山东省东营市广饶县乐安中学2025-2026学年六年级上学期10月月考历史试题（五四学制）

2025—2026学年度第一学期广饶县乐安中学 六年级历史第一次限时作业试题 (时间：60分钟分值：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1. 歌曲《中国人》中，有一句歌词：五千年的风和雨啊，藏了多少梦。由此可见，我们伟大的祖国有着非常悠久的历史，我国境内目前已知最早的古人类之一是（ ） A. 半坡人 B. 河姆渡人 C. 北京人 D. 元谋人 2. 化石是研究人类起源主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的 A. 云南境内 B. 北京境内 C. 陕西境内 D. 浙江境内 3. 考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来”这一论断，主要依据是 A. 化石 B. 遗址 C. 传说 D. 文字 4. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。在遗址中可以看到（ ） A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青铜器 D. 铁器 5. 农耕经济的发展是文明进步的基本条件。如果要考证中国是世界农业起源地之一，最可靠的证据是（ ） A. 北京人使用的石器 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 神农尝草的传说 D. 二里头遗址出土的铜鼎 6. 考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是 A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 7. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民（ ） 河姆渡遗址猪纹陶钵 仰韶文化遗址鱼鸟纹彩陶壶 马家窑遗址舞蹈纹彩陶盆 A. 会农业种植 B. 具有朴素审美观念 C. 会制作陶器 D. 开始饲养家禽家畜 8. 2019年7月，中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》。其所代表的良渚文化具有“稻作、礼玉、黑陶”等特征。与良渚文化特征类似的文化遗址是（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 陶寺遗址 D. 大汶口遗址 9. 半坡氏族和河姆渡氏族的状况反映了母系氏族公社的社会结构，都过着定居生活。促使他们定居的最主要因素是（ ） A. 学会使用火 B. 会建造房屋 C. 种植农作物 D. 会打渔狩猎 10. 他们“教民植五谷，造字启民智”，被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 黄帝和尧 C. 炎帝和蚩尤 D. 舜和禹 11. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ） A. 早期国家的产生与社会变革 B. 政权分立与民族交融 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 统一多民族国家的建立和巩固 12. 他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了第一个奴隶制国家；他还划定中国版图为九州。这里的“他”是指（ ） A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤 13. 河南殷墟遗址在第三十届世界遗产大会上被正式列为世界文化遗产。殷墟遗址之所以能成功申报世界文化遗产，最主要是因为它向人们展现了我国古代一个重要王朝的社会风貌，这个王朝是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 14. 下列历史事件发生在下图中②所对应的朝代的是（ ） A. 确立世袭 B. 盘庚迁殷 C. 大兴分封 D. 国人暴动 15. 山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源（ ） A. 郡县制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 世袭制 16. 某同学在课本剧《百家争鸣》中扮演人物韩非，下列属于他的台词的是（ ） A. 为政以德，有教无类 B. 知彼知己，百战不殆 C. 顺其自然，以柔克刚 D. 严刑酷法，中央集权 17. 按西周礼治，天子九鼎，诸侯七鼎：春秋时期，郑庄公用九鼎，诸侯竞相效仿。这种反映出（ ） A. 天子放宽了对礼治的要求 B. 周王室影响力下降 C. 郑庄公得到了天子的特许 D. 青铜铸造技术提高 18. 《黄帝内经》记载：春季夜卧早起，广步于庭：夏季夜卧早起，无厌于日；秋季早卧早起，与鸡俱兴；冬季早卧晚起，必待日光。这说明中医重视（ ） A. 诊疗方式多种多样 B. 人与自然和谐共生 C. 因人而异预防疾病 D. 临床实践不断探索 19. 下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的生产工具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ） A. ①②③ B. ③②① C. ②①③ D. ②③① 20. “至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是 A. 棉纺织品 B. 景德镇的瓷器 C. 刻有文字的甲骨 D. 圆形方孔半两钱 21. 公元前350年，一个叫张三的秦国人勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛，按照法令，他可以（ ） A. 授予爵位 B. 免除徭役 C. 授予田宅 D. 免除赋税 22. “商鞅第二次变法，在秦国普遍推行县制，把乡、邑、聚等合并为县。县令为一县之长，下设县丞、县尉、啬夫和令史等官吏：县令等长吏可以随时由国君任免。”这一举措（ ） A. 表明秦国确立君主专制 B. 有利国君对地方控制 C. 得到诸侯国的普遍借鉴 D. 说明分封制开始崩溃 23. 商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法措施中，直接损害贵族利益的是（ ） A 重农抑商 B. 统一度量衡 C. 迁都咸阳 D. 按军功授爵 24. 都江堰这一水利枢纽针对岷江与成都平原的悬江特点，充分利用水体自调、避高就低、弯道环流等特性，变水害为水利。材料反映了都江堰水利枢纽（ ） A. 具有防洪、灌溉的双重作用 B. 使成都平原成为沃野 C. 沟通南北并巩固秦的统一 D. 充分利用自然环境的特点 25. “塞翁失马”通过一个循环往复极富戏剧性故事，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。这一成语故事最能体现下列哪一学派的思想主张（ ） A 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 第Ⅱ卷(非选择题，共50分) 二、非选择题(本大题共4小题，其中26题10分，27题12分，28题12分，29题16分，共50分) 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北京人的考古发现清单 6个头盖骨化石 40多个个体的直立人化石 10万件石器 灰烬、烧石和烧骨…… （1）依据材料一《北京人考古发现清单》和所学，说明你所能得到的结论。 材料二 下面反映我国历史上远古先民的典型代表的生产、生活的两组图片 遗址名称 部分考古发现和遗址复原图 ① ② （2）依据材料二，请写出①②对应的遗址名称。根据两组图片归纳①②处居民生产、生活的共同点。 （3）结合上述探究，请你归纳研究人类起源的主要依据。 27. 政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公，选贤（注：品德高尚）与能（注：能力超强），讲信（注：诚信、信义）修睦（注：和睦、友好）……是谓大同。今大道既隐（注：消失、隐没），天下为家，各亲（注：亲近、敬爱）其亲，各子（注：关爱、养育）其子，货力（注：钱财物力）为己，大人（注：天子、诸侯等贵族）世及（注：世代承袭）以为礼（注：礼仪、规则）……是谓小康。 ——《礼记礼运》 材料二：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 材料三：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。 ——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料四：平王之东迁于洛邑（注：今洛阳），辟（注：通“避”）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并（注：兼并）弱，齐、楚、秦、晋始大，政由（注：政令由……决定）方伯（注：指诸侯）。 （1）材料一中的“天下为公”与“天下为家”分别反映了远古时期的什么制度？ （2）根据材料二分析西周实行怎样的政治制度？指出该制度下诸侯有什么义务？ （3）根据材料三简要归纳西周实行该政治制度的作用？ （4）根据材料四看出该制度在“平王东迁”后发生了什么变化？反映了什么趋势？ 28. 春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革时期。阅读材料，完成下列探究活动。 [认识春秋争霸] 材料一 周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎的进攻。但是，周王室势力衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权也由地方诸侯掌控。 （1）根据材料一回答春秋争霸局面出现的原因是什么。任举两个春秋争霸时出现的著名霸主。 [走进诸子百家] 材料二 由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了百家争鸣的局面。 （2）请你填写相应的诸子百家中的人物。 ①民贵君轻，仁政治国_________。②提倡法治_________。③强调要顺应自然和民心_________。④“兼爱”“非攻”_________。 [理解社会变革] 材料三 图一 图二 （3）据材料三图一、图二，指出春秋战国时期我国农业生产力水平提高的两项重要标志是什么。 （4）结合上述材料和所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。 29. 春秋战国时期，社会经历了巨大的变革，同时也是学术思想非常活跃的时期，请结合所学回答问题。 材料一：“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。” 材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者…… --《史记.商君列传》 材料三“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语．为证》 材料四孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。 ——钱穆《国史大纲》 材料五中国传统文化影响深远，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。 材料六：战国时期，旧社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同学术派别。各学派提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。他们各陈其说，学派之间展开了激烈的辩论，相互抨击；同进又相互影响，取长补短。 （1）材料一反映的是什么事件？发生的时间是？ （2）结合所学知识回答，商君的什么措施能使“宗室贵戚多怨望”？ （3）根据材料三，孔子提出了怎样治国主张？这一主张体现了孔子怎样的核心思想？ （4）根据材料四并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大影响”？ （5）材料五中的“兼爱”“非攻”是哪个学派的观点？ （6）材料六反映的思想繁荣局面，历史上称为什么？其在我国历史上的地位怎样？ 2025—2026学年度第一学期广饶县乐安中学 六年级历史第一次限时作业试题 (时间：60分钟分值：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 第Ⅱ卷(非选择题，共50分) 二、非选择题(本大题共4小题，其中26题10分，27题12分，28题12分，29题16分，共50分) 【26题答案】 【答案】（1）体貌保留了猿的某些特征；会直立行走；会制造工具；会打制石器；以采集和打猎为生；会使用和保存火种；北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一等。 （2）①：半坡遗址②：河姆渡遗址 共同点：会建造房屋；过定居生活；会制造陶器；发展原始农业；会种植农作物；会制作农业生产工具；使用磨制工具等。 （3）依据：考古发现 【27题答案】 【答案】（1）天下为公：禅让制；天下为家：世袭制。 （2）制度：分封制；诸侯义务：向周王进纳贡物，服从周王调兵。 （3）作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （4）变化：东周时，周王室已经衰微，权力已经转移到诸侯手中；趋势：分封制逐渐走向瓦解。 【28题答案】 【答案】（1）原因：春秋时王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。 霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。 （2） ①. ①孟子 ②. ②韩非 ③. ③庄子 ④. ④墨子 （3）标志：铁农具、牛耕。 （4）特点：经济发展、文化繁荣、封建制度逐渐确立等。 【29题答案】 【答案】（1）事件：商鞅变法。 时间：公元前356年。 （2）措施：废除贵族的世袭特权。（奖励军功） （3）治国主张：为政以德。 核心思想：仁。 （4）教育对象：有教无类（私学）；教育方法：因材施教等。 （5）学派：墨家。 （6）局面：百家争鸣。 地位：是中国古代第一次思想文化发展的高峰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $