 （3）你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。 【答案】示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！ 【解析】考查拟写宣传语。开放类试题，言之成理即可。围绕着“保护湿地”的主题，语言简洁，适当运用一种修辞即可。如：用湿地保护生命，用自然涵养心灵。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项二：语言表达、综合性学习（原卷版） 目录 01考情解码 1 02分层练习 2 （一）语言表达考点专项练习 2 考点1：情景对话 2 考点2：对联 3 考点3：活动设计类 4 考点4 提炼与概括 5 题型5：图文转换 6 考点6 拟写倡议书、宣传标语、邀请函、解说词 7 考点7观点 意见 建议 9 （二）综合性学习 真题能力提升 9 01考情解码 考情解码 结合近几年广州中考综合性学习、语言表达部分的考情，广州市初中语文综合性学习与语言表达板块的命题注重情境化、综合性和创新性。 命题范围 综合性学习：主要围绕特定主题展开，如“交友之道”“有朋自远方来”“文化周系列活动”“人工智能”等。这些主题贴近学生生活，注重考查学生的综合运用能力。 语言表达：包括情景对话、活动设计类、邀请函、对联、宣传标语、拟写倡议书、邀请函、解说词等，考查学生在不同语境中的语言表达能力。 中考考查形式 情景对话：设置具体情境，要求学生进行对话或发表看法。（2025·广东广州·中考真题 辩论词：要求学生针对某一观点进行反驳或支持，考查逻辑思维和语言表达能力。（2024·广东广州·中考真题） 邀请函：考查学生撰写邀请函的能力，包括格式、语言表达等。（2024·广东广州·中考真题） 对联：考查学生对对联知识的掌握，包括对仗、平仄等。（2024·广东广州·中考真题） 宣传标语：要求学生撰写宣传标语，考查语言的简洁性和感染力。（2022·广东广州·中考真题） 02分层练习 （一）语言表达考点专项练习 考点1：情景对话 1.（23-24七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 《礼记·学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻。”可见，交个好朋友有利于我们的成长。为引导同学们正确交友，近期班级举行了主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。据此，班内进行了一次“向朋友展示自我”的活动，请你用最生动的语言介绍自己最突出的特点。 2.（七年级上·广东广州·期中）周末，王涛和几个同学相约骑自行车郊外踏青。但不幸的是，回家途中刘明在西山路段意外跌倒，右腿不能动弹且有少量流血。王涛向120急救中心拨打电话求助，王涛应该怎么说？ 对120急救中心： 对刘明的父亲： 3.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 (2)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（50字左右） 4.（24-25七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 广州中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会，请你协助班委会完成以下任务。 同学们想邀请语文张老师做指导嘉宾，请你代表班委会邀请语文张老师参加此次活动，注意用词恰当得体。 5．（24-25七年级上·广东广州·期中）你的同学李明为了请朋友吃东西、看电影，最近经常向家长伸手要钱，还和学校里那些行为习惯比较差的同学走得较近。你该如何劝说他？ 考点2：对联 1.（七年级上·广东广州·期中）为提高学生的人际交往能力，增进同学间的情谊，我校思勉班举行了“能说会道，有礼有情”语文综合实践活动。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 任务二：临近春节，佳慧要送给同学一副对联，请为她选出最恰当的一副对联是（    ） A．户纳春风人气高，门迎红日财源广 B．国泰民安人增寿，风调雨顺福临门 C．比肩齐迈求知路，同窗共研修身经 D．教学相长育新秀，德才兼备泽后昆 2.（七年级上·广东广州·期中）请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们热爱劳动。 雄心   巧手   万代春   可创   能绘   千秋业 3.（24-25七年级上·广东广州·阶段练习）校门口贴的龙年对联寓意很好，对联包含以下6个短语，请你把这些短语组合起来，按照上下联的顺序，完整地书写在横线上。 擎砥柱 智通八方 学贯中西 铸栋梁 届届英才 代代良师 上联：           下联： 4.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 (1)下面是准备分享在微信朋友圈中关于读书方法的对联，但顺序乱了，请你重新组合起来。 走进去  百态人生  自可阅尽  大千世界  方能悟透  出得来 上联： 下联： 考点3：活动设计类 （24-25七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 广州中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会，请你协助班委会完成以下任务。 (1)班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮助他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：诵读交友名言。 活动项目二： 活动项目三： 2．（24-25七年级上·广东广州·期中）新学期，新同学，新气象，同学们来自不同学校，大家汇聚一堂。为了让大家尽快地融入集体，年级决定举行“有朋自远方来”为主题的综合性实践活动，请你参加并完成下列小题。 (2)成功的活动离不开设计合理的具体活动项目，年级干事集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： 3．（24-25七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七年级某班班委会决定利用班会课时间在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 (2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： ； 活动项目三： 。 考点4 提炼与概括 1．（24-25七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，七年级某班班委会决定利用班会课时间在班级教室内召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。 (1)在探讨“交友之道”的环节中，同学们搜集整理了相关的古人名言、故事，下面一组材料是某同学搜集的关于交友原则的内容，请从中任选两条，用自己的话概括其中蕴含的交友原则。 ①先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友道也。——《小窗幽记·醒》 ②为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？——《论语·学而》 ③人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》 2.（24-25七年级上·广东广州·期中）班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加。 【任务二：交友，识之有道】以下是小语提供的两则关于“交友之道”的材料，请你根据材料分别提炼出对应的交友原则。 材料一：交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人(品德高尚的人) (《格言联璧》) 材料二：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有采轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非喜友也。” (《世说新语》) 题型5：图文转换 1.（24-25七年级上·广东广州·阶段练习）2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们中华儿女是“龙的传人”。学校将举行“龙年说龙”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面小题。 （1）任务一：上图是龙年发行的邮票。请你从两张邮票中任选一张，为其取一个好听的名字，并向同学们说说你取名的缘由。 2.（七年级上·广东广州·期中）阅读文字和图表回答问题 (1)广州某粮农组织针对食物浪费现象，对本市各类型餐馆和各区中小学进行了走访调查，以下图表是调查数据统计结果，阅读图表，请用简洁的语言概括阅读后得出的结论。 考点6 拟写倡议书、宣传标语、邀请函、解说词 1.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。 倡议书 亲爱的朋友们： 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！ 倡议人：XXX XXX年X月X日 2.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习。 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，请让我们“感受自然”吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季！ (3)面对默默无闻为人类奉献着自己的大自然，我们应该竭尽全力去爱护它，切实担负起保护自然的责任。请你写出一则保护自然的宣传标语。 3.（24-25七年级上·广东广州·期中）根据相关内容，完成以下综合性学习任务。 广州中学七年级1班班委决定本周五下午四点在班级教室召开“结交新朋友”的主题班会，请你协助班委会完成以下任务。 (3)同学们想邀请语文张老师做指导嘉宾，请你代表班委会邀请语文张老师参加此次活动，注意用词恰当得体。 4.（24-25七年级上·广东广州·期中）班级举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参加。 【任务一：知友，追本溯源】为了让同学们理解“朋友”一词的内涵，请你仿照关于“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 “朋”字的甲骨文 “朋”：像两串贝壳并列系在同一根棍子上，“朋”本义为古代货币，因贝壳并列引申为“朋友”“同类相好”。 “友”字的甲骨文 “友”：　 　 考点7观点 意见 建议 1.（七年级上·广东广州·期中）新学校，新同学，为增进友谊，让同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开一个主题班会，请你协助完成以下任务。 (2)任务二：在班会中，同学围绕“交友之道”积极发言。请你也发表自己的看法。 2.（七年级上·广东广州·期中）综合性学习 跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学，结交了新朋友，当然也会有新感受。下面就请同学们以“交友”为主题完成下列任务。 (2) 交友利弊。“海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利有弊，请先表明你的态度，然后简要谈谈你的看法。 3.（24-25七年级上·广东广州·期中）你所在的班级开展了以“交友之道”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。(3)任务三：有同学认为“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊。对此谈谈你的观点。你认为真正的朋友应该是怎样的人？ （二）综合性学习 真题能力提升 1．（2025·广东广州·中考真题）以下是文化周系列活动，请你参加。 (1)书桌命名。为书桌命名，宜有文化意蕴。以下两个名称均由古代诗文化用而来，请选择一个作为你书桌的名称，并说明理由。 ①陋桌    ②方塘 【答案】示例： 陋桌：我的书桌比较简陋，但桌不在贵，有书则灵，因此我称它为陋桌。 方塘：“半亩方塘一鉴开”，书桌是能给我知识和智慧的源头活水，故称方塘。 (2)课桌公约。同学们讨论课桌使用公约，小文援引闻一多先生书桌零乱的例子，认为课桌上的物品没必要摆放整齐。请你反驳他。 (3)未来课桌。同学们想象未来课桌可能具有的新功能。小文说：“我希望课桌具有实时投屏功能。”你说：“ 。”小文说：“我们想象的新功能都对学习有帮助，希望未来能实现！” 2．（2024·广东广州·中考真题）班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成以下任务。 (1)任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识 评价人工智能 呈现同学们对待人工智能的态度 运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时代的到来 (2)任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一个栏目标题。 我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 (3) 任务三：人机写作赛前，同学小文得意地说：“人工智能肯定赢！我的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。 3．（2022·广东广州·中考真题）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。请你根据提示，完成以下任务。 (1)请你用简明得体的语言，向工作人员表达你们参与活动的意愿及理由。 (2)你们在研究性学习资料上找到了下面两段文字，想放在宣传栏上，请你根据对应的文字内容分别设计栏目名称。 ①“关关雎鸠，在河之洲……”我国最早的诗集《诗经》开篇即以湿地起兴。“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”在古人眼里，湿地充满了诗意之美。 ②作为“地球之肾”的湿地，具有涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能，它同森林、海洋并列为全球三大生态系统，对维护生态、粮食和水资源安全具有重要作用，与人类的生存和发展息息相关。 （3）你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $