考点直播间-【有一套】2024-2025学年新教材七年级上册地理期末备考试卷(人教版2024 河南专版)

2025-10-12
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 8.04 MB
发布时间 2025-10-12
更新时间 2025-10-12
作者 河南学思文化传播有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-12
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来源 学科网

内容正文:

有一套 考点直播间 七年级地理RJ上册·划重点 第一章地球 第一节 地球的宇宙环境 知识框架 ,地球的宇宙环境 地球在宇宙中地球在太阳系中的位置 地球是迄今人类唯一的家园 地球的宇宙环境 人类太空探索历程的重要成就 人类的太空探索{ 我国太空探索的成就举例 人类太空探索的意义 考点1 地球在宇宙中 1.地球的宇宙环境 河外星系 (1)太阳是一颗恒星。太阳吸引着行星、小 「地球 行星、彗星等围绕它运行,组成太阳系。 地月系 可观测宇宙 太阳系 月球 银河系 (2)太阳系是银河系的一小部分,而银 其他行星系 河系也只是茫茫宇宙的一小部分。 其他恒星系 2.地球在太阳系中的位置 太阳系有八颗行星,按照与太阳的距离,由近及远依次是水 星、金星、地球、火星、木星、土星、天 太阳b ,°星 海王星 王星和海王星。 3.地球是迄今人类唯一的家园 太阳及八颗行星示意图(不按比例)】 在太阳系中,与金星、火星等其他行星相比,地球距离太阳不远不近,自身体积和质量不大不小, 容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件。 考点2人类的太空探索 1.人类太空探索历程的重要成就 (1)1957年,苏联发射了人类第一颗人造地球卫星,开启了人类进入太空探索的新纪元。 (2)1961年,苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射。 (3)1969年,美国“阿波罗11号”飞船登上月球。 (4)1977年,美国“旅行者号”空间探测器成功发射。 (5)1990年,美国哈勃空间望远镜成功发射。 (6)1997年,美国“旅居者号”火星车登陆火星。 (7)2010年,国际空间站正式建成。 2.我国太空探索的成就举例 (1)人造地球卫星:1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星一“东方红一号”。 (2)载人航天:2003年,“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。 (3)月球探测:2007年,我国成功发射首个月球探测器一“常城一号” (4)太空观测:2016年,我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜一“中国天眼”。 (5)火星探测:2021年,我国“祝融号”火星车成功着陆火星。 (6)空间站建设:2022年,我国“天宫”空间站全面建成。 3.人类太空探索的意义 (1)太空探索有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化, 探索生命的起源,并认识宇宙环境对地球的影响。 (2)通过太空探索,人类能更好地保护地球家园。 (3)太空探索体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 RJ·七年级·地理·上 绢一套 第二节 地球与地球仪 知识框架 地球的形状和大小厂形状:不规则球体 大小:平均半径、最大周长、表面积 地球的模型一地球仪:地轴和两极 「经线及其特点 地球与地球仪{经线和经度 经度的划分 纬线和纬度{ 「纬线及其特点 纬度的划分 利用经纬网定位:用经纬度表示 考点1 地球的形状和大小 1.地球的形状 地球是一个两极箱扁、赤道略鼓的不规则球体。 人类对地球形状的认识过程:“天圆如张盖,地方如棋局”→根据太阳、月球的形状,推测地球也 是一个球体→麦哲伦船队环球航行结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论→20世纪,人 类可从太空观察地球,地球卫星影像确证地球是个球体。 2.地球的大小 平均半径6371千米;最大周长约4万千米;地球表面积约5.1亿平方千米。 考点2地球的模型—地球仪 1.地球仪 人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型一地球仪。 2.地球仪上的点和线 (1)地轴:地球的自转轴,地球并不存在这根轴,是人们假想的轴。 (2)南极:地轴南端与地球表面的交点。 (3)北极:地轴北端与地球表面的交点,它始终对着北极星的方向。 考点3 经线和经度 1.经线 (1)定义:在地球仪上,连接南北两极的半圆弧,叫经线,也叫子午线。 (2)特点:经线指示南北方向;所有的经线均相交于南北极点;所有经线长意相等,形 状为手国形;任意两条相对的经线组成一个经线圈;任意一个经线圈,可以把地球分成 两个半球。 2.经度 (1)划分:0°经线被称为本初子千线,是经度的起始线。由此向东和向西,各分180°,称为 东轻(E)和西经(W)。东经和西经的180°是重合的,通常称其为180°经线。 (2)分布规律:自西向东度数增大为东轻,自西向东度数减小为西经。 3.东西半球的划分 一般我们看到的东西半球图是以20W与160°E组成的轻线圈划分的。从20°W向东到 160E为东半球,从20W向西到160E为西半球。 考点4 纬线和纬度 1.纬线 (1)定义:在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈,叫赤道。所有与赤道平行的 圆圈叫纬线。 (2)特点:纬线指示东西方向;纬线长度不相等,赤道最长,并从赤道向南北两极 逐渐变短,到两极缩成一点;所有的纬线自成圆圈(除南北极点外),但只有赤道平分地 球;所有的纬线相互平行。 2.纬度 (1)划分:赤道的纬度是0°,是纬度的起始线。从赤道向北和向南,各分0°,称为北 韩(N)和南纬(S)。北极和南极分别为90N和0°S。 2 有一套 考点直播间 (2)分布规律:自南向北度数增大为北韩,自北向南度数增大为南纬。 3.高、中、低纬度的划分 通常,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区。 4.南北半球的划分 以赤道(0°纬线)为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。 考点5 利用经纬网定位 1.经纬网 在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。 2.经纬网定位 地球表面任一地点的位置,可以用相交于该点的经线和纬线确定,用轻稀意表示。 3.作用 利用经纬网确定位置,方便导航,在生产生活的各个方面都有广泛的用途。 第三节 地球的运动 知识框架 ,基本特征:周期、方向 地球的自转 「昼夜交替 产生的现象{日月星辰的东升西落 地球的运动 时间的差异 基本特征:周期、方向 季节的变化 地球的公转 产生的现象 昼夜长短的变化 五带的划分 考点1 地球的自转 1.地球自转的基本特征 (1)定义:地球绕着地釉的旋转运动。 (2)方向:自画向东(从北极上空看呈递时针方向,从南极上空看呈顺时针方向)。 (3)周期:一天。 2.地球自转产生的主要自然现象 (1)昼夜交替:地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮 的半球处于白昼,是昼孝球;未被太阳照亮的半球处于黑夜,是夜孝球。地球不停 地自西向东自转,导致昼夜不断安替。 (2)日月星辰的东升西落:我们看到的日月星辰,每天东升西落,周而复始。 (3)时间差异:随着地球自转,地球上经度不同的地方,会出现时间的差异。 3.地球自转对生产生活的影响 作息时间“日出而作,日落而息”;产生时差,不同经度的地区使用的时间不同,东边时刻 早,西边时刻晚。 考点2地球的公转 1.地球公转概况 地球围绕太阳自西向东转动,公转周期是一年。 2.地球公转产生的现象 (1)昼夜长短变化(以北半球为例)》 节气 太阳直射点位置 日期 昼夜长短情况 季节 春分 赤道 3月21日前后 全球昼夜等长 春季 北半球昼最长,夜最短,北极圈及 夏至 北回归线 6月21日前后 其以北的地区有极昼现象(南半 夏季 球相反) 3 RJ·七年级·地理·上 有一套 续表 秋分 赤道 9月23日前后 全球昼夜等长 秋季 北半球昼最短,夜最长,北极圈及 冬至 南回归线 12月22日前后 其以北的地区有极夜现象(南半 冬季 球相反) (2)五带的划分 ①划分依据 同一时间1太阳光照射 不同纬度 五带 不同纬度了 的情况不同冷热不同」 划分 ②五带的比较 名称 范围 特点 热带 南、北回归线之间 有阳光直射现象,获得热量多,气候终年炎热 温带 南温带 南回归线和南极圈之间 得到热量比热带少、比寒带多,季节变化明显,无 北温带 北回归线和北极圈之间 阳光直射和极昼、极夜现象 南寒带 南极圈以南地区 寒带 气候终年寒冷,有极昼、极夜现象 北寒带 北极圈以北地区 第二章 地图 第一节 地图的阅读 知识框架 地图的语言:方向、图例和比例尺 地图的阅读 辨别方向 阅读地图{识别图例 学会使用比例尺 考点1 地图的语言 1.地图的定义 运用各种符号,将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 2.地图三要素:方向、图例和比例尺。 (1)方向:有的地图用指向标指示方向,有的地图用经稀线指示方向。 (2)图例:对地图上各种符号和往记的说明。 (3)比例尺:图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=图上距离/实地距离。 考点2阅读地图 1.辨别方向 (1)普通地图(一般定向法):面对地图,通常是“上北下南,左画右东”,进西北 东北 一步可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。 西 东 (2)有指向标的地图(指向标定向法):依据图中指向标定向,指向标的箭头一 般指示正北方向,如八。 西南 东南 (3)经纬网图(经纬网定向法):经线指示南北方向,韩线指示东画方地平面上的八个方向 2.识别图例 地图上的图例有各种符号和注记,分别表示一定的地理事物。 3.学会使用比例尺 (1)地图上的比例尺多用线段表示。如060千米表示图上1厘米代表实地距离60千米。 (2)有的地图采用数字比例尺。如1:4700表示图上1厘米代表实地距离4700厘米,即47米。 4 有一套 考点直播间 第二节 地形图的判读 知识框架 ,海拔和相对高度 等高线地形图{等高线及其特征 等高线地形图的判读 地形图的判读 表示方法 分层设色地形图{着色原则 陆地表面五种地形类型 考点1 等高线地形图 1.海拔和相对高度 (1)海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离。一般用海拔表示地面的高度。 (2)相对高度是某个地点高出另一个地点的垂直距离。一般用相对高意表示地面的起伏 变化。 2.等高线地形图 (1)在地图上,把海核相同的各点连接成线,就是等高线。用等高线表示地形的地图就是 等高线地形图。 (2)作用:①判断坡度的陡缓:等高线密集,说明坡度较陡;等高线稀疏,说明坡度较 缓。②识别常见的地形部位。 500 200 00 200 00 00 100 400 山峰:等高饯闭 山谷等高线的 山脊:等高线的 鞍部:两侧的山 陡崖:等高线 合,数值从四周 弯曲部分向高处 弯曲部分向低处 脊、山谷等高线 重叠 向中间逐渐增大 凸出 凸出 近似对称 3.等深线 (1)定义:在地图上,把海洋中深意相同的各点依次连接成孩,叫等深线。 (2)作用:从等深线上标注的数值,可以看出海洋的深浅;从等深线的疏密状况,可以看出 海底坡度的大小。 考点2分层设色地形图 1.定义 在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色。 2.着色原则: 绿色一平原,黄色一高原、山地、丘陵,褐色一高山,白色一雪线以上部分,深浅不同的蓝色 表示海洋不同深度。 3.陆地表面五种地形类型 地形 海拔 地表特征 高原 较高,500米以上 面积较大,外围轻陡、内部起伏较为和缓 山地 较高,500米以上 具有耸立的山峰、陡峭的山坡 盆地 无一定标准 四周高,中间低 丘陵 500米以下 相对高度较山地小 平原 般在200米以下 宽广平坦 5 RJ·七年级·地理·上 捐一套 第三节地图的选择和应用 知识框架 选择适用的地图 「根据使用目的选择地图 根据需要选择比例尺合适的地图 地图的选择和应用 数字地图的应用 数字地图和卫星导航系统在生活中的应用 数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用 考点1 选择适用的地图 1.根据使用目的选择地图 (1)了解一个地区的行政区划一当地行政区划图。 (2)了解一个地区的河流、湖泊分布状况一当地河流、湖泊分布图。 (3)外出旅行,确定行程一安通地图 (4)了解国际时事,确定事件发生地点 一世界的团家和地区图。 2.根据需要选择比例尺合适的地图 比例尺大小与范围大小、内容详略的关系 ①相同图幅的地图,比例尺越大,表示的范围越小,内容越祥细;比例尺越小,表示的范 围越大,内容越概略 ②实地范围相同时,比例尺越大,图幅面积越大,内容越祥细;比例尺越小,图幅面积越 小,内容越概略。 不同比例尺地图的选择:查询地区的范围较小,应选择大比例尺地图,地理信息较详细,便 于查询;查询地区的范围较大,应选择小比例尺地图。 考点2数字地图的应用 1.数字地图和卫星导航系统在生活中的应用 在地铁站、公交车站、旅游景点、购物中心等地,人们可以借助各种数字地图,查找站点、景点、店 铺位置等信息。使用手机上的数字地图,在卫星导航系统定位功能的支持下,还可以实现实 时路线规划和导航。 2.数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的作用 (1)城市管理:数字地图可以实时显示城市环境自动监测数据。 (2)资源调查:数字地图结合卫星影像可以显示自然资源保护和生态修复状况。 (3)灾害监测:自然灾害预警平台利用数字地图确定灾害影响区域,并向区域内人们发送 预警信息。 第三章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 知识框架 海陆分布二分陆地,七分海洋 海陆分布不均 「面积由大到小排列一亚非北南美南极欧大洋 大洲和大洋 七大洲 七大洲的分布及主要分界线 面积由大到小排列一太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 四大洋四大洋的特点 海洋的重要性 考点1 海陆分布 1.世界海陆面积比例 地球表面约71%是海洋,而陆地面积仅约占29%。概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。 2.世界的海陆分布很不均匀 (1)陆地主要集中在北零球,但北极周围却是一片海洋:海洋大多分布在南球,而南 极周围却是一块陆地。 (2)无论我们怎么划分半球,地球的任何一个半球的海洋面积都大于陆地面积。 6 有一套 考点直播间 考点2 七大洲 1.按面积由大到小排列为亚洲、脓洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 2.七大洲的分布及主要分界线 (1)亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要分布在东零球,亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河 (2)北美洲和南美洲主要分布在西年球,合称美洲。北美洲和南美洲的分界线是巴 拿马运河。 (3)南极洲绝大部分位于南极圈内,四周被大洋环绕。这里终年冰雪覆盖,是唯一没有人类定 居的大洲。 考点3四大洋 1.四大洋按面积由大到小排列为太平洋、大画洋、印意洋、北冰洋。 2.四大洋的特点 (1)太平洋:面积最大,几乎占全球海洋面积的一半。 (2)大西洋:世界第二大洋,形状略呈“S”形。 (3)印度洋:全部位于东孝球。 (4)北冰洋:面积最小,主要位于北极圈内,大部分地区终年冰封,是纬意最高、跨经意最 广的大洋。 3.海洋的重要性 (1)海洋孕育了生命,是“生命的摇蓝”,也是人类赖以生存的“蓝色家园”。 (2)海洋是“资源的宝库”,自古就给人类提供鱼盐之利。 (3)海洋给人类提供舟楫之便。沿海国家对外贸易,特别是全球洲际货物贸易,主要是通 过海洋运输完成的。 第二节世界的地形 知识框架 地球表面高低起伏,地表形态复杂多样 陆地地形 世界的地形 世界上的主要地形区及其分布 海底地形:主要类型及概况—大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、洋中脊等 考点1 陆地地形 1.地球表面高低起伏,地表形态复杂多样 (1)山高与海深的对比:陆地平均海拔870米,海洋平均深度3730米;陆地最高点一珠穆 朗玛峰(8848.86米),海洋最深点一马里亚抽海沟(11034米)。 (2)陆地地形的五种基本类型:山地、高原、立陵、平原和盆地。 2.世界的主要地形区及其分布 (1)世界主要山脉的分布 ①横贯亚欧大陆南部的山脉带:主要有喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉等,大体呈东西方 向延伸。喜马拉雅山脉是世界上最高的山脉。 ②太平洋沿岸山脉带:太平洋东岸自北向南纵贯美洲西部的科迪勒拉山系,主要由北 美洲的落基山腺和南美洲的安第斯山腺组成。安第斯山脉位于南美洲,紧靠 太平洋,是世界上最长的山脉。 (2)世界陆地地形之最 ①巴西高原:位于南美洲中部,是世界上面积最大的高原。 ②青藏高原:位于亚洲中南部,是世界上海拔最高的大高原,号称“世界屋脊”一。 ③亚马孙平原:位于南美洲北部,是世界上面积最大的平原。 ④刚果盆地:位于非洲中西部,是世界上面积最大的盆地。 3.不同地区的地形差异很大 例如,非洲的地形比较单一,以高原为主;亚洲的地形比较复杂,以高原、山地为主。 考点2海底地形 1.海底地形的主要类型 RJ·七年级·地理·上 捐一套 从海岸到大洋中部,海底地形大致可分为大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和洋 中脊等主要类型。 2.海底地形概况 (1)大陆架:大陆向海洋的自然延伸,海水深度一般不超过200米。 (2)大陆坡:大陆架外缘的巨大陡坡,海水深度从几百米陡增到几千米。 (3)洋盆:宽广而又相对平坦的大洋底部。 (4)海沟:大洋底部最深的地方,常常出现在大陆坡与洋盆的交界处。 (5)洋中脊:分布在大洋中部的海底山腺 第三节 海陆的变迁 知识框架 沧海桑 「海陆变迁的原因 海陆变迁的证据 从世界地图上得到的启示:大陆漂移说的提出、内容和主要证据 海陆的变迁 ,板块构造学说—提出、内容 板块的运动板块运动 运用板块运动的观,点解释地理现象 考点1沧海桑田 1.海陆变迁的原因 (1)自然原因:地壳运动和海平面升降(主要原因)。 (2)人为原因:人类活动(次要原因)造成局部海陆的变化,如填海造陆等。 2.海陆变迁的证据 喜马拉雅山脉发现大量海洋生物化石(海洋变陆地);我国东部海域的海底,发现古河道和 古森林等遗迹(陆地变海洋);荷兰的围海造陆。 考点2从世界地图上得到的启示 大陆漂移说 (1)提出人:德国科学家魏格袖。 (2)内容:在两亿年前,地球上各大洲是相互连接的一块大陆,它的周围是一片汪洋。后来,原始 大陆分裂成几块大陆,缓慢地漂移分离,逐渐形成现在七大洲、四大洋的分布状况。 (3)主要证据:大西洋两岸,南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎吻合;大西洋两岸 古老地层、古生物等的相似性或一致性。 考点3板块的运动 1.板块构造学说 (1)板块构造学说的提出:20世纪60年代,在大陆漂移说的基础上。 (2)板块构造学说的内容 ①岩石组成的地球表层不是整体一块,而是由板块拼合而成。 ②全球大致划分为一大板块(太平洋核块、亚欧核块、脓洲核块、印度洋核块、美洲板块 南极洲核块),板块在不断地运动着。 ③一般来说,板块内部地壳比较稳定;核袂与核块多界的地带,地壳比较活跃。 ④世界上的火山、地震,集中分布在板块交界的地带。 2.板块运动:在板块的交界处,两个板块发生张裂,常常形成裂谷或海详;两个板块发生碰撞, 在陆地常常形成山腺。 3.用板块运动的观点解释地理现象 (1)珠穆朗玛峰位于亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压地带,仍在不断升高。 (2)红海地处非洲板块和印度洋板块的交界处,两个板块发生张裂,因此红海在不断扩张。 (3)地中海位于亚欧板块和非洲板块的碰撞挤压地带,因此地中海的面积在不断缩小。 8 有一套 考点直播间 第四章天气与气候 第一节 多变的天气 知识框架 ,天气的特点 天气及其影响{天气的描述 多变的天气 天气对生产生活的影响 天气预报 天气预报 风—风向、风速 考点1天气及其影响 1.天气:指一个地区短时间里的大气状况,它是多变的。 2.天气的描述:人们经常用阴晴、风雨、冷热等描述天气。 3.天气对生产生活的影响:天气影响农业生产、交通和日常生活等。 考点2 天气预报 1.天气预报 (1)通常,天气预报要有一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。 (2)天气预报通常用专用符号表示天气状况。在电视播报城市天气预报时,天气符号一般与城 市名称一起出现。有时,一个城市名称旁边会出现两个天气符号,表示天气将从某种天气 状况转变成另一种天气状况。 2.风 (1)风向:指风的来向,有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”八个基本方向。 (2)风速:常用风力等级表示,共分18级,级数越大,风力越强。 第二节气温的变化与分布 知识框架 ·气温日变化和气温日较差 气温的变化 气温年变化与气温年较差 等温线与等温线图 气温的变化与分布 低纬度地区气温高,高纬度地区气温低 气温的分布 分布规律 同纬度地带,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反 在山地和丘陵,气候随海拔升高而降低 考点1 气温的变化 1.气温日变化和气温日较差 (1)气温日变化:以一天为周期的气温变化,叫气温日变化。一天中的最高气温出现在午后2 时左右,一天中的最低气温出现在日出前后 (2)气温日较差:一天中最高气温与最低气温的差,叫气温日较差。 2.气温年变化与气温年较差 (1)气温年变化:以一年为周期的气温变化,叫气温年变化。 北半球 南半球 陆地 海洋 陆地 海洋 气温最高月 7月 8月 1月 2月 气温最低月 1月 2月 7月 8月 (2)气温年较差:一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫气温年较差。 9 RJ·七年级·地理·上 绢一套 考点2 气温的分布 1.等温线 根据气温观测记录,在地图上把气温相同的点连接成线,就是等温线。在等温线图中,同一条等 温线上各点的气温相等一。 2.等温线的判读 等温线闭合时,如果中心气温低,表示这里是低温中心;反之,就是高温中心。等温线大致沿东 西方向延伸,说明南北方向存在气温差异。 3.世界气温分布特点 (1)世界年平均气温的总体分布:等温线大致呈东画方向延伸,北半球等温线数值总体上 由南向北逐渐降低,南半球等温线数值总体上由北向南逐渐降低。世界平均气温 大致由低纬向高纬逐渐降低。 (2)世界年平均气温分布的海陆差异:与海洋上等温线相比,陆地上等温线更加曲折,还有 若干低温中心。陆地上气温分布比海洋上复杂。 (3)气温分布的季节(时间)差异:北半球1月等温线比7月更袭集,说明北半球6月气温 差异比7月更大 第三节降水的变化与分布 知识框架 定义 降水 主要形式 降水的变化 降水量的测量仪器 降水的变化 降水的变化 与分布 等降水量线 降水的分布 世界年降水量分布的 赤道附近地带降水多,两极地区降水少 般规律 南、北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少 中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少 考点1 降水的变化 1.降水 (1)定义:从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。 (2)降水的主要形式是降雨和降雪。 (3)测量降水量的基本仪器是雨量器。 2.降水的变化 一个地区,一年内各月的降水量是有差别的。通常用各月降水量柱状图表示一个地区一年内降 水的季节变化。不同地区降水的季节变化不同。有的地区,降水的季节变化比较小;有的地区, 降水的季节变化比较大。 考点2降水的分布 1.等降水量线 根据降水量观测记录,在地图上把降水量相同的点连接成线,就是等降水量线。 2.世界年降水量分布的一般规律 地区 降水多少 原因 影响因素 赤道附近 多 终年气温高,气流上升冷却,容易成云致雨 纬度因素 东岸多 夏季风来自海洋,带来丰沛的降水 南、北回归线两侧 西岸少 气流下沉或干燥不容易形成降水 海陆因素 沿海多 受来自海洋的湿润气流影响,降水多 中纬度地区 内陆少 距海远,海洋上的湿润气流难以到达,降水少 两极地区 少 终年气温低,气流下沉,不易成云致雨(雪) 纬度因素 10

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