第6课 戊戌变法-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材八年级上册历史习题课件(统编版2024)
2025-10-11
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教辅
摘要：
该初中历史课件聚焦戊戌变法，涵盖背景（甲午战争）、人物（康有为、谭嗣同等）、内容（经济、教育措施）及结果，导入从甲午战争炮声切入，联系洋务运动，构建近代化探索从器物到制度的脉络，作为学习支架帮助学生理解维新派探索深化。
其亮点是以核心素养为引领，通过史料实证（梁启超言论、赫德信函）、家国情怀（谭嗣同就义）设计习题，结合新情境与中考真题，培养学生史料辨析与历史解释能力。学生提升思维与家国认同，教师获素养落地的多样化教学资源。
内容正文：
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第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法
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1. “……维新改良的潮流急速地涨涌于民族觉醒的曙光中，成为那个时代的主流。它吸引着一切爱国的中国人从改革中 寻 求 民 族 的 出 路 …… 惊 醒 他 们 的 是__________的炮声。”材料中“__________”处是指 （ C ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
知识点1 康有为与公车上书
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2. 【新情境·历史人物】他既接受了儒学思想的教育，又在香港和上海对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。中外贯通的学识和思想构建了他的维新改良思想体系。材料描述的人物可能是 （ D ）
A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 李鸿章 D. 康有为
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3.（海南中考）甲午战争期间，严复发表《原强》《救亡决论》等政论文章，同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。严复此举意在 （ C ）
A. 宣传民主科学 B. 推动教育发展
C. 号召救亡图存 D. 传播传统文化
知识点2 维新运动的开展
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4. 1898年，光绪帝按照维新派的意图，发布了一系列变法诏令。下列属于发展资本主义经济的措施是 （ D ）
A. 裁撤冗员
B. 开办新式学堂
C. 训练新式军队
D. 鼓励私人兴办工矿企业
知识点3 百日维新
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5. 【核心素养·史料实证】梁启超认为“泰西之所以富强，横绝地球者，不在其炮械军兵。今日振兴之策，首在育人才。”基于这一认识，维新派的实践是 （ B ）
A. 裁撤冗官冗员 B. 开办新式学堂
C. 训练新式军队 D. 私人创办企业
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6. 【核心素养·家国情怀】初心是我们最开始的本心，最开始坚持的梦想。邓世昌选择与敌人同归于尽，谭嗣同选择为变法流血牺牲，他们坚守的“初心”是 （ D ）
A. 推翻满清政府 B. 实行君主立宪
C. 实现民主共和 D. 挽救民族危亡
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7. 【新情境·历史人物】（山东临沂中考）右图中
殉难的历史人物所参加的运动 （ D ）
A. 严厉禁止私人兴办工矿企业
B. 颁布了废除科举制度的诏令
C. 自始至终一共经历了一百天
D. 在顽固派发动政变之后失败
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8. 【核心素养·历史解释】（山东德州中考）梁启超提出：“三代（夏商周）以后君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源。”其主要政治意图是 （ B ）
A. 主张自强求富 B. 倡导维新变法
C. 宣扬三民主义 D. 鼓吹民主科学
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9. （山东聊城中考）“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”据此可知，戊戌变法的“成功之处”主要在于 （ D ）
A. 沉重打击了西方列强
B. 削弱了顽固派的势力
C. 巩固了儒学正统地位
D. 推动了新思想的传播
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10. 【核心素养·历史解释】（广东深圳罗湖期末）赫德于1898年10月24日在《致马士函》中写道：“皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，简直是以好心肠扼杀了‘进步’。他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月内都填塞给它吃了。”赫德认为戊戌变法失败的主要原因是 （ B ）
A. 缺乏广泛的群众基础 B. 维新派政治经验不足且急于求成
C. 顽固守旧势力过于强大 D. 将变法的希望寄托在光绪帝身上
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11.【核心素养·唯物史观】（山西临汾期末）戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向近代的系统方案，倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因变法失败而消失，反而更加深入人心，这主要体现在变法 （ A ）
A. 对中国社会起到了思想启蒙的作用
B. 推翻了以慈禧为首的顽固派的统治
C. 使中国走上了发展资本主义的道路
D. 虽最终失败但挽救了中华民族危机
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12. 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（16分）
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 三十年后，日本其兴，中国其弱乎？ 日人游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎！ ——梁启超《变法通议》
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（1）根据以上材料，李鸿章和梁启超对中国贫穷和落后原因的分析有何不同？（4分）
李鸿章认为国家的贫穷和落后是因为中国的科学技术不及西方；梁启超则认为是中国的政治制度落后于西方。
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材料三 “君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源。”“今日策中国者，必曰兴民权。”“法者天下之公器，变者天下之公理……变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之主,在变科举,而一切要其大成,在变官制。” ——梁启超
（2）【核心素养·史料实证】根据材料三所述,梁启超认为中国应该作出怎样的改变?在戊戌变法的内容中,哪一措施体现了梁启超关于“开学校”“变科举”的要求和主张?(4分)
观点:兴民权、育人才、开学校、变科举、变官制。措施:废除八股文,改试策论，创办京师大学堂。
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材料四 有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。
——谭嗣同临刑前的壮语
（3）【核心素养·家国情怀】“有心杀贼”中的“贼”指的是谁？“死得其所，快哉快哉”表现出谭嗣同的什么精神？（4分）
“贼”指以慈禧太后为首的地主阶级顽固派。不怕牺牲、视死如归的精神。
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材料五 维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立，得不到广大群众的支持，只依靠这样一个无权无力的皇帝（光绪帝）下命令，其失败是必然的。
——摘编自荣孟源《中国近百年革命史略》
（4）根据材料五并结合所学知识，为什么说维新运动“其失败是必然的”？
中国的民族资本主义经济没有得到充分发展，资产阶级力量小；维新变法运动没有得到广大群众的支持；支持变法的光绪帝没有实权；反对变法的顽固派势力强大；等等。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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