真题4 河南省新乡市2023-2024学年上学期期末考试试卷-【有一套】2024-2025学年新教材七年级上册历史期末备考试卷（统编版2024 河南专版）

有一 HN(RJ)·七年级历史上 新乡市2023一2024学年第一学期期末考试试卷 测试时间：60分钟 测试总分：100分 题 号 二 总 分 得 分 弥 【紧扣最新课程标准，把堰考情变化，依据最新教材修订】 选择题（共30小题，30分） 1.考古学家在元谋人的遗址中找到了炭屑，后来又在深沟底部找到 两件颜色发黑的动物化石，经鉴定可能为烧骨。这反映出元谋人 已经 ( A.知道用火 B.饲养家畜 C.制造石器 D.种植庄稼 苏 2.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去 小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料表明 华夏族 ( A.成分单一、文明先进 B.文化信仰、大相径庭 C.交通便利、联系紧密 D.族群众多、碰撞融合 如 3.《商君书·画策》记载：神农之世，男耕而食，妇织而衣。下列印 证“妇织而衣”的说法中，可信度最高的是 ) A.民间流传的“织麻为布，成作衣裳”传说 封 B.《礼记》记载炎帝“治其丝麻，以为布帛” C.仰韶遗址出土了陶纺轮、骨针等纺织工具 D.文学作品《中国神话传说》中的相关描述 4.这场战役仅经过一个早晨就以商朝军队的迅速溃败而结束，殷商王 朝也在熊熊燃烧的大火中走向了它的尽头。“这场战役”是（) A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战D.马陵之战 5.《楚语上》说“西周诸侯爵位为公、侯、伯、子、男五等”；《孟子·万 章下》说：“公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里。”材料旨在说 识 明西周 ( A.等级森严 B.疆域辽阔 C.政局稳定 D.经济繁荣 6甲骨文中“休”字写作为，“人”与“木”两个部分构成，表示人 百 依树休息之意。这种造字方法属于 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 鞭 7.《左传》中有“楚子问鼎之大小轻重”的记载，《战国策》等书也有 “齐、秦等国试图从周天子手中夺鼎”的记录。上述记载折射出 线 春秋战国时期 ( A.青铜器具异常珍贵 B.分封体制走向瓦解 C.诸侯纷争局面形成 D.诸侯之间的攻伐兼并 8.商鞅引导和鼓励秦民努力耕、织，规定：对积极从事耕织，对国家 贡献粮食和布帛多的人，免除其本人的徭役。这一做法( A.增强了军队的战斗力 B.打击了旧贵族的特权 C.加强了对地方的管理 D.促进了生产力的发展 9.2021年底，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工 作的通知》，要求进一步推进教育均衡发展。早在春秋时期，有 位大教育家就追求教育公平，提出“有教无类”的主张。他是 ( A.老子 B.孔子 C.孟子 D.庄子 10.下表中的先秦古籍名句共同体现了 ( 名句 出处 国将兴，听于民 《左传》 民为邦本，本固邦宁 《尚书》 得天下有道，得其民，斯得天下矣 《孟子·离娄上》 A.“无为而治”的主张 B.“仁者爱人”的观点 C.“尊卑有序”的理念 D.“以人为本”的思想 11.《史记》记载：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日 夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是 () A.朝议裁决B.世袭传承 C.集权独裁 D.中央集权 12.秦前期，秦始皇采取措施使全国使用的长度、容量和质量标准 获得统一。该事件 A.推动了文化交流 B.加强了中央集权 C.促进了经济发展 D.便利了全国沟通 13.秦朝时，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻 里都要受到牵连。这表明秦朝 () A.战争频繁B.徭役繁重 C.赋税沉重 D.刑罚严苛 14.中国象棋棋盘中的“楚河汉界”，它来源于楚、汉两方曾在荥阳 展开长达四年的争夺战争。这场战争 () A.仍属于农民起义的性质 B.打击了秦朝的残暴统治 C.是为争夺帝位而展开的 D.项羽获得了最终的胜利 15.“汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵 业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文 景，美矣！”材料从整体上称赞的是 () A.孝文恭俭B.孝景遵业C.“文景之治”D.“光武中兴” 16.汉武帝在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 作为教材，儒士也进入各级政权机构。这些举措 () A.适应了大一统王朝的需要B.强化了中央对地方的监察 C.解除了诸侯对朝廷的威胁D.延续了“无为而治”思想 17.下表反映的是东汉光武帝统治时期的户籍人口情况。通过该 表，可以得出光武帝统治时期 ( 时期 公元25年 公元57年 户籍人口 约1000万 2100万以上 A.社会安定，经济发展 B.战事连绵，干戈不息 C.政治腐败，时局动荡 D.合并那县，裁减官员 18.对下图所反映的历史现象解释准确的是 ( 幼帝 外戚 即位重用外戚 专权 母后专政 涂掉 皇帝 A.诸侯强大威胁到中央 B.帝后之间的矛盾激化 C.外戚与宦官交替专权 D.母后主政皇帝无实权 19.西汉初，西域小国林立，受匈奴控制、奴役，如大月氏被匈奴一步 步向西驱赶。在此背景下 ( A.张骞出使西域 B.西域都护设置 C.班超经营西域 D.甘英出使大秦 20.历史史实是指客观发生的历史事件，历史观点是人们对历史史 实的看法和评价。下列选项中，属于历史观点的是 () A.公元前60年，西汉廷设置西域都护 B.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 C.卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战 D.东汉明帝时，班超出使西域 21.根据考古发现，西汉时期中国已经有了麻质纤维纸，但是纸张质 地粗糙，且数量少，成本高，不普及。解决上述问题的是() A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.司马迁 22.西汉末年，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉 语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。 这说明 ( A.佛教是从日本传人中国的 B.佛教对中国文化产生深远影响 C.佛教是为统治阶级服务的 D.佛教和道教都起源于中国本土 23.春秋战国时期，中国传统文化表现为以民为本思潮和专制主义 为两翼的百家争鸣文化；秦汉以后，文化逐渐定型为以儒学为正 宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化。材料反映了中国传统文化 的特点是 () A.博大精深 B.在继承中发展 C.兼容并蓄 D.多元一体 24.李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照 云海，周瑜于此破曹公。”诗中描述的事件 () A.有利于曹操统一北方 B.推翻了东汉政权 C.促进了民族交融 D.奠定三国鼎立的局面 真题4 25.下列三幅图反映出的历史发展趋势是 东汉末年军阀割据形势 三国鼎立形势 西晋形势 A.逐步走向统一 B.经济发展较快 C.南北政权对峙 D.政局动荡不安 26.中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与下图所示历史事 件相关的是 前秦军进攻路线 ⊙建康 淝水之战示意图 A.围魏救赵B.破釜沉舟 C.闻鸡起舞 D.草木皆兵 27.317一589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨发展 到施用粪肥，这主要体现了江南地区 () A.生产技术的进步 B.保护环境的需要 C.水利工程的兴修 D.自然条件的优越 28.某同学在学习中发现以下两则材料，从材料甲到材料乙，可推出 的正确结论是 ( 材料甲 材料乙 楚越之地，地广人（希）稀，饭 江南之为国盛矣…地广野 稻羹鱼，或火耕而水耨…无 丰，民勤本业，一岁或稔，则 积聚而多贫。 数郡忘饥。 一[汉]司马迁《史记》 -[南朝]沈约《宋书》 A.南方经济发展超过北方 B.江南地区经济得到发展 C.南方是当时的政治中心 D.江南地区人地矛盾突出 29.该作品成功塑造了不同身份的宫廷妇女形象，一定程度上反映 了作者所处时代的妇女生活情景。它是 () A.《齐民要术》 B.《缀术》 C.《女史箴图》 D.《兰亭集序》 30.《晋书》云：“尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮 云，矫若惊龙。”材料中的“其”指的是 A.锺繇 B.胡昭 C.王羲之 D.阎立本 二、非选择题（共4大题，20分） 31.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一北京人狩猎场景想象图 图二河姆渡遗址出土的稻谷 真题4出 材料二新石器时代早期和中期农业的发生和初步发展，为人 们提供了较为稳定的食物资源，从而促进了人口的增长和文化 的进步…此时的社会，氏族公社制度已经走向繁荣。 一赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 (1)根据材料一指出北京人和河姆渡人获取食物的方式有何 不同？(2分) (2)根据材料二概括指出原始农业发展的影响。(2分) (3)综上所述，你认为农业生产和社会进步之间有何关系？(1分) 32.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一战国时期，“学在官府”的传统已被打破，文化知识流 向民间；掌握学术文化知识的士人阶层又进一步推动了学术文 化的繁荣；各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较 为公允的态度，最终形成“百家争鸣”的自由学术氛围。 一摘编自张帆《中国古代简史》 材料二《诗经》是我国最早的诗歌总集，后经孔子删定而流传 于后世；《春秋》是孔子根据鲁国历史修订的一部编年史，文字 简洁、寄寓褒贬；《墨经》是墨子后学著作，记载了力学、光学、声 学等方面的知识；《庄子·刻意》篇记载有相当于现在所说的气 功疗法。 一摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (1)根据材料一，概括指出百家争鸣局面形成的原因。(2分) (2)根据材料二，概括百家争鸣在哪些领域影响了中国社会的 发展？(2分) (3)综合上述探究，结合所学知识，你认为“百家争鸣”在中国历 史上地位如何？(1分) 33.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料 秦汉历史概况表 时期 史实 公元前221年，秦朝建立 秦朝采取一系列措施巩固国家统一 秦朝 秦的暴政和秦末农民起义 公元前207年，秦朝灭亡 弥 公元前206年一 公元前202年 楚汉之争 自我评价 公元前202年，汉高祖建立西汉 “文景之治” 西汉 汉武帝巩固大一统王朝 公元9年，西汉灭亡 (1)据上述表格指出秦朝存在的时间及灭亡的原因。(2分) (2)请你结合所学知识说一说西汉的哪一位帝王对国家的贡献 最大。(2分) 名师点拨 (3)综合上述探究，请你谈一谈秦汉时期的时代特征。(1分) 封 34.（5分)阅读下列材料，回答问题 材料一魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨 未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝 宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” 一《魏书》 材料二魏主下诏，以为：“夫土者，黄中之色，万物之元也。宜 家长点评 改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北 省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。” 一引自《资治通鉴》 材料三北朝的强盛来自体制的力量…交替的“胡华”和“汉 化”…扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族 政治，通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 -摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》 (1)根据材料一指出魏主是谁？他主张将都城迁往何地？(2分) 线 (2)概括材料二中的改革措施。(1分) (3)综合上述材料，请你谈一谈这次改革的历史意义。(2分)(3)示意图： 西域舞蹈 漆器 西域 中原 铁器 葡萄 核桃石榴胡萝卜大葱 大蒜 丝绸 (4)影响：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同 其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大 的促进作用。 平顶山市2023一2024学年第一学期期末调研试题卷 1.B2.C3.A4.C 5.C【解析】结合所学知识可知，利簋是西周早期的青 铜器，其腹内铭文记载了牧野之战，是研究武王伐纣 的重要证据。故选C。 6.D7.A8.C 9.B【解析】根据题千信息并结合所学知识可知，材料 反映的是秦始皇统一度量衡，有利于经济发展，其主 要目的是巩固国家统一，B项正确；整顿社会习俗与 材料反映的统一度量衡不符，排除A项；统一度量衡 并不能减轻农民负担，排除C项；材料反映的是经济 方面的措施，与“提高行政效率”不符，排除D项。故 选B。 10.D11.B 12.B【解析】结合所学知识可知，丝绸之路的起，点是 长安，B项正确。故选B。 13.C14.D15.D16.A17.B 18.D【解析】题干描述的是淝水之战中苻坚看见淝水 对岸八公山上的草木，误以为都是晋兵，顿生畏惧， 即“草木皆兵”，D项正确；退避三舍出自春秋时期晋 楚争霸中的城濮之战，排除A项；卧薪尝胆出自春秋 吴越争霸，排除B项；破釜沉舟出自项羽指挥的巨鹿 之战，排除C项。故选D。 19.A【解析】根据题干并结合所学知识可知，为了便 于学习和接受汉族先进的文化，顺利推行汉化政策， 孝文帝于494年将都城迁到洛阳，A项正确。故 选A。 20.B 21.(1)分布状况：数量较多；分布广泛；主要位于河流周 边。方式：采集、狩猎。 (2)从采集渔猎为主发展到原始种植业；畜牧业有所 进步：手工业有所发展。 (3)参观遗址、博物馆，观看纪录片等。 22.(1)从贝壳到金属；从自然货币到人工货币；从形状 杂乱到逐渐统一 (2)货币的产生适应了经济发展的需要；货币的产生 又促进了经济的发展。 (3)示例：现在使用纸币或电子货币，支付更加便捷， 生活更加便利。 23.(1)具有开创性；可通达范围广；设计合理；施工科 学。（答出其中任意三点即可） (2)密切了各地区之间的联系；加强了中央集权；巩 固了统一多民族国家。 (3)秦长城。 24.(1)涉及经济（农业）、政治（官制）、民族政策。 (2)社会稳定；粮食丰足；财政收人增加；马匹数量增 多。（答出其中任意三点即可） (3)启示：国家要重视发展农业生产，维护社会局面 的稳定，处理好民族关系等。 25.(1)内容丰富；取材广泛；影响深远；成书过程艰难； 兼具文学价值。（答出其中任意四点即可） (2)治学严谨。 新乡市2023一2024学年第一学期期末考试试卷 1.A2.D 3.C【解析】据材料“妇织而衣”并结合所学可知，仰韶 遗址出土了陶纺轮、骨针等纺织工具属于实物史料， 是第一手史料，可以直接印证“妇织而衣”的说法，故 C项正确；A项属于传说，可信度不高，排除；《礼记》 属于文献史料，有一定的可信度，但不如实物史料的 可信度高，排除B项：D项属于文学作品，具有艺术化 的特点，可信度不高，排除。故选C。 4.C5.A6.A7.B 8.D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，这一 做法有利于调动百姓的生产积极性，推动农业生产发 展，促进生产力的发展，D项正确，故选D。 9.B10.D11.C12.C13.D14.C15.C16.A 17.A 18.C【解析】结合所学知识可知，东汉中期以后，外戚 宦官交替专权，政治十分黑暗，成为东汉政治的一个 重要特点。故选C。 19.A20.B21.A22.B23.B24.D25.A 26.D27.A28.B29.C30.C 31.（1)不同，北京人主要靠采集野生植物果实为主，辅 之以渔猎，而河姆渡居民则有了比较固定的食物 来源，即种植水稻，发展原始农业。 (2)为人们提供了比较稳定的食物资源，从而促进了 人口的增长和文化的进步；人们过上定居生活， 出现社会分工和商品交换。 (3)农业生产促进社会进步，社会进步带动农业 生产。 32.(1)“学在官府”被打破，学术下移；士阶层活跃；各 国君主的公允态度。 (2)文学；史学；物理学；医学。 (3)百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的 高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后 世产生了十分重要而深远的影响。 33.（1)秦朝公元前221年建立，公元前207年灭亡，存 在14年。灭亡的原因是残暴的统治。 (2)汉武帝实施“推恩令”或诸侯王将封地分给子 弟，建立小诸侯国；削爵除国（或找借口削爵、夺 地甚至除国)，巩固了汉王朝统治。 (3)统一多民族国家的建立和巩固 34.（1)魏主：北魏孝文帝。何地：洛阳。 (2)改革措施：改汉姓；说汉语；穿汉服；用汉制；与汉 族贵族通婚等。 (3)客观上促进北方经济发展，加速了北方少数民族 (2)看法：促进了东西方经济、文化、宗教、语言的交 封建化进程，推动北方民族大融合。 流和融汇，对推动科学技术进步、文化传播、物种 引进，各民族的思想、感情和政治交流以及创造 许昌市2023一2024学年第一学期期末教学质量检测 人类新文明，均作出了重大贡献。依据：丝绸之 1.D 路上的各国来往频繁；中国先进技术传入西域及 2.C【解析】根据图片和所学知可知，炎帝、黄帝两大 欧洲；欧洲及西域的文化、物质也传入了中国。 部落结成联盟，经过长期发展，演化为后来的华夏族， 25.(1)因素：大一统的政治格局。史实：张骞通西域。 黄帝和炎帝是中华民族的人文初祖，C项正确。故 (2)特点：友好交往是民族交往的主流：落后民族征 选C。 服先进民族后，往往又被先进民族的生产方式、 3.A4.B5.C6.D7.C8.D9.B 政治制度、文化生活所同化；民族交融促进了国 10.A【解析】根据所学知识，从汉高祖到文帝、景帝， 家统一，国家统一又加速了民族大交融。 不论采取何种有利于经济、社会发展的措施，他们的 (3)作用：促进了中华民族的发展，增强了中华民族 根本目的都是稳固自己的统治，A项正确；发展社会 的凝聚力，各民族共同构成中华民族大家庭。 生产说法过于片面，不符合题意，排除B项；减轻农 民负担不是根本目的，不符合题意，排除C项；增加 驻马店市2023年秋期质量监测 财政收入，在材料中无法体现，不符合题意，排除D 1.C【解析】历史史料分为文献史料、实物史料和口述 项。故选A。 史料，其中实物史料指各类遗物、遗址、建筑、碑刻、雕 11.A12.C13.B14.B15.D 塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的最 16.D【解析】根据题千信息可知，许昌的由来与东汉 可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象 灭亡、曹魏建立有关，即与重大历史事件有关，D项 直观性。故选C。 正确；自然地理特征、人们美好愿望与题干信息无 2.A3.A 关，排除AB两项；神话传说故事明显与题千信息不 4.B【解析】依据题干所给“朝代更替示意图”中的信 符，排除C项。故选D。 17.C18.A19.C20.A 息并结合所学知识可知，我国古代历史朝代更替顺 21.(1)遗址：半坡居民遗址，河姆渡人遗址；特点：从分 序：夏、商、西周、东周、秦、汉，其中东周又分为春秋和 布的地点看是分布较广，全国绝大部分地区都有 战国两个时期。所以，题千中的空缺依次是商、春秋， 远古人类的足迹：主要分布在江河流域：特别是 B项正确。故选B。 黄河流域和长江流域；从数量看是数量众多。 5.D6.D (2)特征：连续性。影响：决定了中华民族必然走自 7.C【解析】根据所学知识可知，老子是道家学派创始 己的路。 人。老子具有朴素辩证法思想，他认为一切事物都有 22.(1)原因：丰厚的文化积累和良好的文化生态；激烈 对立面，对立的双方能够互相转化。“祸兮福之所倚； 的社会冲突；独立的智者阶层和天才的出现；经 福兮祸之所伏”，体现了其辩证思想，C项正确：“爱人 济社会发展的推动等等。 者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”体现了儒家的思想， (2)示例：诸子百家的许多思想给后代留下了深刻的 排除A项；“兼相爱”与“交相利”思想是墨家观，点的 启示，也开创了中国哲学史上的逻辑学领域。儒 核心，排除B项；“法不阿贵，绳不挠曲”是法律应公平 家的刚健有为精神，可以来激励自己发愤图强； 公正，一视同仁，体现法家思想，排除D项。故选C。 儒家的公忠为国精神，可以来培育自己的爱国情 8.C9.A10.D 怀墨家的“兼爱”“尚贤”，道家的“少私寡欲”、 11.D【解析】根据题千和所学知识可知，“楚汉之争” “道法自然”，法家的“废私立公”等等思想依然 指的是公元前206年到公元前202年，项羽和刘邦 在中国人的思想里存在，规范着人们的生活。 最高统治者夺权展开的争战，约法三章出自刘邦诺 (3)示例：我们要学习他们在社会变革时代，善于独 言，公元前207年刘邦率军攻占咸阳，刘邦对士兵约 立思考、进行创造性探索的勇气和精神，树立积 法三章，不得侵犯百姓，因此得到百姓拥护，“垓下之 极进取的人生观，培养敢于表达自己思想、尊重 战”是刘邦战胜项羽的决定性战役，D项正确。故 别人意见的良好素质。 选D。 23.(1)②③④。 12.C (2)⑤⑥⑧。 13.B【解析】根据材料可知，汉朝的盐铁官营制度，实 (3)示例：灭六国，统一全国，结束了长期诸侯割据的 施的范围很广，而且经营权归国家所有，B项正确； 分裂局面，建立我国历史上第一个统一的多民族 的封建国家；采取的一系列加强中央集权、维护 材料主旨强调的是盐铁官营，并没有涉及实行“推恩 国家统一的措施，有利于封建经济文化的进一步 令”、西域都护府、罢黜百家，尊崇儒术等信息，排除 A、C、D三项。故选B。 发展，对后世有深远的影响。因此，他不愧为中 14.B15.C16.A17.B18.B19.D20.C 国古代史上杰出的政治家。 24.(1） 21.(1)用途：用于祭祀（礼器和乐器）、作战（兵器）等。 核桃、葡萄、石榴、首蓿、良 种马、香料、玻璃、宝石等 例子：司母戊鼎。 (2)地址：是中国已发现的古代文字中年代最早、体 域 丝绸、漆器等物品，以及 系较为完整的成熟文字，对中国文字的形成与发 开渠、凿井、铸铁等技术 展有深远影响。名称为：金文。朝代：商朝。 答案3