19 大雁归来（素养进阶分层作业）语文统编版2024七年级上册

第19课《大雁归来》分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 5 拓展培优题 10 一、基础知识综合 1．阅读下面一段文字，按要求答题。 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次lǚ行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋 ，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。 （选自《大雁归来》） (1)请从下面两幅字中任选一幅，用正楷或行楷字体在田字格中临写。 积雪覆盖  积雪覆盖 (2)根据拼音写出相应的汉字，并给文中加点的字注音。 lǚ行( )        环颈雉( ) (3)找出语段中的一个错别字并加以改正。 改为________________________________ (4)画线句结构不完整，请提出修改意见。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)积雪覆盖 (2) 旅 jǐng (3)“辨”改为“辩” (4)“一群一群”前面加“它们”或“春雁”（缺少主语） 【详解】（1）本题考查字词书写，注意书写正确、端正、美观。本题中，注意“覆”容易写错。 （2）本题考查字音字形。 旅行（lǚ xíng）：意思指远行、去外地办事或游览。 颈雉（huán jǐng zhì）：雉鸡的一种，体形较家鸡略小，但尾巴却长得多。 （3）本题考查字形。 辨论——辩论。 （4）本题考查病句的辨析与修改。 画线句成分残缺，“一群一群”前面加“它们”或“春雁”。 2．我们在阅读古代诗文时常会见到“燕”和“雁”两个字，根据日常积累，正确选择“燕”和“雁”，填在下列诗句中的横线处。 ①泥融飞 子，沙暖睡鸳鸯。 ②鸿 几时到？江湖秋水多。 ③旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。 ④乡书何处达，归 洛阳边。 ⑤落花人独立，微雨 双飞。 ⑥月黑 飞高，单于夜遁逃。 【答案】 燕 雁 燕 雁 燕 雁 【详解】第一空：此句出自唐代杜甫的《绝句二首》中的第一首，原句为“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，由此可知此空应填“燕”。 第二空：此句出自唐代杜甫的《天末怀李白》，原句为“鸿雁几时到？江湖秋水多”，因此此空应填“雁”。 第三空：此句出自唐代刘禹锡的《乌衣巷》，原句为“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，故此空应填“燕”。 第四空：此句出自唐代王湾的《次北固山下》，原句为“乡书何处达？归雁洛阳边”，因此此空应填“雁”。 第五空：此句出自宋代晏几道的《临江仙·梦后楼台高锁》，原句为“落花人独立，微雨燕双飞”，故此空应填“燕”。 第六空：此句出自唐代卢纶的《和张仆射塞下曲六首》中的第三首，原句为“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，因此此空应填“雁”。 3．同学们找到了下面的资料，但是语序弄乱了，请你帮助他们整理一下，选出语序正确的一项（    ） 雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在天空中飞过，______ ①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。 ②唐代王勃的《滕王阁序》中有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。 ③明代的唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。 ④好像是军队列阵形一般，因此有“雁阵”之称。 A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③ 【答案】A 【详解】本题考查句子排序。 根据句意可知，紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的阵形，确定为第一句； ②句紧承④句中的“雁阵”来阐述，确定为第二句； ①句在前文的基础上介绍“雁字”说法的由来，确定为第三句； ③句介绍与“雁字”有关的诗，确定为第四句。 据此分析，正确的语序应是：④②①③。 故选A。 4．结合语境解释词语有误的一项是（    ） A．我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。（弥漫：充满。）            B．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。（凋零：衰落。） C．但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（雾霭：雾气。） D．但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比……（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇、不改变。） 【答案】B 【详解】本题是对词语意义和用法的考查。根据词义，结合语境来判断正误。B项中的“凋零”意为“草木凋谢零落”。其它几个选项没有错误。 故选B。 二、填空题 5．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 这句话运用了 的修辞手法，把3月迁徙的大雁比喻成一首 ，生动形象写出它们的鸣叫和飞行给整个大陆带来诗意和活力。表达出作者对大雁的 之情。 【答案】 比喻 诗歌 喜爱（赞美） 【详解】本题考查赏析句子。 “整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌”运用比喻的修辞手法，把3月迁徙的大雁比喻成一首诗歌，“从3月的天空洒下来”“有益无损”“带着野性”表达出作者对大雁的喜爱和赞美之情。 6．1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。 这句话列举了具体数字，并且能把大雁的数量精确到个位，我们可以看出作者对科学研究的 的精神和态度；其次，我们还可以看出作者对大雁的 之情，因而观察十分仔细。 【答案】 踏实（严谨/认真） 热爱 【详解】本题考查理解文章内容。 结合“1946年4月11日”“642只”可知，作者对日期的具体记录，且能把大雁的数量精确到个位，表现了作者严谨的科学态度。结合原文“第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁”可知，表现了作者对大雁的热爱之情。 三、综合性学习 7．为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。 鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 (1)请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。 (2)根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。 _________________________________________________________________________________________ (3)下边是小美为本次活动设计的宣传海报，请你结合具体内容说说这张海报的设计好在哪里。 【答案】(1)[示例]鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟（感情鲜明、表意明确即可） (2)[示例一]雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。[示例二]海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，它是勇敢的战斗者。 (3)示例：这幅海报的主图是一只在湿地上展翅的鹤的形象，周围的飞鸟在辽阔的天空中自由飞翔；标题《自由之翼》既反映了海报的主题，又传达了对鸟类的保护和赞美之情。整幅海报能够引起观者的情感共鸣，加深观者对鸟类的喜爱与保护意识。 【详解】（1）本题考查拟写标题。 根据栏目内容拟写栏目主题，“不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的”，这句话赞美鸽子不畏艰难、有坚定的信念。而“它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄”则赞美荆棘鸟为了实现理想不畏牺牲的精神。因此这两则内容都是对鸟的赞美，据此可以拟写出栏目的主题为：鸟的赞歌或（礼赞）。 （2）本题考查语言表达。要选择自己熟悉的、喜欢的鸟，然后围绕这种鸟的特点和精神组织语言即可，注意语言要凝练、要富有哲理性。 示例：海燕：无论海面多么汹涌澎湃，无论风暴多么猛烈无情，它都勇敢地翱翔于天际，以无畏的姿态迎接每一个挑战。它是为自由而生的勇士，每一次振翅都是对命运的抗争与歌唱。 （3）本题考查图文转换。题目要求结合海报的具体内容，分析这幅海报设计好的原因。需要关注海报中的主图鹤和标题自由之翼，阐述它们在表现主题、传达情感、引发共鸣等方面的作用。 示例：这幅海报的设计巧妙且富有深意。主图选取一只在湿地上展翅的鹤，以及在辽阔天空中自由飞翔的飞鸟，生动地展现了鸟类自由翱翔的姿态，给人以强烈的视觉冲击，直观地传递出自由的主题。“自由之翼”这个标题简洁而有力。“自由”直接点明了海报想要表达的核心概念，即对鸟类自由生存状态的向往和追求；“翼”字则与画面中鸟儿的翅膀相呼应，形象地突出了鸟类飞翔与自由的紧密联系。再者，主图与标题相互呼应，相得益彰。鹤和飞鸟的形象让人们直观地感受到鸟类的灵动与自由，而标题则进一步升华和明确了这种情感与主题，使得整个海报的表达更加完整和深刻。这样的设计能够有效地引起观者的情感共鸣，激发他们对鸟类自由的向往和对鸟类保护的重视，从而加深他们对鸟类的喜爱与保护意识。 （一）请你阅读《大雁归来》后，完成各题。 大雁归来 利奥波德 ①向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ②3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 ③第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。 ④通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。 ⑤在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 ⑥等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。 （有删改） 任务：习描写方法，写观察记录。 【习描写方法】 1．文中有大量细腻描写大雁的句子。请你从修辞、细节描写的角度欣赏第⑤段中划线句。 有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。 _________________________________________________________________________________________ 【写观察记录】 2．请以“关注雁群生活习性，探究作者眼中人与大雁的关系”为目标进行默读，提炼相关内容，补充完善“《大雁归来》的观察记录表”。 观察时间 观察记录（大雁习性） 改变飞行路线的原因 11月 飞行路线笔直。 对猎枪保持警惕 3月 ① ② 4月 ③ 5月 ④ 结论⑤： 【答案】1．运用拟人手法，“观战”“辩论”将大雁拟人化；又运用细节描写“翅膀在水上的拍打声”，“蹼的划动而发出来的声音”，写出了大雁在沼泽中集会时的鸣叫急促的混乱的声响。 2．①放松地拐来拐去、曲折地飞行和活动，孤雁则会更频繁地飞行和鸣叫。②休战时刻；③常在沼泽中进行喧闹的集会，试探性的盘旋。④大雁集会渐少。 结论：人类可以在法规允许的范围内猎杀大雁。有些人把自己放到了征服者的角色中，人与动物之间的关系不平等。 【解析】《大雁归来》通过细腻的描写，展现了大雁从南飞到归来的情景，借此展现了自然与人类的和谐美好。文章用生动的修辞和细节描写，使大雁的动静形象栩栩如生，把自然景观与季节变化紧密结合，营造出一种宁静而平和的氛围。作者通过描写大雁的迁徙和归来，表达了对生命循环、生命力量以及人与自然关系的深刻理解和赞美之情，彰显自然的美妙与生机。 1．本题考查词句赏析。 结合第⑤段“有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声”可知，“观战者们激烈的辩论”此表述将大雁当作人来写，赋予大雁像人一样能够“观战”和“辩论”的行为，运用了拟人的修辞手法，形象地展现出大雁集会时热闹的场景。同时，句中“翅膀在水上的拍打声”“蹼的划动而发出来的声音”，细致入微地描绘了大雁集会时发出声响的具体细节，让读者仿佛身临其境，能真切地感受到大雁在沼泽中集会时发出的那种急促且混乱的声响。由此可知，此句运用拟人手法，“观战”“辩论”将大雁拟人化；又运用细节描写“翅膀在水上的拍打声”“蹼的划动而发出来的声音”，写出了大雁在沼泽中集会时鸣叫急促、混乱的声响。 2．本题考查内容理解概括。 ①结合第②段“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”可知，3月的大雁飞行和活动状态比较放松，不再像11月南飞时那样笔直飞行，而是拐来拐去、曲折地飞行和活动。由此可得：放松地拐来拐去、曲折地飞行和活动。      ②结合第②段“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，3月对于大雁来说是休战时刻，猎枪威胁减少，所以它们改变了飞行路线，变得更加自由放松。由此可得：休战时刻。 ③结合第⑤段“在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声”以及第③段“第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们”可知，4月大雁常在沼泽中进行喧闹的集会，同时结合第②段“在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来”可知，它们还会做试探性的盘旋。由此可得：常在沼泽中进行喧闹的集会，试探性的盘旋。 ④结合第⑥段“等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气”可知，5月时大雁集会渐少。由此可得：为大雁集会渐少。 结合第①段“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”以及第②段“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，人类可以在法规允许的范围内猎杀大雁，这体现出有些人把自己放到了征服者的角色中。人类凭借猎枪等工具对大雁的生存造成威胁，打破了人与动物之间应有的平等和谐关系，反映出人与动物之间关系不平等。由此可知，结论为：人类可以在法规允许的范围内猎杀大雁。有些人把自己放到了征服者的角色中，人与动物之间的关系不平等。 （二）阅读文章，回答问题。 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 3．关于第③段中加点的“威斯康星的法规”在文中具体指代的内容，下列判断正确的一项是（    ） A．春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。 B．雁群要笔直地飞行，不能曲线飞行。 C．冬季禁止猎杀大雁，春季则允许猎杀。 D．雁群11月份要南飞，3月份要返回。 4．“3月的大雁则不同”是一句过渡句。下列所列的语句中能体现“3月的大雁则不同”的一项是（    ） A．向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。 B．大雁的飞行是笔直的。 C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 D．大雁目空一切地从我们的头上高高飞过。 5．文中有很多细腻的描写，字里行间洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，请对文中划线句子，细细品味，写一段批注。 _________________________________________________________________________________________ 6．作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，我们人类应该怎样做？ _________________________________________________________________________________________ 【答案】3．A 4．C 5．批注：运用拟人手法，生动形象，富有情趣。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来了春天，欣欣向荣。 6.珍爱有益无害的动物，与动物和谐相处。 【分析】3．本题考查文章内容概括与分析。 A.根据第③段“11月份南飞的鸟群”可知是冬季，“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”可知，冬季允许猎杀；根据第④段“3月的大雁则不同”、“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，春季禁止猎杀大雁。所以该选项表述正确； B.本题要求找出“威斯康星的法规”的指代内容，而大雁的飞行，不属于法规指代内容，故不正确； C.根据第③段“11月份南飞的鸟群”可知是冬季，“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”可知，冬季允许猎杀；根据第④段“3月的大雁则不同”、“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，春季禁止猎杀大雁。所以该选项表述与文章内容相反，表述不正确； D.由第③段“11月份南飞的鸟群”、第④段“3月的大雁则不同”这是大雁自身的活动规律，不属于“威斯康星的法规”内容，而这个法规正是考虑了大雁的活动规律而制定，故表述不正确； 故选A。 4．本题考查文章信息的筛选。C.根据第③段“11月份南飞的鸟群……大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”可知，这是11月份南飞的雁群的内容，不属于3月的大雁，而根据第④段“3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，这才是3月的大雁的内容，所以该选项能体现“3月的大雁则不同”；故选C。 5．本题考查词句赏析。由“我们刚到的客人就会叫起来”可知运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了归来的大雁回到熟悉的沙洲、池塘十分的开心与放松。“似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”大雁北飞也在预示着严冬过去了，春天来了，“抖掉”写出了大雁归来也给万物带来了生机，让香蒲乃至万物摆脱了冬天，焕发活力，迎来了春天。 6.根据第④段“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好”及第⑥段“与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的”可知，大雁本应是活泼的、可爱的，但由于人类的狩猎，秋天的大雁只能偷偷摸摸地去觅食，让原本美丽的大雁失去了光彩，所以我们应该保护动物，为它们营造安全舒适的生存环境，让它们重新焕发生命的光彩。 （一）阅读下文，完成下面小题。 夜空下的海为什么会发光？ ①电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头，莫过于散发出淡蓝色荧光的夜晚。夜空下的海面像星空一样明亮，是因为不少海洋生物发出了迷人的荧光，而驶过的船、游泳的人以及海浪，都会激发这种美丽光芒的反射。为什么会出现这种“梦幻海发光”的景象呢？ ②澳大利亚的吉普斯兰岛白天看起来与其他湖泊没什么两样，可到了晚上，湖水便会发出蓝莹莹的神秘光芒。通过对湖水进行采样调查，专家发现，原来湖水中生活着一种发光生物——夜光藻。这种浮游生物是甲藻中较为特殊的一个种类，长着圆球形的身体，个头极其微小，其细胞直径为150微米至2000微米，人们用肉眼很难发现它们的存在。 ③海洋中由浮游植物产生的生物荧光现象通常来自甲藻。在最近的一项研究中，科学家确认了甲藻细胞膜上具有能够对电信号产生反应的特殊通道，这可能是藻类能够发出独特荧光的潜在机制之一。夜光藻的细胞受到刺激时会发光，尤其在夜晚的海面上荧光点点，颇为悦目，因此夜光藻是海洋中重要的发光生物，人们也称之为夜光虫。 ④吉普斯兰湖水之所以会在夜晚发光，就是因为这种藻类生物以罕见的密度出现在湖中，从而将整个湖泊变成了夜光湖。尤其是当它们受到惊扰时，就会发出很亮的蓝光，使整个湖泊成了蓝光闪烁的荧光湖。 ⑤海洋里能发光的生物种类繁多，特别是枪乌贼、小虾和一些种类的鱼具有非常复杂的发光器官。哈佛大学生物荧光专家伍德兰德·黑斯廷斯说：“我曾经横跨过大西洋和太平洋，从未见到一处没有生物发光的地方，也没有哪天晚上看不到生物发光现象。”长期以来，生物学家和航海家一直在琢磨生物发光这种现象。军方对生物发光也颇感兴趣，因为当潜艇打扰了海中微小的发光生物时，会留下泄露目标的发光尾迹，因而也就暴露了自身的方位。 ⑥科学家认为，他们已经了解隐藏在这些神奇光亮背后的奥秘。这种景象实际上是因为浮游生物受到外力作用时，体内释放出化学荧光素，这些荧光素在催化下发生一系列复杂的化学反应后形成蓝色的光。无疑，有些生物发光，是为了分散敌害的注意力或惊吓进攻者的。生物发光还起到隐蔽的作用。许多生活在700米到800米水深处的生物，腹部有一排发光器官，它们能调整发光强度、颜色和发光部位，与射入水面的光会合，从而把自己隐蔽起来。 ⑦发光的生物使人想到可以用来作房屋照明，于是出现了“细菌灯”。这种灯很简单，只需一个玻璃瓶、海水和悬浮水中的发光微生物就行了。每一个微生物发出的光当然是非常微小的，但5000万亿个微生物就可制成一盏10烛光的“细菌灯”了，9亿亿个微生物可以发出100烛光的亮光，那就相当明亮了。1935年，巴黎海洋学院大会厅里召开了一次国际会议，会场的照明就来自“细菌灯”。 ⑧随着我们对生物发光的深入了解，海洋生物发光现象已不那么神秘了。不过，黑暗中的生物光总是美丽诱人的，就像《少年派的奇幻漂流》中的梦幻场景一样。 1．文章第①段为何在开头介绍电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头？ _________________________________________________________________________________________ 2．文章第③段的加点词“通常”有什么表达效果？ _________________________________________________________________________________________ 3．第⑦段画线句运用了哪种说明方法，有什么作用？ _________________________________________________________________________________________ 4．结合《大雁归来》和本文的具体内容，谈谈你从这两篇文章中获得了怎样的启示。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】1．通过列举电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头，引出本文的说明内容——夜空下的海会发光的原因；吸引读者，激发读者阅读兴趣。 2.“通常”是指一般情况下，说明海洋中由浮游植物产生的生物荧光现象一般是来自甲藻的，但是还有其他生物，特别是枪乌贼、小虾和一些种类的鱼等；“通常”表述更为严谨，体现了说明文语言的准确性。 3．列数字，列举了不同数量的微生物制作成细菌灯所达到的亮度，具体准确地说明了发光生物可以用来作房屋照明。 4．示例：《大雁归来》中，利奥波德通过观察、推测，分析大雁的生活习性；本文介绍了科学家通过观察、思考、研究，发现了海水发光的原因。这让我明白观察、推测与分析不仅是科学研究的基本方法，也应是写作、学习的制胜法宝。（依据文章内容得出的启示，言之有理即可） 【解析】1．本题考查首段作用。 内容上，第①段介绍电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头是散发着淡蓝色荧光的夜晚，通过这里例子，引出对这种梦幻景象的产生原因的探索，从而引出本文的说明内容：夜空下的海会发光的原因；结构上，后文是对夜空下的海会发光的原因的分析，所以第①段引出下文；表达效果上，用大家熟悉的例子，让读者产生疑问，从而吸引读者阅读兴趣。 2．本题考查说明文的语言。 “通常”是一般的意思，平常表示情况不是在特殊的条件下发生；在句中就是说明大多数情况下海洋中由浮游植物产生的生物荧光现象来自甲藻，但也有特殊情况，可能来自其他物种；表达效果上，“通常”将各种情况都考虑在内，突出了说明文的准确严密性。 3．本题考查说明方法的判断和作用分析。 根据画线句子“5000万亿个微生物”“9亿亿个微生物”等词可以判断，句子运用了列数字的说明方法。列数字的说明方法作用是使说明具体准确，此处是具体准确地说明微生物发出的光即使再微小，汇聚到一定数量后仍可以当做房屋照明灯使用。 4．本题考查个性化解读文本。 《大雁归来》是对大雁科学观察的记录，内容上展现了大雁季节性迁徙的过程，而且阐明了尊重生命、热爱自然的道理。 本文主要是对夜空下的海会发光的原因进行分析，除了对海洋生物发光现象进行了研究，也阐述了对海洋生物发光现象的现实应用。这就就启发我们，面对问题，要注意观察，并思考探究，才是解决问题的重要方法。 （二）阅读文章，完成练习。 花柱草暴打“媒婆” 祁云枝 ①在春天的田野上，花团锦簇、蜂飞蝶舞。植物们争相用艳丽的花朵吸引“媒人”，用香甜的花蜜招待“媒人”。作为回报，蜂蝶愉快地帮植物传授花粉，促使雌雄花朵完婚。 ②在这成千上万场看似喜气洋洋的嫁娶中，没有谁在意少数“媒婆”的郁郁寡欢——前后被两朵花扇了两巴掌，却始终不明所以。 ③这暴打“媒婆”的强势植物，叫花柱草。单看花柱草的外形，你怎么也不会把它和强势这个词关联起来。它的茎和花都很纤细，花朵甚至显出柔弱无依的样子。 ④可就是这林黛玉似的花儿，却有着令人惊讶的“暴脾气”。一旦它感觉到有昆虫落在自己的花瓣上，就会以迅雷不及掩耳之势，抡圆了“胳膊”，给昆虫一个巴掌。 ⑤“人不可貌相”，看来对于植物也是适用的。但挨揍的昆虫却似乎不懂这个道理。 ⑥在一切与昆虫互惠互利的花朵中，花柱草显然是个另类。 ⑦花柱草是精明且有远见的。如果它像其他花儿那样制造出花蜜，用食品来换取传播机会的话，无疑需要耗费体力和精力。于是，聪明的花柱草让自己的2枚雄蕊和花柱合生在一起（合蕊柱），从花中心伸出来，又向下弯曲成一个U形的长长的“手臂”，“手掌上”则沾满了花粉。这个装备的神奇之处在于，“手臂”能够像扳机那样快速出击，出击的时间甚至只需要0.015秒。正因为如此，花柱草被人们列入扳机植物。更神奇的是，花柱草将前来觅食的昆虫设计为扳机的触动者，足见在花柱草与昆虫的“合作”中，花柱草是真真正正地算计了昆虫一把。 ⑧当一只昆虫刚刚落脚花瓣，花柱草就一巴掌扇过去，快速准确地将自己的花粉拍在昆虫的背上。被这一巴掌打蒙了的昆虫受惊吓后会立即起飞，乖乖地带着花粉飞向另一朵花柱草。而这只倒霉的昆虫在别处挨了巴掌后，就帮助花柱草完成了异花授粉。 ⑨可怜的昆虫，在给花柱草做媒时，似乎只有受伤的份儿。 ⑩有人说，花柱草能快速出击是由于受到了昆虫的刺激。那被昆虫刺激的植物这么多，为什么只有花柱草运用了如此强悍的传粉方式？至今也没有人给出答案。但是，当我看见花柱草神奇地向昆虫“抡巴掌”时，心中还是禁不住为它喝彩，这种无法移动的弱小植物，也能够居高临下，让能跑会飞的昆虫为自己免费效力。 ⑪一般地，花柱草在“抡过巴掌”之后，“手掌”会在接近花瓣处停留几分钟，之后合蕊柱开始慢慢恢复，数小时至一天后才能恢复到原来的位置。恢复的时间越长，其积蓄的能量也会越大，下一次出击就会更加迅速和强劲。 ⑫永远不要以貌取“草”，在这场昆虫与植物的博弈中，处于劣势的昆虫，并没有好好总结，这才导致了当了“媒婆”还被暴打的悲催经历。 （有删改） 5．第⑦段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ _________________________________________________________________________________________ 6．第⑪段中加点的“一般地”能否删掉？为什么？ _________________________________________________________________________________________ 7．你认为本文的语言有什么特点？请举例说明。 _________________________________________________________________________________________ 【答案】5．运用了列数字的说明方法，具体写出了花柱草反应灵敏，出击所用时间之短。 6．不能删掉。“一般地”表示通常情况下，说明这是花柱草“抡过巴掌”之后，“手掌”慢慢恢复的情况，如果去掉“一般地”，表意太绝对，可能与实际不符，这体现了说明文语言的准确性、严密性。 7．本文语言生动幽默，善用打比方和拟人。文中将授粉的昆虫比作“媒婆”，将合蕊柱比作“手臂”，将授粉过程写成“抡巴掌”，以及第⑩段中的“免费效力”等词，生动形象，使读者在轻松幽默的阅读中了解了花柱草的授粉方式。 16．示例一：看似弱小的植物也能让昆虫帮它传粉，甚至捕食昆虫，这启示我们不要小看任何弱小的事物。 示例二：自然之大，无奇不有。我们要热爱自然、尊重规律，带着我们的好奇心去不断探索大自然的奥秘。 【解析】5．本题考查说明方法及作用。 画线句“出击的时间甚至只需要 0.015秒”中，列举了“0.015秒”这个具体的数字，运用了列数字的说明方法，直观而精确地说明了花柱草出击的时间极短。通过这个具体的数字，让读者能够清晰地感受到花柱草反应的迅速和灵敏。 6．本题考查说明文的语言特点。 表态：不能删掉。定性：“一般地”表示通常的、普遍的情况，不是绝对的，起到了限制修饰作用。带词解句：说明花柱草在“抡过巴掌”之后，“手掌”会在接近花瓣处停留几分钟，之后合蕊柱开始慢慢恢复，数小时至一天后才能恢复到原来的位置，这是大多数时候常见的情形。删词解句：如果去掉“一般地”，意思变为花柱草每次“抡过巴掌”之后，“手掌”的恢复情况都是固定且绝对的，没有其他特殊情况的可能，表意太绝对，与实际不符。说明语言特点：“一般地”的使用体现了说明文语言的准确性、严密性。 7．本题考查说明文的语言特点。 本文的语言具有生动幽默的特点，善用打比方和拟人等修辞手法。例如第②段“在这成千上万场看似喜气洋洋的嫁娶中，没有谁在意少数‘媒婆’的郁郁寡欢——前后被两朵花扇了两巴掌，却始终不明所以”，作者将授粉的昆虫比作“媒婆”，把昆虫帮助花柱草授粉的行为形象地比喻成媒婆促成婚姻，生动有趣，让读者更直观地理解昆虫在传粉中的作用。 第⑦段“于是，聪明的花柱草让自己的2枚雄蕊和花柱合生在一起（合蕊柱），从花中心伸出来，又向下弯曲成一个U形的长长的‘手臂’”中，将合蕊柱比作“手臂”，形象地展现了合蕊柱的形状和动作，增强了描述的画面感。 第⑧段“花柱草就一巴掌扇过去，快速准确地将自己的花粉拍在昆虫的背上”中，作者将授粉过程写成“抡巴掌”，通过“抡巴掌”“扇”这样极具动作性的词汇，把授粉这一过程描绘得极具动态感，使读者仿佛能亲眼看到花柱草的迅速动作。 还有第⑩段中的“免费效力”，把昆虫帮助花柱草传粉说成是免费为其工作，赋予了昆虫人的行为特点，语言诙谐幽默。 这些生动形象的表述，让原本枯燥的植物学知识变得充满趣味，使读者在轻松愉悦的阅读中了解了花柱草独特的授粉方式。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第19课《大雁归来》分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 3 拓展培优题 6 一、基础知识综合 1．阅读下面一段文字，按要求答题。 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次lǚ行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋 ，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。 （选自《大雁归来》） (1)请从下面两幅字中任选一幅，用正楷或行楷字体在田字格中临写。 积雪覆盖  积雪覆盖 (2)根据拼音写出相应的汉字，并给文中加点的字注音。 lǚ行( )        环颈雉( ) (3)找出语段中的一个错别字并加以改正。 改为________________________________ (4)画线句结构不完整，请提出修改意见。 _________________________________________________________________________________________ 2．我们在阅读古代诗文时常会见到“燕”和“雁”两个字，根据日常积累，正确选择“燕”和“雁”，填在下列诗句中的横线处。 ①泥融飞 子，沙暖睡鸳鸯。 ②鸿 几时到？江湖秋水多。 ③旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。 ④乡书何处达，归 洛阳边。 ⑤落花人独立，微雨 双飞。 ⑥月黑 飞高，单于夜遁逃。 3．同学们找到了下面的资料，但是语序弄乱了，请你帮助他们整理一下，选出语序正确的一项（    ） 雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成行列，在天空中飞过，______ ①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。 ②唐代王勃的《滕王阁序》中有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。 ③明代的唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。 ④好像是军队列阵形一般，因此有“雁阵”之称。 A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③ 4．结合语境解释词语有误的一项是（    ） A．我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。（弥漫：充满。）            B．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。（凋零：衰落。） C．但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（雾霭：雾气。） D．但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比……（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇、不改变。） 二、填空题 5．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 这句话运用了 的修辞手法，把3月迁徙的大雁比喻成一首 ，生动形象写出它们的鸣叫和飞行给整个大陆带来诗意和活力。表达出作者对大雁的 之情。 6．1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。 这句话列举了具体数字，并且能把大雁的数量精确到个位，我们可以看出作者对科学研究的 的精神和态度；其次，我们还可以看出作者对大雁的 之情，因而观察十分仔细。 三、综合性学习 7．为了帮助大家更深刻地了解鸟类，你班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。 鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 (1)请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。 (2)根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。 _________________________________________________________________________________________ (3)下边是小美为本次活动设计的宣传海报，请你结合具体内容说说这张海报的设计好在哪里。 （一）请你阅读《大雁归来》后，完成各题。 大雁归来 利奥波德 ①向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ②3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 ③第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。 ④通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。 ⑤在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。 ⑥等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。 （有删改） 任务：习描写方法，写观察记录。 【习描写方法】 1．文中有大量细腻描写大雁的句子。请你从修辞、细节描写的角度欣赏第⑤段中划线句。 有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。 _________________________________________________________________________________________ 【写观察记录】 2．请以“关注雁群生活习性，探究作者眼中人与大雁的关系”为目标进行默读，提炼相关内容，补充完善“《大雁归来》的观察记录表”。 观察时间 观察记录（大雁习性） 改变飞行路线的原因 11月 飞行路线笔直。 对猎枪保持警惕 3月 ① ② 4月 ③ 5月 ④ 结论⑤： （二）阅读文章，回答问题。 ①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。 ③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 ④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 3．关于第③段中加点的“威斯康星的法规”在文中具体指代的内容，下列判断正确的一项是（    ） A．春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。 B．雁群要笔直地飞行，不能曲线飞行。 C．冬季禁止猎杀大雁，春季则允许猎杀。 D．雁群11月份要南飞，3月份要返回。 4．“3月的大雁则不同”是一句过渡句。下列所列的语句中能体现“3月的大雁则不同”的一项是（    ） A．向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。 B．大雁的飞行是笔直的。 C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。 D．大雁目空一切地从我们的头上高高飞过。 5．文中有很多细腻的描写，字里行间洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，请对文中划线句子，细细品味，写一段批注。 _________________________________________________________________________________________ 6．作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，我们人类应该怎样做？ _________________________________________________________________________________________ （一）阅读下文，完成下面小题。 夜空下的海为什么会发光？ ①电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头，莫过于散发出淡蓝色荧光的夜晚。夜空下的海面像星空一样明亮，是因为不少海洋生物发出了迷人的荧光，而驶过的船、游泳的人以及海浪，都会激发这种美丽光芒的反射。为什么会出现这种“梦幻海发光”的景象呢？ ②澳大利亚的吉普斯兰岛白天看起来与其他湖泊没什么两样，可到了晚上，湖水便会发出蓝莹莹的神秘光芒。通过对湖水进行采样调查，专家发现，原来湖水中生活着一种发光生物——夜光藻。这种浮游生物是甲藻中较为特殊的一个种类，长着圆球形的身体，个头极其微小，其细胞直径为150微米至2000微米，人们用肉眼很难发现它们的存在。 ③海洋中由浮游植物产生的生物荧光现象通常来自甲藻。在最近的一项研究中，科学家确认了甲藻细胞膜上具有能够对电信号产生反应的特殊通道，这可能是藻类能够发出独特荧光的潜在机制之一。夜光藻的细胞受到刺激时会发光，尤其在夜晚的海面上荧光点点，颇为悦目，因此夜光藻是海洋中重要的发光生物，人们也称之为夜光虫。 ④吉普斯兰湖水之所以会在夜晚发光，就是因为这种藻类生物以罕见的密度出现在湖中，从而将整个湖泊变成了夜光湖。尤其是当它们受到惊扰时，就会发出很亮的蓝光，使整个湖泊成了蓝光闪烁的荧光湖。 ⑤海洋里能发光的生物种类繁多，特别是枪乌贼、小虾和一些种类的鱼具有非常复杂的发光器官。哈佛大学生物荧光专家伍德兰德·黑斯廷斯说：“我曾经横跨过大西洋和太平洋，从未见到一处没有生物发光的地方，也没有哪天晚上看不到生物发光现象。”长期以来，生物学家和航海家一直在琢磨生物发光这种现象。军方对生物发光也颇感兴趣，因为当潜艇打扰了海中微小的发光生物时，会留下泄露目标的发光尾迹，因而也就暴露了自身的方位。 ⑥科学家认为，他们已经了解隐藏在这些神奇光亮背后的奥秘。这种景象实际上是因为浮游生物受到外力作用时，体内释放出化学荧光素，这些荧光素在催化下发生一系列复杂的化学反应后形成蓝色的光。无疑，有些生物发光，是为了分散敌害的注意力或惊吓进攻者的。生物发光还起到隐蔽的作用。许多生活在700米到800米水深处的生物，腹部有一排发光器官，它们能调整发光强度、颜色和发光部位，与射入水面的光会合，从而把自己隐蔽起来。 ⑦发光的生物使人想到可以用来作房屋照明，于是出现了“细菌灯”。这种灯很简单，只需一个玻璃瓶、海水和悬浮水中的发光微生物就行了。每一个微生物发出的光当然是非常微小的，但5000万亿个微生物就可制成一盏10烛光的“细菌灯”了，9亿亿个微生物可以发出100烛光的亮光，那就相当明亮了。1935年，巴黎海洋学院大会厅里召开了一次国际会议，会场的照明就来自“细菌灯”。 ⑧随着我们对生物发光的深入了解，海洋生物发光现象已不那么神秘了。不过，黑暗中的生物光总是美丽诱人的，就像《少年派的奇幻漂流》中的梦幻场景一样。 1．文章第①段为何在开头介绍电影《少年派的奇幻漂流》中最梦幻的镜头？ _________________________________________________________________________________________ 2．文章第③段的加点词“通常”有什么表达效果？ _________________________________________________________________________________________ 3．第⑦段画线句运用了哪种说明方法，有什么作用？ _________________________________________________________________________________________ 4．结合《大雁归来》和本文的具体内容，谈谈你从这两篇文章中获得了怎样的启示。 _________________________________________________________________________________________ （二）阅读文章，完成练习。 花柱草暴打“媒婆” 祁云枝 ①在春天的田野上，花团锦簇、蜂飞蝶舞。植物们争相用艳丽的花朵吸引“媒人”，用香甜的花蜜招待“媒人”。作为回报，蜂蝶愉快地帮植物传授花粉，促使雌雄花朵完婚。 ②在这成千上万场看似喜气洋洋的嫁娶中，没有谁在意少数“媒婆”的郁郁寡欢——前后被两朵花扇了两巴掌，却始终不明所以。 ③这暴打“媒婆”的强势植物，叫花柱草。单看花柱草的外形，你怎么也不会把它和强势这个词关联起来。它的茎和花都很纤细，花朵甚至显出柔弱无依的样子。 ④可就是这林黛玉似的花儿，却有着令人惊讶的“暴脾气”。一旦它感觉到有昆虫落在自己的花瓣上，就会以迅雷不及掩耳之势，抡圆了“胳膊”，给昆虫一个巴掌。 ⑤“人不可貌相”，看来对于植物也是适用的。但挨揍的昆虫却似乎不懂这个道理。 ⑥在一切与昆虫互惠互利的花朵中，花柱草显然是个另类。 ⑦花柱草是精明且有远见的。如果它像其他花儿那样制造出花蜜，用食品来换取传播机会的话，无疑需要耗费体力和精力。于是，聪明的花柱草让自己的2枚雄蕊和花柱合生在一起（合蕊柱），从花中心伸出来，又向下弯曲成一个U形的长长的“手臂”，“手掌上”则沾满了花粉。这个装备的神奇之处在于，“手臂”能够像扳机那样快速出击，出击的时间甚至只需要0.015秒。正因为如此，花柱草被人们列入扳机植物。更神奇的是，花柱草将前来觅食的昆虫设计为扳机的触动者，足见在花柱草与昆虫的“合作”中，花柱草是真真正正地算计了昆虫一把。 ⑧当一只昆虫刚刚落脚花瓣，花柱草就一巴掌扇过去，快速准确地将自己的花粉拍在昆虫的背上。被这一巴掌打蒙了的昆虫受惊吓后会立即起飞，乖乖地带着花粉飞向另一朵花柱草。而这只倒霉的昆虫在别处挨了巴掌后，就帮助花柱草完成了异花授粉。 ⑨可怜的昆虫，在给花柱草做媒时，似乎只有受伤的份儿。 ⑩有人说，花柱草能快速出击是由于受到了昆虫的刺激。那被昆虫刺激的植物这么多，为什么只有花柱草运用了如此强悍的传粉方式？至今也没有人给出答案。但是，当我看见花柱草神奇地向昆虫“抡巴掌”时，心中还是禁不住为它喝彩，这种无法移动的弱小植物，也能够居高临下，让能跑会飞的昆虫为自己免费效力。 ⑪一般地，花柱草在“抡过巴掌”之后，“手掌”会在接近花瓣处停留几分钟，之后合蕊柱开始慢慢恢复，数小时至一天后才能恢复到原来的位置。恢复的时间越长，其积蓄的能量也会越大，下一次出击就会更加迅速和强劲。 ⑫永远不要以貌取“草”，在这场昆虫与植物的博弈中，处于劣势的昆虫，并没有好好总结，这才导致了当了“媒婆”还被暴打的悲催经历。 （有删改） 5．第⑦段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ _________________________________________________________________________________________ 6．第⑪段中加点的“一般地”能否删掉？为什么？ _________________________________________________________________________________________ 7．你认为本文的语言有什么特点？请举例说明。 _________________________________________________________________________________________ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $