2.9好用的钳子（教学课件）科学粤教版六年级上册

该小学科学课件聚焦杠杆类工具的省力与费力原理，通过羊角锤、小棒等生活实例导入，提出“这些工具都能省力吗”的问题，承接杠杆结构知识，以对比实验为支架引导探究支点距离与省力关系。 其亮点在于突出探究实践与科学思维，通过改变杠杆支点位置模拟钢丝钳和食品钳，比较距离差异得出结论，用瓦楞纸片模拟物体体会工具便利性，学生在动手操作中深化认知，教师可借助清晰活动设计提升教学效率。

9. 好用的钳子 六年级上册第二单元 粤教版 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 研讨与拓展 4 回顾与练习 5 总结与评价 科学观念：学生能够认识钳子的结构和功能，了解其在日常生活和工作中的应用，形成对工具的基本科学认知。 科学思维：通过观察、比较不同类型的钳子，分析其特点和适用场景，培养学生的比较、分类、归纳等思维能力，锻炼解决问题的思维方式。 探究实践：学生可以亲自操作钳子，进行简单的夹、剪等任务，体验工具的使用方法，在这个过程中，学会通过实验和实践来获取知识。 态度责任：在使用钳子的过程中，让学生了解工具的发明和改进是为了满足人类的需求，激发他们对科学技术的兴趣和创新精神。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 很多杠杆类工具可以让人们更省力地完成工作，例如用羊角锤起钉子，用小棒开罐盖等。 情境 除此之外，人们还根据需要制造了钢丝钳、尖嘴钳、食品钳、火钳等杠杆类工具。 问题 这些工具都能省力吗？ 2.探索与发现 学习任务 活动一：它们都能省力吗 探索 观察钢丝钳和食品钳，比较支点到阻力点的距离与支点到动力点的距离的差异。 钢丝钳 火钳 活动一：它们都能省力吗 探索 阻力点 支点 动力点 钢丝钳 距离是指两点之间的垂直距离，不是两点之间的连线。 ✘ 活动一：它们都能省力吗 探索 阻力点 支点 动力点 钢丝钳 支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离。 活动一：它们都能省力吗 探索 动力点 支点 阻力点 支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离。 活动一：它们都能省力吗 探索 尝试通过改变杠杆支点位置，分别模拟钢丝钳和食品钳的工作状态，观察它们是否都能省力。 活动一：它们都能省力吗 探索 尝试通过改变杠杆支点位置，分别模拟钢丝钳和食品钳的工作状态，观察它们是否都能省力。 实验材料 教科书 橡皮 小木棒 活动一：它们都能省力吗 探索 实验过程 ①支点离阻力点近 ②支点离阻力点远 活动一：它们都能省力吗 探索 实验现象 支点位置 实验现象 得出结论 支点离阻力点近 支点离阻力点远 重物很容易撬动 重物不容易撬动 支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离时，省力 支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离时，费力 实验表明，钢丝钳是省力工具，食品钳是费力工具。 活动一：它们都能省力吗 探索 活动二：延长的“手臂” 探索 有些杠杆类工具不能省力，为什么人们还要制作和使用它们呢? 活动二：延长的“手臂” 探索 实验材料 钢丝钳 食品钳 瓦楞纸片 报纸团 活动二：延长的“手臂” 探索 实验过程 用瓦楞纸片、报纸团等物体模拟各种糕点，再用食品钳和钢丝钳分别夹取这些物体。体会哪种工具使用起来更方便 活动二：延长的“手臂” 探索 实验现象 食品钳夹取糕点很方便，而且能夹取较远的糕点 活动二：延长的“手臂” 探索 用食品钳夹食品方便，夹铁钉试试如何？ 用食品钳夹铁钉夹不紧 3.研讨与拓展 学习任务 讨论 人们设计制作杠杆类工具时会考虑哪些方面的因素？ 省力 方便 实用 拓展 生活中常见的费力杠杆类工具有哪些？ 筷子 理发剪刀 镊子 钓鱼竿 4.回顾与学习 学习任务 一、选择题。 练习 1. 钳子主要用来（ ）。 A. 拧螺丝 B. 夹东西 C. 切割物品 2. 以下哪种不是钳子的常见种类（ ）。 A. 钢丝钳 B. 尖嘴钳 C. 螺丝刀 3. 使用钳子时要注意（ ）。 A. 不要太用力 B. 可以当锤子用 C. 随意玩耍 4. 钳子的手柄通常是（ ）材质。 A. 塑料 B. 金属 C. 橡胶 B C A C 二、填空题。 练习 1. 钳子是一种常见的 工具。 2.  钳子可以用来 、 等操作。 3.  使用钳子时要注意 。 4．杠杆上三个重要的位置： ① ：杠杆克服阻力的位置。 ② ：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。 ③ ：在杠杆上用力的位置。 手工 夹持 剪断 阻力点 安全 支点 用力点 三、判断题。 练习 1. 所有的钳子都是一样的。（ ） 2. 钳子使用完可以随意放置。（ ） 3. 用钳子夹东西很安全，不需要注意什么。（ ） 4. 钳子可以用来帮助我们完成很多工作。（ ） 5. 用镊子夹取小物品非常方便，也很省力。（ ） ✘ √ ✘ ✘ ✘ 5.总结与评价 学习任务 总结 通过本节课的学习，我们知道杠杆类工具中有的省力，有的费力，完全取决于实际需求。在模拟实验中，体会到了杠杆类工具带给人们的帮助和便利。 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 完成同步作业。 2. 生活中杠杆类工具，哪些是省力的，哪些是费力的？ 感谢您的聆听 THANKS 教科版 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $