专题03 图形的初步认识（一）（期中专项训练）一年级数学上学期（苏教版•新教材）

专题03 图形的初步认识（一）（期中专项训练） 一、选择题 1．（24-25一年级上·江苏苏州·期中）哪块草地更大（    ）。 A． B． C． 2．（24-25一年级上·江苏徐州·期中）○△★○△★○△★○……下面应画哪一个图形？（    ） A．○ B．△ C．★ 3．（24-25一年级上·江苏扬州·期中）数一数，里有多少个？（    ） A．6个 B．7个 C．8个 4．（24-25一年级上·江苏连云港·期中）照下面的样子可以折出哪个图形？（    ） A． B． C． 5．（24-25一年级上·江苏盐城·期中）在拼搭积木游戏中，下面搭得稳的是（    ）个？ A． B． C． 6．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）哪组积木最稳定？（    ） A． B． C． 7．（22-23一年级上·福建龙岩·期中）最难堆起来的是（    ）。 A． B． C． D． 8．（23-24一年级上·湖南长沙·期末）用下面的积木拼搭汽车时，用（    ）做轮子合适。 A． B． C． 9．（23-24一年级上·河南洛阳·期中）先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方体在球的右边。（    ） A． B． C． 二、填空题 10．（24-25一年级上·江苏淮安·期末）数一数，一共有（ ）个。 11．（24-25一年级上·江苏苏州·期中）在横线上画出合适的图形。 （1） （2） 12．（23-24一年级上·江苏盐城·期中）我会数 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 13．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 14．（22-23一年级上·福建龙岩·期中） （1）一共有（ ）个图形，其中有（ ）个。 （2）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。 （3）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是。 15．（22-23一年级上·山东菏泽·期中）数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 16．（22-23一年级上·河北邢台·期中）数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 17．（23-24一年级上·江西新余·期末）数一数，填一填。 正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 三、操作题 18．（24-25一年级上·河南平顶山·期中）按规律画一画。 19．（24-25一年级上·河南平顶山·期中）拼搭游戏。（把正确答案圈出来。） （1）他们用2个（）当手臂，用（）当头部。 （2）他们做机器人的眼睛，一共用了（2   4）个●；机器人的鼻子是（▲   ●）。 20．（24-25一年级上·安徽滁州·期中）看图解答。 （1）有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个。 （2）下面的说法对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”。 ①在的上面。（    ） ②在的上面。（    ） ③在的上面。（    ） （3）根据要求涂一涂。 ①请把积木下面的图形涂上红色。 ②请把第一层从右数起的第1个图形涂上绿色。 ③请把第三层从左数起的第2个图形涂上黄色。 四、解答题 21．（23-24一年级上·新疆喀什·期中）看图，按要求作答。                                                                  （1）从左往右数，第（    ）个是球。 （2）从右往左数，第（    ）个和第（    ）个是长方体，它们之间有（    ）个物体。 （3）把中间三个物体圈出来。 （4）把从左边数第4个物体涂上你喜欢的颜色。 22．（23-24一年级上·山西晋中·期末）看图填空。 （1）从左起，第（    ）个是球，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （2）从右起，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）球的左边有（    ）个图形，球的右边第一个是（    ）。 （4）把大正方体左边的第5个图形圈出来。 23．（22-23一年级上·山西大同·期末） （1）图中一共有（    ）个物体，其中圆柱有（    ）个。 （2）从左边数起第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）从右边起，圈出4个物体。 24．（23-24一年级上·江西宜春·期中）数一数，填一填。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左数，球排第（    ）；从右数，球排第（    ）。 （3）从左往右数，第（    ）个和第（    ）个是圆柱。 （4）把右边3个图形圈起来，把左边第3个图形涂上颜色。 25．（22-23一年级上·湖北武汉·期中）看图填空。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个。 （3）从右边起，第（    ）个和第（    ）个是；从左边起，第（    ）个和第（    ）个是。 （4）把从左起第3个图形涂成红色，把从右起第3个图形涂成蓝色，这两个图形之间有（    ）个图形。 26．（23-24一年级上·河南周口·期末）数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 27．（22-23一年级上·浙江绍兴·期中）圈一圈。 （1）①比（多  少）。 ②比（多  少）。 ③和（ ）同样多。 （2） （3） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 图形的初步认识（一）（期中专项训练） 一、选择题 1．（24-25一年级上·江苏苏州·期中）哪块草地更大（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】据题意，判断正方形的大小，四个点可以组成一个正方形，根据给出的选项中的正方形即可判断。 【解答】A．四个点组成一个正方形。 B．根据A选项，可以将大正方形分成4个正方形。 C．据以上选项，可以将大正方形分成9个正方形。 故答案为：C 2．（24-25一年级上·江苏徐州·期中）○△★○△★○△★○……下面应画哪一个图形？（    ） A．○ B．△ C．★ 【答案】B 【分析】图形是按○△★的顺序循环排列，据此解答。 【解答】由分析可得：○△★○△★○△★○……下面应画△。 故答案为：B 3．（24-25一年级上·江苏扬州·期中）数一数，里有多少个？（    ） A．6个 B．7个 C．8个 【答案】B 【分析】一个一个地数，数到几就是几个。注意下层后面隐藏了一个。 【解答】里有7个。 故答案为：B 4．（24-25一年级上·江苏连云港·期中）照下面的样子可以折出哪个图形？（    ） A． B． C． 【答案】B 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，由此选择。 【解答】题中折出的图形是长长方方的，有平平的面，折出的是长方体。 故答案为：B 5．（24-25一年级上·江苏盐城·期中）在拼搭积木游戏中，下面搭得稳的是（    ）个？ A． B． C． 【答案】A 【分析】长方体是长长方方的，不易滚动；正方体是方方正正的，不易滚动；圆柱有一个弯弯的面，上下一样粗，弯弯的面与地面接触易滚动；平平的面与地面接触不易滚动；球是圆滚滚的，可随意滚动。由此找出组合的图形是不易滚动的即可。 【解答】A．下边是长方体不易滚动，上边圆柱平平的面与长方体接触不易滚动，整体稳定； B．下边是球可随意滚动，不稳定； C．下边是圆柱，弯弯的面与地面和正方体接触，易滚动，不稳定。 所以搭得稳的是。 故答案为：A 6．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）哪组积木最稳定？（    ） A． B． C． 【答案】A 【分析】长方体是长长方方的有平平的面、圆柱上下是平平的面且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动。由此找出组合的图中最稳定的即可。 【解答】A．下边是长方体，不易滚动，圆柱平平的面和长方体接触不易滚动，稳定； B．下边的物体是尖尖的，不稳定，上边是球，可随意滚动，整体都不稳定； C．下边是球，可随意滚动，长方体放在上边不稳定。 所以最稳定。 故答案为：A 7．（22-23一年级上·福建龙岩·期中）最难堆起来的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】A 【分析】长方体是长长方方的有平平的面、正方体是正正方方的有平平的面、圆柱上下是平平的面且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动。由此解答。 【解答】A．下边是球，可随意滚动，很难堆起来； B．下边是长方体，不易滚动，容易堆起来； C．下边是圆柱，平平的面与地面接触，不易滚动，上边是球，可随意滚动，比较难堆起来； D．下边是圆柱，平平的面与地面接触，不易滚动，上边是正方体，不易滚动，容易堆起来。 最难堆起来的是。 故答案为：A 8．（23-24一年级上·湖南长沙·期末）用下面的积木拼搭汽车时，用（    ）做轮子合适。 A． B． C． 【答案】A 【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆且上下一样粗，且有一个曲面，曲面在下，易滚动；据此解决。 【解答】由题意分析得： 用做轮子合适。 故答案为：A 9．（23-24一年级上·河南洛阳·期中）先摆一个长方体，在长方体的上面分别摆一个正方体、圆柱和球，圆柱在球的左边，正方体在球的右边。（    ） A． B． C． 【答案】A 【分析】长方体：长长方方的，有6个长方形的面，特殊情况下有2个对面是正方形； 正方体：方方正正的，6个面是同样大小的正方形； 圆柱：上下两个面是同样大小的圆，侧面是曲面； 球，表面是曲面，易滚动。 由题意可知，长方体在最下边。左手的方向是左边，右手的方向是右边。球在中间，左边是圆柱，右边是正方体。由此解答。 【解答】由分析可知，摆出的组合图形是A。 故答案为：A 二、填空题 10．（24-25一年级上·江苏淮安·期末）数一数，一共有（ ）个。 【答案】5 【分析】上层有1个，下层有4个，合起来一共有5个。 【解答】由题意分析得： 数一数，一共有5个。 11．（24-25一年级上·江苏苏州·期中）在横线上画出合适的图形。 （1） （2） 【答案】（1）□ □ ○ □ （2）○ ○ ○ ○ 【分析】（1）一个圆圈两个方框一个圆圈两个方框按此顺序排列即可。 （2）一个大圆圈两个小圆圈，一个大圆圈三个小圆圈，一个大圆圈四个小圆圈，一个大圆圈五个小圆圈，按此规律画图即可。 【解答】（1） （2） 12．（23-24一年级上·江苏盐城·期中）我会数 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 【答案】2 4 4 3 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下一样粗，都有一个弯弯的面；球都是圆滚滚的，由此数出各图形的数量即可。 【解答】2个，4个，4个，3个。 13．（22-23一年级上·江苏盐城·期中）数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 【答案】4 5 4 3 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。 【解答】 4个，5个，4个，3个。 14．（22-23一年级上·福建龙岩·期中） （1）一共有（ ）个图形，其中有（ ）个。 （2）的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。 （3）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是。 【答案】（1）8 3 （2）3 4 （3）3 6 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （1）数一数可知，一共有8个图形，其中有3个圆柱； （2）左手的方向是左边，右手的方向是右边，足球的左边有3个图形，右边有4个图形； （3）从左也就是从开始数，第3个和第6个是正方体。 【解答】（1）一共有8个图形，其中有3个。 （2）的左边有3个图形，右边有4个图形。 （3）从左边数，第3个和第6个是。 15．（22-23一年级上·山东菏泽·期中）数一数。 （ ）个，（ ）个，（ ）个，（ ）个。 【答案】4 1 3 2 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量填空即可。 【解答】 4个，1个，3个，2个。 16．（22-23一年级上·河北邢台·期中）数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】2 3 5 6 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体的面是六个完全一样的正方形；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此数出各图形的数量填空即可。 【解答】 有2个，有3个，有5个，有6个。 17．（23-24一年级上·江西新余·期末）数一数，填一填。 正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 【答案】2 1 6 4 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。由此数出各图形的数量填空即可。 【解答】 正方体有2个，长方体有1个，圆柱有6个，球有4个。 三、操作题 18．（24-25一年级上·河南平顶山·期中）按规律画一画。 【答案】 【分析】这组图形依次增多，每一列都是3个，第一组有1列，第2组有2列，第3组有3列，则第4组有4列，由此解答。 【解答】由分析得： 19．（24-25一年级上·河南平顶山·期中）拼搭游戏。（把正确答案圈出来。） （1）他们用2个（）当手臂，用（）当头部。 （2）他们做机器人的眼睛，一共用了（2   4）个●；机器人的鼻子是（▲   ●）。 【答案】见详解 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗。据此观察解答。 （2）圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形有3条边。据此观察解答。 【解答】（1）他们用2个（）当手臂，用（）当头部。 （2）他们做机器人的眼睛，一共用了（）个●；机器人的鼻子是（）。 20．（24-25一年级上·安徽滁州·期中）看图解答。 （1）有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个。 （2）下面的说法对吗？对的在括号里画“√”，错的画“×”。 ①在的上面。（    ） ②在的上面。（    ） ③在的上面。（    ） （3）根据要求涂一涂。 ①请把积木下面的图形涂上红色。 ②请把第一层从右数起的第1个图形涂上绿色。 ③请把第三层从左数起的第2个图形涂上黄色。 【答案】（1）2；3；2；3 （2）①√；②×；③× （3）见详解 【分析】（1）根据数一数的方法以及常见立体图形的特征及分类即可解答； 长方体是长长方方的有平平的面； 正方体是正正方方的有平平的面； 圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面； 球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的。 （2）根据上、下位置的关系，直接进行判断即可。 头顶所指的方向是上面，脚底所指的方向是下面，左手所指的方向是左面，右手所指的方向是右面。 （3）根据上下、左右的位置关系进行涂色即可。 ①积木下面的图形是。 ②第一层从右数起的第1个图形是。 ③第三层从左数起的第2个图形是。 【解答】 （1）有2个，有3个，有2个，有3个。 （2）①在的上面，此说法正确。 即在的上面。（√） ②的上面没有图形，所以“在的上面”的说法错误。 即在的上面。（×） ③的上面是，所以“在的上面”的说法错误。 即在的上面。（×） （3） 四、解答题 21．（23-24一年级上·新疆喀什·期中）看图，按要求作答。                                                                  （1）从左往右数，第（    ）个是球。 （2）从右往左数，第（    ）个和第（    ）个是长方体，它们之间有（    ）个物体。 （3）把中间三个物体圈出来。 （4）把从左边数第4个物体涂上你喜欢的颜色。 【答案】（1）4 （2）2；5；2 （3）见详解 （4）见详解 【分析】（1）（2）分清楚左右，按照题干要求数一数，即可得出答案。 （3）结合图上可知：中间的三个物体是从左往右数的第3个、第4个和第5个，将它们圈起来即可得出答案。 （4）分清楚左右，找到第4个物体并图上颜色即可。 【解答】（1）从左往右数，第（  4  ）个是球。 （2）从右往左数，第（  2  ）个和第（  5  ）个是长方体，它们之间有（  2  ）个物体。 （3）把中间三个物体圈出来，如下图： （4）把从左边数第4个物体涂上你喜欢的颜色，如下图： 【点评】本题考查学生对左右位置辨别的掌握和运用。 22．（23-24一年级上·山西晋中·期末）看图填空。 （1）从左起，第（    ）个是球，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （2）从右起，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）球的左边有（    ）个图形，球的右边第一个是（    ）。 （4）把大正方体左边的第5个图形圈出来。 【答案】（1）3，1，6； （2）3，8； （3）2，长方体； （4）见详解 【分析】（1）（2）分清楚左右，结合题干要求找出对应的图形即可。 （3）在图中找出球的位置，再分清楚球的左右，再进行解答即可。 （4）找出大正方体，结合题干要求数一数，圈一圈。 【解答】（1）从左起，第（  3  ）个是球，第（  1  ）个和第（  6  ）个是正方体。 （2）从右起，第（  3  ）个和第（  8  ）个是正方体。 （3）球的左边有（  2  ）个图形，球的右边第一个是（  长方体  ）。 （4）把大正方体左边的第5个图形圈出来，如下图： 23．（22-23一年级上·山西大同·期末） （1）图中一共有（    ）个物体，其中圆柱有（    ）个。 （2）从左边数起第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）从右边起，圈出4个物体。 【答案】（1）9；3 （2）3；6 （3）图见详解 【分析】（1）数一数可知，一共有9个物体。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此可知有3个圆柱； （2）左手的方向是左边，从左即从开始数，第3个和6个是正方体； （3）右手的方向是右边，从右即从开始数，4个物体为，圈起来即可。 【解答】（1）图中一共有9个物体，其中圆柱有3个。 （2）从左边数起第3个和第6个是正方体。 （3）从右边起，圈出4个物体。 24．（23-24一年级上·江西宜春·期中）数一数，填一填。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）从左数，球排第（    ）；从右数，球排第（    ）。 （3）从左往右数，第（    ）个和第（    ）个是圆柱。 （4）把右边3个图形圈起来，把左边第3个图形涂上颜色。 【答案】（1）8 （2）6；3 （3）2；4 （4）图见详解 【分析】 （1）数一数可知，共有8个图形； （2）左手的方向是左边，从左数球排第6；右手的方向是右边，从右数，球排第3； （3）从左往右数，第2个和第4个是圆柱； （4）右边三个图形为长方体，正方体和球，圈起来即可；左边第3个图形是正方体，涂颜色即可。 【解答】（1）一共有8个图形。 （2）从左数，球排第6；从右数，球排第3。 （3）从左往右数，第2个和第4个是圆柱。 （4）把右边3个图形圈起来，把左边第3个图形涂上颜色。 25．（22-23一年级上·湖北武汉·期中）看图填空。 （1）一共有（    ）个图形。 （2）有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个，有（    ）个。 （3）从右边起，第（    ）个和第（    ）个是；从左边起，第（    ）个和第（    ）个是。 （4）把从左起第3个图形涂成红色，把从右起第3个图形涂成蓝色，这两个图形之间有（    ）个图形。 【答案】（1）10 （2）2；3；3；2 （3）4；7；2；5 （4）图见详解；4 【分析】（1）数一数可知一共有10个图形； （2）正方体：方方正正的，6个面是大小相同的正方形； 长方体：长长方方的，有6个面，对面相等，不易滚动； 圆柱：上下两个面是同样大小的圆形，侧面是曲面，平放易滚动； 球：球是圆的，易滚动。 由此数出各图形的数量即可； （3）右手方向是右边，可知从右边起第4个和第7个是正方体；左手方向是左边，从左起第2个和第5个是球； （4）左起第3个是圆柱；右起第3个是长方体。两个图形间有4个图形。 【解答】（1）一共有10个图形。 （2）有2个，有3个，有3个，有2个。 （3）从右边起，第4个和第7个是；从左边起，第2个和第5个是。 （4）把从左起第3个图形涂成红色，把从右起第3个图形涂成蓝色，这两个图形之间有4个图形。 【点评】本题主要考查立体图形的认识及左右位置的认识与掌握。 26．（23-24一年级上·河南周口·期末）数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 【答案】（1）5；5；4；3 （2） （3）8 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各种图形的数量填空即可； （2）比较各图形数量的大小关系，找到和正方体数量相等的和数量最少的，圈起来即可； （3）根据加法的意义，求和一共有多少，将两种图形的数量相加即可。 【解答】（1） 5个 5个 4个 3个 （2）5＝5＞4＞3 （ 圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体 正方体  圆柱  ）。 （3）5＋3＝8（个） 和一共有8个。 27．（22-23一年级上·浙江绍兴·期中）圈一圈。 （1）①比（多  少）。 ②比（多  少）。 ③和（ ）同样多。 （2） （3） 【答案】（1）见详解 （2）4；2；2；4 （3）4；3；1 【解答】（1）长方体2个，圆柱3个，球4个，正方体2个。比较即可求解。 （2）用长方体的数量加正方体的数量即可； （3）用球的数量减圆柱的数量即可。 【分析】（1）2＜3 所以比； 4＞2 所以比； 2＝2 所以 和同样多。 （2）2＋2＝4（个） 和一共有4个。 （3）4－3＝1（个） 有4个，有3个，比多1个。 【点评】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $