《大卫·科波菲尔（节选）》《复活》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

《大卫·科波菲尔（节选）》《复活（节选）》 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列词语中加粗字注音全都正确的一项是( ) A.她问，把她那张眼睛斜睨（ní）的笑盈盈的脸凑近铁栅（zhà）栏。 B.她忽然瞟（piǎo）了他一眼，又嫌恶（è）又妖媚又可怜地微微一笑。 C.聂赫留朵夫窘态毕露（lòu）地说，伸手去掏皮夹（jiá）子。 D.聂赫留朵夫擤（xǐng）了擤鼻涕，提起精神，竭（jié）力让自己平静下来。 2.下列词语中字形全都正确的一项是( ) A.啰唆 咪眼 涨红 嫣然一笑 B.驱除 哆唆 鬈发 衣冠楚楚 C.踱步 鄙夷 径自 饱经风霜 D.害臊 堕落 赎罪 水火不融 3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( ) （1）我从未见过她的__________有比那天晚上更好的了。 （2）现在我懂得米考伯太太的意思了，就求她尽管__________我，做什么都行。 （3）他的那间小牢房里有一个很__________的女人，还有两个面无血色的女孩。 A.兴致 支使 邋遢 B.兴致 指使 褴褛 C.兴趣 指使 邋遢 D.兴趣 支使 褴褛 4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( ) A.“我想见见……”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”，但随即决定用“您”。 B.“是的，一定要上诉。”聂赫留朵夫说：“我已经找过律师了。” C.“前天您受审的时候，我在做陪审员。”他说，“您没有认出我来吧？” D.“这个女人已经丧失生命了。”他心里想，同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸，以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。 5.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.查尔斯·狄更斯出身寒微，他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文，是一百多年来最受读者欢迎的外国小说家。 B.当年，英国作家狄更斯的长篇小说《小杜丽》在报纸上连载，出海航行的水手一靠岸，第一件事问的就是小杜丽的故事发展得怎么样了。 C.家庭教育是一种无言的教育，身教大于言传，只有家长以身作则，营造和谐的家庭氛围，才能避免孩子今后不会养成叛逆、自负的性格。 D.有心的环保理念宣传，有力的环保监管和执法，每一件群众身边的生态环境破坏的解决，都会成为入脑入心入行的生态文明教育。 6.下列句子中，全都运用了比喻修辞手法的一组是( ) ①他面色灰白，像煮熟的土豆般粉白。 ②它们嚼的不只是草，还有冬天里半发的绿意，以及草场上无边无际的阳光。 ③微云掠空，斜斜地徘徊着，像一首短诗，像一阕不规则的小令。 ④脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋。 ⑤我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子。 ⑥富贵于我如浮云。 A.①②④ B.③④⑤ C.③④⑥ D.①②⑤ 7.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是( ) A.主人公大卫·科波菲尔有美好的理想，渴望成为一个有学问、有名望的人，但是小小年纪遭人遗弃，沦落为货行的童工。 B.米考伯先生出场的时候几次对大卫·科波菲尔露出“亲密”的样子，是因为他很喜欢大卫·科波菲尔这个孩子。 C.米考伯先生的住宅破破烂烂，楼上的房间成天拉上窗帘，是怕被外人发现家里的窘境，这样会很不体面。 D.米考伯太太是一个很爱面子的女人，她很善良，对自己的丈夫也很忠诚。 8.常州一中青果文学社编辑校刊《千果流韵》，他们将文章分为若干组，现为每组文章拟一标题。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是( ) 第一组：《魅力见哥》《菊香》《丫儿》 第二组：《质疑加西莫多》《也说民国的底气》《绝不平庸——我眼中的孙少平》 第三组：《荀子，绚丽的牡丹》《墨家的侠与义》《白马非马辩》 第四组：《网络，当负责任的言说》《不怕，我的中国男足》《足球，我们缺的是钱吗？》 A.凡人小事 悦读生活 走进诸子 我思我在 B.生活浪花 阅读生活 寸草春晖 我思我在 C.生活浪花 悦读生活 百家争鸣 课前演讲 D.凡人小事 阅读生活 思想火花 课前演讲 9.下列对文章相关常识的说法，有误的一项是( ) A.《大卫·科波菲尔》广泛而深刻地描写了19世纪英国社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层代表人物的形象，并对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露和批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给予同情和支持，反映了狄更斯希望人间充满善良与正义的理想。 B.《大卫·科波菲尔》是一部融入了作者的人生经历的半自传体小说。从童年时代的富裕无忧，到少年时代的奋发进取，再到青年时代的历尽磨难，无一不是作者的人生缩影。 C.《大卫·科波菲尔》有一种独特的艺术魅力，它不以曲折的故事情节取胜，只是如实地融合着浓厚的抒情气息去叙写生活。 D.自传体是传记体小说的一种，是从主人公自述、生平、经历和事迹角度出发写成的一种传记体小说。 10.下列有关课文的文化常识中，说法有误的一项是( ) A.《复活》是十九世纪俄国批判现实主义作家列夫·托尔斯泰的代表作之一，托尔斯泰还有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等作品。 B.小说以《复活》为题，探讨的是人的精神“复活”，节选部分中聂赫留朵夫来探望玛丝洛娃，忏悔当年的罪恶，祈求玛丝洛娃的宽恕，是在“复活”路上走出的最后一步。 C.《复活》取材于真实事件，1899年完稿，是托尔斯泰世界观转变后的代表作。小说通过玛丝洛娃的苦难遭遇和聂赫留朵夫的上诉经过，广泛而深刻地抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，揭露了当时的社会制度的不合理。 D.《复活》宣扬了“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点，这是一种属于托尔斯泰自己的“博爱”思想，人们称之为“托尔斯泰主义”。 11.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( ) A.“仿佛我的心窝也有了一道裂口”用主人公的心理感受形象地写出了他梦想破灭的痛苦。 B.小说细节刻画十分生动传神，环境描写也很有功力，如对米考伯住宅的描写，令人有身临其境之感。 C.作者在塑造米考伯夫妇的时候，充分发挥了他的幽默天赋，塑造了一对很有特色的典型人物形象。 D.小说通过大卫·科波菲尔这个孩子的眼睛和感受来观察、体会周围的人物和环境，结构曲折生动，情节跌宕起伏，有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。 12.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( ) A.文中多次描写了玛丝洛娃的笑，通过对神态的细节描写可以看出她为了生活自甘堕落。但同时她又没有泯灭良知，对聂赫留朵夫的怨恨鄙夷，恰恰是她灵魂复苏的基础和可能。 B.“嘴唇都哆嗦了”这个细节描写，写出了玛丝洛娃的痛苦，表现了她对聂赫留朵夫的鄙夷、不屑和痛恨。 C.文中多次写到玛丝洛娃“斜睨”的眼睛，这是典型的神态描写，刻画出玛丝洛娃现在对人的冷漠，也暗示了她生活的不幸。 D.“过去的事都过去了，全完了”这一句运用了语言描写，从“全完了”可以看出如今的玛丝洛娃不愿意回忆过去的伤痛，并对如今自身遭遇感到绝望。 二、非选择题：本题共4大题，共40分。 13.请根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（6分） 狄更斯的《匹克威克外传》风行英伦之时，如果说将来富人多是瘦子，①__________，谁都会觉得是异想天开。如今呢，在发达国家，穷人的肥胖症最为严重。走进富人区，②__________。可见，未来往往在我们的想象之外。那么，在现今这个开法拉利炫富的时代，如果说日后开车的多是穷人，富人反而很少开车出行——这种预言，③__________？ 14.阅读下面的文字，请概括谋得斯通—格林比货行的环境特点，不超过20个字。（5分） 谋得斯通—格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区。那地方经过后来的改建，现在已经变了样了。当年那儿是一条狭窄的街道，街道尽头的一座房子，就是这家货行。街道曲曲弯弯直达河边，尽头处有几级台阶，供人们上船下船之用。货行的房子又破又旧，有个自用的小码头和码头相连，涨潮时是一片水，退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间，我敢说，经过上百年的尘污烟熏，已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种，在我的心里，已不是多年前的事，而是此时此刻眼前的情景了。 阅读下面的文字，完成下题。（18分） 女主人公喀秋莎·玛丝洛娃是托尔斯泰确定的全书枢纽、着力塑造的在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩的艺术形象。 托尔斯泰塑造喀秋莎·玛丝洛娃的确是煞费苦心的。小说一开始，作者就让她进入一个①_____________的生活的万花筒。形形色色的人物都跟女主人公联系起来，有的用语言，有的用目光，有的行动，有的用意念。这种②_____________的联系，不仅烘托出人物的形象，而且浓郁地透射出时代特征和社会气氛。一方面是令人窒息的无穷苦难，一方面是灵魂糜烂的荒淫与无耻！ 玛丝洛娃的苦难不断加深，她性格的复杂特征也愈益豁露出来。她处身于社会的最下层，却又自认为高出于其他的苦难人。她天资聪颖，阅历丰富，能看清许多残酷的社会现象，识透上层人物的丑恶灵魂，但有时又天真得要命，容易轻信别人的③_____________，因此受骗上当。她在苦难的深渊中感到绝望，以致自暴自弃，但这样也只是为了要麻痹自己，要不然她就无法生活下去。这一情况也说明天性纯洁的喀秋莎并没有完全灭亡，一旦时机成熟，她在精神上就会“复活”。托尔斯泰塑造的迷人的这一艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉！”。 15.请在文中横线处填入恰当的成语。（6分） 16.请以“托尔斯泰”开头，把文中画横线的句子改为三个短句。（6分） 17.文中画框的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（6分） 阅读下面的文字，完成下题。（11分） “又可耻又可憎，又可憎又可耻。”聂赫留朵夫沿着熟悉的街道步行回家，一路上反复想着。刚才他同米西谈话时的沉重心情到现在始终没有消除。他觉得，他对她并没有什么过错：他从没有对她说过什么对自己有约束力的话，也没有向她求过婚，但他觉得实际上他已经同她联系在一起，已经答应过她了。然而今天他从心里感觉到，他无法同她结婚。“又可耻又可憎，又可憎又可耻。”他反复对自己说。“一切都是又可憎又可耻。”他走到自己家的大门口，又暗自说了一遍。 “晚饭我不吃了，”他对跟着他走进餐厅的侍仆柯尔尼说，“你去吧。”他走到客厅——三个月前他母亲去世的地方。他不禁想起了他同母亲最后一段时间的关系。他觉得这关系是不自然的，令人憎恶的。这也是又可耻又可憎。他想到，在她害病的后期，他简直巴不得她死掉…… “不行，必须摆脱，摆脱这些虚伪的关系，抛弃遗产，抛弃一切不合理的东西……对，要自由自在地生活，到国外去，到罗马去，去学绘画……”他想到，“必须赶快辞去陪审员职务，还得同律师商量好这个案件。” 18.“又可耻又可憎，又可憎又可耻”这句话和“可憎！可耻！”相比，在表现主人公的心理方面效果更佳，请简要分析。（6分） 19.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线句子的逗号是怎样增强表现力的。（5分） 参考答案 1.答案：D 解析：A.睨，nì。B.恶，wù。C.露，lù；夹，jiā。 2.答案：C 解析：A.咪眼→眯眼。B.哆唆→哆嗦。D.水火不融→水火不容。 3.答案：A 解析：兴趣与兴致相比持续时间更长，由“那天晚上”可知，应选“兴致”。支使，命令人做事。指使，出主意叫别人去做某事。由“尽管”可知，此处强调“命令”，应选“支使”。邋遢，不整洁、不利落。褴褛，（衣服）破烂。形容小女孩，应用“邋遢”。 4.答案：B 解析：“聂赫留朵夫说”后的冒号使用错误，说话人在中间的直接引用，冒号应改为逗号。 5.答案：B 解析：A项，搭配不当，“《大卫·科波菲尔》……是……外国小说家”主宾搭配不当，可在“是一百多年”前加“他”。C项，不合逻辑，删去“不”。D项，成分残缺，在“环境破坏”后加“问题”。 6.答案：C 解析：①是比较，没有运用修辞手法。②没有运用修辞手法。③“像一首短诗，像一阕不规则的小令”是明喻，有比喻词“像”。④“光秃得像个鸡蛋”是明喻，有比喻词“像”。⑤运用拟人的修辞手法，“住宅”“尽可能装出体面的样子”，把物当人来写。⑥“如浮云”是明喻，有比喻词“如”。 7.答案：B 解析：“喜欢大卫·科波菲尔这个孩子”描述不恰当，这里是为了表现米考伯先生屈尊俯就的姿态。 8.答案：A 解析：第一组都是写人作品，“凡人小事”更好一些。第二组都是读后感，阅读和悦读，后者更具情感色彩；第三组都是对先秦诸子思想的解读，“走进诸子”更准确；第四组时评，我思我在比课前演讲更深刻形象。 9.答案：B 解析：“历尽磨难”错误，应该是从童年时代的富裕无忧，到少年时代的历尽磨难，再到青年时代的奋发进取。 10.答案：B 解析：“最后一步”错，节选部分中沉睡在聂赫留朵夫心里的“精神的人”开始觉醒，是他在“复活”路上迈出的重要一步，而非“最后一步”。 11.答案：D 解析：D项，本文没有曲折生动的结构和跌宕起伏的情节。 12.答案：B 解析：“对聂赫留朵夫的鄙夷、不屑和痛恨”理解有误。从上文来看，“嘴唇都哆嗦了”这个细节是在“她说出这句悲痛的话”时，“这句悲痛的话”一方面是“那事早就完了”，她此刻并不在意被聂赫留朵夫抛弃的事，另一方面是“如今我被判决，要去服苦役了”，她实际上为自己因受冤被判苦刑而悲痛。但同时，她也在“考虑着怎样利用他弄到些好处”，因此下文玛丝洛娃提出要让聂赫留朵夫为自己上诉，并提到“别舍不得花钱，得请一个好律师”。 13.答案：①穷人多是胖子；②则苗条的人明显多起来；③是否会像贫富的胖瘦一样实现呢 解析：本题考查语言表达之情境补写的能力。本题可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。①处可根据前文的假设句“如果说将来富人多是瘦子”，很容易得出“穷人多是胖子”的答案；②处可联系前文现实的真相“穷人的肥胖症最为严重”，得出“则苗条的人明显多起来”的答案；语段最后一句是根据前文进行的推测，③处可从这种预言能否实现，而且是像贫富的胖瘦一样的角度组织答案。 14.答案：偏僻，破旧，肮脏，老鼠横行。 解析：根据“谋得斯通-格林比货行坐落在河边，位于黑衣修士区”可知，谋得斯通—格林比货行位置偏僻。根据“货行的房子又破又旧”可知，谋得斯通—格林比货行的房屋破旧。根据“它那些镶有护墙板的房间……已经分辨不出是什么颜色了”“这儿到处是污垢和腐臭”可知，谋得斯通—格林比货行十分肮脏。根据“这座房子真正是老鼠横行的地方”“地下室里，成群的灰色大老鼠东奔西窜，吱吱乱叫”可知，谋得斯通—格林比货行里老鼠横行。 15.答案：①五光十色；②千丝万缕；③花言巧语 解析：本题考查正确使用成语的能力。第①空，此处形容生活的万花筒多姿多彩、五颜六色，故可填写“五光十色”或意思相近的成语。第②空，根据前文“形形色色的人物都跟女主人公联系起来，有的用语言，有的用目光，有的用行动，有的用意念”可知，此处形容形形色色的人物都跟女主人公有联系，故可填写“千丝万缕”或意思相近的成语。第③空，根据前文“有时又天真得要命”和后文“受骗上当”可知，此处形容玛丝洛娃轻易相信别人虚假而动听的话语而上当受骗，故可填写“花言巧语”或意思相近的成语。 16.答案：【示例1】托尔斯泰把女主人公玛丝洛娃确定为全书的枢纽，着力塑造这个艺术形象，使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩。【示例2】托尔斯泰着力塑造女主人公玛丝洛娃的艺术形象，把她确定为全书的枢纽，使她在俄国文学和世界文学人物画廊中大放异彩。 解析：本题考查变换句式的能力。以“托尔斯泰”开头，可以让托尔斯泰作主语或者定语，比如“托尔斯泰塑造……”“托尔斯泰的作品……”“托尔斯泰的笔下……”；注意分句间的逻辑关系，比如因果关系，可以用“使得”“让”“叫”等表达因果关系的词语连接句子。 17.答案：托尔斯泰塑造的这一迷人的艺术形象，深刻反映了他对下层人民极其真挚的感情，因此小说能那么强烈地震撼读者的心灵，从而对暗无天日的旧俄社会发出“我控诉！”的呐喊。 解析：本题考查辨析并修改病句的能力。画框的句子有两处语病：一是“迷人的这一艺术形象”语序不当，根据多项定语排序的规则，指示代词在前，其次数量词，再次形容词，应改为“这一迷人的艺术形象”；二是“发出‘我控诉！’”成分残缺，应在其后增加宾语中心语“的呐喊”。 18.答案：①“又可耻又可憎，又可憎又可耻”这句话用了回环、反复、顶真的手法。②更能充分展示主人公内心挣扎的情感回旋，体现出了他强烈地认识到自己的污秽和虚伪。③相比“可憎！可耻！”更具有表现力，能让读者的印象更加深刻。 解析：首先找到“又可耻又可憎，又可憎又可耻”和“可憎！可耻！”这两个句子的不同点。形式上：原文“又可耻又可憎，又可憎又可耻”运用了回环、反复、顶真的修辞手法，句子表达富有表现力，更加生动形象。改句没有运用修辞手法，缺少生动的表现力。情感表达上：回环与反复的使用，能充分展示主人公内心的挣扎与纠结，表现人物强烈的心理活动，对自己所作所为的强烈不满，对自己的错误行为和内心虚伪的强烈反思；顶真的使用则能让主人公的内心情感表达更加贯通。改句虽然简短有力，但缺少强烈的情感色彩。 19.答案：①逗号使文中画横线句子成为几个独立的短句，增强了动作性；②强化了主人公渴望摆脱现状，渴望走上精神复活之路的迫切心理。 解析：“对”单独隔开，表现了主人公对找到救赎之路的强烈肯定，对改变现状的强烈盼望。用逗号将“要自由自在地生活”“到国外去”“到罗马去”“去学绘画”单独隔开，形成几个短句，增强了动作性，体现了主人公迫切渴望摆脱现状、离开现有生活，这也是主人公即将真正向“复活”迈出的重要一步。 学科网（北京）股份有限公司 $