学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷01（广东专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷01（广东专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（20分） 1．（22-23五年级上 广东 期中）物体在水中的 与组成它的材料有关， 和木材都是常见的材料，都能漂浮在水面上。 2．（22-23五年级上 广东 期中）植物叶的排列方式各有 ，叶柄长短、叶片排列角度和方向 ，形成叶在茎上 的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。 3．（22-23五年级上 广东 期中）潜艇在 具有非常重要的作用，是 的主要舰种之一。此外，潜艇也常用于 、 等。 4．（22-23五年级上 广东 期中）植物的生长和发育需要 ， 是植物吸收和利用阳光等重要器官。 5．（22-23五年级上 广东 期中）浮筒是一种能漂浮在水上的 ，一般由塑料或金属制成。浮筒的内部是 的。 二、选择题（20分） 6．（24-25五年级上 广东茂名 期中）把植物分别放置在向阳和阴暗的室内，对水分的蒸腾快慢是（    ）。 A．相同 B．不同 C．不能确定 7．（24-25五年级上 广东茂名 期中）人们搭建蔬菜大棚，覆盖塑料薄膜的目的不是为了（    ）。 A．隔热保温 B．保持水分 C．隔绝空气 8．（24-25五年级上 广东茂名 期中）一定浓度下，番茄在下面（    ）液体中最不可能浮起来。 A．清水 B．盐水 C．牛奶 9．（24-25五年级上 广东茂名 期中）物体可以在水中的沉浮和（    ）无关。 A．物体颜色 B．物体形状 C．物体体积 10．（24-25五年级上 广东茂名 期中）船从江河驶入大海，船体会（    ）。 A．保持不变 B．上浮一些 C．下沉一些 11．（24-25五年级上 广东茂名 期中）以下哪个选项是叶序为对生的（    ）。 A．簕杜鹃 B． 华灰莉 C．夹竹桃 12．（24-25五年级上 广东茂名 期中）菜市场上有的豆芽摆久了变成绿色，主要是因为豆芽（    ）。 A．浇多了水 B．接触了空气 C．接受了光照 13．（24-25五年级上 广东茂名 期中）适合用来进行漂流的工具是（    ）。 A．充气皮艇 B．潜水艇 C．竹筏 14．（24-25五年级上 广东茂名 期中）“稻鱼共生”系统是一种经济适用的新型种植模式，在稻田里生活的鱼儿呼吸所需的氧气来自（    ）。 A．土壤 B．水 C．水稻通过光合作用释放氧气 15．（24-25五年级上 广东茂名 期中）蒸腾作用的意义不包括下面的（    ）。 A．促进营养成分的合成 B．降低叶面的温度，促进植物散热 C．无机盐和水的运输 三、判断题（10分） 16．（24-25五年级上 广东茂名 期中）潜艇需要上浮时，潜艇会打开阀门，使水仓充水，增大艇身的质量。( ) 17．（24-25五年级上 广东茂名 期中）打捞掉进水里的汽车就是利用浮筒的原理。( ) 18．（24-25五年级上 广东茂名 期中）潜艇在军事上具有非常重要的作用。( ) 19．（24-25五年级上 广东茂名 期中）根部吸收到的水分，大部分被植物的叶子直接利用了。( ) 20．（24-25五年级上 广东茂名 期中）阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片释放出许多小气泡，这些小气泡是氧气。( ) 21．（24-25五年级上 广东茂名 期中）在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时，载玻片可以随意移动。( ) 22．（24-25五年级上 广东茂名 期中）各种植物的叶子的大小形状虽不相同，但叶片的排列方式都是互不遮挡的。( ) 23．（24-25五年级上 广东茂名 期中）鸡蛋能在盐水中浮起来，说明在盐水中受到的浮力比在清水中小。( ) 24．（22-23五年级上 广东江门 期中）死海中的水对人产生的浮力远大于清水，人们可以随意漂浮而不会沉下去。( ) 25．（22-23五年级上 广东江门 期中）小番茄在一定浓度的糖水中也会上浮起来。( ) 四、简答题（10分） 26．（22-23五年级上 广东 期中）绿色植物是如何制造“食物”的？想象一下，假如自然界没有绿色植物，我们的生活将会是怎样的？ 27．（21-22五年级上 广东 期中）在一些水土容易流失的地方，比如河堤旁，山坡上常常会植树种草，请从植物根的作用方面来说说为什么要在这些地方植树种草。 五、实验题（30分） （24-25五年级上 广东茂名 期中）彬彬想对比泡沫和木材在水中的承重能力。准备了两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中。如下图的实验。 泡沫 木块 第一次 10个 8个 第二次 10个 8个 第三次 10个 8个 平均数 10个 8个 28．从上表可以得出结论（    ）。 A．无法比较 B．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块差 C．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块强 29．如图所示，我们可以比较它们的（    ）来判断它们的漂浮能力。 A．浮在水面的时间 B．浮出水面的高度 C．吸水的强弱 30．制作游泳板时，选择下列哪种材料更合适？（    ） A．泡沫塑料 B．木块 C．玻璃 31．把两块大小和形状相同的泡沫塑料块和木块轻轻放入水中，可以观察到如上图所示，说明它们的漂浮能力（    ）。 A．木块比泡沫塑料块大 B．泡沫塑料块比木块大 C．泡沫塑料块和木块都一样 32．要想让这个木块比这个泡沫塑料的承重能力强，可以（    ）。 A．把木块体积变小 B．把水换成油 C．把木块挖成小船的形状 33．（21-22五年级上 广东 期中）请你用实验证明马铃薯片在盐水中能够上浮。 实验目的： 。 需要的器材：500毫升量杯一个、足量食盐、150毫升清水、马铃薯片一片实验过程： （1） 。 （2） 。 （3） 。 六、综合题（10分） （24-25五年级上 广东茂名 期中）科学小组对“根能吸水吗”实验进行探究，如下图。 时间 瓶内水面高度 植物生长情况 第一天 7cm 良好 第二天 6cm 良好 第三天 4.5cm 良好 34．为了保证植物正常生长，应该把塑料瓶放到（    ）。 A．阴暗的地方 B．塑料袋内 C．阳光充足的地方 35．如图所示，研究实验时，用橡皮泥密封瓶口是为了（    ）。 A．减少水分蒸发对实验效果的影响 B．模拟土壤，才能让根正常吸收水分 C．必须固定植物在瓶子中间 36．根据实验记录表，可以知道（    ）。 A．根具有固定的作用 B．根具有吸收水分的作用 C．根具有运输水分的作用 37．种子萌发后，最可能出现的实验效果是（    ）。 A．根系会趋向水分较少的地方生长 B．根系会停止生长 C．根系会趋向水分较丰富的地方生长 38．下面说法不正确的是（    ）。 A．人们常吃的莲藕是荷花的根 B．土壤里有可溶于水的物质 C．取几滴土壤浸出液滴在干净的载玻片上，用酒精灯加热后，载玻片上会留下痕迹 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷01（广东专用） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（20分） 1.______________ ______________ 2.______________ ______________ ______________ 3.______________ ______________ ______________ ______________ 4.______________ ______________ 5.______________ ______________ 二、选择题（20分） 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ][ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、判断题（10分） 16. [×] [√] 17. [×] [√] 18. [×] [√] 19. [×] [√] 20. [×] [√] 21. [×] [√] 22. [×] [√] 23. [×] [√] 24. [×] [√] 25. [×] [√] 四、简答题（10分） 26.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 27.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、实验题（30分） （24-25五年级上 广东茂名 期中）彬彬想对比泡沫和木材在水中的承重能力。准备了两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中。如下图的实验。 泡沫 木块 第一次 10个 8个 第二次 10个 8个 第三次 10个 8个 平均数 10个 8个 28．从上表可以得出结论（    ）。 A．泡沫的承重能力比木块强 B．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块差 C．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块强 29．如图所示，我们可以比较它们的（    ）来判断它们的漂浮能力。 A．浮在水面的时间 B．浮出水面的高度 C．吸水的强弱 30．制作游泳板时，选择下列哪种材料更合适？（    ） A．泡沫塑料 B．木块 C．玻璃 31．把两块大小和形状相同的泡沫塑料块和木块轻轻放入水中，可以观察到如上图所示，说明它们的漂浮能力（    ）。 A．木块比泡沫塑料块大 B．泡沫塑料块比木块大 C．泡沫塑料块和木块都一样 32．要想让这个木块比这个泡沫塑料的承重能力强，可以（    ）。 A．把木块体积变小 B．把水换成油 C．把木块挖成小船的形状 33．（21-22五年级上 广东 期中）请你用实验证明马铃薯片在盐水中能够上浮。 实验目的： 。 需要的器材：500毫升量杯一个、足量食盐、150毫升清水、马铃薯片一片实验过程： （1） 。 （2） 。 （3） 。 六、综合题（10分） （24-25五年级上 广东茂名 期中）科学小组对“根能吸水吗”实验进行探究，如下图。 时间 瓶内水面高度 植物生长情况 第一天 7cm 良好 第二天 6cm 良好 第三天 4.5cm 良好 34．为了保证植物正常生长，应该把塑料瓶放到（    ）。 A．阴暗的地方 B．塑料袋内 C．阳光充足的地方 35．如图所示，研究实验时，用橡皮泥密封瓶口是为了（    ）。 A．减少水分蒸发对实验效果的影响 B．模拟土壤，才能让根正常吸收水分 C．必须固定植物在瓶子中间 36．根据实验记录表，可以知道（    ）。 A．根具有固定的作用 B．根具有吸收水分的作用 C．根具有运输水分的作用 37．种子萌发后，最可能出现的实验效果是（    ）。 A．根系会趋向水分较少的地方生长 B．根系会停止生长 C．根系会趋向水分较丰富的地方生长 38．下面说法不正确的是（    ）。 A．人们常吃的莲藕是荷花的根 B．土壤里有可溶于水的物质 C．取几滴土壤浸出液滴在干净的载玻片上，用酒精灯加热后，载玻片上会留下痕迹 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷01（广东专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（20分） 1．（22-23五年级上 广东 期中）物体在水中的 与组成它的材料有关， 和木材都是常见的材料，都能漂浮在水面上。 2．（22-23五年级上 广东 期中）植物叶的排列方式各有 ，叶柄长短、叶片排列角度和方向 ，形成叶在茎上 的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。 3．（22-23五年级上 广东 期中）潜艇在 具有非常重要的作用，是 的主要舰种之一。此外，潜艇也常用于 、 等。 4．（22-23五年级上 广东 期中）植物的生长和发育需要 ， 是植物吸收和利用阳光等重要器官。 5．（22-23五年级上 广东 期中）浮筒是一种能漂浮在水上的 ，一般由塑料或金属制成。浮筒的内部是 的。 二、选择题（20分） 6．（24-25五年级上 广东茂名 期中）把植物分别放置在向阳和阴暗的室内，对水分的蒸腾快慢是（    ）。 A．相同 B．不同 C．不能确定 7．（24-25五年级上 广东茂名 期中）人们搭建蔬菜大棚，覆盖塑料薄膜的目的不是为了（    ）。 A．隔热保温 B．保持水分 C．隔绝空气 8．（24-25五年级上 广东茂名 期中）一定浓度下，番茄在下面（    ）液体中最不可能浮起来。 A．清水 B．盐水 C．牛奶 9．（24-25五年级上 广东茂名 期中）物体可以在水中的沉浮和（    ）无关。 A．物体颜色 B．物体形状 C．物体体积 10．（24-25五年级上 广东茂名 期中）船从江河驶入大海，船体会（    ）。 A．保持不变 B．上浮一些 C．下沉一些 11．（24-25五年级上 广东茂名 期中）以下哪个选项是叶序为对生的（    ）。 A．簕杜鹃 B． 华灰莉 C．夹竹桃 12．（24-25五年级上 广东茂名 期中）菜市场上有的豆芽摆久了变成绿色，主要是因为豆芽（    ）。 A．浇多了水 B．接触了空气 C．接受了光照 13．（24-25五年级上 广东茂名 期中）适合用来进行漂流的工具是（    ）。 A．充气皮艇 B．潜水艇 C．竹筏 14．（24-25五年级上 广东茂名 期中）“稻鱼共生”系统是一种经济适用的新型种植模式，在稻田里生活的鱼儿呼吸所需的氧气来自（    ）。 A．土壤 B．水 C．水稻通过光合作用释放氧气 15．（24-25五年级上 广东茂名 期中）蒸腾作用的意义不包括下面的（    ）。 A．促进营养成分的合成 B．降低叶面的温度，促进植物散热 C．无机盐和水的运输 三、判断题（10分） 16．（24-25五年级上 广东茂名 期中）潜艇需要上浮时，潜艇会打开阀门，使水仓充水，增大艇身的质量。( ) 17．（24-25五年级上 广东茂名 期中）打捞掉进水里的汽车就是利用浮筒的原理。( ) 18．（24-25五年级上 广东茂名 期中）潜艇在军事上具有非常重要的作用。( ) 19．（24-25五年级上 广东茂名 期中）根部吸收到的水分，大部分被植物的叶子直接利用了。( ) 20．（24-25五年级上 广东茂名 期中）阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片释放出许多小气泡，这些小气泡是氧气。( ) 21．（24-25五年级上 广东茂名 期中）在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时，载玻片可以随意移动。( ) 22．（24-25五年级上 广东茂名 期中）各种植物的叶子的大小形状虽不相同，但叶片的排列方式都是互不遮挡的。( ) 23．（24-25五年级上 广东茂名 期中）鸡蛋能在盐水中浮起来，说明在盐水中受到的浮力比在清水中小。( ) 24．（22-23五年级上 广东江门 期中）死海中的水对人产生的浮力远大于清水，人们可以随意漂浮而不会沉下去。( ) 25．（22-23五年级上 广东江门 期中）小番茄在一定浓度的糖水中也会上浮起来。( ) 四、简答题（10分） 26．（22-23五年级上 广东 期中）绿色植物是如何制造“食物”的？想象一下，假如自然界没有绿色植物，我们的生活将会是怎样的？ 27．（21-22五年级上 广东 期中）在一些水土容易流失的地方，比如河堤旁，山坡上常常会植树种草，请从植物根的作用方面来说说为什么要在这些地方植树种草。 五、实验题（30分） （24-25五年级上 广东茂名 期中）彬彬想对比泡沫和木材在水中的承重能力。准备了两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中。如下图的实验。 泡沫 木块 第一次 10个 8个 第二次 10个 8个 第三次 10个 8个 平均数 10个 8个 28．从上表可以得出结论（    ）。 A．无法比较 B．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块差 C．在同一条件下，泡沫的承重能力比木块强 29．如图所示，我们可以比较它们的（    ）来判断它们的漂浮能力。 A．浮在水面的时间 B．浮出水面的高度 C．吸水的强弱 30．制作游泳板时，选择下列哪种材料更合适？（    ） A．泡沫塑料 B．木块 C．玻璃 31．把两块大小和形状相同的泡沫塑料块和木块轻轻放入水中，可以观察到如上图所示，说明它们的漂浮能力（    ）。 A．木块比泡沫塑料块大 B．泡沫塑料块比木块大 C．泡沫塑料块和木块都一样 32．要想让这个木块比这个泡沫塑料的承重能力强，可以（    ）。 A．把木块体积变小 B．把水换成油 C．把木块挖成小船的形状 33．（21-22五年级上 广东 期中）请你用实验证明马铃薯片在盐水中能够上浮。 实验目的： 。 需要的器材：500毫升量杯一个、足量食盐、150毫升清水、马铃薯片一片实验过程： （1） 。 （2） 。 （3） 。 六、综合题（10分） （24-25五年级上 广东茂名 期中）科学小组对“根能吸水吗”实验进行探究，如下图。 时间 瓶内水面高度 植物生长情况 第一天 7cm 良好 第二天 6cm 良好 第三天 4.5cm 良好 34．为了保证植物正常生长，应该把塑料瓶放到（    ）。 A．阴暗的地方 B．塑料袋内 C．阳光充足的地方 35．如图所示，研究实验时，用橡皮泥密封瓶口是为了（    ）。 A．减少水分蒸发对实验效果的影响 B．模拟土壤，才能让根正常吸收水分 C．必须固定植物在瓶子中间 36．根据实验记录表，可以知道（    ）。 A．根具有固定的作用 B．根具有吸收水分的作用 C．根具有运输水分的作用 37．种子萌发后，最可能出现的实验效果是（    ）。 A．根系会趋向水分较少的地方生长 B．根系会停止生长 C．根系会趋向水分较丰富的地方生长 38．下面说法不正确的是（    ）。 A．人们常吃的莲藕是荷花的根 B．土壤里有可溶于水的物质 C．取几滴土壤浸出液滴在干净的载玻片上，用酒精灯加热后，载玻片上会留下痕迹 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷01（广东专用） 参考答案 1． 沉浮状态 泡沫塑料 2． 特点 各不相同 互不遮挡 3． 军事上 海军 海洋科学研究 资源勘探开采 4． 阳光 叶 5． 密闭筒 空心 6．B 7．C 8．A 9．A 10．B 11．C 12．C 13．A 14．C 15．A 16．× 17．√ 18．√ 19．× 20．√ 21．× 22．√ 23．× 24．√ 25．√ 26．植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。假如自然界没有绿色植物，我们将失去食物来源、氧气来源，将不能生活下去。 27．大多数植物的根都比较发达，分布较广。它们深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中，从而减缓了雨水对土地的冲刷，使更多的水渗入地下，植物根对水分的吸收也储存了一部分水分，所以植树种草有防风固沙、保持水土的作用。 28．C 29．B 30．A 31．B 32．C 33． 探索马铃薯片在盐水中是否上浮 将马铃薯片放入量杯里的清水内，观察到是下沉的 取出马铃薯片，往清水中加入足量的食盐 再把马铃薯片放入盐水中，观察到是上浮的 34．C 35．A 36．B 37．C 38．A 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：五年级科学上学期期中真题重组卷01（广东专用） 参考解析 1． 沉浮状态 泡沫塑料 详解：物体在水中的沉浮状态与组成它的材料有关，泡沫塑料和木材都是常见的材料，都能漂浮在水面上。不同材料构成的物体，在水中的沉浮与物体的材料、物体的轻重和体积有关。物体越重、体积越小，在水中越容易沉；物体轻，体积越大，在水中越容易浮。 2． 特点 各不相同 互不遮挡 详解：树叶的生长形式有对生、互生、轮生。生长叶子的地方称为“节”。对生、互生、轮生主要指叶片在枝条上生长的位置。植物叶的排列方式各有特点，叶柄长短、叶片排列角度和方向各不相同，形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。 3． 军事上 海军 海洋科学研究 资源勘探开采 详解：潜艇是一种既能在水面下航行，也能在水面行驶的舰艇。种类很多，大小不同，形状各异。潜艇在军事上具有非常重要的作用，是海军的主要舰种之一。此外，潜艇也常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。 4． 阳光 叶 详解：植物的生长和发育需要阳光，叶是植物吸收和利用阳光等重要器官。绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气；在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。 5． 密闭筒 空心 详解：浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒，一般由塑料或者金属制成，它们的特点就是筒内一般都是空心的。随着科技的发展，浮筒在人们的生产和生活中的应用越来越广泛。例如，人们会利用浮筒的原理打捞沉船。 6．B 详解：植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点。影响植物蒸腾速度快慢的主要非生物因素是叶片的温度，叶片的温度越高，植物的蒸腾速度越大；在向阳的阳台和阴暗的室内温度是不同的，所以对水分的蒸腾快慢也是不同的。故选B。 7．C 详解：蔬菜大棚是农民为了提高产量在植物体上方盖一层塑料薄膜，大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。用塑料薄膜覆盖地面可以隔热保温和保持水分，但是不能隔绝空气，空气是流动的。故选C。 8．A 详解：比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。同体积的清水、同体积的盐水、同体积的牛奶和同体积的番茄比较，清水的重量是最轻的，所以最不可能使番茄浮起来的液体是清水。可见A符合题意。 9．A 详解：物体受到的浮力大小主要与它排开的水量有关，排开的水量越多，受到的浮力就越大。物体的体积或物体的形状会影响排开的水量，物体在水中的沉浮和物体的体积或物体的形状是有关的，与物体的颜色是无关，所以A符合题意。 10．B 详解：在不增减船上重物的情况下，在江河上航行的轮船进入大海时，船体都要在大海中上浮一些。这是因为海水中含盐量较高，排开相同的水，产生的浮力较大。故选B。 11．C 详解：A．簕杜鹃的叶子通常是交替排列的，也就是说，它们的叶子是单个地生长在茎上的不同高度，而不是成对出现，选项不符合题意； B． 华灰莉的叶子也是交替排列的。这种植物的叶子沿着茎轴以螺旋状排列，每片叶子都是单独生长的，不会与另一片叶子直接相对，选项不符合题意； C．夹竹桃的叶子是对生排列的。在夹竹桃的茎上，每两片叶子都是成对地生长在相对的位置，这是对生叶序的特点，选项符合题意； 故选C。 12．C 详解：豆芽摆久了变成绿色，主要是因为豆芽接受了光照。在光照条件下，豆芽中的叶绿素会开始合成，使得豆芽呈现出绿色。这种现象是豆芽在光照下进行光合作用的结果。故选C。 13．A 详解：A．充气皮艇轻便、易于操控，且相对安全，适合在河流中漂流，选项符合题意； B．潜水艇是为水下航行设计的，不适合在水面上漂浮和漂流，选项不符合题意； C．竹筏是传统的水上交通工具，但是它不够轻便不适用于漂流，选项不符合题意； 故选A。 14．C 详解：“稻鱼共生”系统中，鱼儿呼吸所需的氧气主要来自水稻通过光合作用释放的氧气。在稻鱼共生系统中，水稻在生长过程中会进行光合作用，释放出氧气，这些氧气溶解在水中，供鱼儿呼吸使用。同时，鱼儿的排泄物可以为水稻提供肥料，形成一种互利共生的生态环境。故选C。 15．A 详解：蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程．蒸腾作用的意义有：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进跟对水分和无机盐的吸收；③降低叶表面的温度。BC正确；A错误，蒸腾作用不能促进营养成分的合成，A符合题意。 16．× 详解：潜水艇的原理是靠改变自身重量实现上浮和下潜。当潜水艇水舱进水时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。反之，水舱中水排出艇外，潜水艇重量减轻，浮力大于重力，于是就上浮。打开阀门，使潜艇中充入大量的水，并将舱内空气排出时，潜艇自身重量增加，浮力小于重力，于是就下潜。 17．√ 详解：生产生活中，除了用水力发电外，还有许多利用水力的地方：大坝放水调沙，浮筒打捞沉船，水磨。水力在生产生活中应用广泛，可以利用水利大坝放水调沙，可以利用浮筒的原理打捞掉进水里的汽车。题干说法正确。 18．√ 详解：潜艇是一种既能在水面下航行，也能在水面行驶的舰艇。种类很多，大小不同，形状各异。潜艇在军事上具有非常重要的作用，是海军的主要舰种之一。此外，潜艇也常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。 19．× 详解：根据对植物蒸腾作用的认识，植物在生长过程中，植物通过根吸收了大量的水分和无机盐，其中大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中，而不是被植物的叶子直接利用。题干说法错误。 20．√ 详解：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片释放出许多小气泡，这些气泡是它呼出的氧气。 21．× 详解：在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时，载玻片要拿稳，要来回移动使它均匀受热，不能随意移动。 22．√ 详解：植物的叶子大小和形状多种多样，而且叶片的排列方式也有很多种，包括互生、对生、轮生等。叶片排列的目的是为了最大化光合作用的效率，从而让每片叶子都能获得足够的光照。 23．× 详解：不同液体产生的浮力大小也不相同。将鸡蛋放入清水中，鸡蛋下沉，说明鸡蛋所受的浮力小于自身重力。而当加入盐后，液体性质改变，鸡蛋会浮起来是因为鸡蛋受到的浮力大于自身重力。由此可知，盐水对鸡蛋产生的浮力大于清水。 24．√ 详解：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重，下沉；比相同体积的液体轻，上浮。死海海水的含盐量很高，同体积的湖水重量比人的体重大，死海中的水对人产生的浮力远大于清水，人们可以随意漂浮而不会沉下去。题目的说法是正确的。 25．√ 详解：比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。新鲜的小番茄在浓的糖水里也会上浮起来。因为新鲜的小番茄比同体积的浓糖水轻，所以也会上浮。 26．植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。假如自然界没有绿色植物，我们将失去食物来源、氧气来源，将不能生活下去。 详解：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中，叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能，贮存在淀粉等物质中，同时释放出氧气。假如自然界没有绿色植物，我们将失去食物来源、氧气来源，将不能生活下去。 27．大多数植物的根都比较发达，分布较广。它们深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中，从而减缓了雨水对土地的冲刷，使更多的水渗入地下，植物根对水分的吸收也储存了一部分水分，所以植树种草有防风固沙、保持水土的作用。 详解：根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。大多数植物的根都比较发达，分布较广。它们深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中，从而减缓了雨水对土地的冲刷，使更多的水渗入地下，植物根对水分的吸收也储存了一部分水分，所以植树种草有防风固沙、保持水土的作用。 28．C 29．B 30．A 31．B 32．C 分析：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。不同材料在水中的漂浮能力与承重能力不同。 28．把两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中，比较它们的承重能力。观察实验表可知，泡沫上放了10个砝码，而木块上放了8个砝码，说明了在同一条件下，两种材料泡沫受到的浮力比木块大，在水中的承重能力泡沫更强。 29．由图可知，两块体积大小一样的泡沫和木块放在水中，泡沫在水中浮起来的更高。所以通过比较它们的浮出水面的高度来判断它们的漂浮能力。 30．常选用泡沫塑料做游泳板，因为泡沫塑料的漂浮能力比木块强，所以用泡沫塑料做游泳板。 31．由图知，泡沫浮出的高度比木块浮出的高度高，所以泡沫塑料块的漂浮能力比木块好。 32．如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。把木块挖成小船的形状，增加了木块的承重能力。 33． 探索马铃薯片在盐水中是否上浮 将马铃薯片放入量杯里的清水内，观察到是下沉的 取出马铃薯片，往清水中加入足量的食盐 再把马铃薯片放入盐水中，观察到是上浮的 分析：物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 详解：实验目的：探索马铃薯片在盐水中是否上浮 需要的器材：500毫升量杯一个、足量食盐、150毫升清水、马铃薯片一片 实验过程： （1）同体积的马铃薯比清水轻，所以将马铃薯片放入量杯里的清水内，观察到是下沉的； （2）取出马铃薯片，往清水中加入足量的食盐； （3）由于同体积的马铃薯比盐水轻，所以再把马铃薯片放入盐水中，观察到是上浮的。 34．C 35．A 36．B 37．C 38．A 分析：大多植物都有根、茎、叶等器官，各个器官都有其特定的功能辅助植物生存。 34．植物需要进行光合作用，阳光是必需的。因此，塑料瓶应该放在阳光充足的地方，选C。 35．使用橡皮泥密封瓶口可以防止水分蒸发，确保实验条件的一致性，从而减少对实验结果的影响。故选A。 36．从记录表中可以看出，瓶内水面高度在下降，说明植物的根具有吸收水分的作用，选B。 37．植物的根系通常会向水分和养分较丰富的地方生长，以获取更多的生长资源。种子萌发后，最可能出现的实验效果是根系会趋向水分较丰富的地方生长，选C。 38．A．莲藕是荷花的根状茎，而不是真正的根，选项符合题意； B．土壤中确实含有多种可溶于水的物质，如矿物质、有机物等，选项不符合题意； C．加热后，水分蒸发，土壤中的不溶性物质会留在载玻片上形成痕迹，选项不符合题意； 故选A。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $