5.1 异分母分数加、减法（同步练习）-2025-2026学年五年级下册数学苏教版

第五单元 分数加法和减法课时练 第1课时 异分母分数加、减法 1. 涂一涂，填一填。  ＋＝( )＋( )＝( )  － ＝( )－( )＝( ) 2.(易错题)计算，结果能约分的要约成最简分数。  ＋＝ 　　  ＋ ＝ 　   －＝ 1－ ＝ 　  ＋ ＝ 　  － ＝ 3. 操作应用。 发现：整数、小数、分数加减法运算的相同点是_________________________________。 应用：下面算式中，“4”和“9”不能直接相加、相减的是( )。 A. 467＋923 B. 6.98－5.4 C. ＋  D. － 4. 蓝蓝打算用一把“分数尺”直接量出 ＋的结果，她应该选择尺子( )。 5. 黄山毛峰作为安徽茶叶名片，以“外形微卷，状似雀舌，绿中泛黄，银毫显露”著称。茶农第一周采了吨鲜叶，第二周采了吨鲜叶。 (1)两周一共采了多少吨鲜叶？ 同同的解答正确吗？请说明理由。如果不正确，那么请写出正确的解答过程。 (2)请你再提出一个用分数减法计算的问题并解答。 6. 如果a和b都是非0 自然数，且＋＝，那么a＋b 的结果是多少？ 第2课时 分数加减混合运算 1. 填一填 (1)计算 －＋ 时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。 (2)计算 －( －)时，要先算( )再算( )，结果是( )。 (3)在○里填上适当的运算符号，在括号里填上合适的数。 ① ＋＋＝  ＋( ○) ② －( ＋)＝  －○  ③ ＋ ＋ ＋＝(○)＋(○) 2. 计算下面各题，能简算的要简算。 1－ －   ＋ ＋  ＋－  ＋( － )  － ＋ －   －( －) 3. 选择合适的条件(将序号填在横线上)，提出一个用两步或两步以上计算解决的问题并解答。妈妈从超市买回来一些蔬菜，情况如下。 我选的条件是___________________。 我的问题是_______________________？ 我的解答： 4. 在下面的方格中填数，使得每行、每列、每条对角线的三个数的和都相等，这样的九宫格我们叫作“三阶幻方”。为了完成这个“三阶幻方”，方格中的A应表示什么？B应表示什么？请你先计算再回答。 参考答案 第1课时 异分母分数加、减法 1.；；；； ； ；；；； ； ； 2. ； ； ； ； ； 3. 相同数位；十 ；十 ；小数点；0.1；0.1；通分；；；计数单位相同的数才能直接相加、减；D 4.D 5.(1)同同的解答不正确。理由：同同的解答直接用分母加分母， 分子加分子得出结果，和的分数单位不同，不能直接相加。 ＋＝(吨) 答：两周一共采了吨鲜叶。 (2)(答案不唯一，合理即可) 第二周比第一周多采了多少吨鲜叶？ －＝(吨) 答：第二周比第一周多采了吨鲜叶。 5.因为＋＝＋＝＝， 所以5a＋11b＝38。 当a＝1，b＝3 时，符合题意。所以a＋b＝1＋3＝4。 答：a＋b 的结果是4。 第2课时 分数加减混合运算 1.(1)减；加； (2)括号里面的；括号外面的； (3)；＋；；；－；；；＋；；；＋； 2. ；； ； ；0； 3.(答案不唯一)①③ 番茄和茄子一共多少千克 －＋＝(千克) 答：番茄和茄子一共千克。 A＋＝＋1.6 A＝ B＋＝＋1.6 B＝1 答：方格中的A应表示，B 应表示1。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $