第一单元 地球家园（期中专项训练）三年级科学上学期（青岛版五四制·新教材）

第一单元 地球家园（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B C C A B B B B 题号 11 12 答案 B B 1．D 【详解】A．用中水浇绿地属于节水措施，因为中水是经过处理的废水，可替代干净水源。 B．滴灌灌溉能精准控制水量，减少浪费，属于节水措施。 C．随手关紧水龙头可避免漏水或忘记关闭导致的水资源浪费，属于节水措施。 D．过量使用清洁剂会增加冲洗时的用水量，造成浪费，不属于节水措施。 故选D。 2．C 【详解】A．河流是常见的淡水资源，可直接用于生活、农业等，属于直接利用。 B．淡水湖泊的水体稳定，可通过取水设施直接使用，属于可利用资源。 C．冰川储存大量淡水，但分布在高纬度高海拔地区，难以直接获取和利用。 D．浅层地下水通过水井等设施可抽取使用，属于直接利用的淡水。 故选C。 3．B 【详解】地球上的水绝大部分是海水，约占总水量的97%，而淡水仅占约3%。在淡水中，冰川水占较大比例，但相较于总水量仍远少于海水。题目问的是“大部分”，因此直接选择占比最高的海水。 4．C 【详解】A.用螺丝刀对着同学存在安全隐患，操作工具时应避免指向他人，故A错误。 B.不盖瓶盖会导致水快速流出，无法形成缓慢滴灌效果，故B错误。 C.用针轻轻扎孔能控制孔的大小，使水缓慢流出，符合滴灌需求，故C正确。 D.拧紧瓶盖后直接倒置可能导致水流不畅，需调试瓶盖松紧以调节水流，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】当塑料瓶倒置时，水流出会导致瓶内气压降低，外部大气压会阻碍水流。底部的小孔让空气进入瓶内，平衡内外气压，使水能持续流出。A选项错误，小孔主要作用不是加快流速；B选项与观察水量无关；D选项不符合实际用途。故选C。 6．A 【详解】螺丝钉拧紧会减小出水口的大小，从而减慢滴水速度。题目中滴水太快，需拧紧螺丝钉来限制水流。B选项拧松会增大出水口，加快滴水；C选项换一个大瓶不影响流速；D选项多扎几个孔会增加总出水量。故选A。 7．B 【详解】控制滴灌器滴水速度的关键在于调节水流出的通道大小。瓶盖中的螺丝钉通过旋紧或旋松可以改变瓶盖出水孔的孔径大小，从而直接影响水流速度。塑料瓶的颜色（A）与吸热有关，不影响滴速；瓶底大小（C）决定储水量，与滴速无关；绑扎的棉线（D）主要用于导水，而非控制流速。故选B。 8．B 【详解】A. 所有废品混在一起扔会阻碍可回收物的有效利用，不符合分类回收原则，错误。 B. 蓝色垃圾桶通常用于存放可回收物（如塑料、纸张等），正确分类投放符合回收原则，正确。 C. 旧电池含有害物质，应投入有害垃圾桶而非厨余垃圾桶，错误。 D. 焚烧塑料瓶会产生污染，应回收而非直接烧毁，错误。 故选B。 9．B 【详解】回收废纸的主要目的是资源再利用。废纸由木材制成，回收后可以替代部分新木材，从而减少对树木的砍伐。 A. 节省粮食与废纸回收无直接关联，错误。 B. 回收废纸能减少新纸生产所需的木材，保护森林，正确。 C. 石油消耗与废纸回收无关，错误。 D. 回收废纸会减少垃圾量，而非增加，错误。 故选B。 10．B 【详解】南水北调工程通过跨区域调水，将水资源丰富的南方水调至水资源短缺的北方，以解决北方地区的用水问题。A选项“南方”本身水资源充足，无需缓解；C选项“东方”和D选项“西方”不符合工程主要目标。故选B。 11．B 【详解】滴灌器的作用是缓慢、持续地给植物提供水分。题目选项中，B选项“自动给花草浇水”直接对应滴灌器的核心功能。A选项与实用性无关，C选项是制作过程的次要目的，D选项是观察现象而非主要用途。故选B。 12．B 【详解】A.随意开采会导致矿产资源快速耗尽，破坏环境，属于不合理措施。A选项错误。 B.回收废旧金属可以减少对新矿产的需求，节约资源，是合理措施。B选项正确。 C.浪费矿产制品会增加资源消耗，加剧资源短缺。C选项错误。 D.破坏矿区环境会引发生态问题，不利于资源保护。D选项错误。 故选B。 13．沙质土 【详解】沙质土的特点是含沙量多，颗粒粗，黏性弱，所以潮湿时不容易团成小球；黏质土含黏土多，颗粒细，黏性强，潮湿时易团成小球。土壤不容易团成小球，符合沙质土特性。 14． 砂质土 黏质土 壤土 【详解】人们根据土壤中颗粒大小含量的不同，将土壤分为三类，沙粒含量较多的叫作砂质土，黏粒较多的叫作黏质土，两种颗粒含量差不多的叫作壤土。其中渗水性最强的土壤是砂质土。 15． 沙粒 黏粒量 【详解】根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙粒多的土壤叫做沙质土，含黏粒多的土壤叫做黏质土，含沙粒和黏粒差不多的土壤叫做壤土。 16．腐殖质 【详解】土壤加水搅拌后，砂粒因颗粒大、密度大最先沉淀，粉砂和黏土颗粒较小会悬浮或缓慢沉淀，而腐殖质是分解的有机物，密度较小且颜色较深，容易漂浮在水面。题目中黑色漂浮物符合腐殖质的特征。 17． 水稻 小麦 【详解】我国南方气候温暖湿润，降水充足，适合水稻生长（水稻需水量大）。北方气候较干燥，降水较少，且冬季寒冷，适合种植耐旱的小麦。例如，湖南、广东等地盛产水稻，河南、山东等地以小麦为主。这种差异主要由气候条件决定。 18． 形状 盖房 【详解】世界上已发现的矿物有3000多种，不同的矿物具有不同的颜色、形状、条痕颜色、硬度、光泽、透明度等特征。岩石和矿物是非常宝贵的资源，在人们的生产和生活中有着广泛的用途。如花岗岩可以用来盖房、修桥等，石灰岩用来烧水泥、石灰，还可以做玻璃原料，大理岩能用来雕刻、磨制各种美丽的工艺品。 19．× 【详解】滴灌器制作完成后需调试才能正常使用。调试目的是检查出水是否均匀、有无堵塞或漏水，并调整滴水速度。若不调试直接使用，可能出现灌溉不均、浪费水或无法达到预期效果的问题，因此必须通过调试确保功能正常。 20．× 【详解】液体流出受孔的大小和外界气压影响。孔过大时，水流会因重力快速流出形成连续水流，而非滴落，导致“滴水”不顺畅。此外，用力过猛可能导致孔边缘不平整，阻碍水流。因此，并非孔越大、用力越大滴水越顺畅。 21．√ 【详解】当塑料瓶装满水时，内部几乎没有空气。若未及时拧紧瓶盖，外部空气会进入瓶内，水的重力作用导致其从瓶口流出。在重力作用下，水会从瓶口流出，同时外部空气可以进入瓶内补充水流出后留下的空间。因此需立即拧紧瓶盖以隔绝空气进入，防止漏水。 22．√ 【详解】拧紧螺丝钉会增加螺纹与物体间的压力，使接触更紧密，减少缝隙。缝隙变小后，水通过的通道变窄或受阻，导致滴水速度减慢。这与摩擦力和密封性有关，压力增大使漏水减少，因此滴水速度变慢。 23．× 【详解】制作简易滴灌器时，矿泉水瓶和饮料瓶（如可乐瓶、雪碧瓶等）材质均为塑料，硬度与密封性相似，均可用于扎孔实现滴灌功能。题目中“只能用矿泉水瓶”的说法错误，因其他饮料瓶只要清洁后同样适用，故判断为错误。 24．√ 【详解】土壤沙化使土壤结构松散，保水保肥能力降低。农作物因缺水缺养分而生长受阻，产量下降。同时，沙化土壤易被风蚀或水蚀，破坏耕地，威胁粮食安全，直接影响人类生活。这符合土壤保护与农业生产关系的科学常识。故说法正确。 25． 【详解】土地资源：土壤是土地资源的一部分，它是农业生产和其他陆地生态系统的基础。 矿产资源：煤、矿物、岩石、石油这些都是非可再生资源，通常被归类为矿产资源，因为它们是从地下开采出来的。 水资源：地下水、冰川；地下水是水资源的一部分，它是储存在地下的水。冰川也是水资源的组成部分，因为它们是淡水的储存形式，尽管它们通常不在直接使用的水资源中考虑。 气候资源：空气、风；气候资源通常指的是气候条件对人类活动的影响，如风力发电和空气质量。 生物资源：动物、植物；生物资源包括所有的动植物，它们为人类提供食物、药材、纤维和其他生物产品。 26．因为螺丝钉可以通过松紧调节缝隙大小，灵活控制滴水速度；而针扎的孔大小固定，无法调节，可能导致滴水太快或太慢。 【详解】制作简易滴灌器时，先在瓶盖上拧入螺丝钉而不是直接用针扎孔，是因为螺丝钉的粗细和瓶盖的螺纹可以形成可调节的缝隙。通过拧紧或拧松螺丝钉，可以改变缝隙的大小，从而控制水流出的速度：拧紧时滴水慢，拧松时滴水快。如果用针直接扎孔，孔的大小是固定的，无法调节，可能导致水流出太快（浪费水且植物吸收不了）或太慢（植物缺水）。这种方法更灵活，能适应不同植物的浇水需求。 27．参与植树活动、捡拾校园或社区的地膜和垃圾、不随意踩踏草坪、向家人宣传保护土壤的重要性等。 【详解】我们小学生能为保护土壤做许多事情。例如，参加植树活动，树木的根系能固定土壤，防止水土流失；在校园或社区捡拾塑料地膜和垃圾，避免它们污染土壤；不随意踩踏草坪，保护草地下的土壤结构；还可以向家人宣传减少使用农药、垃圾分类等保护土壤的重要性。这些行动虽然简单，但能帮助保持土壤健康，让植物更好地生长。 28．裸土被冲刷后，水流浑浊、土壤流失多；有草皮的土壤被冲刷后，水流较清、土壤流失少。这说明植被能固定土壤，减少水土流失。 【详解】在植被保护土壤的实验中，用同样大小的水冲刷裸土和有草皮的土壤，裸土的水流变得很浑浊，因为大量土壤被冲走；而有草皮的土壤水流比较清澈，土壤流失很少。这是因为草皮的根系像网一样紧紧抓住土壤，同时草叶能阻挡水流直接冲击地面。实验说明植被能有效固定土壤，防止水土流失，保护土地不被破坏。因此植树种草对环境保护非常重要。 29．砂质土（如仙人掌、花生）、壤质土（如小麦、玉米）、黏质土（如水稻、芦苇）。 【详解】土壤主要分为砂质土、壤质土和黏质土三种。砂质土颗粒大、松散，容易漏水，适合耐旱的植物如仙人掌生长；壤质土颗粒适中，既保水又透气，适合大多数农作物如小麦生长；黏质土颗粒小、紧密，保水性好但透气性差，适合喜湿的植物如水稻生长。不同土壤特性不同，适合的植物也不同。 30．因为矿产资源是有限的，它们的形成过程非常漫长（几百万年甚至几亿年）。如果不合理开采，会导致资源枯竭，影响人类未来的生产和生活。乱挖矿产还会破坏森林、土地，污染水源，影响动植物和人类生活。 【详解】我们要合理开采矿产资源，主要有以下原因： 矿产资源有限：它们是经过亿万年形成的不可再生资源，过度开采很快会用完。果现在浪费，未来汽车可能没油，工厂也会缺原料。 保护环境：乱挖矿产会破坏森林、土地，污染水源，影响动植物和人类生活。 31．(1)B (2)C (3) a c b (4) 沙质土 壤土 黏质土 (5)b 【分析】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。不同的土壤适合不同的植物。 【详解】（1）要比较不同类型土壤的渗水性，必须保持相同的实验条件是“土壤的深度”和“倒入的水量”，而土壤类型是刻意要更换的实验变量。故选B。 （2）用小木棒戳土壤，能最直接地感受到土壤松紧、硬软等疏松程度的差异。故选C。 （3）观察图片发现a号漏斗流下的水最多，渗水性最好的是a号土壤。c号漏斗流下的水最少，渗水性最差的是c号土壤。b号漏斗流下的水第二多。 （4）沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。因此可以推测：a是沙质土，b是壤土，c是黏质土。 （5）沙质土，其透气性好但保水性差，需搭配施肥和浇水，黏质土，黏土颗粒多，质地黏重，孔隙小，水分滞留多，渗水性最差。而凤仙花比较喜欢生长在疏松、肥沃、透气的土壤中。因此种植时应选择壤土即b号土壤。 ( 答案 第 6 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 地球家园（期中专项训练） 三年级科学上学期（青岛版五四制2024） 第一部分：知识回归 1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。 2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。 3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。 4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。 5.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要的营养物质。 6.挖来的土壤里有蚂蚁、小石子、枯树叶、沙子等。 7.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。 8.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。 9.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。适合水稻、芦苇等植物生长。 10.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。大部分植物都适合生长在壤土中。 11.土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒，人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做沙质土；黏粒含量较多的土壤叫做黏质土；沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫做壤土。 12.三种土中，沙质土滲水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。黏质土保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。壤土保水性、保肥能力、滲水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。 13.矿产资源是人类生产和生活的重要基础。 14.我国是一个矿产资源丰富的国家，但是人均占有量较低，而且有些矿产资源还面临着枯竭的危险。 15.人类的生产生活离不开矿产资源。 16.随着全球人口的增长，以及科技迅猛发展，人类对各种（矿产）资源的需求越来越大。如果人类对各种 17.（矿产）资源不加以保护利用，各种（矿产）资源很快会（枯竭）。 18.我们能为保护矿产资源做什么：我们可以从节约用电、节约各种物品的使用等日常行为做起，积极参与环保出行、垃圾分类活动。 19.垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（减少垃圾、节约资源）。 20.生活中的废旧物品可以被分类回收，作为材料被再利用。废旧材料被回收利用可减少垃圾排放，有效保护环境。 21.垃圾可分为：（厨余垃圾）、(可回收垃圾)、(有毒有害垃圾)、(其他垃圾)。生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。 22.厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等； 可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等； 有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计； 其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。 23.要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。 24.垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。 25.河流是陆地表面较大的天然水流。湖泊是被陆地围着的大片积聚起来的水。河流和湖泊属于水体，水体是水的集合体。 26.陆地上的水体包括江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。 27.河流与湖泊的区别：河流比湖泊长、湍急；湖泊比河流封闭、平缓。 28.地球表面大部分被海洋覆盖，海洋面积约占地球总面积的7/10，陆地面积约占地球总面积的3/10. 29.地球上的水很多，其中可供人类利用的淡水资源只占地球上总水量的0.26%左右。 30.水是生命之源，人、庄稼、动物都离不开水。 31.淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水。 32.制作滴灌器: （1）将空塑料瓶的瓶盖拧下，用螺丝刀将螺丝钉拧进瓶盖少许。（2）将塑料瓶装满水，拧紧带有螺丝钉的瓶盖。（3）用针在塑料瓶底部扎个小孔。（4）将塑料瓶倒置，慢慢地调节螺丝钉，直到水缓慢滴出为止。（5）将简易滴 灌 器倒置，绑扎到木棍上。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．下列不属于节水措施的是（    ）。 A．用中水浇绿地 B．滴灌灌溉 C．随手关紧水龙头 D．过量使用清洁剂 2．目前人类能直接利用的淡水资源主要不包括（    ）。 A．河流 B．淡水湖泊 C．冰川 D．浅层地下水 3．地球上的水大部分是（    ）。 A．淡水 B．海水 C．冰川水 D．地下水 4．制作滴灌器时，下列操作正确的是（   ）。 A．用螺丝刀对着同学展示 B．装满水后不盖瓶盖 C．轻轻用针扎孔 D．拧紧瓶盖后直接倒置，不调试 5．塑料瓶底部扎小孔的主要作用是（   ）。 A．让水更快流出 B．方便观察水量 C．平衡瓶内气压，帮助滴水 D．装饰滴灌器 6．用螺丝钉控制滴水速度时，若滴水太快，应该（   ）。 A．把螺丝钉拧得更紧 B．把螺丝钉拧得更松 C．换一个大塑料瓶 D．多扎几个孔 7．控制滴灌器滴水速度的关键部位是（   ）。 A．塑料瓶的颜色 B．瓶盖中的螺丝钉 C．瓶底的大小 D．绑扎的棉线 8．下列哪种做法符合废旧材料回收原则（    ）。 A．所有废品混在一起扔 B．可回收物分类放进蓝色垃圾桶 C．旧电池扔进厨余垃圾桶 D．塑料瓶直接烧掉 9．回收1吨废纸，最主要的好处是（    ）。 A．节省粮食 B．减少砍伐树木 C．增加石油消耗 D．产生更多垃圾 10．南水北调工程主要缓解我国（    ）地区的水资源短缺问题。 A．南方 B．北方 C．东方 D．西方 11．制作简易滴灌器的主要目的是（   ）。 A．装饰教室 B．自动给花草浇水 C．练习使用工具 D．观察塑料瓶变化 12．下列哪项是保护矿产资源的合理措施？（    ） A．随意开采 B．回收废旧金属 C．浪费矿产制品 D．破坏矿区环境 二、填空题 13．小明用手团揉潮湿的某种土壤，发现其不容易团成小球，此土壤最有可能是 （选填“沙质土”或“黏质土”）。 14．根据所含砂粒和黏粒的多少，土壤可分为 、 、 三种。 15．根据含 和 的多少，土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土。 16．往装有从菜园采集土壤的玻璃杯里倒水，搅拌后，发现水面上有一些黑色的漂浮物，这是 。 17．在我国，南方适合种植 ，北方适合种植 。（填“小麦”或“水稻”） 18．世界上已发现的矿物有3000多种，不同的矿物具有不同的 、光泽等特征。岩石是重要的建筑材料。例如花岗石常用来 、造纪念碑等。石灰岩是生产石灰水泥的原料。 三、判断题 19．滴灌器制作完成后，不需要调试就能直接使用。( ) 20．用针在瓶底扎孔时，用力越大越好，孔越大滴水越顺畅。( ) 21．塑料瓶装满水后，必须立即拧紧瓶盖，否则会漏水。( ) 22．拧紧螺丝钉时，拧得越紧，滴水速度越慢。( ) 23．制作简易滴灌器只能用矿泉水瓶，不能用饮料瓶。( ) 24．土壤沙化会导致农作物减产，影响我们的生活。( ) 四、连线题 25．我会连线。 土地资源             地下水、冰川 矿产资源             空气、风 水资源               土壤 气候资源            动物、植物 生物资源            煤、矿物、岩石、石油 五、简答题 26．制作简易滴灌器时，为什么要先在瓶盖上拧入螺丝钉，而不是直接用针扎孔？ 27．结合生活实际，说说我们小学生能为保护土壤做些什么。 28．植被保护土壤的实验中，裸土和有草皮的土壤在被水冲刷后，现象有什么不同？这说明什么？ 29．请写出三种土壤的名称，并各举一种适合在该土壤中生长的植物。 30．结合生活实际，说说为什么我们要合理开采矿产资源？ 六、实验题 31．强强用三个空塑料瓶制成了三个漏斗，对采集的三种土壤的渗水性展开了观察研究。 (1)在做实验时，需要保持相同的条件是（    ）和（    ）。 A．土壤的类型；装入的土壤深度 B．装入的土壤深度；倒入的水量 C．倒入的水量；土壤的类型 (2)在往土壤里倒水之前，聪聪拿小木棒戳了戳土壤，他发现了土壤的（    ）不同。 A．成分 B．颗粒大小 C．疏松程度 (3)将水倒入装有土壤的漏斗，过一会儿后的实验现象如右图所示，在相同时间内，聪聪发现 号漏斗流下的水最多； 号漏斗流下的水最少； 号漏斗流下的水第二多。（填字母） (4)实验结论：渗水性最好的是a；渗水性最差的是c。根据所学知识可以推测：a是 ，b是 ，c是 。（填“沙质土”“壤土”或“黏质土”） (5)凤仙花喜欢生长在疏松、肥沃、透气的土壤中，因此种植时应该选择 。（填字母） 第6页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $