第5单元 第14课 文艺复兴运动-【考出好成绩】2025-2026学年九年级上册历史课时分层提优课件PPT（统编版）河北专版

该初中历史课件聚焦文艺复兴运动，从14世纪意大利资本主义萌芽切入，通过“理知识”梳理背景、核心思想、代表人物及影响，结合“构体系”构建知识脉络，为学生提供从原因到影响的学习支架。 亮点在于分层提优设计与史料实证结合，基础题解析体现唯物史观（经济基础决定上层建筑），材料分析题（材料一至四）培养历史解释能力。学生通过练习深化理解，教师可依托体系构建与分层设计提升教学效率。

大单元.情境化作业设计 1 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动 2 课时精要导练 课时分层提优 3 课时精要导练 理知识………………………………………………………………… 文 艺 复 兴 原因 经济 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地出现了① 思想 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 兴起与 传播 ② 世纪中叶兴起于③ 。15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播 核心思想 要求以④ 为中心而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种思潮被称为⑤ 资本 主义萌芽 14 意大利 人 人文主义 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 文 艺 复 兴 方式 继承和创新⑥ 文化 实质 一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的⑦ 意义 促进了人们⑧ 的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 古代希腊罗马 资产阶级思想文化运动 思想 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 代表 人物 但丁 文艺复兴的⑨ ,与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”;代表作⑩《 》 达 ·芬奇 最大的成就就是绘画，代表作有⑪《 》和《最后的晚餐》等；与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴⑫“ ” 莎士比亚 文艺复兴时期英国著名的文学艺术家，代表作有⑬《 》《罗密欧与朱丽叶》 先驱 神曲 蒙娜丽莎 美术三杰 哈姆雷特 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 构体系………………………………………………………………… 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 化难点………………………………………………………………… 文艺复兴借助古代希腊罗马文化表达思想的原因 1.当时封建神学占据绝对统治地位，教会势力强大，压制了其他思想的发展。 2.封建神学的理论体系大多以古代希腊罗马的文明成果为依据。 3.新兴资产阶级力量弱小，没有成熟的思想体系，无力与封建神学正面交锋。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 课时分层提优 一层 基础运用 知识点一 文艺复兴 D 1.14世纪，意大利佛罗伦萨的毛纺织工场主资助但丁创作《神曲》。这反映文艺复兴运动兴起的根本原因是( ) A. 古典文化积淀深厚 B. 教会精神控制松动 C. 市民阶层文化需求 D. 资本主义萌芽发展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 [解析] 考查点：文艺复兴运动兴起的根本原因。分析： 资本主义萌芽发展是根本原因。14世纪意大利工商业繁荣，新兴资产阶级通过资助文化创作表达自身诉求，推动人文主义思潮。 A项是文化背景， B项是思想条件，C项是直接需求，但经济基础(资本主义萌芽)决定上层建筑。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 2. 对文艺复兴中的“兴”,理解准确的是 ( ) A. 希腊罗马古典文化复兴 B. 西方基督教文明的复兴 C. 新资产阶级文化的兴起 D.新伊斯兰教文明的兴起 C [解析] 考查点：对“文艺复兴”实质的理解。分析： 文艺复兴表面复兴古典文化，实则为新资产阶级文化兴 起。资产阶级借古典文化打破教会束缚，宣扬人文主义，而非单纯复兴希腊罗马或宗教文明。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 但丁在《神曲》中让教皇下地狱，却将古典诗人维吉尔塑造成引路人。这体现文艺复兴( ) A. 批判教会并推崇人性解放 B. 完全否定基督教信仰体系 C. 主张恢复古希腊民主政治 D. 强调科学探索高于一切 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 C 4. 恩格斯说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的第一位诗人。”此人是 ( ) A. 荷马 B. 达·芬奇 C. 但丁 D. 莎士比亚 知识点二 文艺复兴的成就 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 C 5. 达 ·芬奇在笔记中写道：“画家应以自然为师，用数学研究光影，用解剖学描绘人体。”这体现了他( ) A. 完全否定宗教题材 B. 主张艺术为贵族服务 C. 融合科学与艺术的探索 D. 推动工业技术革新 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 6.下列作品中，反映了英国时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者生活理想的是( ) A.《神曲》《向日葵》 B.《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 C.《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 D.《安娜·卡列尼娜》《复活》 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 7.16世纪初，意大利工匠发明的玻璃镜子风靡欧洲。相比之前的铜镜，玻璃镜子让人们能够看清自己，认识到自己的独特性，极大地影响了个人的自我认同。这反映了( ) A. 神权至上的盛行 B. 苦行禁欲观念的宣扬 C. 人文主义的盛行 D. 工业革命的扩展 C 二层 思维提升 [解析] 考查点：人文主义对社会生活的影响。分析：玻璃镜子帮助人们关注自我独特性，反映人文主义对个体价值的重视，C项正确。A、B两项与材料内容相反，D项工业革命尚未发生。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 8. 历史剧本 某个同学自编历史剧本，出现以下片段： 一位商人慕名 ①来到了文艺复兴的发源地意大利 ②拜会了文艺复兴先驱莎士比亚 ③探讨了但丁的悲剧《哈姆雷特》 ④欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》 应该修改的片段有( ) A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 [解析] 考查点： 文艺复兴。分析：据所学可知，文艺复兴的发源地是意大利，①说法正确；文艺复兴运动的先驱是但丁，而不是莎士比亚，②说法错误；《哈姆雷特》是莎士比亚的作品，③说法错误；达 ·芬奇的代表作是《蒙娜丽莎》,④说法正确。该同学应该修改的片段是②③,B 项正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 9. 关于文艺复兴的评价，正确的有( ) ①借助古典文化反封建神学 ②推动近代自然科学发展 ③为资产阶级革命奠定思想基础 ④在批判中继承希腊罗马文化 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 10.阅读材料，回答问题。 【探究文艺复兴原因】 材料一 它在中世纪的欧洲拥有至高无上的地位——控制和影响社会所有人的思想、 言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何思想自由。 材料二 资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。……商品经济逐渐取代自然经济。 (1)根据材料一，分析文艺复兴出现的原因。 结合材料二，说出文艺复兴兴起的前提条件。(4分) [答案] 原因：中世纪的欧洲，罗马教廷和教会控制着精神世界，阻碍社会的进步与发展。(2分) 前提条件：资本主义萌芽的出现。(2 分 ) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 【分析文艺复兴影响】 材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学的桎梏，使文化的 各领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。 ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 (2)结合材料三和所学知识，概括文艺复兴运动对欧洲近代社会的影响。(2 分 ) [答案] 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；孕育了西欧近代资产阶级的思想文化；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(2分) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 【揭示思想运动实质】 材料四 文艺复兴是“复古还是创新”,两位 同学发生了分歧。 学生甲：文艺复兴是当时的人们不满足教会的精神控制，试图恢复古代传统的一场运动，实际上就是复古。 学生乙：文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代文化为名，开创新文化、新思想的运动。 (3)你赞成材料四中谁的观点，请选择其中一个观点进行解释。(要求：史论结合)(3分) [答案] 示例：我赞成学生乙的观点。论述：文艺复兴的核心是人文主义，宣传的是资产阶级思想，解放了人的思想，它不仅仅是复兴，还有继承，更多的是创新。 (3分) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 23 $