第19课《中国石拱桥》导学案-2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文导学案围绕《中国石拱桥》展开，引导学生掌握说明文的说明对象、特征、顺序及语言特点，通过“文化遗产·中国石拱桥”专题展览活动驱动学习，连接先行预学（作者、文体知识、字词）与新知研学（梳理桥梁分类、概括特征、比较赵州桥和卢沟桥异同），构建完整学习支架。 以任务驱动设计（整理资料夹、设计展览栏目等）贯穿始终，古今结合（古代石拱桥与当代港珠澳大桥等），既强化说明文要素（特征、顺序、语言准确性），又通过桥梁成就激发文化自信，在比较分析中提升思维能力，语言运用训练扎实，适合自主与合作学习，助力学生掌握说明文阅读与写作方法。

( 1 ) 课题 《中国石拱桥》 课时： 课型 新授 主备教师 审核 学生姓名 学习目标与重难点 【学习目标】 1.抓住事物的特征，理清说明顺序。 2. 比较赵州桥和卢沟桥的异同，理解选材的代表性。 3.认识说明语言的准确性，并学会运用。 4.了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生的民族自豪感。 【学习重难点】 1. 掌握说明文常用的说明方法，懂得区分说明文与记叙文。 2.掌握说明文语言的特点。 学习过程 先行预学： 1.走近【作者作品】 茅以升(1896—1989),桥梁学家，字唐臣，江苏镇江人。茅以升一生学桥、造桥、写桥。 他在中外报刊发表文章200余篇。主持编写了《中国古桥技术史》及《中国桥梁——古代至 今代》(有日、英、法、德、西班牙五种文本)。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》《茅 以升科普创作选集》《茅以升文集》等。 2.文体知识 说明文概念：说明文是一种以说明为主要表达方式的实用性文体 。它通过对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、性质、种类、关系等或对事理的概念、特点、来源、等能有科学的认识。 说明文分类：按照说明对象可分为事物说明文和事理说明文； 按照语言风格可分为平实说明文和生动说明文（科学小品文）。 常见的说明顺序： 空间顺序：东南西北、上下左右、内外前后等； 时间顺序：年、季、月、时代、朝代等； 逻辑顺序：由整体到局部、由概括到具体、由主要到次要等。 常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、作诠释、下定义、分类别、摹状貌、画图表、引资料。 说明文写作特点 ①选择的材料具有代表性；②抓住事物特征进行说明；③灵活运用多种说明方法；④说明的语言具有准确性。 3.字词积累 读准字音： 记载（zǎi） 残损（sǔn）     巧妙绝伦（lún） 桥墩（dūn） 推崇（chóng）   惟妙惟肖（xiào） 理解词义： 推崇：十分推重。 巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。伦，同类、同等。 交头接耳：形容人与人靠得很近低声交谈。 独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。 1、 新知研学 桥，不仅连接着此岸和彼岸，更见证着文明的传承和发展。班级将开展“文化遗产·中国石拱桥”专题展览活动，请完成下列任务。 1.[整理桥梁资料夹]阅读课文，梳理文中的桥梁，仿照示例，完成“中国石拱桥”分类。 【示例】 中国古代桥梁可按建筑材料、结构形式、功能用途等分类，如按结构形式可分为: 梁桥:安平桥、洛阳桥 拱桥:赵州桥、宝带桥 索桥:泸定桥、霓虹桥 浮桥:广济桥、黄河浮桥 ●文中的桥:旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥 独拱石桥: ① ② ③ 2. [了解中国石拱桥]阅读课文，概括中国石拱桥的主要特征，完成下图 完成下图 中国石拱桥特征一：① 特征二：② 特征三：③ 任务二、 【设计展览栏目】梳理课文内容，完成下图， 展览栏目设计思路 任务三 [策划名桥展区]解说桥梁特点，制作文化遗产资料卡。 (1)阅读相关内容，提取、概括信息，解说桥梁特点，并完成思考探究任务。 赵州桥线稿图 赵州桥的特点 区域 桥梁特点 A ① B ② C 大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量。 D ③ ＊想一想:茅以昇为何按照A-B-C-D的顺序介绍赵州桥? 任务四 (2)阅读课文相关内容，提取、概括信息，制作文化遗产资料卡，并完成思考探究。 文化遗产资料卡 名称 卢沟桥 类别 第一批全国重点文物保护单位 概述 地理位置:北京市丰台区永定河上 建造时间:1189-1192年 建筑结构:① 艺术特色:② 历史意义:③ 想一想:作者在介绍中国石拱桥时，为何要以赵州桥和卢沟桥为例? 四、反思结学 本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明 对象，把握其特征；理清说明顺序，探究说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严 密的特点。既接受科学知识的熏陶，又学到写作说明文的技巧。 五、迁移拓学 阅读资料卡，完成任务。 【资料卡】 ① 港珠澳大桥全长 55公里，集“桥、岛、隧”于一体，是当今世界上最规模最大的跨海桥隧工程，其沉管隧道技术实现了核心突破。 沪通长江大桥(后定名为“沪苏通长江公铁大桥”)，主跨1092米，是世界上最大跨径的公铁两用斜拉桥，也是世界上首座超过千米跨度的公铁两用桥梁，在技术上实现多项“世界首创”。 北盘江第一桥，桥面至江面距离565.4米，为世界最高的桥梁，并载入吉尼斯世界纪录大全。 ——《天堑变通途:中国桥梁70年》 ② 港珠澳大桥用一种长、宽1.77米，由多层新型高阻尼橡胶和钢板交替叠置结合而成的隔震支座实现抗震。 沪通长江大桥(后定名为“沪苏通长江公铁大桥”)采用Q500gE级高强度桥梁结构钢，具有强度高、韧性好、可焊性强等优点。 ——《天暂变通途:中国桥梁70年》 ③ 港珠澳大桥建设坚持以“环保先行”为理念，以“源头控制”为抓手实现了海洋环境“零污染”和白海豚“零伤亡”目标。 ——2018年10月24日《广州日报》 (1)选择合适的小标题，将序号填入资料卡①②③处。 A.生态与可持续发展 B.材料与工艺创新 C.技术突破与超级工程 (2)根据以上资料，写一段话，简介当代桥梁事业的光辉成就。 【要求】①条理清晰，可使用“首先……其次……再其次……”的提示语; ②语言严谨、准确。 中国当代桥梁事业获得了哪些辉煌的成就?首先， （3）✷畅想未来的桥，与同学分享。 答案：新知研学1.①旅人桥、赵州桥、长虹大桥②联拱石桥③卢沟桥、江东桥 2. ①历史悠久②形式优美③结构坚固就的原因④创新发展 3. ［示例］①举例说明中国石拱桥的光辉成就②名桥风采③解释取得如此辉煌成 就的原因。 4. （1)①全桥只有一个大拱，长达37.02米，桥洞像一张弓。因而道路没有陡坡，便于车马上下。②大拱的两肩上，各有两个小拱，既节约石料，减轻桥身重量，又增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。③桥上的石栏石板雕刻得古朴美观。 ＊想一想：四个特点是按照从整体到局部、从主要到次要的顺序排列的，这样介绍既能突出对象的主要特点，又符合认知规律。 (2) ①长265米，宽约8米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米，各拱相连，桥面几乎与河面平行。②桥面的每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子，惟妙惟肖。"卢沟晓月"是著名的胜景。③卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，具有纪念意义。 (3) ＊想一想：赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，能更具体、全面地说明中国石拱桥的特点。 (4) 导学三（1) B (2) A 理由：［示例］ A 项主要运用列数字的说明方法，具体、准确地说明了赵州桥大拱构造的技术原理，突出其坚固、便利的特点；语言表述上，精确的数据和专业的术语符合建筑专业大学生的认知水平和兴趣需求。 B 项主要运用打比方、作比较的说明方法，能形象生动地说明大拱坚固、便利的特点；语言通俗、生动，符合中小学生的认知水平和兴趣爱好。 (5) 拓展（1)① C ② B ③ A (2)［示例］桥梁建造技术的突破，造就许多超级工程，例如港珠澳大桥的沉管隧道技术、沪苏通长江公铁大桥的多项"世界首创"技术等。其次，材料与工艺的创新，例如港珠澳大桥等实现了新型材料的创新突破。再次，生态与可持续发展，例如港珠澳大桥在环保、生态保护上体现了可持续发展的理念。(3）略。［提示］可从技术、功能等角度展开想象，如超级悬浮桥、生物桥梁等。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $