第三单元 化石的奥秘（期中专项训练）六年级科学上学期（苏教版）

第三单元 化石的奥秘（专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B B C × √ √ × √ 参考答案及讲解 1. 答案：B 讲解：化石的定义包含古生物的遗体、遗物（如恐龙蛋、粪便）和生活遗迹（如脚印），A只提到遗体，不全面；C错误，现代生物死后若未满足“快速掩埋、硬体保存”等条件，无法形成化石；D错误，化石是古生物相关的特殊遗存，不是普通石头。 2. 答案：D 讲解：化石形成与生物生活环境无关，海洋、陆地的生物只要满足“快速掩埋、硬体保存、漫长石化”等条件，都可能形成化石（如陆地的恐龙化石、海洋的珊瑚化石），D不是关键条件。 3. 答案：B 讲解：实体化石是保存生物遗体本身的化石，琥珀中的昆虫保存了完整身体结构，属于实体化石；A硅化木是实体化石，但选项中B更典型；C恐龙蛋是遗物，属于遗迹化石；D贝壳轮廓是印模化石，属于模铸化石。 4. 答案：B 讲解：珊瑚是生活在温暖海洋中的生物，其化石仅能在古代海洋环境中形成，因此发现珊瑚化石说明该地区古代是温暖海洋。 5. 答案：C 讲解：遗迹化石是古生物的活动痕迹或遗物，恐龙粪便属于生物遗物，是遗迹化石；A硅化木、B三叶虫外壳、D琥珀中的蚊子均为实体化石。 6. 答案：× 讲解：化石不仅包括古代生物的遗体，还包括遗物（如恐龙蛋、粪便）和生活遗迹（如脚印、爬痕），这些都能在特定条件下形成化石。 7. 答案：√ 讲解：实体化石的核心是“保存古生物遗体本身”，琥珀中的昆虫身体结构未被破坏，通过树脂包裹和石化保存下来，符合实体化石的定义。 8. 答案：√ 讲解：地层具有“下老上新”的规律，恐龙化石所在的地层经科学测定，年代集中在中生代，且在约6600万年前的地层中消失，因此可推断恐龙在该时期灭绝。 9. 答案：× 讲解：植物化石说明古代该地区有植物生长，通常对应温暖湿润的气候（适合植物繁殖），寒冷气候下植物难以大量生存，不会形成大量植物化石。 10. 答案：√ 讲解：化学化石是生物遗体分解后残留的有机分子（如氨基酸、脂肪酸），肉眼无法直接观察，但可通过化学分析仪器检测到，是特殊的化石类型。 11. 答案：遗体、遗物、生活遗迹 讲解：这是化石的核心定义，三者共同构成化石的范畴，缺一不可，是研究地球和生物进化的基础证据。 12. 答案：沉积物、硬体部分 讲解：“快速掩埋”能隔绝空气和生物破坏，是化石形成的前提；硬体部分（如骨骼）含矿物质多、有机质少，更易抵抗风化和分解，比软体组织（如皮肤、内脏）更易保存。 13. 答案：印痕化石 讲解：模铸化石中，印痕化石特指软体生物（如水母、蠕虫）在沉积物表面留下的痕迹，无硬体参与，与“印模化石（硬体轮廓）”“模核化石（空腔充填）”区分。 14. 答案：小行星撞击说（或火山爆发说，答小行星撞击说更准确） 讲解：恐龙灭绝的主流假说是“小行星撞击说”，墨西哥尤卡坦半岛的希克苏鲁伯陨石坑、地层中铱元素异常，均为该假说的关键证据；火山爆发说为辅助假说。 15. 答案：森林（或植物） 讲解：煤炭是古代植物遗体经“堆积→腐烂→压实→石化”形成的，因此煤层中的植物化石直接证明古代该地区有茂密森林。 16. 连线答案： 实体化石——琥珀中的蜜蜂 模铸化石——贝壳在岩石上留下的外模 遗迹化石——恐龙的脚印 化学化石——生物遗体中的氨基酸 讲解：琥珀蜜蜂是实体（保存遗体），贝壳外模是模铸（硬体轮廓），恐龙脚印是遗迹（活动痕迹），氨基酸是化学（有机分子），对应化石类型的核心特征。 17. 连线答案： 达尔文——提出自然选择学说，用化石支持生物进化 威廉姆·巴克兰——首次科学描述恐龙化石（巨齿龙） 居维叶——通过化石研究提出“灾变论”，认为物种灭绝与地球灾难有关 魏格纳——用大西洋两岸相似的化石（如中龙）支持大陆漂移说 讲解：达尔文的核心贡献是进化论，巴克兰是首个描述恐龙化石的人，居维叶提出灾变论，魏格纳用化石证据支持大陆漂移，均为化石研究史上的关键成果。 18. 答案：恐龙蛋化石属于遗迹化石。因为遗迹化石包括古生物的遗物（如粪便、蛋）和活动痕迹（如脚印），恐龙蛋是恐龙繁殖过程中留下的遗物，未涉及恐龙的遗体（如骨骼）或硬体在岩石上的模铸（如蛋壳印模），因此属于遗迹化石。 讲解：判断依据是“化石类型的定义”，先明确遗迹化石包含“遗物”，再结合恐龙蛋的属性（生物遗物），排除其他类型的可能性。 19. 答案：化石能反映古代环境，因为不同生物有特定的生存环境，其化石的存在可推断古代该地区的环境类型。例如：发现珊瑚化石，说明古代是温暖的海洋（珊瑚仅生活在海洋中）；发现大量植物化石，说明古代气候温暖湿润（适合植物生长）。 讲解：核心逻辑是“生物与环境的适应性”，通过化石对应的生物生存需求，反推古代环境，举例需具体且符合生物与环境的关联。 20. 答案：①化石是不可再生资源，一旦破坏或流失，无法复原，会丢失地球历史和生物进化的重要证据；②化石能帮助我们了解古代生物的形态、生活环境和进化过程，保护化石有利于科学研究的持续开展；③化石具有重要的科学教育价值，保护化石能让更多人（尤其是青少年）直观认识地球历史。（写出任意两个即可） 讲解：从“资源属性（不可再生）”“科学价值（研究证据）”“教育价值”等角度分析，理由需紧扣化石的核心作用，避免空泛。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 化石的奥秘（专项训练） 六年级科学上学期（苏教版） 第一部分：知识回归 一、化石的定义与形成 1. 化石的本质 化石是保存在地层岩石中的古生物遗体、遗物或生活遗迹，常见类型包括骨骼、贝壳、叶子、脚印、粪便等。例如，恐龙化石多为骨架，猛犸象化石常含完整毛发和肌肉组织，琥珀中的昆虫则是实体化石的典型代表 。 2. 形成条件 - 快速掩埋：生物死后需被泥沙、火山灰等迅速覆盖，避免氧化或被其他生物破坏（如海底、湖泊沉积物中易形成化石） 。 - 硬体保存：牙齿、骨骼、贝壳等硬体部分因有机质少、矿物质多，更易石化；软体组织（如皮肤、内脏）通常难以保存 。 - 漫长时间：化石形成需经历数百万年甚至上亿年，通过矿物质置换、充填等作用逐渐石化 。 3. 形成过程 以动物化石为例： ① 软组织腐烂，硬体残留； ② 被沉积物覆盖，与空气隔绝； ③ 地下水携带矿物质渗入，置换有机质，形成化石； ④ 地壳运动使化石暴露地表，被人类发现 。 二、化石的分类 根据保存方式，化石可分为四大类： 1. 实体化石 - 生物遗体本身石化保存，如恐龙骨骼、硅化木。 - 特例：琥珀（树脂包裹生物）、冻土中的猛犸象（因低温未完全石化）。 2. 模铸化石 - 印痕化石：软体生物（如水母、蠕虫）在沉积物中留下的痕迹。 - 印模化石：生物壳体在围岩上的轮廓，分为外模（壳体外表面印记）和内模（壳体内部空腔印记）。 - 模核化石：壳体溶解后，空腔被沉积物充填形成的实体（如贝壳化石的内核）。 3. 遗迹化石 古生物活动痕迹或遗物，如： - 行为遗迹：恐龙足迹、爬痕、掘穴。 - 遗物遗迹：恐龙蛋、粪便化石（粪化石可分析食性）。 4. 化学化石 生物遗体分解后残留的有机分子（如氨基酸、脂肪酸），虽不可见，但可通过化学分析揭示古代生物的存在。 三、化石的科学价值 1. 生物进化的直接证据 - 演化序列：通过化石记录，科学家发现生物从简单到复杂、从低等到高等的演化规律。例如： - 马的进化经历了始祖马（体型小、多趾）到现代马（体型大、单趾）的过程。 - 澄江动物群化石（5.3亿年前）展示了寒武纪大爆发时期生物多样性的突然增加。 - 过渡物种：始祖鸟化石兼具鸟类羽毛和爬行动物牙齿、长尾巴的特征，证明鸟类起源于恐龙。 2. 古代环境的“指示器” - 化石类型可反映古生态环境。例如： - 珊瑚化石表明古代海洋环境温暖清澈； - 煤层中的植物化石提示古代存在茂密森林 。 - 岩层中的化石分布规律可推断地质年代。例如，不同地层的标准化石（如三叶虫、菊石）可用于对比岩层年龄。 3. 地质事件的记录者 - 大规模化石灭绝事件（如二叠纪-三叠纪灭绝）揭示地球环境的剧烈变化，为研究气候变化、小行星撞击等提供线索。 四、生物进化与科学史 1. 达尔文的自然选择学说 - 核心观点：生物通过生存斗争，适应环境者生存并繁衍，不适应者淘汰。化石记录显示，许多物种因无法适应环境变化而灭绝（如恐龙），而现存生物是自然选择的结果。 - 案例支持：加拉帕戈斯群岛的地雀喙形差异，可通过化石与现代物种对比，验证自然选择的作用。 2. 居维叶的灾变论 - 法国科学家居维叶通过研究化石，提出地球曾经历多次突发灾难（如洪水、火山喷发），导致物种灭绝，之后新物种重新出现。尽管灾变论未完全解释进化机制，但其对化石灭绝事件的观察为进化论奠定了基础 。 3. 大陆漂移的证据 - 大西洋两岸的古老生物化石（如南美洲和非洲的中龙化石）高度相似，支持魏格纳的大陆漂移说，证明陆地曾连为一体。 五、化石与恐龙灭绝之谜 1. 恐龙的生存时代 恐龙生活在约2.35亿年前至6500万年前的中生代，统治地球达1.6亿年，分为蜥臀目（如霸王龙）和鸟臀目（如三角龙）。 2. 灭绝原因的主流假说 - 小行星撞击说（最广泛接受）： 6600万年前，一颗直径约10公里的小行星撞击墨西哥尤卡坦半岛，引发全球火灾、海啸、尘埃遮蔽阳光，植物死亡导致食物链崩溃。证据包括： ① 地层中的铱元素异常（铱在陨石中含量高）； ② 希克苏鲁伯陨石坑的年龄与灭绝时间吻合。 - 火山爆发说： 印度德干高原的大规模火山喷发持续数百万年，释放大量二氧化碳和硫化物，导致全球变暖与酸雨，破坏生态平衡。 - 多重因素论：小行星撞击与火山活动、海平面变化等叠加，共同导致恐龙灭绝。 六、化石研究的现代意义 1. 技术应用 - CT扫描与3D重建：无需破坏化石即可观察内部结构，如分析恐龙骨骼的生长年轮。 - 分子生物学：从化石中提取古DNA，研究灭绝物种与现代生物的亲缘关系（如猛犸象与亚洲象）。 2. 保护与伦理 - 化石是不可再生资源，需依法保护（如中国《古生物化石保护条例》）。 - 科学挖掘需遵循伦理原则，避免商业盗采对化石层的破坏 。 七、科学实践与探究 1. 模拟实验 - 化石挖掘：用石膏包裹模型，模拟地层埋藏与挖掘过程，体验化石发现的不易。 - 地层对比：通过不同颜色的黏土分层，观察化石在不同地层中的分布规律。 2. 案例分析 - 中华龙鸟化石：中国辽西发现的带羽毛恐龙化石，为鸟类起源于恐龙提供关键证据。 - 云南曲靖古鱼化石：揭示人类中耳起源于鱼类鳃弓，证明脊椎动物演化的连续性。 第二部分：提升训练 1、 选择题 1. 下列关于化石的说法，正确的是（ ） A. 化石就是古代生物的遗体，如恐龙骨骼 B. 化石是保存在地层岩石中的古生物遗体、遗物或生活遗迹 C. 所有现代生物死后都能形成化石 D. 化石是自然界中普通的石头，只是长得像生物 2. 化石形成的关键条件不包括（ ） A. 生物死后被快速掩埋 B. 生物具有硬体部分（如骨骼、贝壳） C. 经过漫长的时间石化 D. 生物生活在陆地上 3. 下列属于实体化石的是（ ） A. 恐龙留下的脚印 B. 琥珀中的昆虫 C. 贝壳在岩石上留下的轮廓 D. 恐龙蛋化石 4. 科学家在某地层中发现了珊瑚化石，这说明该地区古代曾是（ ） A. 茂密的森林 B. 温暖的海洋 C. 干旱的沙漠 D. 寒冷的冰川 5. 下列化石中，属于遗迹化石的是（ ） A. 硅化木（古代树木石化形成） B. 三叶虫的外壳化石 C. 恐龙的粪便化石 D. 琥珀中的蚊子 二、判断题 6. 化石只能是古代生物的遗体，像恐龙骨骼、植物叶子，生物的遗物（如粪便）不能形成化石。（ ） 7. 琥珀中的昆虫化石属于实体化石，因为它保存了昆虫的完整身体结构。（ ） 8. 恐龙生活在中生代，大约在6600万年前灭绝，这一结论可以通过恐龙化石的地层年代推断。（ ） 9. 如果在某地区发现了大量植物化石，说明该地区古代气候一定非常寒冷。（ ） 10. 化学化石是指生物遗体分解后留下的有机分子，肉眼不可见，但能通过科学仪器检测到。（ ） 三、填空题 11. 化石是保存在地层岩石中的古生物______、或，它是研究地球历史和生物进化的重要证据。 12. 生物死后要形成化石，首先需要被______（如泥沙、火山灰）快速掩埋，避免被其他生物破坏或氧化；其次，生物的______（如骨骼、贝壳）比软体组织更易保存为化石。 13. 模铸化石包括印痕化石、印模化石和模核化石，其中______是指生物软体在沉积物上留下的痕迹，如水母的印痕。 14. 科学家认为恐龙灭绝的主流原因是______（如小行星撞击地球），这一假说的重要证据是地层中铱元素含量异常（铱在陨石中含量较高）。 15. 煤层中的植物化石说明古代该地区曾生长着茂密的______，因为植物遗体经过漫长地质作用可形成煤炭。 四、连线题 16. 将下列化石类型与对应的实例连接起来 - 实体化石 恐龙的脚印 - 模铸化石 琥珀中的蜜蜂 - 遗迹化石 贝壳在岩石上留下的外模 - 化学化石 生物遗体中的氨基酸 17. 将科学家与他们在化石研究中的贡献连接起来 - 达尔文 首次科学描述恐龙化石（巨齿龙） - 威廉姆·巴克兰 提出自然选择学说，用化石支持生物进化 - 居维叶 通过化石研究提出“灾变论”，认为物种灭绝与地球灾难有关 - 魏格纳 用大西洋两岸相似的化石（如中龙）支持大陆漂移说 五、简答题 18. 小明在博物馆看到一块“恐龙蛋化石”，他想知道这种化石属于哪一类（实体化石、模铸化石、遗迹化石），请你结合化石分类的知识帮他分析。 19. 为什么说“化石是古代环境的‘指示器’”？请举一个例子说明。 20. 我们为什么要保护化石？请写出两个理由。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $