学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷02（四川专用）

11 学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷02（四川专用） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（20分） 1.______________ ______________ 2.______________ ______________ 3.______________ ______________ ______________ 4.______________ ______________ 5.______________ ______________ 二、判断题（10分） 6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√] 11. [×] [√] 11. [×] [√] 13. [×] [√] 14. [×] [√] 15. [×] [√] 三、选择题（20分） 16. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 21. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 22. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 24. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 25. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、连线题（10分） 26．（24-25四年级上 四川自贡 期中）将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。 耳郭                   将声波转化为振动 鼓膜                   收集声音 外耳道                 将听觉信号传给大脑 耳蜗                   传递声波 听觉神经               将振动转化为听觉信号 五、实验题（20分） 27．（24-25四年级上 四川自贡 期中）阳阳在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮阳阳回答下面的问题。 铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米） ① 6 0.4 ② 8 0.4 ③ 10 0.4 ④ 10 0.6 ⑤ 10 0.8 (1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是 号铁钉，振动速度最慢的是 号铁钉。 (2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是 号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的 。 A．振动频率不变      B．振动幅度不变    C．振动幅度和频率都不变 28．（24-25四年级上 四川自贡 期中）为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图） (1)该装置中塑料瓶模拟人的 ，瓶内气球模拟人的 ，吸管模拟人的 ，瓶底橡皮膜模拟人的 。 A．肺       B．膈肌       C．气管     D．胸廓 (2)壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。 (3) 是人体最重要的呼吸器官。 六、综合题（20分） 29．（24-25四年级上 四川泸州 期中）请你根据实验现象回答以下问题。 (1)如图，用敲击的音叉轻触水面，我们可以看到水面产生波纹，这说明声音是由物体 产生的。 (2)将一只正在发声的闹钟放在密闭的玻璃罩内，如果将玻璃罩抽成真空，我们 （能或不能）听到声音，如果把空气再慢慢放进去，我们 （能或不能）听到声音，可见 是传播声音的重要介质。 30．（24-25四年级上 四川泸州 期中）如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题： (1)在此装置中，气球代表 ，玻璃管代表 ，橡皮膜代表 。 (2)用手向上顶起橡皮膜，如图1模拟的是 （填吸气或呼气），此时肺的体积是 （填扩大或缩小）。 (3)用手向下拉橡皮膜，如图2模拟的是 （填吸气或呼气），此时肺的体积是 （填扩大或缩小）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷02（四川专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25四年级上 四川眉山 期中）振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动，耳中的 再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激 ，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。 2．（24-25四年级上 四川眉山 期中）声音是通过介质传播的，能从一个地方传播到另一个地方；声音的强弱可以由 来描述，声音的高低可以由 来描述。 3．（24-25四年级上 四川眉山 期中） 是身体气体交换的“中转站”。人的呼吸实际上是在进行物质和能量的交换，使 进入血液，同时排出 。 4．（24-25四年级上 四川自贡 期中）下图是三支装有不同水量的试管用嘴对着试管口，朝水平方向吹气，( )号试管发出的声音最高；若用小木槌轻敲试管口，则( )号试管发出的声音最高。 ①          ②         ③ 5．（24-25四年级上 四川眉山 期中）下图是一个弦乐器——尤克里里，它可以通过一只手在按弦区按弦，另一只手在拨弹区拨弦来发出声音。当我们拨弹同一根弦时，手指按住①位置发出的声音( )（高或低），②位置发出的声音( )(高或低)。 二、判断题（10分） 6．（24-25四年级上 四川眉山 期中）我们的周围充满着各种不同的声音。( ) 7．（24-25四年级上 四川眉山 期中）声音的高低和强弱是同一回事。( ) 8．（24-25四年级上 四川自贡 期中）食物的种类繁多，根据食物来源可将食物分为动物类食物和植物类食物。( ) 9．（24-25四年级上 四川自贡 期中）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指的声音很高。( ) 10．（24-25四年级上 四川自贡 期中）振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。( ) 11．（24-25四年级上 四川自贡 期中）古筝的弦长短不一 ，越短的弦发出的声音越高。( ) 12．（22-23四年级上 四川广元 期中）人体中，进行气体交换的主要场所是气道。( ) 13．（22-23四年级上 四川广元 期中）呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，如流行性感冒、新型冠状病毒肺炎等。( ) 14．（22-23四年级上 四川广元 期中）我们在记录“一天的食物”时，青菜肉丝面应记为一种食物。( ) 15．（22-23四年级上 四川广元 期中）动物们发出的声音不是振动产生的。( ) 三、选择题（20分） 16．（24-25四年级上 四川眉山 期中）我们在看电视时，按遥控器上声音按钮的“+”“-”改变的是（   ）。 A．音色 B．音量 C．音高 17．（24-25四年级上 四川泸州 期中）下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是（   ）。 A．耳郭收集声波 B．鼓膜将声波转化为振动 C．听觉神经将听觉信号传到内耳 18．（24-25四年级上 四川自贡 期中）拨动钢尺的力度越来越大，钢尺发出的声音变化是（    ）。 A．越来越弱 B．越来越强 C．越来越高 19．（24-25四年级上 四川自贡 期中）以下乐曲音符中音最高的是（    ）。 A．1 B．3 C．5 20．（24-25四年级上 四川自贡 期中）在对食物进行统计和分类时，下列做法正确的是（    ）。 A．西红柿炒蛋可记作一种食物 B．一次可以选定一个标准对食物进行分类 C．碰到无法确定类别的食物 我们就投票决定 21．（24-25四年级上 四川自贡 期中）若成成在“土电话”一端说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的菲菲就听不到声音了， 这是由于（    ）。 A．棉线被捏住后，空气不能产生振动 B．棉线被捏住后，棉线不能产生振动 C．棉线是不能传播声音的 22．（24-25四年级上 四川自贡 期中）“土电话”中声音主要是通过（    ）从“话筒”传到“听筒”的。 A．棉线 B．空气 C．纸杯 23．（24-25四年级上 四川自贡 期中）阳阳是体育委员，经常锻炼身体，而明明总是在家玩电脑，不爱运动，他们参加完800米比赛后，更容易恢复平静的是（    ）。 A．阳阳 B．明明 C．几乎同时 24．（24-25四年级上 四川自贡 期中）冬天用被子蒙住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（    ）。 A．无法呼吸到新鲜的空气，对人有害 B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利 C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的吸器官 25．（24-25四年级上 四川自贡 期中）在进行模拟鼓膜振动实验时，气球皮上撕碎纸屑或少量细沙的目的是（    ）。 A．更好的观察音叉振动 B．更好的观察杯子振动 C．更好的观察“鼓膜”的振动 四、连线题（10分） 26．（24-25四年级上 四川自贡 期中）将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。 耳郭                   将声波转化为振动 鼓膜                   收集声音 外耳道                 将听觉信号传给大脑 耳蜗                   传递声波 听觉神经               将振动转化为听觉信号 五、实验题（20分） 27．（24-25四年级上 四川自贡 期中）阳阳在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮阳阳回答下面的问题。 铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米） ① 6 0.4 ② 8 0.4 ③ 10 0.4 ④ 10 0.6 ⑤ 10 0.8 (1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是 号铁钉，振动速度最慢的是 号铁钉。 (2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是 号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的 。 A．振动频率不变      B．振动幅度不变    C．振动幅度和频率都不变 28．（24-25四年级上 四川自贡 期中）为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图） (1)该装置中塑料瓶模拟人的 ，瓶内气球模拟人的 ，吸管模拟人的 ，瓶底橡皮膜模拟人的 。 A．肺       B．膈肌       C．气管     D．胸廓 (2)壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。 (3) 是人体最重要的呼吸器官。 六、综合题（20分） 29．（24-25四年级上 四川泸州 期中）请你根据实验现象回答以下问题。 (1)如图，用敲击的音叉轻触水面，我们可以看到水面产生波纹，这说明声音是由物体 产生的。 (2)将一只正在发声的闹钟放在密闭的玻璃罩内，如果将玻璃罩抽成真空，我们 （能或不能）听到声音，如果把空气再慢慢放进去，我们 （能或不能）听到声音，可见 是传播声音的重要介质。 30．（24-25四年级上 四川泸州 期中）如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题： (1)在此装置中，气球代表 ，玻璃管代表 ，橡皮膜代表 。 (2)用手向上顶起橡皮膜，如图1模拟的是 （填吸气或呼气），此时肺的体积是 （填扩大或缩小）。 (3)用手向下拉橡皮膜，如图2模拟的是 （填吸气或呼气），此时肺的体积是 （填扩大或缩小）。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷02（四川专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25四年级上 四川眉山 期中）振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动，耳中的 再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激 ，产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。 2．（24-25四年级上 四川眉山 期中）声音是通过介质传播的，能从一个地方传播到另一个地方；声音的强弱可以由 来描述，声音的高低可以由 来描述。 3．（24-25四年级上 四川眉山 期中） 是身体气体交换的“中转站”。人的呼吸实际上是在进行物质和能量的交换，使 进入血液，同时排出 。 4．（24-25四年级上 四川自贡 期中）下图是三支装有不同水量的试管用嘴对着试管口，朝水平方向吹气，( )号试管发出的声音最高；若用小木槌轻敲试管口，则( )号试管发出的声音最高。 ①          ②         ③ 5．（24-25四年级上 四川眉山 期中）下图是一个弦乐器——尤克里里，它可以通过一只手在按弦区按弦，另一只手在拨弹区拨弦来发出声音。当我们拨弹同一根弦时，手指按住①位置发出的声音( )（高或低），②位置发出的声音( )(高或低)。 二、判断题（10分） 6．（24-25四年级上 四川眉山 期中）我们的周围充满着各种不同的声音。( ) 7．（24-25四年级上 四川眉山 期中）声音的高低和强弱是同一回事。( ) 8．（24-25四年级上 四川自贡 期中）食物的种类繁多，根据食物来源可将食物分为动物类食物和植物类食物。( ) 9．（24-25四年级上 四川自贡 期中）“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指的声音很高。( ) 10．（24-25四年级上 四川自贡 期中）振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。( ) 11．（24-25四年级上 四川自贡 期中）古筝的弦长短不一 ，越短的弦发出的声音越高。( ) 12．（22-23四年级上 四川广元 期中）人体中，进行气体交换的主要场所是气道。( ) 13．（22-23四年级上 四川广元 期中）呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，如流行性感冒、新型冠状病毒肺炎等。( ) 14．（22-23四年级上 四川广元 期中）我们在记录“一天的食物”时，青菜肉丝面应记为一种食物。( ) 15．（22-23四年级上 四川广元 期中）动物们发出的声音不是振动产生的。( ) 三、选择题（20分） 16．（24-25四年级上 四川眉山 期中）我们在看电视时，按遥控器上声音按钮的“+”“-”改变的是（   ）。 A．音色 B．音量 C．音高 17．（24-25四年级上 四川泸州 期中）下列关于耳朵各部门结构的功能描述错误的是（   ）。 A．耳郭收集声波 B．鼓膜将声波转化为振动 C．听觉神经将听觉信号传到内耳 18．（24-25四年级上 四川自贡 期中）拨动钢尺的力度越来越大，钢尺发出的声音变化是（    ）。 A．越来越弱 B．越来越强 C．越来越高 19．（24-25四年级上 四川自贡 期中）以下乐曲音符中音最高的是（    ）。 A．1 B．3 C．5 20．（24-25四年级上 四川自贡 期中）在对食物进行统计和分类时，下列做法正确的是（    ）。 A．西红柿炒蛋可记作一种食物 B．一次可以选定一个标准对食物进行分类 C．碰到无法确定类别的食物 我们就投票决定 21．（24-25四年级上 四川自贡 期中）若成成在“土电话”一端说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的菲菲就听不到声音了， 这是由于（    ）。 A．棉线被捏住后，空气不能产生振动 B．棉线被捏住后，棉线不能产生振动 C．棉线是不能传播声音的 22．（24-25四年级上 四川自贡 期中）“土电话”中声音主要是通过（    ）从“话筒”传到“听筒”的。 A．棉线 B．空气 C．纸杯 23．（24-25四年级上 四川自贡 期中）阳阳是体育委员，经常锻炼身体，而明明总是在家玩电脑，不爱运动，他们参加完800米比赛后，更容易恢复平静的是（    ）。 A．阳阳 B．明明 C．几乎同时 24．（24-25四年级上 四川自贡 期中）冬天用被子蒙住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（    ）。 A．无法呼吸到新鲜的空气，对人有害 B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利 C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的吸器官 25．（24-25四年级上 四川自贡 期中）在进行模拟鼓膜振动实验时，气球皮上撕碎纸屑或少量细沙的目的是（    ）。 A．更好的观察音叉振动 B．更好的观察杯子振动 C．更好的观察“鼓膜”的振动 四、连线题（10分） 26．（24-25四年级上 四川自贡 期中）将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。 耳郭                   将声波转化为振动 鼓膜                   收集声音 外耳道                 将听觉信号传给大脑 耳蜗                   传递声波 听觉神经               将振动转化为听觉信号 五、实验题（20分） 27．（24-25四年级上 四川自贡 期中）阳阳在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮阳阳回答下面的问题。 铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米） ① 6 0.4 ② 8 0.4 ③ 10 0.4 ④ 10 0.6 ⑤ 10 0.8 (1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是 号铁钉，振动速度最慢的是 号铁钉。 (2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是 号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的 。 A．振动频率不变      B．振动幅度不变    C．振动幅度和频率都不变 28．（24-25四年级上 四川自贡 期中）为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图） (1)该装置中塑料瓶模拟人的 ，瓶内气球模拟人的 ，吸管模拟人的 ，瓶底橡皮膜模拟人的 。 A．肺       B．膈肌       C．气管     D．胸廓 (2)壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会 （填“瘪”或“鼓”），说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。 (3) 是人体最重要的呼吸器官。 六、综合题（20分） 29．（24-25四年级上 四川泸州 期中）请你根据实验现象回答以下问题。 (1)如图，用敲击的音叉轻触水面，我们可以看到水面产生波纹，这说明声音是由物体 产生的。 (2)将一只正在发声的闹钟放在密闭的玻璃罩内，如果将玻璃罩抽成真空，我们 （能或不能）听到声音，如果把空气再慢慢放进去，我们 （能或不能）听到声音，可见 是传播声音的重要介质。 30．（24-25四年级上 四川泸州 期中）如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题： (1)在此装置中，气球代表 ，玻璃管代表 ，橡皮膜代表 。 (2)用手向上顶起橡皮膜，如图1模拟的是 （填吸气或呼气），此时肺的体积是 （填扩大或缩小）。 (3)用手向下拉橡皮膜，如图2模拟的是 （填吸气或呼气），此时肺的体积是 （填扩大或缩小）。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷02（四川专用） 参考解析 1． 鼓膜 听觉神经 详解：耳朵由外耳、中耳、内耳三部分组成。其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。声音通过外耳传递到鼓膜，引起鼓膜振动，听小骨将这种振动传递到内耳，内耳中的液体（耳蜗内的淋巴液）受到振动，刺激听觉神经产生信号并传导到大脑，我们便感受到了声音。 2． 音量 音高 详解：声音的强弱可以用声音的音量来描述，通常我们会用声音大还是声音小来形容声音的音量。比如说话声音大就听的更清楚，说话声音小就听不清楚。而声音的高低可以用声音的音高来描述，通常是用高和低来形容。比如一首歌里的高音和低音形容的就是声音的音高。 3． 肺 氧气 二氧化碳 详解：肺是人体的呼吸器官，位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上，是人体气体交换的“中转站”。人的呼吸实际上是进行物质和能量的交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外。 4． ① ③ 详解：声音是物体振动产生的，图中三支相同的试管，装有不同的水量。用嘴对着试管口吹气，试管内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动越快，发出的声音越高，所以①号试管发出的声音最高；如果用小木槌轻敲试管口，试管振动发声，则装入水量最少的③号试管振动最快，③号发出的声音最高。 5． 高 低 详解：音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。当我们拨弹同一根弦时，弦的长短决定了声音的高低。弦越长，振动越慢，发出的声音就越低。手指按住①位置弦短，②位置发出的声音弦长，因此，按住①位置发出的声音较高，按住②位置发出的声音较低。 6．√ 详解：我们生活在一个充满声音的世界里，我们的周围充满着各种不同的声音。我们虽然看不到它们，但可以感受到它们，并从声音里获取很多信息。所以此题的说法是正确的。 7．× 详解：声音的高低是指各种声音音调的高低不同，即音的高度，物体振动的频率决定声调的高低，振动的快，即频率高，则音调高，振动得慢，即频率低，音调低；声音的强弱代表的是声音的响度，通常我们会用声音大还是声音小来形容声音的响度。两者不是一回事，所以此题的说法是错误的。 8．√ 详解：食物的分类方式有多种，可以按主食和副食分，也可以按植物类食物和动物类食物分，还可以按熟食和生食分。根据食物的来源，可以把食物分为植物类食物和动物类食物。 9．× 详解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音音调的高低。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低，所以题干中说法是错误的。 10．√ 详解：振动是一种常见的机械运动形式。物体的振动实际上就是物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。 11．√ 详解：声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动的频率越快，发出的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低。弦振动的部分越短，振动越快，弦发出的声音越高。 12．× 详解：人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气；呼出的气体中二氧化碳。肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的主要场所。 13．√ 详解：呼吸时，空气中的一些病原体会通过呼吸道进入人体，引发疾病，如流行性感冒、新型冠状病毒肺炎等。为有效预防呼吸道传染病，我们要不断增强体质，学会科学洗手，经常开窗通风，在呼吸道传染病流行期间外出时带好口罩。 14．× 详解：关于将一天的食物进行分类，分类的目的是为了便于我们进一步学习研究，了解不同食物的营养成分。记录一天中所吃的食物比较科学的方法是按每餐分别记，且每种食物分别统计，青菜肉丝面应记为三种食物，分别是青菜、肉和面。 15．× 详解：声音是由物体振动产生的。动物们发出的声音也是振动产生的。题干错误。 16．B 详解：A．音色反映了每个物体发出的声音特有的品质，由发声体的本质（材料、结构等）决定。遥控器上声音按钮的“+”“-”不能改变音色； B．音量是指声音的强弱程度，它是人耳对所听到的声音大小强弱的主观感受。遥控器上声音按钮的“+”“-”改变的是人耳所听到的声音大小，也就是音量； C．音高是指各种音调高低不同的声音，即音的高度，遥控器上声音按钮的“+”“-”不能改变音高； 我们在看电视时，遥控器上声音按钮的“+”“-”改变的是音量，故选B。 17．C 详解：A．声波由空气传入耳内，耳郭收集声波，A正确，不符合题意； B．振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜的振动，B正确，不符合题意； C．听觉神经将听觉信号传递到大脑，这样人就听到了声音，C错误，符合题意； 故本题选C。 18．B 详解：音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。拨动钢尺的力度越来越大，钢尺振动的幅度越来越大，钢尺发出的声音就越来越强。故选B。 19．C 详解：声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音调来描述。乐曲中的音符数字越大，表示音调越高。因此题干中乐曲音符中音最高的是5。 20．B 详解：A．西红柿炒蛋可记作一种食物，错误；西红柿炒蛋可记作西红柿和鸡蛋两种食物； B．一次可以选定一个标准对食物进行分类，正确； C．碰到无法确定类别的食物，我们就投票决定，错误；碰到无法确定类别的食物，我们要查阅资料来确定。 21．B 详解：声音能在固体的传播，在用“土电话”通话时，成成捏住棉线上的某一部分，则菲菲就听不到声音了，这是由于棉线被捏住后，棉线不能产生振动，声音就无法进行传递了。故选B。 22．A 详解：声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。我们利用棉线和纸杯制作“土电话”，从“土电话”中听到的声音主要是通过拉直的棉线从话筒传到听筒的。故选A。 23．A 详解：经常锻炼身体的阳阳心肺功能较好，体能水平较高，因此在参加完800米比赛后，他的身体能够更有效地进行氧气运输和代谢废物的清除，从而更快地恢复到平静状态。相比之下，不爱运动的明明由于缺乏锻炼，心肺功能和体能水平可能较低，恢复平静的时间可能会更长。故选A。 24．A 详解：人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。冬天用被子盖住头部睡觉，无法呼吸到新鲜的空气，对人有害。故选A。 25．C 详解：在模拟鼓膜振动实验中，将撕碎的纸屑或少量细沙放在气球皮上，当气球模拟的“鼓膜”振动时，纸屑或细沙会随之移动或跳跃，这样可以更直观地观察到“鼓膜”的振动情况。这个方法通过放大振动效果，使得振动现象更容易被观察和理解。故选C。 26． 详解：人的耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分，耳郭收集声音，外耳道传递声音到中耳，鼓膜将声波转化为振动，听小骨传递振动到内耳，耳蜗将振动转化为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑。这样我们就听到了声音。 27．(1) ① ③ (2) ⑤ A 分析：声音是由物体振动而产生的，声音的高低与物体振动快慢及物体的长短、粗细有关。 小题1：①②③号铁钉的粗细相同，长度越长的铁钉，发出的声音越低。所以发出声音最高的是①号铁钉，振动速度最慢的是③号铁钉。 小题2：③④⑤号铁钉的长度相同，铁钉越粗，发出的声音越低，所以发出声音最低的是⑤号铁钉。用力越大，振动幅度越大，发出的声音越强，振动频率不变。故选A。 28．(1) D A C B (2) 鼓 吸气 瘪 呼气 (3)肺 分析：人类时刻都在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。 详解：（1）该装置中塑料瓶模拟人的胸廓，气球模拟人体的肺，吸管模拟人的气管，橡皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。 （2）呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小。呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。右手握住瓶子，向外拉瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变鼓，就像人体的吸气，说明肺在吸气；向里推瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变瘪，就像人体的呼气，说明肺在呼气。 （3）人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是进行气体交换的场所，是人体最重要的呼吸器官。 29．(1)振动 (2) 不能 能 空气 解析：小题1：用敲击的音叉轻触水面，看到水面产生波纹，说明声音是由物体振动产生的。 小题2：声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。将一只正在发声的闹钟放在密闭的玻璃罩内，如果将玻璃罩抽成真空，我们不能听到声音，如果把空气再慢慢放进去，我们能听到声音，可见空气是传播声音的重要物质。 30．(1) 肺 气管 膈肌 (2) 呼气 缩小 (3) 吸气 扩大 解析：小题1：在本图中，小气球代表的是肺，玻璃管代表的是气管，橡皮膜代表的是膈肌；钟罩代表的是胸廓。 小题2：当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成呼气运动，故用手向上顶起橡皮膜是呼气。 小题3：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，故用手向下拉橡皮膜是吸气。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $©学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 学易金卷：四年级科学上学期期中真题重组卷02（四川专用） 参考答案 1. 鼓膜 听觉神经 2. 音量 音高 3 肺 氧气 二氧化碳 4. ① ③ 5 高 低 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.V 11.√ 12.× 13.√ 14.× 15.× 16.B 17.C 18.B 19.C 20.B 21.B 22.A 23.A 24.A 25.C 第1页共2页 西学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 图 耳郭 将声波转化为振动 4 鼓膜 收集声音 外耳道 将听觉信号传给大脑 26. 耳蜗 传递声波 听觉神经 将振动转化为听觉信号 27.(1)① ③ (2) ⑤ A 28.(1) D A CB (2)鼓 吸气 瘪 呼气 (3)肺 29.(1)振动 (2)不能 能 空气 30.(1)肺 气管 膈肌 (2)呼气 缩小 (3) 吸气 扩大 第2页共2页