专题04 认识三位数（期中专项训练）二年级数学上学期（苏教版•新教材）

专题04 认识三位数（期中专项训练） 一、选择题 1．鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，哪种动物的数量最少？（    ） A．鹅 B．鸭 C．鸡 【答案】A 【分析】鸭比鸡多得多，则鸭比鸡多；鹅比鸡少一些，则鸡比鹅多，所以鸭最多，鸡第二多，鹅最少。 【解答】鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，鹅的数量最少。 故答案为：A 2．下面各数中的“8”，表示“8个百”的是哪个？（    ） A．798 B．805 C．989 【答案】B 【分析】一个三位数，从右往左。第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百位上的数字表示几个百，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。据此解答。 【解答】由分析可得： A．798的8在个位表示8个一，不符合题意； B．805的8在百位表示8个百，符合题意； C．989的8在十位表示8个十，不符合题意。 故答案为：B 3．估一估，下图中一共有（    ）粒钮扣。 A．20 B．40 C．70 【答案】B 【分析】可以10个圈一起，有几个圈大概就是几十粒。 【解答】 图中一共有40粒钮扣。 故答案为：B 4．有一个三位数，百位上是最大的一位数，比十位上的数字大7，三个数位上的数字和是19，这个三位数是（    ）。 A．973 B．928 C．977 【答案】B 【分析】写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写“0”占位；据此解答。 【解答】百位上是最大的一位数，百位上的数是9；百位比十位上的数字大7，十位上的数是9－7＝2；三个数位上的数字和是19，19－百位上的数－十位上的数＝个位上的数，19－9－2＝8，个位上的数是8；因此这个三位数是928。 故答案为：B 5．下面最接近1000的数是（    ）。 A．990 B．1001 C．1100 【答案】B 【分析】根据题意，依次数出各数与1000之间间隔几个数，间隔的数字越少越接近。 【解答】A．990和1000之间间隔的数字有：991，992，993，994，995，996，997，998，999，共9个数字； B．1001前边的数就是1000，没有间隔数字； C．1100和1000之间间隔的数字有99个。 则最接近1000的数是1001。 故答案为：B 6．在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是（    ）。 A．206 B．116 C．315 D．620 【答案】C 【分析】用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上拨几颗珠子，由此将每个数位需要珠子的数量相加，计算出珠子的总数量即可解答。 【解答】A．206：百位拨2颗，个位拨6颗，一共需要2＋6＝8（颗）； B．116：百位拨1颗，十位拨1颗，个位拨6颗，一共需要1＋1＋6＝8（颗）； C．315：百位拨3颗，十位拨1颗，个位拨5颗，一共需要3＋1＋5＝9（颗）； D．620：百位拨6颗，十位拨2颗，一共需要6＋2＝8（颗）。 则在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是315。 故答案为：C 二、填空题 7．先写出算盘上表示的数，再比较大小。 【答案】300＞298；605＜650 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1。比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】图1：有3个百，即300； 图2：有2个百，9个十和8个一，即298； 图3：有6个百和5个一，即605； 图4：有6个百和5个十，即650。 8．按规律填数，并读一读。 【答案】970；965；960； 九百九十，九百八十五，九百八十，九百七十五，九百七十，九百六十五，九百六十； 504；603；702； 一百零八，二百零七，三百零六，四百零五，五百零四，六百零三，七百零二 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾不管有几个0都不读。 第一组数字依次变小，每后一个数比前一个数小5； 第二组数字百位依次变大，分别为1，2，3，4，5，6，7；十位都是0；个位依次变小，分别为8，7，6，5，4，3，2。 【解答】由分析得： 依次读作：九百九十，九百八十五，九百八十，九百七十五，九百七十，九百六十五，九百六十 依次读作：一百零八，二百零七，三百零六，四百零五，五百零四，六百零三，七百零二 9．下边两个杯里的黄豆大约各有几百粒？        200粒   （ ）粒   （ ）粒 【答案】400 600 【分析】通过观察，第二个杯子里黄豆数大约是两个200粒那么多；第三个杯子里的黄豆数，大约比第二个杯子多200粒；据此解答。 【解答】由分析可得： 200＋200＝400（粒） 400＋200＝600（粒） 10．326＝（ ）＋（ ）＋（ ） 605＝（ ）＋（ ） 930＝（ ）＋（ ） 【答案】300 20 6 600 5 900 30 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……百位上的数表示几个百（几个百就是几百），十位上的数表示几个十（几个十就是几十），个位上的数表示几个一（几个一就是几），0表示没有，由此解答。 【解答】由分析得： 326＝300＋20＋6 605＝600＋5 930＝900＋30 11．先说出下面各数的组成，再写一写、读一读。            （    ）（    ）（    ）（    ） 【答案】325，读作三百二十五 640，读作六百四十 709，读作七百零九 800，读作八百 【分析】在算盘中，横梁上面的珠子，一颗代表5，下面的珠子一颗代表1，数一数每个数位上有几颗珠子，百位上的数字代表几个一百；十位上的数字代表几个十；个位上的数字代表几个一，写出即可。 【解答】 百位上有3颗珠子，表示300，十位上有2颗珠子，表示20，个位上有1颗珠子，表示5，组成的数字是325，读作“三百二十五”。 百位上下面有1颗，上面有1颗，表示600，十位上有4颗珠子，表示40，个位上有没有珠子，用0补上，组成的数字是640，读作“六百四十”。 百位上下面有2颗，上面有1颗，表示700，十位上有没有珠子，用0补上，个位上下面有4颗，上面有1颗珠子，表示9，组成的数字是709，读作“七百零九”。 百位上下面有3颗，上面有1颗，表示800，十位上有没有珠子，用0补上，个位上有没有珠子，用0补上，组成的数字是800，读作“八百”。 12．在括号里填“＞”或“＜”。 200（ ）100   760（ ）720    901（ ）909 402（ ）385   368（ ）365   599（ ）600 【答案】＞ ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】200和100位数相同，百位2＞1，则200＞100； 760和720位数相同，百位相同，十位6＞2，则760＞720； 901和909位数相同，百位相同，十位相同，个位1＜9，则901＜909； 402和385位数相同，百位4＞3，则402＞385； 368和365位数相同，百位相同，十位相同，个位8＞5，则368＞365； 599和600位数相同，百位5＜6，则599＜600。 三、操作题 13．先读出计数器表示的数，再在算盘上拨一拨。 【答案】100；507；890 【分析】计数器百位上有几个珠子，就代表几百，十位上有几个珠子，就表示几十，个位上有几个珠子，就表示几，没有的用“0”表示；由此即可解答。 第一个计数器百位上有1个珠子，表示1个一百，十位和个位上没有珠子，表示“0”，合起来就是100。 第二个计数器百位上有5个珠子，表示5个一百，十位上没有珠子，表示“0”，个位上有7个珠子，表示7个一，合起来就是507。 第三个计数器百位上有8个珠子，表示8个一百，十位上有9个珠子，表示9个十，个位上没有珠子，表示“0”，合起来就是890。 【解答】由分析得： 100；507；890 14．谁说得对？（涂一涂） 【答案】见详解 【分析】算盘中1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。图中算盘百位有1颗上珠表示5个百，十位有1颗上珠表示5个十，个位有1颗上珠表示5个一，写作555；在算盘上拨出605时，百位是6需要1颗上珠，1颗下珠；个位是5需要1颗上珠，一共需要1＋1＋1＝3（颗）算珠。由此解答。 【解答】由分析作图如下： 四、解答题 15．有100只小动物参加森林运动会，号码从1排到100。请说说小兔子有多少个朋友，并把号码写出来。 【答案】10个；列举见详解 【分析】根据题意，分别写出从1排到100包含数字“0”的所有数，再数出它们的个数即可解答。 【解答】包含数字“0”的数有：10、20、30、40、50、60、70、80、90和100，一个一个地数一数，共有10个。 答：小兔子一共有10个朋友，分别是10、20、30、40、50、60、70、80、90和100，因此它们都是小兔子的朋友。 16．填一填，读一读。 （1）420大约在什么位置？480呢？在图中标出来。 （2）890接近800还是900？ 【答案】400；600；700；800； 零，一百，二百，三百，四百，五百，六百，七百，八百，九百； （1）见详解； （2）900 【分析】这组数字按箭头方向依次变大，每一格代表100，依次为0，100，200，300，400，500，600，700，800，900；一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，末尾的0不读； （1）400和500之间分成同样长的10段，每段表示10，则420在400右边的第2格的位置；480在500左边第2格的位置； （2）依次数出各数与890之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近。 【解答】由分析得： 依次读作：零，一百，二百，三百，四百，五百，六百，七百，八百，九百。 （1）作图如下： （2）800和890之间间隔的数字有：801，802，803…间隔很多个数字； 900和890之间间隔的数字有：891，892，893，894，895，896，897，898，899，共9个数字。 900和890之间间隔的数字少。 答：890接近900。 17． 【答案】100本 【分析】由图可知，左边一摞书有20本，右边一摞书大约有5个20本，由此解答。 【解答】由分析可知： 1个20是20，2个20是40，3个20是60，4个20是80，5个20是100。 答：右边一摞书大约有100本。 18．先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）975，980，985，（    ），（    ）。 （2）503，502，501，（    ），（    ）。 （3）996，994，992，（    ），（    ）。 【答案】（1）九百七十五；九百八十；九百八十五； 990；995； （2）五百零三；五百零二；五百零一； 500；499； （3）九百九十六；九百九十四；九百九十二； 990；988 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0都不读。 （1）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大5； （2）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小1； （3）这组数字依次变小，每后一个数比前一个数小2。 【解答】（1）前三个数依次读作：九百七十五；九百八十；九百八十五； 975，980，985，（990），（995）。 （2）前三个数依次读作：五百零三；五百零二；五百零一； 503，502，501，（500），（499）。 （3）前三个数依次读作：九百九十六；九百九十四；九百九十二； 996，994，992，（990），（988）。 19．先写一写、读一读，再比较大小。     　　　　     （    ）（    ）　      （    ）（    ） 【答案】50，读作五十；48，读作四十八；100，读作一百；99，读作九十九 50＞48；100＞99 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位； 读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，中间的0读作零，末尾的0不读； 比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【解答】图1：有5个十，即50，读作五十； 图2：有4个十和8个一，即48，读作四十八； 图3：有1个百，即100，读作一百； 图4：有9个十和9个一，即99，读作九十九。 20．结绳计数是一种古老的计数方法。中国古代的人们会取一根长绳，在绳上系上一系列的结，不同的结的位置和样式代表不同的数字。例如一个结代表1，两个结代表2，以此类推。在需要计数到更大的数字时，他们会在绳子上加上更多的结，或者将绳子分为若干段，用每一段的结数来表示更大的数值。你能看懂下面的数是怎么表示的吗？用自己的话说一说或者在图中标一标。 试着把其它的数也表示出来吧。 【答案】见详解 【分析】根据题意，一个结代表1，两个结代表2，以此类推。如：274这个数，在绳子的上段打两个结，在绳子的中段打七个结，在绳子的下段打四个结；405这个数，在绳子的上段打四个结，绳子的中段不打结，在绳子的下段打五个结；所以画图时，用一个珠子表示一个结，两个珠子表示两个结，以此类推，86这个数，绳子的上段不画珠子，在绳子的中段画8个珠子，在绳子的下段画六个珠子；315这个数，在绳子的上段画三个珠子，在绳子的中段画一个珠子，在绳子的下段画五个珠子；230这个数，在绳子的上段画两个珠子，在绳子的中段画三个珠子，绳子的下段不画珠子；据此解答。 【解答】由分析可得： 21．有一个三位数，百位上的数字恰好是个位上数字的4倍，个位、十位和百位上的数字之和是7，这个三位数是多少？ 【答案】421 【分析】因为百位上的数字是个位上数字的4倍，个位数字只能是1或2。又因为个位、十位和百位上的数字之和是7，所以个位数字只能是1。据此解答。 【解答】由分析可得： 个位数字是1时； 百位数字是：1×4＝4 十位数字是：7－1－4＝2 个位上是1，十位上是2，百位上是4，这个三位数是421。 22．学校组织三年级学生进行跳长绳比赛，每班有8人参加。冠军队的奖品是48本书，亚军队的奖品是32本书，季军队的奖品是24本书。三（1）班同学平均每人可以获得几本书？ 班级 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 成绩 148下 136下 155下 127下 答：三（1）班同学平均每人可以获得（    ）本书。 【答案】4；4本 【分析】先比较数的大小，看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。把四个班级的成绩比较大小，排出名次。 再根据除法的意义，三（1）班同学平均每人可以获得书的本数＝三（1）班奖励书的总本数÷三（1）班参加的人数，列出算式算出答案即可解答。 【解答】根据分析可得：155＞148＞136＞127，三（1）班是亚军，获得32本书的奖励。 32÷8＝4（本） 答：三（1）班同学平均每人可以获得4本书。 23．蓓蕾学校新建一座图书馆，下面是蓓蕾学校的学生借书情况记录表。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借书本数 319本 596本 403本 495本 398本 （1）星期（ ）借出的书最多，星期（ ）借出的书最少。 （2）星期四借出了（ ）本书，这个数读作：（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 【答案】（1）二 一 （2）495 四百九十五 4 9 5 【分析】（1）比较表格中几个数据的大小，即可知道星期几借出的书最多，星期几借出的书最少；比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同就比较下一位，直到比出大小为止； （2）一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一；读数时，从高位读起，百位上的数读作几百，十位上的数读作几十，个位上的数读作几，末尾的0不读。 【解答】（1）596＞495＞403＞398＞319 星期二借出的书最多，星期一借出的书最少。 （2）星期四借出了495本书，这个数读作：四百九十五，这个数由4个百，9个十和5个一组成。 24．用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 【答案】（1）384；348；483；438；843；834；三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四 （2）304；340；403；430 【分析】百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 （1）将卡片上的数分别轮流放在百位、十位、个位上，即可组成多个三位数，由此解答即可。 （2）0不能在最高位，所以将卡片上的3、4轮流放在百位，即可组成多个三位数，由此解答即可。 【解答】（1） 3在百位上可组成：384、348，分别读作三百八十四、三百四十八； 4在百位上可组成：483、438，分别读作四百八十三、四百三十八； 8在百位上可组成：843、834，分别读作八百四十三、八百三十四。 所以一共可以排成6个不同的三位数，分别写作：384、348、483、438、843、834；分别读作：三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四。 （2） 3在百位上可组成：304、340； 4在百位上可组成：403、430； 所以，把卡片8换成0，可以得到：304；340；403；430。 25．学校图书管理员记录了一周各类图书借阅情况： 故事类427本，文学类156本，科普类598本，其它类416本。 （1）请完成下表。 一周各类图书借阅情况 类别 （    ） （    ） （    ） （    ） 本数/本 （    ） （    ） （    ） （    ） （2）借阅的（    ）书最多，大约是（    ）本。 （3）如果图书室要购买新书，你认为哪类图书应多买一些？ 【答案】（1）见详解 （2）科普类；600 （3）科普类 【分析】（1）一周各类图书分为四类：分别是故事类，文学类，科普类，其它类。 （2）比较一下各类图书数量的多少，即可知道哪类书借阅数量最多，然后找到接近最大数的整百数，即可解决。 （3）根据比较各类图书数量多少的结果，借阅图书数量最多的，要多购买一些。 【解答】（1） 类别 故事类 文学类 科普类 其它类 本数/本 427 156 598 416 （2）598＞427＞416＞156；598接近600； 即，借阅的科普类书最多，大约是600本。 （3）答：因为科普类的书借阅数量最多，所以如果图书室要购买新书，科普类的书应多买一些。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 认识三位数（期中专项训练） 一、选择题 1．鸡有210只，鸭比鸡多得多，鹅比鸡少一些，哪种动物的数量最少？（    ） A．鹅 B．鸭 C．鸡 2．下面各数中的“8”，表示“8个百”的是哪个？（    ） A．798 B．805 C．989 3．估一估，下图中一共有（    ）粒钮扣。 A．20 B．40 C．70 4．有一个三位数，百位上是最大的一位数，比十位上的数字大7，三个数位上的数字和是19，这个三位数是（    ）。 A．973 B．928 C．977 5．下面最接近1000的数是（    ）。 A．990 B．1001 C．1100 6．在计数器上不能用8颗珠子表示出的三位数是（    ）。 A．206 B．116 C．315 D．620 二、填空题 7．先写出算盘上表示的数，再比较大小。 8．按规律填数，并读一读。 9．下边两个杯里的黄豆大约各有几百粒？        200粒   （ ）粒   （ ）粒 10．326＝（ ）＋（ ）＋（ ） 605＝（ ）＋（ ） 930＝（ ）＋（ ） 11．先说出下面各数的组成，再写一写、读一读。            （    ）（    ）（    ）（    ） 12．在括号里填“＞”或“＜”。 200（ ）100   760（ ）720    901（ ）909 402（ ）385   368（ ）365   599（ ）600 三、操作题 13．先读出计数器表示的数，再在算盘上拨一拨。 14．谁说得对？（涂一涂） 四、解答题 15．有100只小动物参加森林运动会，号码从1排到100。请说说小兔子有多少个朋友，并把号码写出来。 16．填一填，读一读。 （1）420大约在什么位置？480呢？在图中标出来。 （2）890接近800还是900？ 17． 18．先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）975，980，985，（    ），（    ）。 （2）503，502，501，（    ），（    ）。 （3）996，994，992，（    ），（    ）。 19．先写一写、读一读，再比较大小。     　　　　     （    ）（    ）　      （    ）（    ） 20．结绳计数是一种古老的计数方法。中国古代的人们会取一根长绳，在绳上系上一系列的结，不同的结的位置和样式代表不同的数字。例如一个结代表1，两个结代表2，以此类推。在需要计数到更大的数字时，他们会在绳子上加上更多的结，或者将绳子分为若干段，用每一段的结数来表示更大的数值。你能看懂下面的数是怎么表示的吗？用自己的话说一说或者在图中标一标。 试着把其它的数也表示出来吧。 21．有一个三位数，百位上的数字恰好是个位上数字的4倍，个位、十位和百位上的数字之和是7，这个三位数是多少？ 22．学校组织三年级学生进行跳长绳比赛，每班有8人参加。冠军队的奖品是48本书，亚军队的奖品是32本书，季军队的奖品是24本书。三（1）班同学平均每人可以获得几本书？ 班级 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 成绩 148下 136下 155下 127下 答：三（1）班同学平均每人可以获得（    ）本书。 23．蓓蕾学校新建一座图书馆，下面是蓓蕾学校的学生借书情况记录表。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 借书本数 319本 596本 403本 495本 398本 （1）星期（ ）借出的书最多，星期（ ）借出的书最少。 （2）星期四借出了（ ）本书，这个数读作：（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 24．用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 25．学校图书管理员记录了一周各类图书借阅情况： 故事类427本，文学类156本，科普类598本，其它类416本。 （1）请完成下表。 一周各类图书借阅情况 类别 （    ） （    ） （    ） （    ） 本数/本 （    ） （    ） （    ） （    ） （2）借阅的（    ）书最多，大约是（    ）本。 （3）如果图书室要购买新书，你认为哪类图书应多买一些？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $