吉林省长春市德惠市第三中学2025-2026学年七年级上学期10月月考历史试题

2025—2026学年度第一学期第一次大练习 七年级历史答案 1——5 C B B C B 6——10 B A B A A 11——15 B D A B D 16——20 A A B B B 21——25 C A C A D 26（1）半坡居民、河姆渡居民；水稻、粟或黍（4分） （2）A.　 ②④ 　 B. 　 ①③ 　 （4分） （3）禅让制； 尧、舜、禹；世袭制（5分） （4）分封制；（1分） 天子、诸侯、卿大夫、士；（4分） 加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系；推动了边远地区的经济开发和文化发展。（一点即可，1分） （5）许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展，出现了局部统一，为全国统一奠定基础；为民族交融创造了契机，产生了华夏认同观念。（意思相近即可，2分） （6）齐、楚、秦；（3分） 桂陵之战、马陵之战、长平之战（两例即可，2分） （7）实行“分户令”；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励；招揽移民，开发秦国土地。（三点即可，3分） 变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变；综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。（一点即可，1分） （8） 都江堰；李冰；感受到我国古代劳动人民杰出的智慧与劳动精神。（3分） （9）革新工具、发展经济、制度变革、社会环境、变法改革、兴修水利。（两点即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第一次大练习 七年级历史试题 一.选择题（25小题，共25分） 1．对于研究人类起源，最有价值的证据是（　　） A．神话传说 B．口述史料 C．考古发现 D．《史记》记载 2．观察右面示意图，判断郧县人的位置是（　　） A． A B．B C．C D．D 3．迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 蓝田人遗址 4．在河南东南部的淮河上游，有一处距今约8000年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（　　） A．已经使用彩陶 B．会建造半地穴式房屋 C．过着原始农耕生活 D．会制作简单乐器骨哨 5. 我国氏族社会兴盛时期是在（ ） A. 大汶口文化时期 B. 仰韶文化时期 C. 良渚文化时期 D. 河姆渡文化时期 6．人类进入文明社会的重要标志是（　　） A．农业的出现 B．私有制、阶级和国家的产生 C．打制石器的出现 D．手工业的出现 7．中华文明起源与发展的特征是（　　） A．多元一体 B．兼收并蓄 C．一脉相承 D．丰富多彩 8.如果小明想祭拜中华民族的人文初祖，他应该去（ ） A.大禹陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵 9. 传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。右图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与传说相吻合。由此可见（ ） A. 传说中蕴含着一定的历史信息 B.传说与考古都反映完全真实的历史 C. 考古是了解历史真相唯一途径 D. 传说的历史价值远超考古发现 10．二里头遗址出土的绿松石龙形器，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（　　） A．夏朝文明 B．商朝文明 C．西周文明 D．东周文明 11.商朝又被称为殷朝。下列事件中，与此有关的是（ ） A.禹征三苗 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.分封诸侯 12．利簋铭文记载，“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”。这段铭文描述的历史事件是（　　） A．商汤灭夏 B．西周灭亡 C．阪泉之战 D．牧野之战 13．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（　　） A．统治残暴 B．外族进攻 C．内部纷争 D．天灾人祸 14．西周初年，统治者在全国各个要害地方建立诸侯国的主要目的是（　　） A．发展生产 B．巩固疆土 C．传播文化 D．建立县制 15.右图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（ ） A. 社会经济发展 B. 兼并战争连绵不断 C. 社会动荡不安 D. 周王室地位下降 16．春秋时期，各诸侯国为了自身的利益，展开了激烈的征战。最先称霸的是（　　） A．齐桓公 B．秦穆公 C．楚庄王 D．晋文公 17．春秋时期，楚国人一直想向吴越人学习铸剑之术。在战争中，楚国全面吸收了吴越的技术精华，铸剑工艺后来居上。这说明春秋时期的争霸战争在客观上（　　） A．促进技术的交流 B．推动政治的变革 C．带来社会的动荡 D．加速王室的衰微 18．春秋时期齐国官员管仲曾向齐桓公建议，用铁铸造锄、斧头等用具来耕种土地。这反映了春秋时期（　　） A．军事武器的进步 B．铁制农具的出现 C．青铜制造业的发展 D．金属货币的使用 19．春秋战国时期，货币流通广泛，这表明（　　） A．井田制被废除 B．商业日益发达 C．资本主义萌芽产生 D．手工业分工细密 20．《三字经》曰“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”若编撰该段历史，恰当的标题是（　　） A．《商朝简史》 B．《东周列国传》 C．《夏朝志》 D．《大秦帝国》 21. 战国时期，秦国通过变法建立了军功爵制，将战功作为升迁主要依据。这种改变直接有利于秦国（ ） A. 稳定社会秩序 B. 发展社会经济 C. 提高军队战斗力 D. 促进民族交融 22．战国时期，很多国家都通过变法、改革，使政治、经济等方面发生了巨大变革，这使得（ ） A. 新的政治经济秩序得以确立 B. 周王室的统治得以延续 C. 都江堰工程的修建成为可能 D. 社会日益安定 23．都江堰工程充分利用了河流的弯道、崖壁的角度所形成的冲力，自然地控制着水量和水流方向。由此可见，都江堰工程的建设（　　） A．破坏生态 B．耗费巨大 C．顺应自然 D．影响深远 24．都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”材料强调了都江堰的（　　） A．巨大作用 B．修建时间 C．建造地点 D．结构特点 25．史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如图所示，这表明（　　） A．百家争鸣文化繁荣 B．社会经济高速发展 C．民族交融逐渐加强 D．国家逐渐走向统一 二．材料题(共35分) 26、中华文明历史悠久，王权更迭交替不断。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 距今六七千年前,居住在长江流域和黄河流域的原始居民,已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经……开始了定居或半定居生活。 （1） 依据材料一，并结合所学知识，写出当时黄河流域和长江流域分别生活着哪一原始先民？他们种植的农作物分别是什么？（4分） 材料二 以下为良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件随葬品，普通墓葬随葬品则较少。 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。 （2）请用材料二中的史实证明下面的观点。（填写序号即可，4分） A.当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。 　 　 B.当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。 　 　 材料三 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 （3）材料三中记载了我国原始社会哪一种推选联盟首领的制度？请列举与该制度有关的三位首领。这一制度后来被哪种制度取代？（5分） 材料四 周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。此制度加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 （4）材料四反映了周初实行的哪种政治制度？该制度将贵族分为哪几个等级？依据材料指出西周实行该制度的影响。（6分） 材料五 春秋初年，周边的蛮、夷戎、狄等不断侵扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 （5）依据材料五，并结合所学知识，概括春秋时期争霸战争的积极影响有哪些？（2分） 材料六 地图观史 （6）依据材料六，并结合所学知识，写出地图中A、B、C三处分别对应的诸侯国名称。并写出此时期的两例著名战役。（5分） 材料七 商鞅认为，农、战是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘出来以投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。此外，他还招揽移民，开发秦国土地。 （7）依据材料七，指出商鞅为实现“强秦之计”采取了哪些措施（三点即可）？结合所学知识，概括商鞅变法的影响。（4分） 材料八 有了它，旱涝无常的成都平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是无私地提供庇护和濡养。可以说，它一直灌溉着中华民族。 （8）分析材料八，写出材料中的“它”是哪一水利工程？它由谁主持修建？学习了这一水利工程你有什么感受？（3分） （9）结合上述材料，你认为影响王朝盛衰兴亡的因素有哪些？（2分） 七年级历史 第1页 （共4 页） 七年级历史 第 2 页 （共4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期第一次大练习 七年级历史试题 一.选择题(25小题，共25分) 1.对于研究人类起源，最有价值的证据是() A.神话传说 B.口述史料 C.考古发现 D.《史记》记载 2.观察右面示意图，判断郧县人的位置是 A B C D () 距今约 距今约距今约距今约 2024年→ A.A B.B C.C D.D 160万年 100万年70万年3万年 3.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是() A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.蓝田人遗址 4.在河南东南部的准河上游，有一处距今约8000年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家 猪骨骼。这证实贾湖居民() A.己经使用彩陶 B.会建造半地穴式房屋 C.过着原始农耕生活 D.会制作简单乐器骨哨 5.我国氏族社会的兴盛时期是在() A.大汶口文化时期 B.仰韶文化时期 C.良渚文化时期 D.河姆渡文化时期 6.人类进入文明社会的重要标志是() A.农业的出现 B.私有制、阶级和国家的产生 C.打制石器的出现 D.手工业的出现 7.中华文明起源与发展的特征是() A.多元一体 B.兼收并蓄 C.一脉相承 D.丰富多彩 8.如果小明想祭拜中华民族的人文初祖，他应该去() A.大禹陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵 9.传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。右图 是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与传说相吻合。由此可见() A.传说中蕴含着一定的历史信息B.传说与考古都反映完全真实的历史 C.考古是了解历史真相的唯一途径D.传说的历史价值远超考古发现 10.二里头遗址出土的绿松石龙形器，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总 进程的核心与引领者。此文物可以用来研究() A.夏朝文明 B.商朝文明 C.西周文明 D.东周文明 11.商朝又被称为殷朝。下列事件中，与此有关的是() A.禹征三苗 B.盘庚迁殷 C.武王伐纣 D.分封诸侯 七年级历史第1页（共4页) 12.利簋铭文记载，“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商”。这段铭文描述的历史事件是() A.商汤灭夏 B.西周灭亡 C.阪泉之战 D.牧野之战 13.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是() A.统治残暴 B.外族进攻 C.内部纷争 D.天灾人祸 14.西周初年，统治者在全国各个要害地方建立诸侯国的主要目的是( ) A.发展生产 B.巩固疆土 C.传播文化 D.建立县制 15.右图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图 诸侯 解读最准确的() A社会经济发展 B.兼并战争连绵不断 周天了 C.社会动荡不安 D.周王室地位下降 16.春秋时期，各诸侯国为了自身的利益，展开了激烈的 诸侯 诸侯 征战。最先称霸的是() A.齐桓公B.秦穆公C.楚庄王D.晋文公 17.春秋时期，楚国人一直想向吴越人学习铸剑之术。在战争中，楚国全面吸收了吴越的技术精 华，铸剑工艺后来居上。这说明春秋时期的争霸战争在客观上() A.促进技术的交流B.推动政治的变革 C.带来社会的动荡 D.加速王室的衰微 18.春秋时期齐国官员管仲曾向齐桓公建议，用铁铸造锄、斧头等用具来耕种土地。这反映了春 秋时期() A.军事武器的进步 B.铁制农具的出现 C.青铜制造业的发展 D.金属货币的使用 19.春秋战国时期，货币流通广泛，这表明() A.井田制被废除 B.商业日益发达 C.资本主义萌芽产生 D.手工业分工细密 20.《三字经》曰“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”若编撰该段历史，恰当的标题是() A.《商朝简史》 B.《东周列国传》 C.《夏朝志》 D.《大秦帝国》 21.战国时期，秦国通过变法建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。这种改变直接有利 于秦国() A.稳定社会秩序B.发展社会经济 C.提高军队战斗力D.促进民族交融 22.战国时期，很多国家都通过变法、改革，使政治、经济等方面发生了巨大变革，这使得() A.新的政治经济秩序得以确立 B.周王室的统治得以延续 C.都江堰工程的修建成为可能 D.社会日益安定 23.都江堰工程充分利用了河流的弯道、崖壁的角度所形成的冲力，自然地控制着水量和水流方 七年级历史第2页（共4页） 向。由此可见，都江堰工程的建设() A.破坏生态 B.耗费巨大 C.顺应自然 D.影响深远 24.都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”材料强调了都江 堰的( A.巨大作用 B.修建时间 C.建造地点 D.结构特点 25.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初 年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国 了，最终如图所示，这表明() 诸 A.百家争鸣文化繁荣 B.社会经济高速发展 侯并 一雄 立 C.民族交融逐渐加强 D.国家逐渐走向统一 二。材料题（共35分） 26、中华文明历史悠久，王权更迭交替不断。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一距今六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那 时候人们已经…开始了定居或半定居生活。 (1)依据材料一，并结合所学知识，写出当时黄河流域和长江流域分别生活着哪一原始先民？ 他们种植的农作物分别是什么？(4分) 材料二以下为良渚遗址和陶寺遗址的部分考古发现 ①陶寺遗址的墓葬89%的小型墓几乎没有随葬品，8座大型墓发现随葬品200多件。 ②良渚古城北面丘陵地带一个延绵20余千米的外围水利系统，影响面积达100平方千米。 ③良渚城内权贵的墓地里，随葬着数十件至数百件随葬品，普通墓葬随葬品则较少。 ④陶寺古城的内城面积超过200万平方米；良渚古城的内城面积约300万平方米。 (2)请用材料二中的史实证明下面的观点。（填写序号即可，4分） A当时的社会经济发展水平较高，统治者有较强的调动和组织能力。 B.当时社会贫富分化和阶级分化相当明显。 材料三大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 (3)材料三中记载了我国原始社会哪一种推选联盟首领的制度？请列举与该制度有关的三位 首领。这一制度后来被哪种制度取代？(5分) 材料四周初将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国：受封者则必须 对周王承担各种义务，并受周王控制。此制度加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，推动 了边远地区的经济开发和文化发展。 七年级历史第3页（共4页) (4)材料四反映了周初实行的哪种政治制度？该制度将贵族分为哪几个等级？依据材料指出 西周实行该制度的影响。(6分) 材料五春秋初年，周边的蛮、夷戎、狄等不断侵扰中原：中原霸主也以“攘夷”相号召，与 之进行斗争…华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 (5)依据材料五，并结合所学知识，概括春秋时期争霸战争的积极影响有哪些？(2分) 材料六地图观史 战国形势图 (6)依据材料六，并结合所学知识，写出地图中A、B、C 三处分别对应的诸侯国名称。并写出此时期的两例著名战 役。(5分) 材料七商鞅认为，农、战是富国强兵的基石。为此，他实行“分户令”，把劳动力全部挖掘 出来以投身农、战；依据军功大小授予爵位；对生产粮食、布帛多的人予以免除徭役的奖励。 此外，他还招揽移民，开发秦国土地。 (7)依据材料七，指出商鞅为实现“强秦之计”采取了哪些措施（三点即可）？结合所学知 识，概括商鞅变法的影响。(4分) 材料八有了它，旱涝无常的成都平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国 总是无私地提供庇护和濡养。可以说，它一直灌溉着中华民族。 (8)分析材料八，写出材料中的“它”是哪一水利工程？它由谁主持修建？学习了这一水利 工程你有什么感受？(3分) (9)结合上述材料，你认为影响王朝盛衰兴亡的因素有哪些？(2分) 七年级历史第4页（共4页）