第一单元 走进科学课（期中专项训练）一年级科学上学期（青岛版·新教材）

第一单元 走近科学课（期中专项训练） 一年级科学上学期（青岛版2024） 第一部分：知识回归 1.泡泡的形成：用泡泡工具（如泡泡棒）蘸取泡泡液（水、洗洁精混合而成），轻轻吹气即可形成；洗洁精能降低水的表面张力，使空气被包裹形成泡泡。 2.观察泡泡： 0. 形状：通常为圆形，因形成时内部空气压力均匀向外作用，呈现最稳定的圆形状态。 0. 颜色：五彩斑斓，因光的折射和干涉现象，阳光等光线在泡泡薄膜表面反射、折射，将太阳光分解成不同颜色（类似彩虹）。 3.物体的稳定性：不同形状和结构的物体立起难易程度不同；底部宽大、重心较低的物体易立起（如矮胖的瓶子），底部窄小、重心较高的物体难立稳（如又高又细的铅笔竖着放易倒）。 1.尝试立物体的方法： 0. 改变物体放置方式（如长方体横着放比竖着放易立住）。 0. 借助辅助工具（如用小支架支撑物体使其立稳）。 5.培养好奇心：鼓励一年级学生积极观察周围事物，对现象产生疑问（形成 “小问号”），例如：树叶为什么会掉下来？月亮怎么变来变去的？ 6.提问的重要性： 0. 提出问题是探索科学的第一步，有疑问才会想寻找答案，进而了解世界奥秘。 0. 可与老师、同学、家人交流问题，一起尝试寻找解答办法。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．泡泡的颜色在阳光下会（    ）。 A．不变 B．更鲜艳 C．消失 2．观察泡泡时，我们发现泡泡的大小（    ）。 A．都一样 B．不一样 C．总是很大 3．下面哪个工具不能用来吹泡泡？（    ） A． B． C． 4．在制作不倒翁时，不倒翁的哪一部分重量较重（    ）。 A．上面 B．下面 C．中间 5．（    ）是学习科学的第一步，要养成爱提问的好习惯。 A．提出问题 B．动手操作 C．观察发现 6．在玩陀螺时，想让陀螺转得更久可以（    ）。 A．用力甩 B．给陀螺加装饰 C．调整重心 7．莲叶上的水珠滚来滚去是因为莲叶表面（    ）。 A．很光滑 B．有蜡质层 C．很柔软 8．天平不平衡可能是因为（    ）。 A．两边物品重量不同 B．天平坏了 C．有人动了天平 9．球为什么会拍起来？（    ） A．因为有弹性 B．因为有风 C．因为有魔法 10．以下物品中，不借助物体最难立起来的是（    ）。 A．筷子 B．鸡蛋 C．彩纸 D．塑料片 二、判断题 11．阳光下，吹出的泡泡五颜六色的。( ) 12．飞机的机翼折的越宽飞的越平稳。( ) 13．自制陀螺的材料只能用纸。( ) 14．玩具车的轮子一般是圆形。( ) 15．球从地面“跳”起来是因为有人用力拍它。( ) 三、连线题 16．把学生的活动与对应的科学探究环节用线连起来。       四、简答题 17．学习科学的第一步是什么？我们要养成什么样的好习惯？ 18．怎样使吹出的泡泡更大、更不容易破？ 五、综合题 19．请根据所学知识回答下列问题。 （1）使吹出的泡泡更大、更不容易破？ （2）在吹泡泡的过程中，你有哪些发现？ 20．看图片，提出你的小问号。 ？       ？ ？      ？ 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 走近科学课（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B A C B A A B 1．B 【详解】阳光中的白光由多种颜色组成，当照射到泡泡的薄膜时，光线在薄膜内外表面反射后发生干涉现象，不同颜色的光叠加后变得更明亮，因此泡泡颜色会更鲜艳。A选项“不变”不符合实际现象，C选项“消失”与干涉增强颜色的效果相反。故选B。 2．B 【详解】泡泡的大小受吹气力度、吹管大小等因素影响，不同情况下形成的泡泡大小会不同。观察发现泡泡的大小通常不一致，因此正确选项为B。故选B。 3．C 【详解】吹泡泡需要能形成完整薄膜的环形或空心工具，叉子分叉的结构无法一次形成封闭的薄膜，因而不能用来吹泡泡。故选C。 4．B 【详解】不倒翁的原理，是因为其重心在不倒翁下部，所以在制作不倒翁时，不倒翁的下面重量较重，故答案选B。 5．A 【详解】科学研究往往是从问题开始的。当我们对周围的自然现象、事物的规律等产生疑问时，就会引发我们去探索答案。所以提出问题是学习科学的第一步，观察发现和动手操作都是研究问题答案的过程，不是学习科学的第一步。故选A。 6．C 【详解】A．用力甩只能让陀螺旋转的速度加快，不能让陀螺转得更久，不符合题意； B．给陀螺加装饰会增加重量，减少陀螺旋转的时间，不符合题意； C．通过调整陀螺的重心，可以使陀螺在旋转时更加稳定。重心越低，陀螺越稳定，旋转时间也就可能更长，符合题意； 故选C。 7．B 【详解】莲叶上的水珠滚来滚去是因为莲叶表面有蜡质层。这个蜡质层使得莲叶表面具有超疏水性，导致水珠保持接近球形，并在叶片上容易滚动。故选B。 8．A 【详解】如果两边的物品重量不一样，天平自然会倾向于重量较大的一方。当天平不平衡时，最可能的原因是两边物品重量不同，选A。 9．A 【详解】因为球里面是被压缩的空气，有弹性，所以能拍起来。故选A。 10．B 【详解】不借助物体“立起来”是指物体不依靠外物，凭借自己“立起来”，通常指那些不能自己单独“立起来”的物体。筷子、彩纸、塑料片和鸡蛋都需要借助物体才能立起来；其中，鸡蛋由于其椭圆形状和重心分布，不借助其他物体最难立起来。 11．√ 【详解】泡泡本身没有颜色，但阳光下吹出的泡泡是五颜六色的，这是因为太阳光包含不同颜色的光，从而使泡泡显示出各种颜色。 12．√ 【详解】飞机机翼的设计是影响飞机飞行稳定性的重要因素之一。机翼宽度较大的机翼在飞行过程中能够产生较大的升力，减小湍流影响，从而使飞机飞行平稳。所以飞机的机翼折得越宽飞得越平稳。 13．× 【详解】自制陀螺可以使用多种材料，比如木头、金属、塑料等都可以。 14．√ 【详解】轮子为圆形时，车行驶过程中，重心高度不变；而轮子为多边形时，行驶过程中，自行车重心上下起伏，不仅需要更多的力去使车运动，而且还会使车子上下颠簸。题干正确。 15．× 【详解】空气容易被压缩，被压缩的空气有弹性，皮球就应用了空气易被压缩的特点。用手拍皮球，皮球跳起来很高，是因为皮球里有空气。 16． 【详解】科学探究的步骤是：提出问题、作出猜测、寻找证据、分享交流，得出结论。我们在开展探究活动时，就要按照探究的步骤进行。图一是提出问题，图二是寻找寻找证据；图三是分享交流。 17．第一步是提出问题，好习惯是爱提问题。 【详解】在科学探究的过程中，提出问题是起始且关键的环节，只有先发现问题、提出疑问，才会引发后续的思考与探索。比如科学家们很多伟大的发现都是从提出一个看似平常却又引人深思的问题开始的。养成爱提问题的习惯，有助于保持对周围世界的好奇心和求知欲，促使我们主动去观察、思考和探索各种现象背后的科学原理，不断拓宽自己的知识面和思维边界，这也是科学学习中非常重要的素养之一。 18．先用水和洗洁精混合均匀做成泡泡液，再加点儿蜂蜜可以增加泡泡液的粘性，使吹出的泡泡更大、更不容易破。 【详解】我们先用水和洗洁精混合均匀做成泡泡液，然后在泡泡液中加入少量甘油或糖，可让泡泡膜更厚、更结实，也可以增加泡泡的粘性，吹泡泡时动作轻柔，不要用力过猛。在空气湿度较高、风小的环境下吹泡泡更不易破裂。 19．（1）先用水和洗洁精混合均匀做成泡泡液，再加点儿蜂蜜可以增加泡泡液的粘性，是吹出的泡泡更大、更不容易破。 （2）我发现在阳光下的泡泡是彩色的，并且不论用什么形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。 【解析】【小题1】蜂蜜可以增加泡泡液的黏稠度，使泡泡膜更坚韧，从而不容易破裂。因此，多放蜂蜜可以让泡泡不容易破。 【小题2】泡泡的颜色在阳光下会更鲜艳，这是因为阳光包含了多种颜色的光线，当阳光照射到泡泡上时，泡泡表面的薄膜会对光线进行干涉和反射，产生彩虹般的颜色效果，使得泡泡看起来更加鲜艳。不论用什么形状的工具吹出的泡泡都是圆形的。 20． 略 略 略 略（答案不唯一） ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $