第二单元 古代欧洲文明 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年九年级上册历史课时分层提优课件PPT（统编版）山东专版

大单元.情境化作业设计 1 第二单元学业质量评价卷 古代欧洲文明 2 一、选择题(每小题2分，共30分) 1.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追 寻的精神开创了民主的先河，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中 提及的“欧洲文明”的源头是 ( ) A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明 A 考查点：古希腊的民主政治。 分析：根据题干给出的“开创了民主的先河”可知是古希腊文明，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一，雅典民主开创民主政治的先河，雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌。根据题意，A 项正确。 3 2.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。” “希腊 内部极盛”的主要原因是 ( ) A. 对外经济文化的交流频繁 B. 中央集权制度发展到极盛 C. 农耕文明、游牧文明发达 D. 奴隶制民主政治达到高峰 D 4 3.雅典审判中，许多案件只能依靠个人主观判断。被告需要的不是精通法律的法官，而是能言 善辩的雄辩家……用眼泪、情感来打动听众。这说明，雅典 ( ) A. 不是民主政体 B. 法制存在弊端 C. 属于民主政体 D. 法制愈加健全 B 5 4.有学者写道：“亚历山大……比过去许多征服者有远见，知道光凭武力，帝国是无法长久维持 下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。” 这说明亚历山大治理国家时特别重视 ( ) A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 A 考查点：亚历山大东征对文化的影响。 分析： 根据题干材料可知，亚历山大的“士兵变成了学 校的老师”, 这说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A 项正确；“民主和法制” 与材料 “希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B 项；材料没有涉及商业和贸易，排除C 项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D 项。故选A 项 。 6 5.古希腊时期，诗人品达创作颂诗：“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会，正如在白昼时找不 出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了 ( ) A. 古罗马体育的辉煌 B.古印度人的英雄观 C. 文学与体育的结合 D. 阿拉伯文学的繁荣 C 考查点：古希腊的体育文化。 分析：根据材 料可知，古希腊诗人把古希腊的奥林匹亚赛会比作太阳，这是对奥林匹亚的歌颂，体现了文学与体育的结合，C 项正确。故选C 项。 7 6. 下表所示为古希腊部分哲学家及其主张。表中信息反映了古希腊哲学 ( ) A. 只关注人的外部世界 B. 推动了民主政治发展 C. 研究视角的不断变化 D. 奠定了西方哲学基础 C 8 7.小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家(见下表)。 其中不属于地跨三洲的大帝国的是 ( ) A. 亚历山大帝国 B. 西罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 B 考查点：罗马帝国的疆域。 分析：本题是逆向选择题。结合所学知识可知，3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。375年，日耳 曼人大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。其中，西罗马帝国占据原 罗马帝国西半部，即意大利、西班牙、高卢、不列 颠、中欧、北非。因此，西罗马帝国疆域没有涉及亚洲，B 项符合题意。 9 8. 《十二铜表法》规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”这反映了该法 ( ) A. 含有专制的色彩 B. 具有一定公平性 C. 维护奴隶的利益 D. 剥夺了贵族权利 B 10 9.一名生活在罗马共和国时期的贵族公民，有机会参加的形式上的最高权力机关是 ( ) A. 主席团 B. 执政官 C. 公民大会 D. 庄园法庭 C 考查点：罗马共和国的民主制度。 分析：结合所学知识可知，罗马共和国时期的公民有机会参加的形式上的最高权力机关是公民大会，但实权仍掌握在元老院手中，C 项正确；主席团、执政官都不是最高权力机关，排除A 、B两项；庄园法庭是封建庄园中的机构，排除D 项。故选C 项。 11 10.公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了 ( ) A. 罗马共和国的统治 B. 雅典城邦的统治 C. 古埃及王国的统治 D. 罗马帝国的统治 A 12 11. 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，它所代表的古典文明产生的地域是( ) A B C D D 考查点：古希腊文化的诞生地区。 分析： 结合所学知识可知，古代希腊文化的典型代表奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一，古希腊文明诞生于爱琴海，D 项正确； A项反映尼罗河流域，排除；B 项反映两河流域，排除；C 项反映古代印度，排除。故选D 项 。 13 12.下面所示为某同学的历史笔记，其主题应是 ( ) A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲国家 D. 封建时代的亚洲国家 B 1.希腊城邦和亚历山大帝国 2.罗马城邦和罗马帝国 3.希腊罗马古典文化 14 13.古希腊剧场的设计综合考虑了阳光照射、风向、排水等因素，避免内部空气不流通而影响公民的身体健康。这表明古希腊 ( ) A. 科技文化繁荣发达 B. 民主政治具有深厚文化基础 C. 建筑凸显人文精神 D. 戏剧激发了公民的参政热情 C 15 14.观察下面希腊、罗马建筑艺术的典型代表，下列表述正确的是 ( ) 帕特农神庙遗址 罗马万神庙外观及穹顶 A. 帕特农神庙是希腊最早文明的遗迹 B. 希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙 C. 罗马建筑吸收希腊建筑的特点并有所创新 D. 万神庙的修建主要为召开公民大会 C 16 15.《荷马史诗》认为“永生的神明和地上行走的凡人在种族上不相同”,但到后来古希腊智者克里底亚则坚称“神的产生归因于人的政治生活的需要”。人神观念的变化反映了古希腊 ( ) A. 居民都是无神论者 B. 早期的人文主义 C.文学体裁发生变化 D. 严格的种姓制度 B 考查点：古希腊哲学。 分析：根据题干并结合所学知识可知，从人神不同到神是由人创造出来的，这体现了人的巨大作用，是早期的人文主义，B 项正确；居民都是无神论者，说法太绝对， 排除A 项；《荷马史诗》是诗，体裁没有变，排除 C项；种姓制度在印度，排除D 项。故选B 项。 二、非选择题( 3 小题，共20分) 16. ( 6 分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 伯里克利在演讲辞中这样说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全 体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。” 材料二 《十二铜表法》:“债权人可拘禁债务人60天。”“在第三次牵债务人至广场后，如 仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。” (1)材料一中的“全体公民”实际指哪些人?( 2 分 ) 古成年雅典男性公民。( 2 分 ) 18 (2)对比两则材料，指出雅典与罗马法律在公平性上的本质差异。(2分) (3)综合上述材料，说明古代民主与法治对现代社会的启示。(2分) 雅典强调公民内部平等，罗马以财产权为核心维护阶级差异。(2分) 民主需扩大参与范围，法治需平衡公平与阶级利益；(1分)民主与法治密不可分、相互协 调、相互促进。(1分) 19 17.( 8 分)在古代，战争与征服在带来战乱和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。阅读图片，回答下面问题。 图一马拉松遗址 图二希腊化的西亚建筑 图三圣索菲亚大教堂 (1)选择一幅图片，说说古代战争与征服促进文化传播的具体事例。(2分 ) 示例：图二反映亚历山大东征，使西亚建筑风格受到影响，出现希腊式柱廊。(2分) 20 (3)结合史实，说明对古代世界文明交流影响更为持久和深远的方式是什么。(2分) (2)分析战争对文明交流的双重性。(4分) 战争与征服突破地域的界限，导致不同区域间联系的加强，出现经济、文化的大交流与大融 合；(2分)带来战乱和痛苦。(2分) 和平交往的方式，如丝绸之路、玄奘西行等。(2分 ) 21 18.( 6 分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国民族传统体育文化源于“天人合一”、阴阳五行与八卦等理论。从文化整体观 的角度看，中国民族传统体育注重人体自身的统一性以及人体与自然界的和谐。中国传统 体育文化注重个人修养，形成了以追求自身强健和延年益寿为目的的民族内向性格；中国 民族传统文化提倡“胜固可喜，败亦无忧”,体育运动中竞争性逐渐减弱。 ——摘编自陶晓雯《试论中西方传统体育文化的冲突与互补》 返回目录 中国重修身养性，西方重竞技规则。(2 分 ) 材料二  西方体育源于古希腊、罗马，是以竞技为主要特征的一种体育文化。西方体育文 化与竞争、冒险的哲学思想相适应，强调规则，形成了重视“练形”、健美，讲究外在统一和激 烈竞争的风格。提倡竞技、张扬个性的奥林匹克运动文化便是西方价值观的产物。 ——摘编自杨弢、姜付高《中西方体育文化比较》 (1)概括材料反映的中西方体育核心理念差异。(2分) 23 (2)结合地理环境，分析中西方体育差异成因。(2分) 中国为大河文明，农耕社会需协作和谐；(1分)希腊为海洋文明，需冒险竞争。 (1分) (3)以北京冬奥会为例，说明如何实现中西体育文化融合。(2 分 ) 示例：冰上项目结合西方竞技与中国美学(如花样滑冰)。(2分) 24 25 $