内容正文:
江苏省淮安市2025年初中毕业暨中等学校招生统一文化考试
历史试题
欢迎参加中考,相信你能成功!请先阅读以下几点注意事项:
1.本试卷包含单项选择题、非选择题两部分,共4页,满分50分,考试时间50分钟,开卷考试。
2.答题前,请你务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
3.作答单项选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置作答一律无效。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。)
1. 2024年度“全国十大考古新发现”之一的浙江仙居下汤新石器时代遗址,全景式呈现了早期农业社会的聚落形态和结构,为研究南方地区早期稻作农业社会提供了一个重要的标本。下列遗址与下汤遗址处于同时代的是( )
A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 二里头遗址 D. 安阳殷墟
2. “以诗证史”是重要史学研究方法之一。下列诗句与史实相印证正确的是( )
选项
诗句
史实
A
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
唐朝的开元盛世
B
胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
明朝的抗倭战争
C
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
隋唐时期的民族交融
D
封侯非我意,但愿海波平。
南宋统治者偏安江南
A. A B. B C. C D. D
3. 为展示古代科技成就,彰显古代科学家精神,我国在1955年发行了《中国古代科学家(第一组)》邮票,祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他( )
A. 著成《伤寒杂病论》,发展了中医学理论
B. 把圆周率精确到小数点后的第七位数字
C. 使用胶泥刻字,用火烧制,制成了泥活字
D. 著成了“中国17世纪的工艺百科全书”
4. 某学者认为,中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代,主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期,在社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。对此材料解读正确的是( )
A. “被动开放”开始于天津开埠 B. “经济起步”实现了富国强兵
C. “政体变革”推翻了君主专制 D. “思想解放”根除了封建思想
5. 下表中“中国速度”主要得益于( )
1953—1957年我国工业总产值增长速度与主要国家比较
国家
中国
苏联
美国
英国
联邦德国
法国
日本
年平均增长速度(%)
18.0
11.6
3.6
3.8
10.1
7.9
15.0
A. 第一个五年计划的实施 B. 中共八大二次会议的召开
C. 调整国民经济八字方针的提出 D. 家庭联产承包责任制的实行
6. 1992年6月9日,江泽民在中央党校省部级干部进修班的讲话中指出:加快经济体制改革的根本任务,就是要尽快建立社会主义的新经济体制。而建立新经济体制的一个关键问题,是要正确认识计划和市场问题及其相互关系。这一讲话的背景是( )
A. 中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策
B. 邓小平同志南方谈话进一步解放了人们的思想
C. 中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想
D. 加入WTO为我国参与经济全球化开辟新途径
7. 1999年,在中华人民共和国成立50周年之际,中共中央、国务院、中央军委隆重表彰了为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家。下列人物位列其中的是( )
A. 王进喜 雷锋 B. 杨利伟 翟志刚
C. 袁隆平 屠呦呦 D. 钱学森 邓稼先
8. 古代文明遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹,他应当前往下图中的( )
A. A B. B C. C D. D
9. 下面两幅国家政体示意图共同体现了( )
A. 通过独立战争推翻殖民统治
B 通过制定法律终结封建制度
C. 通过改革变法加强中央集权
D. 通过分权制衡防止独裁专制
10. 能够初步区分历史叙述中的史实和解释是初中历史学习的目标之一。下列叙述属于历史解释的是( )
A. 1917年,俄国十月革命推翻资产阶级临时政府
B. 1949年,“北大西洋公约组织”在华盛顿成立
C. 1991年,苏联解体是社会主义发展的重大挫折
D. 1999年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权
二、非选择题(本大题共3小题,共计30分。)
11. 中国古代历史上各民族在交往交流交融中推动了统一多民族国家的发展。阅读下表,回答问题。
历史时期及阶段特征
代表事件
秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
公元前119年,汉军发起 ① (战役)。匈奴经此打击,再无力与西汉对抗,一部分匈奴人归附西汉。
三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
推动北魏女性服饰从适合游牧的窄袖长袍向中原宽袖襦裙转变(左图)的重大改革是 ② 。
隋唐时期: ⑥
《步辇图》(左图)反映的是唐蕃友好交往的代表事件: ③ 。
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
1005年,北宋与辽议和,订立 ④ (盟约)。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设榷场,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
1793年,清朝颁布 ⑤ (法律),有效地加强了对西藏的管辖。
(1)将表格中①②③④⑤⑥处补充完整。
(2)依据表格中的代表事件,归纳中国历史上各民族交往交流交融的主要方式。
(3)依据表格内容,谈谈你对中国统一多民族国家发展的认识。
12. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某学校策划了一场“团结·合作·胜利”主题图片展,以下是其中部分图片。阅读材料,回答问题。
材料一 【共赴国难】
图1 中国工农红军长征路线示意图
图3 图4
材料二 【抗战灯塔】
图5 《论持久战》 图6 中共七大会场
材料三 【万众一心】
图7 活跃于冀中平原的回民抗日武装 图8 陈嘉庆到达重庆,带来了海外华侨支援抗战的捐款的慰问
图9 青年学生街头宣传全民抗战
材料四 【屹立东方】
图10 日本在侵华战争中投入陆军占其陆军总兵力的百分比
(1)依据材料一并结合所学知识,指出从图1到图2,国共关系发生了什么变化?并概述图3和图4所属两大战场的关系。
(2)依据材料二并结合所学知识,分别指出图5、图6事件的历史意义。
(3)综合材料一、二、三并结合所学知识,分析中国抗日战争取得胜利的原因。
(4)依据材料四并结合所学知识,列举在世界反法西斯战争中中国参与国际合作的史事,并说明中国抗战在世界反法西斯战场上的地位。
13. 经济全球化是一个历史发展进程。阅读材料,回答问题。
材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,大大扩展了人类活动的范围,开始了人类文明一体化的进程。它引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘编自马世力《世界史纲》(下册)
材料二 19世纪初,轮船和火车出现,世界各地间的联系更为便捷。资产阶级凭借强大的经济和军事实力,在拉丁美洲、亚洲和非洲等地倾销工业产品,掠夺原材料。19世纪中后期,电报、电话、汽车、飞机等新式通讯和交通工具应运而生。为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所,主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系。
——摘编自普通高中历史教科书《经济与社会生活》
材料三 20世纪90年代,以信息革命的兴起为标志,一场空前强劲的全球化浪潮席卷世界。1995年世界贸易组织正式成立,世界经济日趋自由化和制度化。跨国公司也正在成为新的经济全球化的时代宠儿。在全球化过程中,出现了逆全球化和贸易保护主义等阻碍世界经济健康发展的问题,这需要全世界共同努力,加以解决。
——摘编自李春放《全球国际体系的演进》
材料四 习近平指出,历史证明,世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡,单边主义和霸权主义不得人心,没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制,也冲击世界经济秩序,各国要团结起来,把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中,坚持相互尊重、互利共赢、共同发展,携手构建人类命运共同体。
——《光明日报》(2025年4月18日01版)
(1)材料一中的“它”指哪一事件?依据材料一,概括这一事件的影响。
(2)依据材料二,指出20世纪初亚非拉绝大多数国家和地区在资本主义世界经济体系中的角色。
(3)依据材料二、三,概括经济全球化的推动因素。
(4)依据材料四并结合所学知识,指出应对全球化浪潮中单边主义、霸权主义的“中国方案”。
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江苏省淮安市2025年初中毕业暨中等学校招生统一文化考试
历史试题
欢迎参加中考,相信你能成功!请先阅读以下几点注意事项:
1.本试卷包含单项选择题、非选择题两部分,共4页,满分50分,考试时间50分钟,开卷考试。
2.答题前,请你务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。
3.作答单项选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置,在其他位置作答一律无效。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共计20分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。)
1. 2024年度“全国十大考古新发现”之一的浙江仙居下汤新石器时代遗址,全景式呈现了早期农业社会的聚落形态和结构,为研究南方地区早期稻作农业社会提供了一个重要的标本。下列遗址与下汤遗址处于同时代的是( )
A. 北京人遗址 B. 河姆渡遗址 C. 二里头遗址 D. 安阳殷墟
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“浙江仙居下汤新石器时代遗址”并结合所学知识可知,河姆渡遗址是长江流域新石器时代典型代表,以稻作农业闻名,与下汤遗址同时代,B项正确;北京人遗址是旧石器时代,与题干时代不符,排除A项;二里头遗址(约夏商时期)和安阳殷墟(商代晚期)均属青铜时代,晚于新石器时代,排除CD项。故选B项。
2. “以诗证史”是重要的史学研究方法之一。下列诗句与史实相印证正确的是( )
选项
诗句
史实
A
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
唐朝的开元盛世
B
胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
明朝的抗倭战争
C
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
隋唐时期的民族交融
D
封侯非我意,但愿海波平。
南宋统治者偏安江南
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”反映的是唐代开元盛世的繁荣景象,与唐朝史实相符,A项正确;“胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。”反映的是民族关系,而明朝抗倭针对日本,两者无关,排除B项;“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”讽刺了南宋统治者醉生梦死、不思收复失地的苟安生活,而非隋唐时期的民族交融,排除C项;“封侯非我意,但愿海波平”,反映的是明朝戚继光抗倭的抱负,对应明朝而非南宋偏安,排除D项。故选A项。
3. 为展示古代科技成就,彰显古代科学家精神,我国在1955年发行了《中国古代科学家(第一组)》邮票,祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他( )
A. 著成《伤寒杂病论》,发展了中医学理论
B. 把圆周率精确到小数点后的第七位数字
C. 使用胶泥刻字,用火烧制,制成了泥活字
D. 著成了“中国17世纪的工艺百科全书”
【答案】B
【解析】
【详解】据所学知识可知,祖冲之在数学领域的突出贡献是把圆周率精确到小数点后的第七位数字,这一成就领先世界近千年,所以将他列入邮票,B项正确;著成《伤寒杂病论》,发展了中医学理论的是张仲景,排除A项;使用胶泥刻字,用火烧制,制成泥活字的是毕昇,排除C项;著成“中国17世纪的工艺百科全书”《天工开物》的是宋应星,排除D项。故选B项。
4. 某学者认为,中国近代社会转型的进程从19世纪五六十年代到20世纪二三十年代,主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期,在社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。对此材料解读正确的是( )
A. “被动开放”开始于天津开埠 B. “经济起步”实现了富国强兵
C. “政体变革”推翻了君主专制 D. “思想解放”根除了封建思想
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,题干所述四个阶段中,“政体变革”对应辛亥革命(1911年),其推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,符合史实,C项正确;“被动开放”始于鸦片战争后的五口通商(如上海),而非天津,排除A项;洋务运动虽推动经济起步,但未实现“富国强兵”,排除B项;新文化运动等思想解放运动批判封建思想,但“根除”表述绝对化,排除D项。故选C项。
5. 下表中“中国速度”主要得益于( )
1953—1957年我国工业总产值增长速度与主要国家比较
国家
中国
苏联
美国
英国
联邦德国
法国
日本
年平均增长速度(%)
18.0
11.6
3.6
3.8
10.1
79
15.0
A. 第一个五年计划的实施 B. 中共八大二次会议的召开
C. 调整国民经济八字方针的提出 D. 家庭联产承包责任制的实行
【答案】A
【解析】
【详解】据表格内容可知,题干时间段为1953—1957年,此期间中国工业总产值年均增速达18%,远超其他国家。据所学知识可知,“第一个五年计划”实施时间为1953—1957年,集中主要力量发展重工业,相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业等。“一五”计划的实施,使我国工业生产得到迅速发展,工业总产值增长速度较快,A项正确;“中共八大二次会议”召开于1958年,与题干时间不符,排除B项;“八字方针”提出于1960年,用于调整国民经济,时间不符,排除C项;“家庭联产承包责任制”实行于1978年后,与工业发展无关且时间不符,排除D项。故选A项。
6. 1992年6月9日,江泽民在中央党校省部级干部进修班的讲话中指出:加快经济体制改革的根本任务,就是要尽快建立社会主义的新经济体制。而建立新经济体制的一个关键问题,是要正确认识计划和市场问题及其相互关系。这一讲话的背景是( )
A. 中共十一届三中全会作出实行改革开放的决策
B. 邓小平同志南方谈话进一步解放了人们的思想
C. 中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想
D. 加入WTO为我国参与经济全球化开辟新途径
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,邓小平南方谈话发生在1992年初(1月—2月),谈话中深刻阐述了“计划和市场都是经济手段”、“社会主义的本质是解放和发展生产力”等思想,进一步解放了人们的思想,为后续(如1992年6月)关于“计划与市场关系”、“建立新经济体制”的讨论奠定了思想基础,符合背景逻辑,B项正确;中共十一届三中全会(1978年)是改革开放的开端,但它与“1992年关于计划和市场关系的讨论”时间间隔长,并非这次讲话的直接背景,排除A项;中共十五大(1997年)将邓小平理论确立为党的指导思想,时间在“1992年6月的讲话”之后,不可能成为其背景,排除C项;中国加入WTO是在2001年,时间远晚于1992年,与背景无关,排除D项。故选B项。
7. 1999年,在中华人民共和国成立50周年之际,中共中央、国务院、中央军委隆重表彰了为我国“两弹一星”事业作出突出贡献23位科技专家。下列人物位列其中的是( )
A. 王进喜 雷锋 B. 杨利伟 翟志刚
C. 袁隆平 屠呦呦 D. 钱学森 邓稼先
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,钱学森(导弹、航天专家)和邓稼先(核武器研制核心人物)均为“两弹一星”事业的核心贡献者,符合题意,D项正确;王进喜(大庆油田工人)和雷锋(解放军战士)均为社会主义建设时期的模范人物,与“两弹一星”无关,排除A项;杨利伟(中国首位航天员)和翟志刚(航天员)属于载人航天领域,而“两弹一星”表彰对象为原子弹、导弹、卫星领域的专家,时间上也不匹配,排除B项;袁隆平(杂交水稻专家)和屠呦呦(青蒿素发现者)分别属于农业和医药领域,与“两弹一星”无关,排除C项。故选D项。
8. 古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹,他应当前往下图中的( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,金字塔是古埃及文明的典型象征,古埃及文明发源于尼罗河流域。图中A标注为“尼罗河流域”,A项正确;B为两河流域,对应古巴比伦文明,两河流域的古代文明无金字塔遗迹,排除B项;C为印度河流域,对应古印度文明,印度河流域的古代文明无金字塔遗迹,排除C项;D为长江流域,对应古代中国文明,长江流域的古代文明无金字塔遗迹,排除D项。故选A项。
9. 下面两幅国家政体示意图共同体现了( )
A. 通过独立战争推翻殖民统治
B. 通过制定法律终结封建制度
C. 通过改革变法加强中央集权
D. 通过分权制衡防止独裁专制
【答案】D
【解析】
【详解】根据图片和所学知识可知,左图为英国君主立宪制,国王无实权,议会掌握立法权,内阁(行政权)对议会负责,体现议会与内阁的制衡;右图为美国三权分立政体,总统(行政权)、国会(立法权)、最高法院(司法权)相互制衡,都通过分权制衡防止独裁专制,D项正确;英国通过资产阶级革命推翻封建统治,非独立战争;美国独立战争推翻殖民统治,排除A项;美国无封建制度,排除B项;两国政体确立均非“改革变法”,且图中体现的是国家机构之间制衡,非中央集权,排除C项。故选D项。
10. 能够初步区分历史叙述中的史实和解释是初中历史学习的目标之一。下列叙述属于历史解释的是( )
A. 1917年,俄国十月革命推翻资产阶级临时政府
B. 1949年,“北大西洋公约组织”在华盛顿成立
C. 1991年,苏联解体是社会主义发展的重大挫折
D. 1999年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,史实是客观发生的事件,而历史解释是对事件原因、影响等的分析或评价。“1991年,苏联解体是社会主义发展的重大挫折”是对苏联解体的评价,属于历史解释,C项正确;“1917年,俄国十月革命推翻资产阶级临时政府”描述的是十月革命爆发的时间和事实,属于史实,排除A项;“1949年,“北大西洋公约组织”在华盛顿成立”描述的是北约成立的时间和地点,属于史实,排除B项;“1999年年底,巴拿马收回了运河区的全部主权”描述的是巴拿马收回运河的主权的时间,属于史实,排除D项。故选C项。
二、非选择题(本大题共3小题,共计30分。)
11. 中国古代历史上各民族在交往交流交融中推动了统一多民族国家的发展。阅读下表,回答问题。
历史时期及阶段特征
代表事件
秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
公元前119年,汉军发起 ① (战役)。匈奴经此打击,再无力与西汉对抗,一部分匈奴人归附西汉。
三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
推动北魏女性服饰从适合游牧的窄袖长袍向中原宽袖襦裙转变(左图)的重大改革是 ② 。
隋唐时期: ⑥
《步辇图》(左图)反映的是唐蕃友好交往的代表事件: ③ 。
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
1005年,北宋与辽议和,订立 ④ (盟约)。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设榷场,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展
1793年,清朝颁布 ⑤ (法律),有效地加强了对西藏的管辖。
(1)将表格中①②③④⑤⑥处补充完整。
(2)依据表格中的代表事件,归纳中国历史上各民族交往交流交融的主要方式。
(3)依据表格内容,谈谈你对中国统一多民族国家发展的认识。
【答案】(1)①:漠北战役; ②:北魏孝文帝改革; ③:文成公主入藏;④:澶渊之盟; ⑤:《钦定藏内善后章程》;⑥:繁荣与开放的时代。
(2)战争、改革、和亲、设立机构、会盟、边境贸易等。
(3)中国统一多民族国家的发展是各民族共同努力的结果;各民族之间的交往交流交融推动了统一多民族国家的发展;统一是中国历史发展的主流等。
【解析】
【小问1详解】
补充:根据所学知识可知,在秦汉时期,匈奴是北方的主要威胁。公元前119年,汉武帝派遣卫青和霍去病发动漠北战役,这是汉朝对匈奴的一次决定性打击。战役后,匈奴势力大减,一部分匈奴人归附西汉,促进了民族融合和统一国家的巩固。这体现了通过战争方式解决民族冲突,并推动部分民族的归附。因此,①处填写“漠北战役”; 在三国两晋南北朝时期,北魏孝文帝推行了一系列汉化改革,包括服饰改革(从窄袖长袍向宽袖褡转变),这促进了鲜卑族与汉族的融合。改革还包括语言、婚姻、官制等方面,加强了民族间的文化交流,推动了政权分立时期的民族交融。因此,②处填写“北魏孝文帝改革”;在唐朝时,唐蕃友好交往通过和亲实现。文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布,带去了中原文化和技术,促进了唐蕃之间的和平与经济文化交流。《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使臣的场景,象征了这一事件。这体现了和亲作为民族交往的一种和平方式。因此,③处填写“文成公主入藏”;在辽宋夏金元时期,1005年北宋与辽订立澶渊之盟,结束了长期战争,并开设榷场进行边境贸易。这促进了经济文化交流,加深了各族人民之间的了解。会盟和边境贸易是民族交往的重要方式,维护了和平局面。因此,④处填写“澶渊之盟”;1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》,加强了对西藏的管辖。这是通过设立机构和法律来管理边疆地区,巩固统一多民族国家的体现。章程规定了西藏的行政、军事和宗教事务,确保了中央政府对西藏的有效控制。因此,⑤处填写“《钦定藏内善后章程》”;隋唐时期呈现“繁荣与开放”的时代特征。经济上,农业技术进步、手工业发达,长安等都市商旅云集;政治上,科举制扩大统治基础,三省六部制成熟高效。社会风气开放包容,丝绸之路畅通,对外交流频繁,各国使臣、商人、僧侣汇聚中原。文化上兼收并蓄,胡乐、胡舞风靡朝野,佛教完成本土化,诗歌、艺术成就辉煌,展现出自信大气的盛世气象。因此,⑥处填写“繁荣与开放的时代”。
【小问2详解】
方式:根据所学知识可知,从表格中的代表事件可以看出,各民族交往交流交融的方式多样,这些方式在不同历史时期相互补充,共同推动了统一多民族国家的发展。①战争:如漠北战役,通过军事冲突解决民族矛盾,战后往往伴随归附或融合,短期虽带来破坏,但长期看促进了统一和边疆稳定。②改革:如孝文帝改革,通过文化、社会和政治变革主动促进民族融合,削弱差异,增强凝聚力。③和亲:如文成公主入藏,通过婚姻联盟建立和平关系,传递文化和技术,实现软性交融。④设立机构:如《钦定藏内善后章程》,通过法律和行政措施加强中央对边疆的管理,确保统一和稳定。⑤会盟:如澶渊之盟,通过条约和谈判维持和平,减少冲突,为经济文化交流创造条件。⑥边境贸易:如榷场,通过经济往来促进物资、技术和思想交流,加深民族间的相互依赖和理解。
【小问3详解】
认识:分析表格内容可知,可以得出以下认识:①统一多民族国家的发展是各民族共同努力的结果:表格中的事件涉及汉族、匈奴、鲜卑、吐蕃、契丹、藏族等多个民族,每个民族都通过不同方式参与了国家构建。例如,匈奴的归附、鲜卑的汉化、吐蕃的和亲、藏族的管理,都显示各民族在冲突与合作中共同塑造了统一国家。这驳斥了单一民族主导的观点,强调多元一体的格局。②各民族之间的交往交流交融推动了统一多民族国家的发展:交往方式多样(如战争、改革、和亲等),但核心是促进经济、文化和政治融合。例如,孝文帝改革加速了北方民族与汉族的融合,为隋唐统一奠定基础;澶渊之盟和榷场贸易促进了宋辽夏金时期的社会稳定,为元朝大统一准备条件。交融不仅增强了国家凝聚力,还丰富了中华文明的内涵。③统一是中国历史发展的主流:尽管历史上有政权分立和民族冲突时期(如三国两晋南北朝),但总体趋势是向统一发展。从秦汉的初步统一,到隋唐的繁荣,再到明清的巩固,统一始终是核心目标。表格中的事件都指向这一方向,例如漠北战役维护了汉朝统一,文成公主入藏强化了唐蕃联系,《钦定藏内善后章程》确保了清朝对西藏的管辖。分裂只是暂时现象,统一是长期趋势,这得益于各民族在交往中形成的共同文化和政治认同。总之,中国统一多民族国家的发展是一个漫长而复杂的过程,各民族通过多种方式相互作用,最终形成了今天的中华民族共同体。这一认识有助于我们理解历史的连续性,并珍视当前民族团结的重要性。
12. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。某学校策划了一场“团结·合作·胜利”主题图片展,以下是其中部分图片。阅读材料,回答问题。
材料一 【共赴国难】
图1 中国工农红军长征路线示意图
图3 图4
材料二 【抗战灯塔】
图5 《论持久战》 图6 中共七大会场
材料三 【万众一心】
图7 活跃于冀中平原的回民抗日武装 图8 陈嘉庆到达重庆,带来了海外华侨支援抗战的捐款的慰问
图9 青年学生在街头宣传全民抗战
材料四 【屹立东方】
图10 日本在侵华战争中投入的陆军占其陆军总兵力的百分比
(1)依据材料一并结合所学知识,指出从图1到图2,国共关系发生了什么变化?并概述图3和图4所属两大战场的关系。
(2)依据材料二并结合所学知识,分别指出图5、图6事件历史意义。
(3)综合材料一、二、三并结合所学知识,分析中国抗日战争取得胜利原因。
(4)依据材料四并结合所学知识,列举在世界反法西斯战争中中国参与国际合作的史事,并说明中国抗战在世界反法西斯战场上的地位。
【答案】(1)变化:从合作到分裂再到合作。关系:正面战场和敌后战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。
(2)图5:《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。图6:中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
(3)原因:中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素;中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用;中国人民抗日战争的胜利,同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持,也是分不开的。
(4)史实:中国参与签署《联合国家宣言》;中国参加开罗会议等。地位:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
【解析】
【小问1详解】
变化:据图片和所学知识可知,图1是红军长征路线图,长征时期国共处于分裂对峙状态,国民党对共产党进行“围剿”;图2是《中共中央为公布国共合作宣言》,标志着国共两党实现第二次合作,所以国共关系从合作到分裂再到合作。
关系:据图片和所学知识可知,图3、图4分别代表正面战场和敌后战场,在抗日战争中,正面战场和敌后战场相互配合,正面战场抵御日军主力进攻,敌后战场开展游击战争,牵制日军,二者共同构成了中国抗日战争的整体。
【小问2详解】
图5:据所学知识可知,当时抗日战争处于战略防御阶段,“亡国论”和“速胜论”等错误观点存在,《论持久战》科学论证了抗日战争的持久性,阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,让全国人民认清了抗战形势,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。
图6:据所学知识可知,中共七大召开于抗战胜利前夕,大会总结了中国共产党领导中国民主革命的历史经验,制定了党的政治路线,为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
【小问3详解】
原因:材料一强调国共由分裂走向合作,材料二强调国共合作抗日,材料三强调中华民族团结一心,共同抗战,所以从民族层面看,日本侵华战争激发了中国人民巨大的民族觉醒,促成了空前的民族团结,全体中华儿女英勇进行民族抗争,这是抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用,提出全面抗战路线,领导八路军、新四军等开展游击战争,建立抗日根据地,凝聚了抗战力量。同时,中国人民抗日战争的胜利,也离不开世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持,如海外华侨的援助、反法西斯盟国的协同作战等。
【小问4详解】
史实:据所学知识可知,1942年,中国参与签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟正式形成;1943年,中国参加开罗会议,与美、英等国共同商讨对日作战等问题。
地位:从材料四可知,日本在侵华战争中投入大量陆军兵力,中国战场长期牵制和抗击着日本的主要兵力,是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
13. 经济全球化是一个历史发展进程。阅读材料,回答问题。
材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,大大扩展了人类活动的范围,开始了人类文明一体化的进程。它引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘编自马世力《世界史纲》(下册)
材料二 19世纪初,轮船和火车出现,世界各地间的联系更为便捷。资产阶级凭借强大的经济和军事实力,在拉丁美洲、亚洲和非洲等地倾销工业产品,掠夺原材料。19世纪中后期,电报、电话、汽车、飞机等新式通讯和交通工具应运而生。为了抢占更多的原料产地、销售市场和投资场所,主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系。
——摘编自普通高中历史教科书《经济与社会生活》
材料三 20世纪90年代,以信息革命的兴起为标志,一场空前强劲的全球化浪潮席卷世界。1995年世界贸易组织正式成立,世界经济日趋自由化和制度化。跨国公司也正在成为新的经济全球化的时代宠儿。在全球化过程中,出现了逆全球化和贸易保护主义等阻碍世界经济健康发展的问题,这需要全世界共同努力,加以解决。
——摘编自李春放《全球国际体系的演进》
材料四 习近平指出,历史证明,世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡,单边主义和霸权主义不得人心,没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制,也冲击世界经济秩序,各国要团结起来,把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中,坚持相互尊重、互利共赢、共同发展,携手构建人类命运共同体。
——《光明日报》(2025年4月18日01版)
(1)材料一中的“它”指哪一事件?依据材料一,概括这一事件的影响。
(2)依据材料二,指出20世纪初亚非拉绝大多数国家和地区在资本主义世界经济体系中的角色。
(3)依据材料二、三,概括经济全球化的推动因素。
(4)依据材料四并结合所学知识,指出应对全球化浪潮中单边主义、霸权主义的“中国方案”。
【答案】(1)事件:新航路开辟。影响:打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,开始了人类文明一体化的进程;引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
(2)角色:处于被掠夺、被压迫的地位。
(3)因素:科技革命(工业革命)的推动;交通工具和通讯工具的发明;资本主义国家的扩张;世界贸易组织的成立等。
(4)中国方案:坚持相互尊重、互利共赢、共同发展;携手构建人类命运共同体;加强国际合作;增强综合国力等。
【解析】
【小问1详解】
事件:据材料一“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面”和所学知识可知,新航路开辟前,人类文明因地理隔绝呈现“区域性分割”,而新航路首次实现了“全球人类联系”,使世界开始连成一个整体,也开启了欧洲殖民扩张的历史,开启了真正意义上的“世界历史”。
影响:从材料一“大大扩展了人类活动的范围......开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”可知,打破了古代以来“各大洲孤立发展”的格局,推动了全球物种、商品、文化的交流,为后来世界市场的形成奠定了基础,是经济全球化的历史起点。新航路开辟后,欧洲列强以“地理大发现”为契机,开始对亚非拉地区进行殖民掠夺、奴隶贸易和殖民统治,客观上造成了亚非拉地区长期的贫困与落后,形成了“中心—边缘”的世界经济格局雏形。因此可得出影响是:打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,开始了人类文明一体化的进程;引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
【小问2详解】
角色:据材料二“20世纪初,亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系”和所学知识可知,在资本主义世界经济体系中,亚非拉国家和地区成为资本主义国家倾销工业产品、掠夺原材料的场所,处于被掠夺、被压迫的地位。
【小问3详解】
因素:材料二“19世纪初,轮船和火车出现”“19世纪中后期,电报、电话、汽车、飞机等新通讯和交通工具应运而生”,这些都属于科技革命(工业革命)的成果,交通工具和通讯工具的发明便利了世界各地的联系,推动经济全球化。材料二“主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮”,体现了资本主义国家的扩张对经济全球化的推动。材料三“1995年世界贸易组织正式成立,世界经济日趋自由化和制度化”,说明世界贸易组织的成立也是经济全球化的推动因素。故因素:科技革命(工业革命)的推动;交通工具和通讯工具的发明;资本主义国家的扩张;世界贸易组织的成立等。
【小问4详解】
中国方案:据材料四“坚持相互尊重、互利共赢、共同发展,携手构建人类命运共同体”和所学知识可知,应对单边主义、霸权主义,还需要加强国际合作,坚持相互尊重、互利共赢、共同发展;同时各国要增强综合国力,以更好地在全球化浪潮中维护自身利益和推动共同发展。此外,携手构建人类命运共同体,加强国际合作,增强综合国力等。故中国方案:坚持相互尊重、互利共赢、共同发展;携手构建人类命运共同体;加强国际合作;增强综合国力等。
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