真题6 河南省驻马店市2023-2024学年上学期质量监测-【有一套】2024-2025学年新教材七年级上册历史期末备考试卷（统编版2024 河南专版）

有一套 HN(RJ)·七年级历史上 驻马店市2023年秋期质量监测 测试时间：50分钟 测试总分：50分 题 号 总 分 得 分 弥 【紧扣最新课程标准，把据考情变化，依据最新教材修订】 选择题（共20题，每题1分，共20分） 1.关于人类起源有很多种说法。要探寻人类起源，最为可信的依据 是 ( A.传说、遗址 B.遗物、记载 摇 C.化石、遗址 D.传说、记载 2.四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主 体，其首领就是被后人尊奉为“人文初祖”的传说人物。他们是 ( A.黄帝和炎帝 B.黄帝和蚩尤 C.炎帝和蚩尤 D.尧帝和舜帝 如 3.下表为西周历史简表，其中空缺的一项应是 朝代名称 建立时间 开国君主 末代君主 重要事件 西周 公元前1046年 周武王 周幽王 封 A.牧野之战 B.盘庚迁殷 C.大禹治水 D.涿鹿之战 4.以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中△处依次应填( 东周 西周 △战国 A.夏、商 B.商、春秋 C.春秋、西汉 D.商、东汉 5.北京冬奥会采用了二十四节气来进行倒计时，代表着一年的时光 轮回，也代表人与自然和世界相处的方式。这种中国传统历法有 利于指导 ( A.文化体育活动 B.经济贸易交往 C.手工业生产活动 D.农业生产活动 百 6.在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯 国疆域不断扩展，诸侯国数量逐渐减少，这表明 ( A.部落开始进入联盟时期 B.西周的分封制已经瓦解 州 C.人民遭受战争灾难之苦 D.争霸战争孕育统一趋势 线 7.据《史记》记载：“老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也（今位于河南省 鹿邑县城东5公里的太清宫)，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史 也。”下列属于他的观点的是 ( A.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 B.兼相爱，交相利 C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 D.法不阿贵，绳不挠曲 8.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。以 下对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是 () A.政权分立与民族融合 B.国家的产生和社会变革 C.统一多民族国家的建立与巩固 D.繁荣与开放的社会 9.都江堰和灵渠都是我国古代著名水利工程，它们的共同点是（) A.古代劳动人民智慧的结晶 B.秦国时期修建的 C.为了统一岭南地区而修建 D.促进南北经济交流 10.“他们‘奋臂为天下倡始'的首义精神，‘削木为兵，揭竿为旗’的 斗争气魄，鼓舞着后来的千千万万反抗封建统治的斗争。”“他 们”是指 A.反对周厉王的“国人” B.张角领导的黄巾军 C.刘邦、项羽 D.陈胜、吴广 11.与成语“楚汉之争”“约法三章“垓下之战”相关的历史人物是（) A秦始皇李斯 B.夏桀商汤 C.陈胜吴广 D.项羽刘邦 12.文帝及其继位者努力经营的封建社会的第一个治世一文景之 治，采取的重要国策是 ) A.轻徭薄赋B.勤俭治国 C.休养生息D.以德化民 13.汉成帝时，管理铁的冶铸机构铁官共49所，其中山东12所，江 苏7所，河南6所，陕西、山西各5所，河北4所，四川3所，安 徽、甘肃、北京、辽宁各1所，基本覆盖了全汉之域的大部分地 区。由此可反映汉朝 () A.实行“推恩令”强化集权 B.冶铁经营权国有 C.实行尊崇儒术 D.设置西域都护府 14.新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。下列史实最能 印证这一毋庸置疑历史的是 A.郡县制度的推行 B.西域都护的设置 C.刺史制度的建立 D.丝绸之路的开通 15.由于朝政腐败、时局动荡等原因，张角等人策划了黄巾起义，这 场起义 () A.结束了西汉王朝的统治 B.是中国第一次农民起义 C.打击了东汉王朝的统治 D.导致外戚宦官交替专权 16.正所谓“民以食为天”，中国古代曾出现了一部系统总结了6世 纪前黄河中下游农牧业生产经验、食品的加工和贮藏等内容的 农业著作，被公认为“我国现存最早的一部完整的农书”。这本 书的作者是 A.贾思勰 B.祖冲之 C.刘徽 D.胡昭 17.晋代的书法艺术中出现了追求“韵”的审美趣尚，其主要表现为 自然天成、和谐畅达的柔性美。能让我们充分体会到晋代书法 神韵的是 A.《多宝塔碑》 B.《兰亭集序》 C.《玄秘塔碑》 D.《皇甫诞碑》 18.根据下面的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题( 关键词：三国鼎立、江南地区的开发 西晋短暂统一、北方民族大交融 A.中华文明的起源和发展 B.政权分立与民族交融 C.统一多民族国家的建立 D.早期国家和社会变革 19.下列各项史实与结论对应正确的是 A.曹丕建立魏国一三国鼎立局面形成 B.淝水之战—东晋土崩瓦解 C.司马睿建东晋一大一统王朝的形成 D.西晋灭吴一三国分裂结束 20.这个时期是我国历史上人口大流动的年代，数百万胡族人进人 中原，北方大批人口流居江准之南。该时期是 A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.魏晋南北朝时期 D.隋唐时期 二、非选择题（共30分） 21.(6分)博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一 片片甲骨，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。根据下面材 料，回答问题。 材料一周王朝对青铜器的使用规格制定了严格的制度。鼎和 簋配合使用，鼎是奇数，簋是偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七 鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。中原系青铜器的种类主要用于 祭祀的容器、乐器和用于作战的兵器为主，青铜铸造主要是为此 服务，青铜像和工具（尤其是农具）相对较少。 材料二“它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为 完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。它使用 象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。它已经具备了汉 字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重 要阶段。” (1)文明传承是中华文明的根基。根据材料一，概括周朝青铜 器的用途并举一例青铜器。（3分) (2)根据材料二，概括甲骨文的历史地位。青铜器上铸刻有文 字，古人称铜为金，所以这种文字被称为什么？要是想了解 早期甲骨文，我们要穿越回哪个朝代？(3分) 二真题6 22.(7分)政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的 结果，它对历史的演进和发展产生了深远影响。阅读材料，结合 所学知识，回答问题。 材料一“大道之行也，天下为公。选贤与能…是谓大同。 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世 及以为礼…是谓小康。” 材料二周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等 封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时 诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵等。 材料三秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）、 尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县， 万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。 材料四华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了 从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝 聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 翦伯赞《中国史十五讲》 (1)材料一中的“天下为家”的局面开始的标志是什么？（1分) (2)材料二体现的是西周的哪一制度？这一制度在当时有何作 用？(2分) (3)依据材料三，秦朝为加强对地方的管辖采取了哪一制度？ 写出秦朝在中央为监察百官而设置的官职名称。(2分) (4)汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响， 汉武帝继位后在政治上采取什么措施来消除这一影响？他 在思想方面采取什么措施统一思想？(2分) 23.(5分)读下面两幅图，回答问题。 图一玉门关遗址 真题6出 奴 妙人西域都护府 、大宛 武 勒 西 大月氏葱 西亚8 大致 子间 身黄 二丝之路 图二丝绸之路图 (1)图一和图二反映的事件之间存在着怎样的联系？（1分) (2)图二是古代陆上丝绸之路路线图，请写出这条线路在我国 的起点。这条线路开通的意义是什么？(2分) (3)图二商路上经济文化交流频繁，请举一例。（1分)以古丝路为 基础，为实现中国梦而制定的重大倡议是什么？(1分) 24.(6分)阅读材料，完成下列问题。 材料一战国时期，有一位名医使用的望、闻、问、切四种诊断疾 病的方法，一直被中医沿用。 一摘编自《中国历史》七年级上册 材料二张仲景，东汉南阳郡涅阳县（今河南南阳）人，生活于 东汉末年，献帝建安年间，南阳地区接连发生瘟疫，大量人口死 于伤寒症。面对瘟疫的肆虐，张仲景同情百姓，痛下决心，一定 要制服伤寒症这个瘟神。从此，他“勤求古训”，刻苦研读《素 问》《灵枢》等古代医书，继承《内经》等古典医籍的基本理论，经 过数十年含辛茹苦的努力，终于写成了《伤寒杂病论》《五藏论》 《评病药方》等著作。它所确立的辨证论治原则，是中医临床的 基本原则。在方剂学方面，《伤寒杂病论》创造了很多剂型，记 载了大量有效的方剂，受到历代医学生和临床大夫的高度推崇。 一摘编自许敬生《中国历代医药名家文库·古代卷》 材料三 (1)材料一中的“一位名医”是谁？(1分) (2)根据材料二，分析张仲景为什么被后世称为“医圣”。(2分) 弥 自我评价 (3)材料三这套体操名称是什么？谁创编的？创编体操实践了 张仲景的哪一中医思想？(2分) (4)综上所述，中医代代有名家，源远流长。请谈谈我们如何将 中医药学发扬光大。（1分) 名师点拨 25.(6分)请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一 篇80一120字历史小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通 顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性) 封 商鞅 秦始皇 家长点评 线(3)示意图： 西域舞蹈 漆器 西域 中原 铁器 葡萄 核桃石榴胡萝卜大葱 大蒜 丝绸 (4)影响：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同 其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大 的促进作用。 平顶山市2023一2024学年第一学期期末调研试题卷 1.B2.C3.A4.C 5.C【解析】结合所学知识可知，利簋是西周早期的青 铜器，其腹内铭文记载了牧野之战，是研究武王伐纣 的重要证据。故选C。 6.D7.A8.C 9.B【解析】根据题千信息并结合所学知识可知，材料 反映的是秦始皇统一度量衡，有利于经济发展，其主 要目的是巩固国家统一，B项正确；整顿社会习俗与 材料反映的统一度量衡不符，排除A项；统一度量衡 并不能减轻农民负担，排除C项；材料反映的是经济 方面的措施，与“提高行政效率”不符，排除D项。故 选B。 10.D11.B 12.B【解析】结合所学知识可知，丝绸之路的起，点是 长安，B项正确。故选B。 13.C14.D15.D16.A17.B 18.D【解析】题干描述的是淝水之战中苻坚看见淝水 对岸八公山上的草木，误以为都是晋兵，顿生畏惧， 即“草木皆兵”，D项正确；退避三舍出自春秋时期晋 楚争霸中的城濮之战，排除A项；卧薪尝胆出自春秋 吴越争霸，排除B项；破釜沉舟出自项羽指挥的巨鹿 之战，排除C项。故选D。 19.A【解析】根据题干并结合所学知识可知，为了便 于学习和接受汉族先进的文化，顺利推行汉化政策， 孝文帝于494年将都城迁到洛阳，A项正确。故 选A。 20.B 21.(1)分布状况：数量较多；分布广泛；主要位于河流周 边。方式：采集、狩猎。 (2)从采集渔猎为主发展到原始种植业；畜牧业有所 进步：手工业有所发展。 (3)参观遗址、博物馆，观看纪录片等。 22.(1)从贝壳到金属；从自然货币到人工货币；从形状 杂乱到逐渐统一 (2)货币的产生适应了经济发展的需要；货币的产生 又促进了经济的发展。 (3)示例：现在使用纸币或电子货币，支付更加便捷， 生活更加便利。 23.(1)具有开创性；可通达范围广；设计合理；施工科 学。（答出其中任意三点即可） (2)密切了各地区之间的联系；加强了中央集权；巩 固了统一多民族国家。 (3)秦长城。 24.(1)涉及经济（农业）、政治（官制）、民族政策。 (2)社会稳定；粮食丰足；财政收人增加；马匹数量增 多。（答出其中任意三点即可） (3)启示：国家要重视发展农业生产，维护社会局面 的稳定，处理好民族关系等。 25.(1)内容丰富；取材广泛；影响深远；成书过程艰难； 兼具文学价值。（答出其中任意四点即可） (2)治学严谨。 新乡市2023一2024学年第一学期期末考试试卷 1.A2.D 3.C【解析】据材料“妇织而衣”并结合所学可知，仰韶 遗址出土了陶纺轮、骨针等纺织工具属于实物史料， 是第一手史料，可以直接印证“妇织而衣”的说法，故 C项正确；A项属于传说，可信度不高，排除；《礼记》 属于文献史料，有一定的可信度，但不如实物史料的 可信度高，排除B项：D项属于文学作品，具有艺术化 的特点，可信度不高，排除。故选C。 4.C5.A6.A7.B 8.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，这一 做法有利于调动百姓的生产积极性，推动农业生产发 展，促进生产力的发展，D项正确，故选D。 9.B10.D11.C12.C13.D14.C15.C16.A 17.A 18.C【解析】结合所学知识可知，东汉中期以后，外戚 宦官交替专权，政治十分黑暗，成为东汉政治的一个 重要特点。故选C。 19.A20.B21.A22.B23.B24.D25.A 26.D27.A28.B29.C30.C 31.（1)不同，北京人主要靠采集野生植物果实为主，辅 之以渔猎，而河姆渡居民则有了比较固定的食物 来源，即种植水稻，发展原始农业。 (2)为人们提供了比较稳定的食物资源，从而促进了 人口的增长和文化的进步；人们过上定居生活， 出现社会分工和商品交换。 (3)农业生产促进社会进步，社会进步带动农业 生产。 32.(1)“学在官府”被打破，学术下移；士阶层活跃；各 国君主的公允态度。 (2)文学；史学；物理学；医学。 (3)百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的 高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后 世产生了十分重要而深远的影响。 33.（1)秦朝公元前221年建立，公元前207年灭亡，存 在14年。灭亡的原因是残暴的统治。 (2)汉武帝实施“推恩令”或诸侯王将封地分给子 弟，建立小诸侯国；削爵除国（或找借口削爵、夺 地甚至除国)，巩固了汉王朝统治。 (3)统一多民族国家的建立和巩固 34.（1)魏主：北魏孝文帝。何地：洛阳。 (2)改革措施：改汉姓；说汉语；穿汉服；用汉制；与汉 族贵族通婚等。 (3)客观上促进北方经济发展，加速了北方少数民族 (2)看法：促进了东西方经济、文化、宗教、语言的交 封建化进程，推动北方民族大融合。 流和融汇，对推动科学技术进步、文化传播、物种 引进，各民族的思想、感情和政治交流以及创造 许昌市2023一2024学年第一学期期末教学质量检测 人类新文明，均作出了重大贡献。依据：丝绸之 1.D 路上的各国来往频繁；中国先进技术传入西域及 2.C【解析】根据图片和所学知可知，炎帝、黄帝两大 欧洲；欧洲及西域的文化、物质也传入了中国。 部落结成联盟，经过长期发展，演化为后来的华夏族， 25.(1)因素：大一统的政治格局。史实：张骞通西域。 黄帝和炎帝是中华民族的人文初祖，C项正确。故 (2)特点：友好交往是民族交往的主流：落后民族征 选C。 服先进民族后，往往又被先进民族的生产方式、 3.A4.B5.C6.D7.C8.D9.B 政治制度、文化生活所同化；民族交融促进了国 10.A【解析】根据所学知识，从汉高祖到文帝、景帝， 家统一，国家统一又加速了民族大交融。 不论采取何种有利于经济、社会发展的措施，他们的 (3)作用：促进了中华民族的发展，增强了中华民族 根本目的都是稳固自己的统治，A项正确；发展社会 的凝聚力，各民族共同构成中华民族大家庭。 生产说法过于片面，不符合题意，排除B项；减轻农 民负担不是根本目的，不符合题意，排除C项；增加 驻马店市2023年秋期质量监测 财政收入，在材料中无法体现，不符合题意，排除D 1.C【解析】历史史料分为文献史料、实物史料和口述 项。故选A。 史料，其中实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕 11.A12.C13.B14.B15.D 塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的最 16.D【解析】根据题千信息可知，许昌的由来与东汉 可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象 灭亡、曹魏建立有关，即与重大历史事件有关，D项 直观性。故选C。 正确；自然地理特征、人们美好愿望与题干信息无 2.A3.A 关，排除AB两项；神话传说故事明显与题千信息不 4.B【解析】依据题干所给“朝代更替示意图”中的信 符，排除C项。故选D。 17.C18.A19.C20.A 息并结合所学知识可知，我国古代历史朝代更替顺 21.(1)遗址：半坡居民遗址，河姆渡人遗址；特点：从分 序：夏、商、西周、东周、秦、汉，其中东周又分为春秋和 布的地点看是分布较广，全国绝大部分地区都有 战国两个时期。所以，题千中的空缺依次是商、春秋， 远古人类的足迹：主要分布在江河流域：特别是 B项正确。故选B。 黄河流域和长江流域；从数量看是数量众多。 5.D6.D (2)特征：连续性。影响：决定了中华民族必然走自 7.C【解析】根据所学知识可知，老子是道家学派创始 己的路。 人。老子具有朴素辩证法思想，他认为一切事物都有 22.(1)原因：丰厚的文化积累和良好的文化生态；激烈 对立面，对立的双方能够互相转化。“祸兮福之所倚； 的社会冲突；独立的智者阶层和天才的出现；经 福兮祸之所伏”，体现了其辩证思想，C项正确：“爱人 济社会发展的推动等等。 者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”体现了儒家的思想， (2)示例：诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的 排除A项；“兼相爱”与“交相利”思想是墨家观，点的 启示，也开创了中国哲学史上的逻辑学领域。儒 核心，排除B项；“法不阿贵，绳不挠曲”是法律应公平 家的刚健有为精神，可以来激励自己发愤图强； 公正，一视同仁，体现法家思想，排除D项。故选C。 儒家的公忠为国精神，可以来培育自己的爱国情 8.C9.A10.D 怀墨家的“兼爱”“尚贤”，道家的“少私寡欲”、 11.D【解析】根据题千和所学知识可知，“楚汉之争” “道法自然”，法家的“废私立公”等等思想依然 指的是公元前206年到公元前202年，项羽和刘邦 在中国人的思想里存在，规范着人们的生活。 最高统治者夺权展开的争战，约法三章出自刘邦诺 (3)示例：我们要学习他们在社会变革时代，善于独 言，公元前207年刘邦率军攻占咸阳，刘邦对士兵约 立思考、进行创造性探索的勇气和精神，树立积 法三章，不得侵犯百姓，因此得到百姓拥护，“垓下之 极进取的人生观，培养敢于表达自己思想、尊重 战”是刘邦战胜项羽的决定性战役，D项正确。故 别人意见的良好素质。 选D。 23.(1)②③④。 12.C (2)⑤⑥⑧。 13.B【解析】根据材料可知，汉朝的盐铁官营制度，实 (3)示例：灭六国，统一全国，结束了长期诸侯割据的 施的范围很广，而且经营权归国家所有，B项正确； 分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族 的封建国家；采取的一系列加强中央集权、维护 材料主旨强调的是盐铁官营，并没有涉及实行“推恩 国家统一的措施，有利于封建经济文化的进一步 令”、西域都护府、罢黜百家，尊崇儒术等信息，排除 A、C、D三项。故选B。 发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中 14.B15.C16.A17.B18.B19.D20.C 国古代史上杰出的政治家。 24.(1） 21.(1)用途：用于祭祀（礼器和乐器）、作战（兵器）等。 核桃、葡萄、石榴、首蓿、良 种马、香料、玻璃、宝石等 例子：司母戊鼎。 (2)地址：是中国已发现的古代文字中年代最早、体 域 丝绸、漆器等物品，以及 系较为完整的成熟文字，对中国文字的形成与发 开渠、凿井、铸铁等技术 展有深远影响。名称为：金文。朝代：商朝。 答案3 22.(1)夏启继承禹的位置（或禹传子启）。 15.C【解析】作者认为“母后临朝”会引起外戚专权。 (2)制度：分封制。作用：使周王朝紧密地连为一体； 东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，由 巩固了周天子的统治。 皇帝的母亲皇太后主持。皇太后要掌控朝政，往往 (3)制度：郡县制。官职名称：御史大夫。 依靠自己的父兄，使得皇太后的亲族进人朝廷，形成 (4)措施：颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力。措施： 了外戚专权的局面。故选：C。 尊崇儒术。 16.B17.B18.D19.C20.D 23.(1)张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础。 21.(1)A:商朝，B:西汉，C:西晋。 (2)起点：长安。意义：丝绸之路是古代东西方往来 (2)秦朝、西晋、隋朝。 的大动脉，极大地促进了东西方经济文化交流。 (3)途径：网络搜索；去图书馆、博物馆查阅资料；参 (3)例子：丝绸，香料等。倡议：共建“一带一路”倡 观历史遗址遗迹等。方法：数轴法、表格法、年代 议，促进中外交流，实现合作共赢。 尺等。 24.(1)扁鹊。 22.（1)禅让制、世袭制。 (2)张仲景是东汉末年的名医，写成了《伤寒杂病 (2)身份：宗亲、功臣。作用：保证了周王朝对地方的 论》一书。这部书发展了中医学的理论和治疗 控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。 方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要 (3)制度：郡县制。作用：有利于加强中央集权；有利 辨证分析病情，然后对症治疗；还发展了“治未 于巩固统治；开创了此后我国历代王朝地方行政 病”思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理 的基本模式。 论体系的开创者，为中医的发展作出了巨大贡 23.（1)奖励军功；鼓励耕织；招揽移民，开发秦国土地。 献。他医术精湛，医德高尚，被后人称 (2)洛阳。 为“医圣”。 (3)特点：汉化；自上而下；涉及面广；全面性。作用： (3)名称：“五禽戏”。人物：华佗。思想：“治未病” 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 思想。 (4)改革是推动社会进步的动力：改革是强国之路。 (4)国家必须重视和宣传中医药文化科普知识，加大 24.（1)生产工具：铁制农具；生产方式：牛耕。 中医学方面的投人和研究；搜集中医学成就，在 (2)领域：农业。局面：“文景之治”。 前人的科研基础上进行创新发展，同时吸收西医 (3)南方社会相对稳定；北方人南迁给江南地区带来 的长处，做到中西医结合，才能使我国的中医学 充足劳动力；北方人南迁给江南地区带来先进的 发扬光大。 生产工具和生产经验；南方自然条件优越。 25.题目：商鞅变法促进秦的统一（杰出人物推动社 25.(1)A:长安B:欧洲和北非 会进步) (2)目的：联络大月氏夹击匈奴。精神：威武不屈、不 论述：秦国任用商鞅主持变法，废除了贵族的世袭特 畏艰辛、不辱使命、勇于开拓等。 权，并奖励军功，使秦国的国力大为增强，军队战斗 (3)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国 力提高，为后来统一全国奠定了基础。秦始皇继位 同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很 后，在他的杰出领导下最终完成统一，建立起第一个 大的促进作用。 统一的多民族封建国家，并创立了大一统的中央集 权制度，统一了货币、度量衡、文字等，使秦朝统治进 2024年秋有一套考前提分特训卷 一步加强。 1.B2.C 安阳市2023一2024学年 3.C【解析】据题干所学知识可知，河姆渡遗址出土了 第一学期教学质量检测试卷 猪纹陶钵，说明当时的人们已经开始饲养猪，表明家 畜饲养已经出现，C项正确。故选C。 1.C2.A3.C4.B5.C6.D 4.B5.C6.A7.D8.A9.C10.C11.D 7.B【解析】战国时期，秦国蜀郡郡守李冰在岷江修筑 12.B【解析】根据材料及所学知识可知，秦的统一是 了闻名世界的防洪灌溉工程一都江堰，使成都平原 历史发展的必然趋势，B项正确。故选B。 成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。故小王 13.A14.D 介绍的工程是都江堰。故选B。 15.B【解析】根据漫画可知，图中描绘了东汉中后期， 8.C 外戚宦官交替专权。这加剧了统治危机，导致东汉 9.C【解析】春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始 走向衰亡，B项正确。故选B。 人，他的思想核心是“仁”，提出仁者爱人，要求统治者 16.C【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识可知， 体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑 蔡伦只是改进造纸术，而非发明，C项符合题意。故 杀。“仁”的思想来自于孔子。故选C。 选C。 10.B11.B 17.B18.D19.C20.D 12.D【解析】公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西 21.(1)政治上：实行“推恩令”（或刺史制度）；思想上： 域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西 尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，兴办太学， 域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 教授儒家经典。 故选D。 (2)敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠，不达 13.A14.D 目标誓不罢休的精神。 答案4日 (3)主要原因：汉代纺织技术先进，丝织品质量高，品 种多。意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动 脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交 流，起到了很大的促进作用。 22.(1)措施：统一度量衡。有利措施：统一文字、统一 货币。 (2)事件：北魏孝文帝改革。内容：说汉语。作用：促 进了鲜卑族与汉族之间的交流，促进了民族 交融。 (3)统治者的大力支持，顺应历史发展的趋势，改革 者本人具有非凡的意志和坚定的决心等。 23.(1)由分裂到统一。 (2)时间：公元前3世纪20年代。政治措施：建立中 央集权制度。 (3)国家统一是历史发展的趋势（我国自古以来就 是一个统一的多民族的国家)。 24.(1)商朝。 (2)名称：百家争鸣。影响：促进了思想文化的繁荣， 成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古 代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十 分重要而深远的影响。 (3)了解和学习中华优秀传统文化，增强保护中华优 秀传统文化的意识；结合时代发展要求，不断为 中华优秀传统文化增添新的富有生命力的内容； 汲取世界各国文化中的有益因子，不断丰富和发 展中华优秀传统文化；向其他国家和地区宣传中 华优秀传统文化，做文化的继承者和传播者，推 动中华优秀传统文化走向世界；等等。 25.题目：尧舜禹的“禅让” 论述：相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为部落联盟 首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给 贤德之人。尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时 耕种。尧年老时，推举品行高尚的舜做他的继承人。 舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治 水，解除水患。舜年老时让位于治水有功的禹。因 此，尧舜禹能够成为部落联盟首领都是因为他们是 贤德之人。 2024年秋有一套考前冲刺押题卷 1.A 2.B【解析】据所学可知，陕西西安半坡原始人的彩陶 多是细泥红陶质地，上面绘有黑色、深红和白色的图 案，以鱼、蛙、鹿、鸡等动物或人面纹为主，其中最多也 是最具特色的动物纹样是鱼，B项符合题意。故选B。 3.A4.B5.D6.B7.B 8.A【解析】据题千所学知识可知，牛耕在春秋时期已 经出现，A项正确：牛耕在春秋时期已全国普及不符 合史实，排除B项；人与自然和谐共处的理念和材料 没有关系，排除C项：牛耕的使用推动井田制瓦解，这 句话本身正确，但是和题无关，排除D项。故选A。 9.B 10.A【解析】根据题干表格信息可知，“买”“贯”“宝” 中都含有“贝”字，四字均与货物交易或流通相关。 结合所学知识可知，我国最早的货币是贝币，起源于 商朝，A项正确；商朝礼器以青铜器和玉器为主，排 除B项；“贝”不适合用来作食器和酒具，排除CD 项。故选A。 11.B12.D13.A 14.D【解析】据材料“西汉、三国”可知，①相对应的朝 代应该是东汉时期，而东汉末年出现黄巾起义，加速 了东汉的灭亡，D项正确。故选D。 15.B16.D 17.D【解析】根据材料可知，佛教的传入丰富了中国 文化对中国文化产生深远影响，D项正确。故选D。 18.C19.D20.B 21.(1)人文初祖：炎帝、黄帝。特点：多民族长期杂居、 交往融合而成。 (2)制度：禅让制。借鉴意义：用人要发扬民主，重用 贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为 己任，选拔人才应以德才兼备为标准。 22.(1)思想：法家。目的：富国强兵，为巩固统治、对外 扩张积极创造条件。 (2)内容：“有军功者，各以率受上爵”。作用：使秦 国的政治、经济文化、社会生活面貌有了根本改 变，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一 跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠 定了基础。 (3)人物：赢政（秦始皇）。意义：结束了春秋战国以 来长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结 果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统 一多民族的封建国家。 23.(1)政权：①吴，②东晋。特征：政权分立。 (2)耕地面积不断增加；粮食产量提高；布帛丰富；人 民丰衣足食。（任答两点） (3)变化：造型开始圆滑细致，呈现汉文化的特点。 原因：孝文帝改革的汉化政策。（或民族融合的 加强)。 24.(1)选取《论语》：孔子是儒家学派的创始人，他的思 想后来由其弟子及再传弟子整理成《论语》一 书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常 重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会 的发展也具有深远的影响。（其他合理即可） (2)法治优于人治；法治是国家稳定和富强的重要手 段；治理国家要赏罚分明。 (3)儒家主张通过对学生进行说服教育，引导学生爱 护公物；法家主张制定校园行为守则，对破坏公 物行为进行惩罚。 25.题目：得道多助，失道寡助。 论述：夏商西周是中华文明和早期国家形成与发展 的时期。约公元前2070年，禹建立夏朝，我国历史 上第一个奴隶制王朝建立。禹死后，他的儿子启继 承了他的位置，“家天下”取代“公天下”，开创王位 世袭制。夏桀统治残暴，汤起兵灭之。汤建立商朝 后任用贤才，发展经济，商朝成为强大的国家。商王 纣统治残暴，牧野之战商军倒戈，商朝灭亡。武王建 立西周，实行分封制，巩固了周初的统治。周厉王暴 虐，引起“国人暴动”，周幽王时，朝政腐败，社会各种 矛盾激化，后犬戎灭西周。综上所述：“得道多助，失 道寡助”是王朝更替的必然规律。