第3单元 第7课 基督教的兴起和法兰克王国-【考出好成绩】2025-2026学年九年级上册历史课时分层提优课件PPT（统编版）山东专版

大单元.情境化作业设计 1 第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 2 课时精要导练 课时分层提优 3 课时精要导练 理知识………………………………………………………………… 基督教的兴起 兴起 1世纪，基督教出现在① 统治下的巴勒斯坦地区 思想主张 信仰耶稣基督；忍受苦难，死后可以升入“天堂” 传播 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 法兰克王国 建国 ② 年，克洛维建立法兰克王国 统治 克洛维皈依③ ,承认罗马教会在欧洲的重要地位； 把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了广泛支持 扩张 克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张 罗马帝国 481 基督教 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 封君与 封臣 概况 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。11世纪，以④ 为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在 关系 赐地的人成为⑤ ,接受封地的人成为⑥ ； 封臣要无偿地为封君服兵役、提供⑦ 等支持 ； 封君对封臣有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全； 当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护 特点 以土地的封赐为纽带，有严格的等级性，⑧ 交织在一起，有一定的契约意义 土地封赐 封君 封臣 金钱 权利、义务 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 查理曼 帝国 建立 800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼。查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国” 统治 实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民向教会交“⑨ ” 分裂 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后⑩ 三个国家的雏形 什一税 德意志、法兰西和意大利 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 构体系………………………………………………………………… 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 化难点………………………………………………………………… 在西欧封建社会，罗马教廷有至高无上的权力，是西欧最大的土地所有者。因此西欧最大的封建主是教皇和教会，而不是国王。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 1. 提取关键词是学习历史的方法之一。当看到“巴勒斯坦”“耶稣”“罗马国教”等关键 词，有利于我们了解( ) A. 犹太教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 课时分层提优 一层 基础运用 知识点一 基督教的兴起 C [解析] 考查点：基督教兴起背景。分析：题干关键词“巴勒斯坦”“耶稣”“罗马国教”指向基督教起源。1 世纪，基督教诞生于罗马统治下的巴勒斯坦地区，4 世纪末被定为罗马国教，故选C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 A 2.《英国庄园生活(1150—1400年农民生活状况研究)》中记载：“教堂大钟尚未敲，农夫田间挥铁锹；一旦弥撒钟声响，齐向上帝作祈祷。”对此材料的解读下列说法中最切合实际的是( ) A. 基督教已深入到农民的日常生活中 B. 教会对人们的精神控制得以彻底松绑 C. 基督教成为全世界人民信仰的宗教 D. 欧洲教皇与君主之间的矛盾完全化解 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 [解析] 考查点：基督教对西欧社会的影响。分析：材料描述农民生活中频繁参与宗教活动，体现基督教已深度融入农民的日常生活中，A 项正确；B、C、D 三项中“彻底松绑”“全世界人民信仰”“矛盾完全化解”均不符合史实。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 3. 法兰克历史学家格雷戈里称克洛维为“从‘蛮族’首领到‘圣徒’国王”,主要是因为克洛维( ) A. 编纂《十二铜表法》巩固统治 B. 建立强大的法兰克王国 C. 率部众皈依基督教 D. 推行封君封臣制度 C 知识点二 法兰克王国 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C 4. 历史剧 某班历史剧表演中有如下对话： 封臣：“我承诺效忠于您，为您作战，并缴纳贡赋。” 封君：“我将赐予你土地，并保护你的安全。” 该情景剧的主题是( ) A. 等级依次从属 B. 权利义务明确 C. 契约关系不清 D. 中央集权体制 知识点三 封君与封臣 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 [解析] 考查点：封君封臣制度特征。分析 ：对话体现以土地封赐为纽带的契约关系，封臣效忠封君并履行义务，封君对封臣也有义务，C 项正确；分封制(中国西周)、九品中正制(中国汉代)、君主专制(中央集权)均不符合西欧封建特点，A、B、D 三项错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 A 5.(教材P37课后活动改编)“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话体现了中世纪欧洲封君封臣的特点是( ) A. 等级依次从属 B. 权利义务明确 C. 契约关系不清 D. 中央集权体制 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 D 6. 思维导图 下面是有关欧洲部分国家演变的思维导图。其中，①②处对应的国家或王朝分别是( ) A. 查理曼帝国 英格兰 B. 波斯帝国 德意志 C. 亚历山大帝国 英格兰 D. 查理曼帝国 德意志 知识点四 查理曼帝国 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 [解析] 考查点：罗马帝国的演变。分析 ：结合所学可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人打击下灭亡。日耳曼人在西罗马 帝国灭亡前后建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。查理统治时期的法兰克王国，被称为“查理曼帝国”,①处对应的国家是查理曼帝国；843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，所以②处对应的国家是德意志。故选D项。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 7. 关于中世纪基督教的影响，有学者认为其“束缚思想”,也有学者强调其“保存古典文化”。 这反映出 ( ) A. 基督教导致欧洲长期落后 B. 没有基督教就没有欧洲文明 C. 基督教作用弊大于利 D. 基督教对欧洲文明具有双重影响 D 二层 思维提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 B 8. 因果推理 小历学习本课时搜集到以下材料， 其中提到的措施对法兰克王国发展的主要作用是( ) A. 削弱贵族权力，强化中央集权 B. 融合宗教与法律，巩固统治基础 C. 推动工商业复兴，促进城市自治 D. 激化民族矛盾，导致王国分裂 材料：克洛维在征服高卢后，率领3000名亲兵接受基督教洗礼，并在《萨利克法典》 中规定“杀害基督徒需支付更高赔偿金”。同时，他将土地分封给亲兵，要求他们“以武器和马匹效忠国王”。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 C 9.同学们对“封君封臣制”展开讨论，正确的结论是( ) ①封君与封臣以契约关系结成利益共同体 ②封臣需向国王缴纳赋税 ③封君无权管辖封臣的封臣 ④该制度类似中国古代君臣关系 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ [解析] 考查点：封君封臣制的特点。分析 ：①契约关系 (权利、义务)和③“封君无权管辖封臣的封臣”正确；②封臣仅对直接封君负责，不向国王纳税；④中国分封制强调天子权威，与西欧等级制度不同。故选 C。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 A 10.中世纪欧洲国王加冕需由教皇主持，这本质上说明( ) A. 教权凌驾于王权之上 B. 王权神圣不可侵犯 C. 国王信奉“君权神授” D. 教会控制精神世界 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 11.阅读材料，回答问题。 【感悟宗教土壤】 材料— (1)请为材料一所示的大事年表取一个标题。结合所学，整个法兰克王国都信仰基督教是在谁统治时期?为取得教会的支持，他采取了哪些措施?查理统治时期，教会变得富有起来的原因是什么?(6分) 1世纪 基督教诞生 4世纪末 罗马皇帝将基督教确定为国教 5世纪 整个法兰克王国都信仰了基督教 8世纪 查理统治时期，教会变得富有起来，势力也越来越大 …… …… 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 [答案] 标题：基督教的兴起与传播。(1分)统治时期：克洛维统治时期。(1分)措施：将原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会。(2分)原因： 实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，颁布“什一税”。(2分) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 【感悟中外文明】 材料二 (2)各个国家都在特定的历史时期发展形成了各自的特点，以维护国家统治。图1中的社会制度出现在哪个地区?图2中的制度叫什么名字?两种社会制度有何异同点?(6分) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 [答案] 地区：西欧(或法兰克王国)。(1分)制度：分封制。(1 分 ) 相同点：都要对土地进行分封；都维护统治阶级的利益；分封过程都形成了严格的等级制度。(2 分)不同点：西欧分封中形成的等级，封君只管辖自己的封臣，而不能管辖自己封臣的封臣；西周分封中所有的下属都要接受周天子的统治管理。 ( 2 分 ) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 【见证王国变迁】 材料三 法兰克王国历史变迁示意图 (3)根据材料三指出，“罗马人的皇帝”是指谁?他去世后帝国一分为三，形成今天哪三 个国家的雏形?(4 分 ) [答案] “罗马人的皇帝”:查理。(1分)国家：德意志、法兰西和意大利。(3分) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 27 $